• Nem Talált Eredményt

Gazdaságtudományi ismeretek II. Gazdálkodási modul

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "Gazdaságtudományi ismeretek II. Gazdálkodási modul"

Copied!
17
0
0

Teljes szövegt

(1)

Gazdálkodási modul

Gazdaságtudományi ismeretek II.

Vezetés és kommunikációs ismeretek

KÖRNYEZETGAZDÁLKODÁSI MÉRNÖKI MSc

TERMÉSZETVÉDELMI MÉRNÖKI MSc

(2)

Vezetési módszerek, vezetési stílus

77. lecke

(3)

A VEZETÉS SZEREPE A VÁLLALATI

STRATÉGIA SIKERES VÉGREHAJTÁSÁBAN

ŐK AZOK, AKIK

ALAKÍTJÁK A SZERVEZET, VÁLLALKOZÁS JÖVŐKÉPÉT ÉS KÜLDETÉSÉT.

TUDJÁK , HOGY EZ A SZERVEZET, VÁLLALKOZÁS HOVÁ AKAR ELJUTNI ÉS EHHEZ MIRE VAN SZÜKSÉG.

A „HOL VAGYOK MOST”? KÉRDÉSRE LEGINKÁBB TUDJÁK A VÁLASZT.

ISMERIK AZT A KÖRNYEZETET ÉS ANNAK KIHÍVÁSAIT, AMELY A SZÜKSÉGES ERŐFORRÁST BIZTOSÍTHATJA.

ISMERIK A RENDELKEZÉSRE ÁLLÓ EMBERI ERŐFORRÁSBAN

MEGTESTESÜLŐ ERŐSSÉGEKET ÉS GYENGESÉGEKET.

(4)

A vezetőkkel szembeni követelmények

Probléma érzékenység

Határozottság

Áttekintő képesség

Konfliktuskezelés

Motiválás

Fejlődés

Stressz-tűrés

Megfelelő módszerek, stílus alkalmazása

(5)

VEZETÉSI MÓDSZEREK

Jellemzői:

konkrét tervszerű összefüggő

szisztematikus

Lehetnek:

általánosak

konkrétak

(6)

VEZETÉSI MÓDSZEREK

Általános vezetési módszerek

politikai jogi

adminisztratív

gazdasági

(7)

Management by Objectives (MBO)

Megegyezéses Eredménycélokkal való Vezetés (MEV)

M eg eg y e zés a z elére n d ő

e r e d m é n y e k b e n A c é lh ie ra rc h ia k ia la k ítá s a : a

v á lla la t c é lja i, a g a z d á l k o d ó egy sé ge k céljai, eg y én i veze tő i

c é lo k

V ezető fejles ztés V ezető i elő m en etel, v e z e té s i m ó d s z e re k

fe jle s z té s e , k é p z é s

M e g v a l ó s ítá s

E llen őr zés és értékelés A z ered m én y e k ellen ő rzése - ö s s z e v e t é s e a c é lo k k a l, a z e lté ré s e k

o k a in a k e le m z é s e ; e g y é n i te lje s ít m é n y e k é rté k e lé s e

(8)

Management by Exception (MBE) Kivételes beavatkozással való vezetés.

Mi a kivételes helyzet?!

A rutin feladat delegálva.

Mentesíti a vezetőt.

Pontos és gyors információáramlás.

Jól elhatárolt döntési kompetenciák.

(9)

Management by Delegation (MBD)

A feladatok delegálás alapján való vezetés

Mi delegálható:

Feladat.

Felelősség.

Az ellenőrzés marad!

(10)

Management by Participation (MBP) Részvételi vezetés

Demokratikus ellentmondások Látszat megoldások!?

Lényeg: részvétel a döntésekben Kérdés: ki dönt egy szervezetben?

van-e csoportos döntés?

(11)

A VEZETÉSI STÍLUS FOGALMA

A hatalomgyakorlás módja.

Magába foglalja mindazoknak az eszközöknek és módszereknek az együttesét, amelyekkel a

vezetők hatást gyakorolnak másokra.

