A NÉPMŰVELÉSI SZERVEK ÉS A MŰSZAKI PROPAGANDA Erdős Imréné - Legendy Miklósné
A népművelés feladata, irámltáaa és Intézményrendszere Szocializmust épitő hazánkban jelentős szerepet tölt be a nép
müvelés a lakosság s z o c i a l i s t a tudatának formálásában, általános műveltségi színvonalának emelésében, a szakműveltség fejlesztésé
ben, az esztétikai nevelésben és a műkedvelő művészeti mozgalom i r á nyításában, támogatásában - tehát a kulturális forradalom kivívásá
ban. Magában foglalja a könyvtárakat, az olvasómozgalmat és az i s meretterjesztés számos formáját. Eiegésziti, ha szükséges pótolja és továbbépíti az i s k o l a nyújtotta alapműveltséget. Előkészíti, támogatja a szakismeretszerzeet. Sajátos eszközeivel segíti a t u dományos s z o c i a l i s t a világnézetű, jólképzett, sokoldalú, müveit em
ber kialakítását. Keretet nyújt és segítséget ad a dolgozók szabad
idejének kulturált felhasználásához. A lakosság társadalmi, i s k o - lánki/üli művelődésének intézményes kerete. Hatósugara kiterjed az egész országra, a lakosság minden rétegére.
Hagyok a népművelési szervek feladatai és lehetőségei a műsza
k i ismeretek legszélesebbkörü terjesztésében és közvetítésében. A t e c h n i k a i t á j é k o z o t t s á g m a m á r a k o r s z e r ű á l t a l á n o s m ű v e l t s é g e g y i k l e g f o n t o s a b b e l e m e , a m e l y n e k b i z o n y o s m i n i m u m á r a m i n d e n m ü v e i t e m b e r n e k s z ü k s é g e v a n - b á r k o r á n t s e m m o n d h a t j u k , h o g y a d o l g o z ó k t ö b b s é g e r e n d e l k e z i k e z z e l a t á j é k o z o t t s á g g a l . A szakismeretek mellett a korszerű á l talános műveltség körébe tartozó általános műszaki tájékozottságnak rendkívül nagy Jelentősége van, nem csupán az egyes ember, hanem a társadalom és a termelés szempontjából i s . Szélesiti a látókört, forrása és előfeltétele annak, hogy érdeklődés és megértés kisérje a termelési folyamatok technikai oldalát, fejlődését. Megkönnyíti a dolgozók beilleszkedését a nagyüzemi termelésbe és előkészíti szakmai specializálódásuk útját.
92
A n é p i f l r i l é i s a j á t o s f e l a d a t a , h o g y f e l k e l t s e á s é b r e n t a r t s a a z é r d e k l ő d é s t a t u d o m á n y á s a t e c h n i k a l e g ú j a b b T i v m á n y a i i r á n t á s a z é r d e k l ő d é s t s z í n v o n a l a s é l m é n y s z e r ű i s a e r e t n y u j t á s s a l e l é g í t s e k i . A vállalati vonalon szervezett műszaki, termelési propaganda, a szakoktatás és továbbképzés természetesen nem a népművelés felada
t a , de a népművelés szerveinek számos lehetőségük van ahhoz, hogy résztvegyenek a műszaki termelési propagandában i s .
A tanácsi művelődési otthonok állami szakirányítása
Murelídásiigyi Minisétériu»
K8xaUv«16d«sl Píosítálya
NépmüTslési Intézet
Megyei Tanács 7 . B.
/Megyei Jogú Városi Tanács V.B./
Müveloaíei Osztályá¬
nak NápnüTeláai Cso
portja
Megyei Népművelési
Tanácsadó
Pírároal HépmUvelési
Tanáosadá
Budapest Főváros Tanács*
Népművelési Osztály*
Járási Tanács T . B . /Járási 3.Városi T a nács T . B . / Mtrrelídéai Osztályán nükttdí náp- aürslási felügyelg
Városi
•UveUdá- s i otthon
I Járási mUvelídá- s i hál
Kerületi a U -
TSlődásl há
zak, otthonok
KBzségi Tanács T . B .
XerUleti Tanács VB.
Müveloaési Osztályá
nak Népművelési Cso
portja
KBlaági művelődési otthon
/•agy községi népmüvelé- s i Ügyvezető/
FelUgysleti j e l l e - gtt kaposolat.
