• Nem Talált Eredményt

Készítette: Varga Júlia Szakmai felelős: Varga Júlia 2011. június OKTATÁSGAZDASÁGTAN

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "Készítette: Varga Júlia Szakmai felelős: Varga Júlia 2011. június OKTATÁSGAZDASÁGTAN"

Copied!
7
0
0

Teljes szövegt

(1)

OKTATÁSGAZDASÁGTAN

Készült a TÁMOP-4.1.2-08/2/A/KMR-2009-0041pályázati projekt keretében Tartalomfejlesztés az ELTE TáTK Közgazdaságtudományi Tanszékén

az ELTE Közgazdaságtudományi Tanszék az MTA Közgazdaságtudományi Intézet

és a Balassi Kiadó közreműködésével

Készítette: Varga Júlia Szakmai felelős: Varga Júlia

2011. június

(2)

2

10. hét

A felsőoktatás finanszírozása

Varga Júlia

Források

1. Magánforrások

• tandíjak

• adminisztrációs díjak

• jóléti szolgáltatások térítési díjai (pl. diákotthoni elhelyezés)

• magánadományok

• képzéssel és kutatással összefüggő bevételek a gazdasági szférától

• egyéb intézményi bevételek a gazdasági szférától 2. Közösségi források

• állami, önkormányzati támogatások

• egyéb külföldi (pl. EU-tól kapott külföldi támogatások)

Az állami támogatás célja

• Keresletnövelés (externális hozamok) – a felsőoktatásban általában – egy-egy képzési ágban

Kockázatmegosztás, ha nagy az egyéni kockázat és bizonytalanság, nagy a várható keresetek szórása (pl. zenei művészképzés).

• Esélyegyenlőség biztosítása

(3)

3

A különböző célokhoz ki legyen a támogatás kedvezményezettje

Hallgató – keresletnövelés és/vagy esélyegyenlőség biztosítása Intézmények – keresletnövelés

Keresletnövelés – ki a megfelelő alanya a támogatásnak:

Az oktatási intézmények támogatási formái

• Szabad felhasználású, egyösszegű támogatások

• Képlet szerinti finanszírozási módszerek A) input alapú (hallgatólétszám)

B) ouput alapú (pl. megszerzett képesítések) Hallgatók

• Nagyobb választási lehetőség, piaci viszonyok.

• Minimális állami beavatkozás felsőoktatási intézmények autonómiáját garantálja

Intézmények

• A hallgatók racionális választásának korlátai vannak.

• A programokat befolyásolhatja az állam.

(4)

4

A hallgatóknak nyújtott támogatás formái

• Feltételekhez kötött támogatás (rászorultság, tanulmányi előmenetel)

• Feltételekhez nem kötött támogatás (ösztöndíj)

• Utazási, lakhatási, étkezési ártámogatás

• Adókedvezmények

• Tandíjkedvezmény/tandíjmentesség

Hitel vagy ösztöndíj?

Hallgatói hitelek

1. Ki veheti fel (szelektív/nem szelektív)?

2. Ki folyósítja?

• Garantált kölcsönök – kereskedelmi bankok nyújtják kormánygarancia mellett

• Kormányzati hitelek → kormányzat közvetlenül nyújtja 3. Feltételek

• Mekkora a kamat (piaci/támogatott) Hitel

• Magas egyéni hozamok mellett egyéni teherviselés növelése

• Kevesebb költségvetési teher A társadalmi egyenlőségre kedvezőbb hatás (kevesebb jövedelmet

csoportosítanak át az adófizetőktől a potenciálisan kedvezőbb helyzetű felsőoktatásban tanulókhoz)

Ösztöndíj (segély)

• Az alacsony jövedelmű hallgatókat visszatartja a felsőoktatásban való részvételtől a hitel.

• Rövid távon nincs költségvetési megtakarítás a hitelek bevezetése esetén.

(5)

5

• Mekkora a futamidő

• Türelmi idő (van/nincs)

• Mekkora a hitel nagysága

• Törlesztés módja (jövedelemtől függő/fix részletű)

Ösztöndíj

(6)

6

Hallgatói hitelek

(7)

7

A végzettek megadóztatása

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

Készült a TÁMOP-4.1.2-08/2/A/KMR-2009-0041pályázati projekt keretében Tartalomfejlesztés az ELTE TátK Közgazdaságtudományi Tanszékén.. az ELTE Közgazdaságtudományi Tanszék,

Készült a TÁMOP-4.1.2-08/2/A/KMR-2009-0041pályázati projekt keretében Tartalomfejlesztés az ELTE TáTK Közgazdaságtudományi Tanszékén. az ELTE Közgazdaságtudományi Tanszék

Készült a TÁMOP-4.1.2-08/2/A/KMR-2009-0041pályázati projekt keretében Tartalomfejlesztés az ELTE TátK Közgazdaságtudományi Tanszékén.. az ELTE Közgazdaságtudományi Tanszék,

Készült a TÁMOP-4.1.2-08/2/A/KMR-2009-0041pályázati projekt keretében Tartalomfejlesztés az ELTE TáTK Közgazdaságtudományi Tanszékén.. az ELTE Közgazdaságtudományi Tanszék

Készült a TÁMOP-4.1.2-08/2/A/KMR-2009-0041pályázati projekt keretében Tartalomfejlesztés az ELTE TátK Közgazdaságtudományi Tanszékén.. az ELTE Közgazdaságtudományi Tanszék,

Készült a TÁMOP-4.1.2-08/2/A/KMR-2009-0041pályázati projekt keretében Tartalomfejlesztés az ELTE TátK Közgazdaságtudományi Tanszékén.. az ELTE Közgazdaságtudományi Tanszék,

Készült a TÁMOP-4.1.2-08/2/A/KMR-2009-0041pályázati projekt keretében Tartalomfejlesztés az ELTE TáTK Közgazdaságtudományi Tanszékén.. az ELTE Közgazdaságtudományi Tanszék

Készült a TÁMOP-4.1.2-08/2/A/KMR-2009-0041pályázati projekt keretében Tartalomfejlesztés az ELTE TátK Közgazdaságtudományi Tanszékén.. az ELTE Közgazdaságtudományi Tanszék,