Ebben a r o v a t b a n a B u d a p e s t i Műszaki Egyetem Központi Könyvtara /ÜUEK/ 'be
számolókat, tudósításokat, módszerta
n i tanácsokat s t b . közöl a műszaki f e l ¬ sőoktatási könyvtárnálózat számára.
Kérjük a műszaki egyetemi könyvtároso
k a t , hogy közleményeiket a üUÉK háló
z a t i és módszertani csoportjának meg
küldeni szíveskedjenek.
A MŰSZAKI F E L S Ő O K T A T Á S I REFORM KÖNYVTÁRI T Á M O G A T Á S Á É R T /A budapesti é s miskolci tanáfkbnyvtárosok é r t e k e z l e t e i . /
0 6 1 . 3 : 3 7 8 . 9 6 2 : 0 2 6
A felsőoktatás továbbfejlesztését szolgáló irányelvek előírják, hogy egyetemeink a népgazdaság, a tudomány és a kultúra számáré kiválóan képzett szakembereket n e v e l j e n e k . Kétségtelen, hogy az oktatási r e f o r m legfőbb célkitűzésének, a g y a k o r l a t i élettel szoros k a p c s o l a t b a n álló, magas s z i n v o - n a l n szakképzésnek f o n t o s eszköze a könyvtár. Műszaki felső
oktatási intézményeink az oktatási r e f o r m megvalósítása so
rán nem nélkülözhetik a korszerű tudományos szakkönyvtárak segítségét.
Az oktatási r e f o r m és az országos távlati kutatási t e r v közvetett támogatását célozzak könyvtárügyünk második ötéves tervének irányelvei i s . Kimondják, hogy az általános tudomá
nyos és felsőoktatási szakkönyvtáraknak a maguk sajátos könyv
tári, dokumentációs eszközeivel, a legmagasabb szintű s z o l gáltatást nyújtva k e l l segíteniük az egyetemen folyó tudomá
nyos kutatást és oktatást.
E f e l a d a t o k megvalósításéhoz a műszaki egyetemek könyv
tárosai a könyvtári munka valamennyi területén u j eljárások, j o b b módszerek és célszerűbb s z e r v e z e t i formák után k u t a t n a k .
ÜST 1961. ang. V I I I . évf.4.sz.
I s m e r e t e s , hogy az egyetemi könyvtárügy a l a t t a központi könyvtár és a tanszéki könyvtárak szerves egészet alkotó,
szoros együtteliködését értjük. Az egyetemek könyvtérügyének kéröéseít általában a központi könyvtár szemszögéből szokás vizsgálni. Szükségéé azonban, hogy e z t a problémát a tanszéki könyvtárai: nézőpontjából i s megközelítsük. Az egyetemen folyó
oktató-nevelő és kutató munka fő bázisai u g y a n i s a tanszékek.
Lz oktatási r e f o r m irányelvei Í B előírják, hogy a tanszékek f o k o z o t t a b b a n kapcsolódjanak be a társadalom, a népgazdaság előtt álló tudományos és g y a k o r l a t i f e l a d a t o k megoldáséba. E f o n t o s f e l a d a t o k a t végrehajtó tanszékek jobb könyvtári ellá
tásának ügye időszerű kérdés, melynek megvitatásában a t a n széki könyvtárosoknak i s részt k e l l venniök.
A hálózati kt'zpor-t munkájában a megbeszélések, tanácsko
zások a módszertani tevékenység f o n t o s részét alkotják. S tanácskozásokon, értekezleteken a l a k u l n a k k i a hálózaton be
lüli egységes irányelvek, amelyek cégeiketásához a hálózat könyvtáréit i s bevonják. A megbeszélések s i k e r e e r e n d s z e r e s
s e r e r i és a j c előkészítésen múlik. Pontos, hogy e munkaérte
k e z l e t e k ne szabványos, előírásszerű konferenciák legyenek, har.e* vítafcrumok. ahol a problémákat tisztázzák, és e f e l m e rült ke'ráésekre lehetőség s z e r i n t kielégítő megoldást talál
nak, k mis::aki felsőoktatási könyvtárhálózatban már e d d i g r e n d e z e t t értekezletek eredményei igazolják e tanácskozások hasznosságát.
