OKTATÁSGAZDASÁGTAN
Készült a TÁMOP-4.1.2-08/2/A/KMR-2009-0041pályázati projekt keretében Tartalomfejlesztés az ELTE TáTK Közgazdaságtudományi Tanszékén
az ELTE Közgazdaságtudományi Tanszék az MTA Közgazdaságtudományi Intézet
és a Balassi Kiadó közreműködésével
Készítette: Varga Júlia Szakmai felelős: Varga Júlia
2011. június
13. hét
Az oktatás helyzete Magyarországon
Varga Júlia
A népesség legmagasabb iskolai végzettsége Magyarországon
020406080100
2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 általános iskola szakmunkás
érettségi felsőfok
020406080100
2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 általános iskola szakmunkás
érettségi felsőfok
Forrás: Hablicsek László előreszámítása
A 20 éves népességből a legfeljebb általános iskolai végzettségűek aránya
10152025303540
loweduc
1970 1975 1980 1985 1990 1995 2000
ev
Forrás: Kertesi-Varga, 2005
A felsőfokú végzettségűek aránya a 25–64 éves népességből
1015202530
%
1997 1999 2001 2003 2005 2007
Év
Magyarország OECD átlag EU19 átlag
Forrás: OECD Education at a Glance 2009. A.1.4. táblázat adatai alapján
A felsőfokú végzettségűek aránya
-6 -4 -2 0 2 4
Százalékpont 55-64
45-54 35-44 25-34
Az egyetemi és főiskolai végzettségűek -ISCED5A - arányában mért különbség Magyarország és az OECD és EU19 országok átlaga között
korcsoportonként százalékpont
2007
Magyarország - OECD átlag Magyarország - EU19 átlag
Forrás: OECD Education at a Glance 2009. A.1.4. táblázat adatai alapján
0-10
11
12-14
>14
0-10
11
12-14
>14
-1.5-1-.50
1 2 3 4
8 EU-ország 4 poszt-szocialista ország
IALS teszteredmény a 35-59 éves népességben elvégzett osztályszám szerint Fiatal diplomás=0
Kontroll: apa isk olai végzettsége, városi, bevándorló, anyanyelve eltér, k ulturális szok ás ok
Idosek
Forrás: Köllő János számításai
0-10
11
12-14
>14
0-10
11
12-14
>14
-1.5-1-.50
1 2 3 4
8 EU-ország 4 poszt-szocialista ország
IALS teszteredmény a 15-34 éves, nem tanuló népességben elvégzett osztályszám szerint Fiatal diplomás=0
Kontroll: apa isk olai végzettsége, városi, bevándorló, anyanyelve eltér, kulturális szok ások
Fiatalok
Forrás: Köllő János számításai
A 16–65 éves középiskolainál alacsonyabb végzettségű népességből azok aránya, akik a dokumentum típusú szövegértésben 3-as,
4-es, 5-ös szinten végeztek %
0 20 40 60
mean of va r2 C hile
Sz lovénia M agyar ors z ágPor tugália Len gyelor sz ág Egy es ült ÁllamokSv ájc (franc ia) Í rors z ág Sv ájc (német)Kanada Ú j Zéland Egy es ült Kir ály s ágSv ájc (olasz ) Aus zt rália F inno rs zágBelgium N orv égia D ánia C seh Köz társ as ág N émetor sz ág Sv édor sz ág
0 20 40 60
mean of va r2 C hile
Sz lovénia M agyar ors z ágPor tugália Len gyelor sz ág Egy es ült ÁllamokSv ájc (franc ia) Í rors z ág Sv ájc (német)Kanada Ú j Zéland Egy es ült Kir ály s ágSv ájc (olasz ) Aus zt rália F inno rs zágBelgium N orv égia D ánia C seh Köz társ as ág N émetor sz ág Sv édor sz ág
Forrás: OECD IALS adatbázis adatai alapján
Az iskolai végzettség szerinti foglalkoztatási ráták változásai Magyarországon
1980–2005
20406080100
1 2 3
Iskolázottság
OE CD -szó rás OE CD+szórá s
Mag ya ro rszág C Z
PL S K
SL O
2 5-64 évesek, OE CD E mp lo ym en t Outlook 2 00 3
Foglalkoztatási ráták iskolázottság szerint
Forrás: Köllő János számításai
.6.7.8.91
Férfiak
.6.7.8.91
Nõk
Az iskolai végzettség hozama 1986 és 2002
1986.