— Módszertani ezak- tanáoeado Jellegű kaposolat.
l . a z . ábra
A népművelési szervek helyes irányítása az illetékes tanács h a táskörébe t a r t o z i k .
A n é p m ü v e l é s i n t é z m é n y r e n d s z e r é n e k g e r i n c e a m ű v e l ő d é s i o t t h o n o k é 8 a k ö z m ű v e l ő d é s i k ö n y v t á r a k o r s z á g o s h á l ó z a t a . Művelődési otthon hálózatunk a V I I . Partkongresszus óta hozott párt- és kormányhatározatok nyomán, állami és társadalmi erők összefogásával mindinkább kiépül. J e l e n leg közel 3.5oo művelődési otthon /terem s t b . / működik az országban, részben állami /tanácsi/, részben társadalmi /legnagyobbrészt s z a k szervezeti/ kezelésben.
A tanáeai művelődési otthonok típusai
Járási művelődési
házak
Városi művelődési
házak Járási
művelődési
házak !
Városi művelődési
házak
Községi művelődési
otthonok
Városi művelődési
otthonok /termek/
F a l u s i és városi klubok
2 . s z . ábra Művelődési otthonok
a . / üzemi szakszervezeti művelődési házak
A műszaki propagandamunkában, szükségszerűen nagyobb f e l adatok hárulnak a z ü z e m i - s z a k s z e r v e z e t i m ű v e l ő d é s i h á z a k r a . J e l e n tős a szerepe a városi-falusi művelődési intézményeknek i s a műszaki alapismeretek terjesztésében és az általános technikai szemlélet fejlesztésében, kialakításában* - Együttműködve a T I T - t e l előadásokat, munkásakadémiákat szerveznek. Az üzem, a szakma sajátos problémáit f i g y e lembe véve közösen alakítják k i a tematikát, megszervezik a hallgatóságot megfelelő előkészítő propaganda utján.
Gondoskodnak az előadások szemléltetéséről /film, d i a , ké
pek, tablók, fotók, esetleg kísérleti eszközök s t b . / .
94
A szakszervezeti művelődési otthonok szakszervezeti irányítása
SZOT Elnöksége Kulturális Osztálya
Szakszervezetek Megyei tanácsának Kulturális
Bizottsága
Üzemi Szakszervezeti Bizottságok
Üzemi MUrelődési Házak üzemi Művelődési Termek
Üzemi Klubok
Országos Szakmai Közpon
tok kulturális osztályai /Vas- és Fémipari Dolgo
zók Szakszervezete s t b . /
Szakszervezeti Művelődési Házak Szakszervezeti Művelődési Otthonok
3. 3 z . ábra
Egy-egy termelési eljárás ismertetésére, újítások, észszerüsi- tések bemutatására i s rendezhetnek előadásokat, kiállításokat, I s mertethetik egy-egy munkafolyamat helyét, fontosságát a készülő t e r mék, az egész üzem termelése szempontjából.
Az Uzem-'vezetéssel közösen meghívhatják vitára a kooperáló üzem
részek dolgozóit a jobb együttműködés kialakítása érdekében.
Segíthetik az üzemben folyó szakoktatást megfelelő könyvek, f i l mek, diafilmek, szemléltető eszközök beszerzésével és rendelkezésre
bocsátásával. Szervezhetnek üzemlátogatásokat, tapasztalatcseréket, a szakmán belül esetleg más szakmák üzemeiben i s .
A művelődési otthonok a s z o c i a l i s t a brigádok számára a művelő
dés és szórakozás számos lehetősége mellett alkalmat nyújtanak szak
mai tanácskozásokra, baráti találkozókra. Sok helyütt meghívják a brigádvezetőket tapasztalatcserére, beszélgetésre. Összehozzák őket az üzem vezetőivel az ötéves terv fontosabb mutatóinak, h e l y i prob
lémáinak megbeszélésére.
b./ Területi /tanácsi/ művelődési házak
A műszaki alapismeretek terjesztésében mind a szakszerve
z e t i , mind a tanácsi művelődési otthonok jelentős s z e r e pet töltenek be. Elsősorban a mindennapi élet műszaki problémáinak megoldásához adhatnak és adnak segítséget.