S megfontolások alapján a Budapesti Műszaki Egyetem Köz- p o r t i Könyvtárának hálózati és módszertani c s o p o r t j a munka
értekezletet r e n d e z e t t elcbb Budapesten{ majd M i s k o l c o n a feis:oktatási r e f o r m hatékonyabb könyvtári támogatásának meg
vitatására, k b u d a p e s t i értekezleten m e g j e l e n t e k a Müvelődés- ü£yi Minisztérium Könyvtári osztályának, az Or; ágos Széchényi Könyvtár Könyvtártudományi és Módszertani Központjának, a Magyar Tudományos Akadémia Könyvtárának és az Országos Műsza
k i EÖnyvtárnEk képviselői, P.észtvett a tanácskozásokon a két b u d a p e s t i műszaki egyetem 102 tanszékének trnár- és admi
nisztrátor-könyvtárosé, v a l a m i n t az egyetemek gazdasági i g a z gatóságának könyvelési orztályvezetői.
Az értekezletet Ladányi A n t a l könyvtárigazgató n y i t o t t a z-rQ. Sevezető szavaiban u t a l t a Központi Könyvtár és a t a n széki könyvtárak együttműködésének fontosságára az előttünk
£1IÍ f e l e d e t e k , elsr.scrban a felsőoktatás reformjának témo- gstísa érdekében. I s m e r t e t t e a munkaértekezlet Összehívásá
nak célját és napirendjét:
A tanszéki könyvtárak a felsőoktatási r e f o r m szolgálaté
ban. /More László osztályvezetőhelyettes/
2. A K t z p c n t i Könyvtár és a tanszékek együttműködéseraz állo
mány tervszerű gyarapításéban. /Belézs János osztályveze¬
tőhelyettes/
MÜEK kOzlemenyek
A tanszéki folyóiratok kötelező bejelentése. /Cholnoky Tiborné t u d . főmunkatárs /
4. Eljárás a tanszéki fölösanyaggal. Tanszéki könyvtárak i n s - truálasának t a p a s z t a l a t a i . /Erő Mátyásné és líikó Lajosné t u d . főmunkatársat/
Móra László előadásának a l a p g o n d o l a t a az v o l tt hogy a szo
c i a l i s t a könyvtárszervezet bevált formájának, a hálózatnak továbbfejlesztése és korszerűsítése a felsőoktatási r e f o r m könyvtári támogatásának e g y i k leghatékonyabb eszköze. Az e z z e l k a p c s o l a t b a n Jelentkező f e l a d a t o k a t két kérdéscsoportban v i z s
gálta: 1 a tanszéki könvvtárak helyzetét és fejlődésének sze
mélyi; v a l a m i n t tárgyi előfeltételeit elemezte., 2 a Központi Könyvtár hálózati munkájának kiszélesítésétt a központi f u n k
ciók színvonalasabbá tételének módozatait vázolta. Az elkö
vetkező időszak súlyponti feladatának a dokumentáció megszer
vezését t a r t j a . Az egyes tanszékeken folyó ösztönös, bár egészséges kezdeményezéseket / p l . a líüanyac és g u m i i p a r i t a n szék peremlyukkártyas r e n d s z e r e / általánosítani k e l l e n e , be
k a p c s o l v a a tanszékeket az országban folyó műszaki dokumentá
ciós munkába. E f e l a d a t érdekében a hálózati központ az 1 9 6 1 / 62,^tanévben d o k u m e n t a l i s t a szakképzést t e r v e z az OUK irányí
tásával a tanár-könyvtárosok /oktatók/ számára. A tanszéki könyvtárak munkájának állandó támogatása k a r i i n s t r u k t o r beállítását igényli, a k i havonta 1-2 napot a tanszékeken tölt
ve a helyszínen operatív segítséget n y u j t a n e az egyéb munkák
k a l túlzsúfolt tanár- és adminisztrátorkönyvtárosoknak, A r e form f o n t o s n a k t a r t j a a termelésben résztvevő e s t i és l e v e l e ző hallgatók támogatását. Ez a kívánalom f e l v e t i a szükségét, hogy a tanszéki könyvtárak -szakítva a prézens könyvtárak merev elzárkozottságával - kölcsönzéssel i s támogassák a h a l l gatóságot /természetesen az állományvédelem biztosításával/.