középiskola szakiskola 0
25 50 75 100 125 150 175 200
7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
Az iskolában töltött évek Százalékos bérkülönbség a 0-7 általánoshoz képest
2002.
szakiskola középiskola
0 25 50 75 100 125 150 175 200
7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
Az iskolában töltött évek Százalékos bérkülönbség a 0-7 általánoshoz képest
Forrás: Kézdi, 2007
6080100120140
Hozam %
2 00 3 2 004 2 005 20 06 20 07 20 08 20 09
É v
F őis k o la - te ljes m int a F őis k ola - 22- 30 év es E gy ete m - te ljes m in ta E g y ete m - 2 2- 30 év es
A fő is k ola i é s e g y ete m i v é gz e tts é g b é rh oz a m a a z é re tts é g ih ez k é pe s t
2 00 3 -2 00 9
Forrás: Varga, 2010
A szakmunkások keresetének alakulása az életpálya során a középiskolát végzettekhez
képest. 1972, 1982, 1986, 2002
-0.4 -0.3 -0.2 -0.1 0 0.1
20 25 30 35 40 45 50
Kor
Becsült relatív bérkülönbség
1972 1982 1986 2002
Forrás: Kézdi, 2007
Mennyit ér a szakmunkás oklevél?
Bérelőny az adott foglalkozási csoportban dolgozó általános iskolát végzettekhez képest, azonos nem, életkor, lakóhely és szektor esetén, 2005, FH Bértarifa-felvétel
0.2.4.6.80.2.4.6.8
Szm Szakk Gimn Felso Szm Szakk Gimn Felso Szm Szakk Gimn Felso
Szm Szakk Gimn Felso Szm Szakk Gimn Felso Szm Szakk Gimn Felso Segédmunkák Összeszerelok, gépkezelok Ipari
Kereskedelmi Szolgáltató Fehérgalléros
Forrás: Köllő János számításai
A képzést nyújtó vállalatok aránya %, 2001
Forrás: Eurostat, 2002
A PISA eredmények iskolák közötti és iskolán belüli szórása 2003.
Forrás: PISA 2003
A szövegértés-pontszámok megoszlása a szakiskolások és középiskolások között a 8.
és 10. évfolyamon
0.01.02.03
200 300 400 500 600 700 800
0.01.02.03
200 300 400 500 600 700 800
Forrás: Hermann-Horn, 2008 (Országos Kompetenciamérés 2006)
8. évfolyam 10. évfolyam
Né me tország A usztria
Belgiu m
Dán ia
Sp anyo lors zá g
Finno rszá g
Fran ciaország Görög ország
M agya ro rszá g
Íro rszág
Izland Ola szorszá g
Let tország Lich ten st ein
Lu xem bu rg
No rvé gia
Hollam dia
Le ng ye lország
P ortug ália
Szlová kia Cseho rszá g
Egyesü lt Királysá g
S védo rszá g
Svájc
Töröko rszá g
51015202530Szegregáció
Az o rszá go k sorre nd je a s ze greg áció é s az iskola sze rke zet szele ktivit ása a lap já n, 200 3.