Az elektromos háztartási gépek kezelését, autó-motor s z e relési kérdéseket ismertetnek, alapfokú mechanikai, e l e k tromos szakismereteket nyújtanak - leginkább előadások, szakkörök keretében.
Külön érdemes foglalkozni a művelődési otthonokban működő szakkörökkel. Ezeknek mintegy 2,5 %-a műszaki. Elsősor
ban a rádiós, elektrotechnikai, a motoros és a modellező szakkörök népszerűek. A résztvevők a szakkörökben nem csupán technikai alapismereteket, hanem bizonyos t e c h n i kai alapkészséget i s nyernek. A felnőttek mellett a f i a talok még nagyobb számban vesznek részt a szakkörök mun
kájában. Szelesebb az érdeklődésük skálája i s /barkácso
ló, f a - és fémmegmunkáló, könyvkötő s t b . szakkörök i s mű
ködnek/. A gyermekek szakkörökben történő foglalkoztatá
sa kiegészíti a politechnikai oktatást és s e g i t i t e c h n i kai szemléletük kialakítását i s . A művelődési házakban működik az KHSSz és a KIBz szakkörök egy része i s .
Gondot fordítanak a legújabb technikai vívmányok, tudomá
nyos eredmények ismertetésére. Sok előadást rendeztek a szputnyikről, az űrkutatásról, rakétatechnikáról, az atom
energiáról, az automatizálásról, s t b . Ezeket az előadáso
kat filmek, kiállítások bemutatásával illusztrálják.
A f a l u s i m ű v e l ő d é s i o t t h o n o k s z e r e p e i s megnövekedett a műszaki ismeretterjesz
tésben a falu s z o c i a l i s t a átalakítása óta. A különböző mezőgazdasági gépek kezelése a parasztságtól i s megkövete
l i a műszaki ismereteket. A f a l u s i népművelők ezt f e l i s merték és a mezőgazdasági irányító szervekkel együttműköd
ve, különböző gépkezelői tanfolyamokat indítanak, s a t s z - akadémiák tematikájába i s felvesznek műszaki előadásokat, A parasztság körében végzendő műszaki ismeretterjesztés nagy része a f a l u s i művelődési otthonok keretében törté
nik.
Megyei Képmüvelési Tanácsadók
A népművelési tanácsadó a Megyei Tanács 7 . B . művelődési osztá
lyának intézménye. Munkáját a Szakszervezetek Megyei Tanácsával egyetértésben végzi.
96
A tanácsadó munkatársai a maguk szakterületének legjobb erői
ből társadalmi munkacsoportokat, szakbizottságokat hoznak létre. A műszaki propagandában mindenekelőtt a művelődési otthon és klubmun
ka szakbizottságra és az ismeretterjesztési szakbizottságra hárul szép feladat. I l y e n elsősorban a z , hogy a műszaki propagandának kellő teret biztosítsanak az ismeretterjesztésben, összehangolják a h e l y i gazdasági, szervek termelési és szakoktatási f e l a d a t a i v a l , hiszen a műszaki propaganda eredményesságének egyik legfontosabb
feltétele, hogy konrét, h e l y i jellegű! legyen. É p p e n e z é r t s z é l e s e b b k ö r ü k a p o s o l a t r a v a n s z ü k s é g a t a n á c s a d ó k é s a h e l y i m ű s z a k i é r t e l m i s é g é s g a z d a s á g i v e z e t ő k k ö z ö t t . A kapcsolat kiépítése érdekében a tanácsadók vonja
nak be mind több műszaki szakembert az ismeretterjesztő szakbizott
ságba. Kezdeményezzenek baráti találkozásokat, ankétokat, ahol megvitatják a műszaki ismeretterjesztés h e l y i f e l a d a t a i t . K i a l a kíthatják együttesen a megye műszaki propagandája fejlesztésének távlati tervét. A tanácsadók rendszeres kapcsolatot biztosithatnak az egyes üzemek között a tapasztalatcserék, ankétok, kiállítások, élménybeszámolók, filmvetítések megrendezésére.
Kapcsolatot teremthetnek a vállalatok vezető gárdájával és mű
szaki értelmiségével, a TIT műszaki propagandistáival, a MTESZ Helyi Intéző Bizottságaival a h e l y i műszaki ismeretterjesztés jobb össze
hangolása érdekeben.