A tanszékeken i s meg k e l l honosítani a s z o c i a l i s t a könyvtár
szemlélet e g y i k l e g f o n t o s a b b elvét, amely a könyvtárnak az élettel való kapcsolatát az olvasók legmesszebbmenő kiszolgá
lásában látja.
Balázs János kérte a tanszéki könyvtárosokat, hogy taná
c s a i k k a l és igényeik bejelentésével legyenek segítségére a Központi Könyvtárnak az állománygyarapításban. Felhívta a f i gyelmet a r r a , hogy a megfelelő jogszabályok értelmében a Köz
p o n t i Könyvtarnak a hálózatba tartozó könyvtárakkal együtt k e l l gyűjtenie a rájuk b i z o t t tudományterületek irodalmát.
F e l a d a t a i k a t tehát ésszerűen k e l l m e g o s z t a n i , hogy minél több értékes müvet szerezhessünk be a műszaki felsőoktatás számára. Ebhez szükséges l e n n e a hálózat v a l a m e n n y i könyvtára részére az irodaiomgyüjtés körének tisztázása. A tanszékek segítésére a központ t e r v b e v e t t e , hogy a világirodalom f i gyelése alkalmával nem csupán a saját, hanem a tanszékek igényeire i s t e k i n t e t t e l l e s z , és ezekre a müvekre f i g y e l S - k a r t o n o k utján hívja f e l a tanszékek figyelmét. Ugyanakkor
MET 1961. aug. V I I I . évf.4.sz.
szükséges, hogy a tanszékek i s bejelentsék a központnak azokat a témákat, amelyek fehér f o l t o t j e l e n t e n e k a tanszékek és a Központi Könyvtár állományában. Egymás munkáját nemzetközi
c s e r e k a p c s o l a t a i n k továbbfejlesztésével i s szolgáljuk. A köz
pont szívesen v e s z i , ha a tanszékek u j külföldi intézményekre hívják f e l a figyelmét.
A művelődésügyi m i n i s z t e r 18.JA960. /lí.K.24/ M.&. utasí
tása értelmében a tanszékek külföldi folyóiratállományukat kötelesek b e j e l e n t e n i . A végrehajtás módozatát Cholnoky T i b o r né részletezte világos okfejtéssel.
Erő iiátyásné a hálózati központ legújabb feladatáról: a tanszékeken lévő e l a v u l t és fölüsanyag központi kivonásáról beszélt. A 175/196O. /ti.K.21/ U.U. utasitás meghatározza az e l a v u l t és a fölöspéldányok kategóriáit és a kivonás módoza
t a i t . Az e l a v u l t müvekről j a v a s l a t i l a p o t k e l l f e l t e r j e s z t e n i az országos Könyvtári Minősítő Bizottsághoz döntés céljá
ból. A fölöspéldányokról a tanszékek 3 példányban betűrendes jegyzéket készítenek, ezeket a központ összesíti közös jegyzék
be, majd megküldi valamennyi tanszéknek Aíiskolcra és Veszp
rémbe i s / . A tanszékek a közös jegyzíken b e j e l e n t i k igényeiket}
és ezek kielégítése után a közös jegyzék az Országos Széchényi Könyvtár Könyvelosztójához kerül, amely az ország érdekelt könyvtáraihoz továbbítja. A hálózati központ az OSZK-nak át
a d j a az ország könyvtárai által i g e n y e l t könyveket. Az OSZK ezután a jegyzéket megküldi a Kultúra és az AKV részére i s válogatás céljából. Az i s m e r t e t e t t eljárás a kísérletezés ál
lapotában v a n , A k i a l a k u l t g y a k o r l a t alapján az eljárás végle
ges módozatát - r e k t o r i jóváhagyás után - a tanszékek körlevél formájában megkapják. A fennmaradó müvek a líáE utján zúzdába kerülnek.