Né me tország A usztria
Belgiu m
Dán ia
Sp anyo lors zá g
Finno rszá g
Fran ciaország Görög ország
M agya ro rszá g
Íro rszág
Izland Ola szorszá g
Let tország Lich ten st ein
Lu xem bu rg
No rvé gia
Hollam dia
Le ng ye lország
P ortug ália
Szlová kia Cseho rszá g
Egyesü lt Királysá g
S védo rszá g
Svájc
Töröko rszá g
51015202530Szegregáció
Az o rszá go k sorre nd je a s ze greg áció é s az iskola sze rke zet szele ktivit ása a lap já n, 200 3.
Az országok sorrendje az iskolarendszer szelektivitása és a szegregáció mértéke
szerint
Germany Austria
Belgium
Denmark
Spain
Finland
France Greece
Hungary
Ireland
Izland Italy
Latvia Lichtenstein
Luxemburg
Norway
Netherlands
Poland
Portugal
Slovenia Czeh Republic
UK
Sweeden
Switzerland
Turkey
0510152025Segregation
0 5 10 15 20 25
Selectivity
Forrás: Demeuse–Baye: Measuring and Comparing the Equity of Education Systems in Europe, 2008. adatai alapján
Szeparációs index (iskolák közötti)
Index of separation between schools (2003)
0.00 0.05 0.10 0.15 0.20 0.25 0.30 0.35 0.40 0.45 0.50
F in la nd No rwa y
Swe de n
Ne w Ze al an d
I ce la ndCa na da
Un it ed Ki ng do m1Swi t ze rl an d
De nma rk
Ru ss ia n Fe de ra ti on
I r el an d
Un it ed St at esNe th er l an ds Po la nd
L ux emb ou rg Po rt ug al Sp ai n
Au st r al i a
J ap an Gr ee ce
I t al y
Ko re a
Cz ec h Re pu bl i c
Ge rma nyBe lg iu m
Au st r ia
Sl ov ak Re pu bl i c
Me xi co
T ur ke y
Hu ng ar y
Index of separation between schools (2003) Index of separation between schools (2003)
0.00 0.05 0.10 0.15 0.20 0.25 0.30 0.35 0.40 0.45 0.50
F in la nd No rwa y
Swe de n
Ne w Ze al an d
I ce la ndCa na da
Un it ed Ki ng do m1Swi t ze rl an d
De nma rk
Ru ss ia n Fe de ra ti on
I r el an d
Un it ed St at esNe th er l an ds Po la nd
L ux emb ou rg Po rt ug al Sp ai n
Au st r al i a
J ap an Gr ee ce
I t al y
Ko re a
Cz ec h Re pu bl i c
Ge rma nyBe lg iu m
Au st r ia
Sl ov ak Re pu bl i c
Me xi co
T ur ke y
Hu ng ar y
Index of separation between schools (2003)
Forrás: Demeuse–Baye: Measuring and Comparing the Equity of Education Systems in Europe, 2008. adatai alapján
Települések közötti egyenlőtlenségek 1 nappali tagozatos diákra jutó iskolai működési kiadás a városok és falvak átlagjövedelem szerinti ötödeiben a 3. ötöd
százalékában
90100110120%
1993 1995 1997 1999 2001 2003 2005
90100110%
1993 1995 1997 1999 2001 2003 2005
Forrás: Hermann Zoltán számításai
A tanári minőség elosztásának egyenlőtlenségei
0 5 10 15 20
Képesítés nélküli fizika tanárok aránya % 4.kvartilis
3. kvartilis 2. kvartilis 1.kvartilis
2007 2006 2005 2004 2007 2006 2005 2004 2007 2006 2005 2004 2007 2006 2005 2004
Forrás: Varga, 2009
3. kvartilis 2. kvartilis 1.kvartilis
2005 2004 2007 2006 2005 2004 2007 2006 2005 2004 2007 2006 2005 2004
ELTE TáTK Közgazdaságtudományi Tanszék
Köszönjük, hogy használta a tananyagunkat!
Bármilyen kérdést, megjegyzést örömmel várunk az
eltecon.hu
honlapon feltüntetett címekre