•Egyéniséget tükröző magatartás

•Többnyire kevésbé tudatos

•Döntő a munkahelyi légkör

alakításában

(12)

A szervezet, a kapcsolat rendszer A szituáció

A vezető személyisége A csoport sajátosságai

S z itu á c ió D e m o k ra tik u s

A v ezető b efo lyása

A c so p o rt ré sz v é te le

A u to k ra tik u s A d o lg o z ó k sz a k k é p z e ttsé g e

A vezetési stílust befolyásoló tényezők

(13)

A döntéshozatali vezetési stílusok

Kurt Lewin és munkatársai :

Tekintélyelvű (autokratikus) vezetési stílus

- A vezető és a vezetettek szigorú alá-fölérendeltségi viszonya.

- A beosztással járó hatalom és a következetesen érvényesített egyszemélyi felelősség.

A demokratikus vezetési stílus

- A vezető és beosztottak társadalmi egyenjogúságának elismerése.

- A munkatársak tudásának, tapasztalatainak értékelése.

- Az együttműködési készségek iránti bizalom.

A liberális (laissez faire) vezetési stílus (Szabad kezet adó) - Alapja a be nem avatkozás elve.

- A beosztottak irányítása minimális.

- Lényegében a vezetés tagadását jelenti.

(14)

TANNENBAUM–SCHMIDT

HATALOM-RÉSZVÉTEL MODELLJE /döntéshozatali vezetési stílus/

A MODELL HÉT FOKOZATA:

1. A vezető meghozza és bejelenti döntését.

2. A vezető „eladja” döntését.

3. A vezető elmondja gondolatait és felszólítja beosztottait, hogy tegyenek fel kérdéseket.

4. A vezető bejelent egy döntést úgy, hogy azon még változtatni lehet.

5. A vezető előadja a problémát, meghallgatja a javaslatot, majd dönt.

6. A vezető megállapítja a határokat és felkéri a csoportot a döntés meghozatalára.

7. A vezető lehetővé teszi, hogy az előírt korlátokon belül a csoport hozza meg a döntéseket /demokratikus stílus/.

(15)

FIEDLER MODELLJE (1.)

/személyiségközpontú vezetési stílus/

Kétfajta vezetési stílust különböztet meg: a feladatorientált és a kapcsolatorientált vezetési stílust.

Alapfeltételezése az, hogy különböző vezetési szituációkban más és más vezetési stílusok eredményesek.

Fontos, a vezetési stílust befolyásoló tényezők:

-a vezető pozícióból fakadó hatalma (ez lehet erős vagy gyenge) -a csoport előtt álló feladat strukturáltsága

-a vezető-beosztott viszony milyensége (ez jó vagy rossz lehet).

(16)

FIEDLER MODELLJE 2.

Különböző vezetési szituációkban más és más vezetési stílusok eredményesek.

3 tényező kombinációi

8 féle különböző szituáció

Más-más szükséges vezetési stílus

Vezető-tag

kapcsolatok rossz rossz rossz rossz

A vezető pozíciójából

fakadó hatalma

erős gyen- ge

erős gyen- ge

erős gyenge erős gyen- ge

Feladat- struktúra

strukturált strukturálatlan strukturált strukturálatlan

(17)

KÖSZÖNÖM A FIGYELMET!

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

– ha az B programot valósítják meg, akkor kétharmad a valószínűsége annak, hogy egyetlen embert sem mentenek meg, és egyharmad a valószínűsége annak, hogy megmentik

Negatív alternatívák ismertek = kockázat Fogoly dilemma..

A rendszer a teljes anyagszükséglet lebontása a termelési program által adott termelési mennyiségnek és.

A szervezeti motiváció-eredmény modell /motivációs alapmodell /.. Emberi összetevők

operatív horizontális koordináció nem szükséges utasítás jellegű vertikális koordináció minimális a stratégiai, operatív feladatok szétválaszthatók a

vezetés vagy hatalomkultúra feladat vagy funkcionális kultúra szerepkultúra. viselkedés kultúra

Fölfelé irányuló kommunikáció: (a hatáskör vonalai mentén). A szervezetek törekvése, hogy az alsóbb szintekről információk jussanak el

Egy vagy több szervezeti tag, vezető között nem tudatosan és rendszeresen szervezett kommunikáció, amely kötetlen, informális információcsere.. • Látszólag nincs