Hikó Lajosné beszámolt arról, hogy a hálózati c s o p o r t 1961.
januártól rendszeresen létogatj.'! e tanszékeket. A t a p a s z t a l t a k ról irásos feljegyzés készül, úgynevezett "módszertani levél", amelyet megküldenek a tanszékvezetőnek, másolatét p e d i g a köz
pont megőrzi tanszéki kataszterében.
A központ munkatársainak referátumát v i t a követte, amely
ben az oktatók i g e n a k t i v a n v e t t e k részt. Az értékes hozzászó
lások közül megemlítjük Inczédy János a d j u n k t u s /Általános kémiai tanszék/ felszólalását, a k i a könyvkötés központi meg
szervezését j a v a s o l t a . Kalászi István a d j u n k t u s /Gépgyártás- technológia tanszék/ s z e r i n t i s problémát okoz a köttetés.
Tavaly több mint fél évig becsomagolva álltak folyóirataik, mig s o r került bekötésükre. Tapasztalatátadés céljából beszá
m o l t a tanszék könyvtérrendezési munkájáról, amelynek során a Központi Könyvtár segítségével 3 megszűnt tanszék ömlesztett
anyagát könyvtárrá szervezték. Felhívta a f i g y e l m e t , hogy a Heferativnüj Z s u m a l - b a n egyre nagyobb számban h i v a t k o z n a k a
MÜEK közlemények
japán műszaki forrásokra. Kérte, hogy a Központi Könyvtár t e gyen lépéseket e bizonyára értékes anyag beszerzésére. S z a l a y Miklós a d j u n k t u s / I I . s z . Vizépitéstan tanszék/ szükségesnek t a r t j a a l e g f o n t o s a b b ideológiai müvek beszerzését a tanszé
kek részére. S z e r i n t e nem elég, ha ezek a Központi Könyvtár
ban megtalálhatók, a tanszéki személyzetnek a t a n f o l y a m o k h o z , kandidátusi vizsgahoz s t b . hosszabb időre szükségesek ezek a könyvek, nem l e h e t azokért állandóan a Központi Könyvtárhoz
f o r d u l n i . Kitért a tanszékeken nélkülözhetetlen dokumentációs munka s z e r v e z e t l e n , szétforgácsolt voltárajés egységes irányí
tást, vezetést sürgetett. Érdekes felfórásról tanúskodott Németh Endre tanársegéd /Nagyfeszültségű technika-és készülé
kek tanszéke/ j a v a s l a t a több tanszék közös könyvtárának meg szervezésére. S z e r i n t e az oktatók és adminisztrátorok nem ér
nek rá a könyvtári munkára, i g y sok tanszéken a " k u l c s a láb
törlő a l a t t " módszer alapján önkiszolgáló tevékenység f o l y i k . Ezen a h e l y z e t e n segítene, ha például a villamosmérnökkar u j
épületében e l h e l y e z e t t 4 v i l l a m o s tanszék közös könyvtárat szervezne, ehhez valószinüleg sikerülne biztosítani főfoglal
kozású könyvtárosi státust. F a l u d i Béla^az Építőipari és Köz
lekedési Műszaki Egyetem könyvelési osztályának vezetője az állomány védelmére és a 1eltárak p o n t o s kezelésére hívta f e l a f i g y e l m e t .
Simon Anna Mária / Magyar Tudományos Akadémia Könyvtára/
hozzászólásában az akadémiai célhitelből vásárolt könyvek nyilvántartásában k e l e t k e z e t t félreértéseket tisztázta. Az év elején az akadémia főtitkára utasítást a d o t t k i e tárgy
ban, amelyoen a "külön nyilvántartás'' kifejezést használta.
Ez csupán a n n y i t j e l e n t , hogy a könyvleltárban a oélhitelből vásárolt könyveknél az akadémiai célhitel megjelölést k e l l a l k a l m a z n i .
Hasznosnak b i z o n y u l t az értekezlet kiegészítő p r o g r a m j a ként r e n d e z e t t a l k a l m i kiállítás. B e m u t a t t a k a Központi Könyv
tár legújabb könyveit és a hálózati központ módszertani t e vékenységének dokumentumait: a MÜEK módszertani kiadványait, a t a n f o l y a m o k anyagát, a hálózatról m e g j e l e n t publikációkat, a központi nyilvántartások űrlapjait s t b . Külön tárlóban he
lyezték e l a tanszékek h e l y e s könyvtári módszereit abból a célból, hogy az egyes tanszékeken talált egészséges kezdemé
nyezéseket általánosítsák, közismertté tegyék. így b e m u t a t ták a Műanyag és g u m i i p a r i tanszéken h a s z n a l a t o s peremlyuk- kértyát, a S z e r v e s kémiai tanszék kollektívája által a könyv
tára használatára h o z o t t rendszabályokat, v a l a m i n t a Könnyű
i p a r i és textiltechnológiai tanszék könyvtárosénak ügyes h i r detőtábláját, amelyen cserélhető címkéken a legújabb könyvek, c i k k e k és az OMK dokumentációs szolgáltatások a d a t a i o l v a s hatók. Egy másik külön tárlóban az értekezlet résztvevői a magyar műszaki dokumentáció v a l a m e n n y i szolgáltatását - köz
tük a legújabb OMK kiadványt, a Műszaki Informéció-Müanyag- i p a r - t - láthatták. Az értekezlet t e l j e s anyagát magnetofon-
MLT 1961. aug. V I I I . éVf.4.ait.
s z a l a g r a vettük, hogy az észrevételeket, igényeket a központ dolgozói munkájuk jobb megszervezéséhez felhasználhassák.
A b u d a p e s t i t a p a s z t a l a t o k a t értékesítve a hálózati köz
pont M i s k o l c o n , 1961. Június 16-én f o l y t a t t a tanácskozásait a^tanszéki könyvtárak munkájának megjavítása és a felsőokta
tási r e f o r m könyvtári támogatása érdekében. Az értekezleten a Nehézipari Műszaki Egyetem könyvtári tanácsát Gyulay Zoltán tanszékvezető p r o f e s s z o r képviselte, a hálózati központból résztvettek Ladányi A n t a l könyvtárigazgató, Kéki Béla osztály
vezető, Móra László osztályvezetőhelyettes és Cholnoky T i b o r - né t u d . főmunkatárs. J e l e n v o l t az értekezleten t a p a s z t a l a t szerzés céljából Straub Syulánéja Veszprémi V e g y i p a r i Egyetem könyvtárának vezetője.
A hálózati központ munkatársai előadásaikban a b u d a p e s t i értekezlet anyagét a m i s k o l c i h e l y i v i s z o n y o k r a alkalmazva ismertették. Majd a m i s k o l c i egyetemi könyvtár vezetője^
Uhlmann Aladár elemezte az egyetemi könyvtár és a tanszékek helyzetét. Részletesen kitért az egyetemi könyvtár központi szolgáltatásaira: e központi szerzeményezésre és a központi feldolgozásra. A központi leltározás és a könyvek katalógus
l a p j a i n a k központi elkészítése jól bevéltjés megbízhatóan működik. A központosítás területén tehát M i s k o l c o n előrehala
d o t t e h e l y z e t . M i n d a m e l l e t t lemaradás m u t a t k o z i k a^módszer- t a n i tevékenységben. A tanszékek instruálására, az állományuk revíziójára létszámhiány következtében még nem került s o r . /Az egyetemen 40 hálózati egység v a n . /
Fazér Béla / M i s k o l c i Központi Könyvtér/ az e l a v u l t , fölös példányok kiválasztásához fűzött értékes megjegyzéseket. V i gyázni k e l l , nehogy a régebbi kiadású, jól bevált t a n - és segédkönyvek kerüljenek selejtezésre. Nagy szükség van p l . az alaptudományokban régebben m e g j e l e n t példatárakra, melyek ma i s nagy segítséget j e l e n t e n e k a hallgatóknak. Szabó Szilárd a d j u n k t u s / E l e k t r o t e c h n i k a tanszék/ s z e r i n t i s nem a régi, hanem a korszerűtlen könyveket k e l l kiválogatni. K i s Barna tanársegéd /Matematika tanszék/ az állományvédelemmel kapcso
l a t b a n a folyóiratok bekötéséről beszélt. Miután h e l y b e n nem vállalták, a tanszék kénytelen v o l t Nyíregyházén köttetni. Az o t t a n i vállalat sok hibával d o l g o z o t t , m i v e l nem v o l t j e l e n s e n k i , a k i ellenőrizni t u d t a v o l n a a munkát. Hagy István t a nársegéd /Szállítóberendezések tanszéke/ a dokumentáció f o n tosságát hangsúlyozta. T a p a s z t a l a t u k s z e r i n t az OMK szolgál
tatásai i g e n hasznosak, de a munka még j o b b megszervezése céljából közölt néhány t a p a s z t a l a t o t . így p l . a fotókópiákat a tanszék csak hosszú idő / k b . 3 hónap/mulva k a p t a meg. F e l szólalása további részében f o n t o s kérdésre h i v t a f e l a f i g y e l met. A felsőoktatási r e f o r m a képzés étalakitáséval jár, ez
z e l párhuzamosan megváltozik a gyűjtőkör i s . Az országban e¬
gyedül náluk i n d u l t meg a hegesztő szakmérnöki képzés. E té-
MÜEK közlemények
mához szükséges irodalom beszerzését kérte. Hasonló kívánság hangzott e l Boldizsár István adjunktus /földtan tanszék/ ré
széről, a k i a tanszéken folyó különleges képesitést jelentő műszaki földtan oktatásához kér irodalomjegyzéket, bibliográ
fiákat stb.'
Móra László válaszéban kitért a két műszaki könyvtárhá
lózat egyre szorosabbá váló együttműködésére. Felhívta a f i gyelmet az OMK szerkesztésében megjelenő értékes szakfolyó
i r a t r a , a Műszaki Könyvtárosok Tájékoztatójára, amely a doku
mentációra és az egyéb könyvtári szolgáltatásokra vonatkozó időszerű c i k k e i v e l a tanszéki könyvtárosok továbbképzését szolgálja, könyvtárosi látókörüket bővíti. A hálózati központ valamennyi budapesti tanszék részére megrendelte a folyóira
t o t , szükséges, hogy Miskolc i s kövesse a példát annál i s inkább, mivel a folyóirat külön rovatot s z e n t e l - MUEK közle
ményei clm a l a t t - a műszaki felsőoktatás könyvtárosainak.
A műszaki felsőoktatási reform kapcsén Budapesten megkez
d e t t , majd Miskolcon megtartott tanácskozásainkat Veszprémben f o l y t a t j u k . Az értekezletek megrendezése a résztvevők vélemé
nye s z e r i n t hasznos volt»és célját elérte, A megbeszélések napirendjén olyan témák s z e r e p e l t e k , amelyek a tanszékek és a Központi Könyvtár kapcsolatának szorosabbá tételével az együtt
működés kiszélesítését eredményezik. A központ munkatársainak a reformmal kapcsolatos Időszerű feladatok megoldáséra t e t t j a v a s l a t a i t és a tanszéki tanár-könyvtárosok problémáit a résztvevők komoly felelősségtudattal, a lehetőségeket mérle
gelve vizsgálták meg}és a legjobb eljárásokat keresve még a n y i t v a maradt kérdések i s kétségtelenül előbbre j u t o t t a k a v i t a során. A tanárkönyvtárosok észrevételeikkel, épitS k r i t i kájukkal tevőlegesen hozzájárultek a h e l y e s irányelvek k i a l a kításához. Az értekezleteken s z e r z e t t t a p a s z t a l a t o k a t kama
t o z t a t j u k hálózati munkánk továbbfejlesztésében a tanszéki könyvtarak korszerűsítése és a műszaki felsőoktatási reform könyvtári támogatása érdekében.1
Móra László
Felhívjuk a tanszékek figyelmét az ebben a számban i s m e r t e t e t t művelődésügyi m i n i s z t e r 183A960.M.K.24.utasitésára, amelyben e l r e n d e l i a könyvtárak állományában lévő külföldi folyóiratok bejelentését. Mivel az ismertetés a végrehajtás módját i s t a r - talmazzajkérjűk a tanszéki könyvtárosokat, hogy e z t a folyó
i r a t számot gondosan megőrizni szíveskedjenek.-
Folyóirat osztály