A kulturotthon-klubszakbizottságok ösztönözzék a művelődési o t t honok vezetőit, hogy az éves művelődési tervek elkészítésekor megfe
lelő helyet kapjon a műszaki propaganda a művelődési otthonok prog
ramjában.
A F i l m - és Szemléltető-eszköz Tárak
A népművelési tanácsadók szervezetében, azok egyik részlege
ként működnek. Kölcsönöznek keskenyfilavetitő berendezéseket, d i a vetítő készülékeket, epidiaszkópokat, filmeket, diafilmeket és egyéb eszközöket, amelyekkel segítik az előadások sikerének egyik fontos feltételét: a korszerű szemléltetést. /A népművelési tanácsadók és a tárak címjegyzékét, a tárak igénybeveheto szolgáltatásainak jegyzékét a Függelékben közöljük./
Közművelődési Könyvtárak
A könyvtári hálózat - hasonlóan a művelődési otthonok hálóza¬
tához - kettős: tanácsi és szakszervezeti hálózatban alakult k i , ezek együttműködésével.
A tanácsi közművelődési könyvtárhálózat felépítése
Művelődésügyi Minisztérium Közművelődési Főosztályának
Könyvtár Osztálya
j Országos Széchenyi Könyvtár
Megyei Könyvtárak — , r—Fővárosi Szabó Ervin Könyvtár 1 r- - Járási Könyvtárak — 1—Kerületi fiók könyvtárak
1 Községi Könyvtárak—>
4.az. ábra
A s z a k s z e r v e z e t i k ö n y v t á r a k rész
ben üzemi, részben egy-egy szakmai, vagy területi szervezet kezelé
sében működnek.
A könyvtárak segítsége a műszaki propagandában
A műszaki könyvtárak mellett jelentős szerepet töltenek be a közművelődési könyvtárak i s a műszaki és természettudományos ismere
tek terjesztésében.
Hozzájárulnak a szakirodalom iránti érdeklődés felkeltéséhez.
A szépirodalmi müvek kölcsönzésén keresztül kapcsolatba kerülnek a könyvtárosok á dolgozókkal, alkalmuk nyílik, hogy felhívják a f i gyelmüket a szakkönyvekre i s .
Az általános műszaki és természettudományos ismeretterjesztést szolgáló irodalom egy része a könyvtári hálózat utján j u t e l az o l vasókhoz. Különösen jelentős az üzemi könyvtárak szerepe ebben.
Együttműködve a műszaki könyvtárral, jelentős eredményeket érhetnek el a szakirodalom népszerűsítésében. A népmüvelés irányitóinak /üzemen belül az S z . B . , kulturfelelős, művelődési otthon igazgató/
k e l l gondoskodniok arról, hogy a könyvtárak az alap- és középfokú műszaki könyveket i s megfelelő arányban beszerezzék.
A könyvtárak mindenütt kapcsolódjanak a műszaki ismeretterjesz
téshez. A különböző előadásokhoz rendezzenek könyvkiállitásokat, s a műszaki kiállításokon i s mutassák be a könyveket.
Működjenek együtt a műszaki könyvtárakkal a természettudományos és műszaki irodalom népszerűsítése érdekében. Az üzemi könyvtárosok a munkahelyükön i s felkereshetik a dolgozókat, és felhívhatják a f i -
9 8
gyeljnüket a arankájukhoz kapcsolódó szakirodalomra. Könyvismertető előadásokat, ankétokat, könyvkiállitásokat rendezhetnek közösen.
Az üzemi kör^vvtárak nagy része s e g i t i a s z o c i a l i s t a brigádokat vállalásaik teljesítésében. Könyvajánló jegyzékeket állítanak ösz- sze - rövid ismertetésekkel - amelyekben természettudományi ismeret
terjesztő müvek i s helyet kapnak. Elősegíthetik a műszaki irodalom népszerűsítését a z z a l i s , ha beszámoltatják a brigádvezetőket, ú j í tókat eredményeikről.
A népművelési szaksajtó és kiadványok
Mind többet foglalkoznak a műszaki propagandával kapcsolatos népművelési feladatokkal a népművelési kiadványok i s . A n é p m ű v e l é s cimü folyóirat rendszeresen közöl olyan cikkeket, amelyek a korszerű technikai kérdésekről tájékoztatják a népművelé
s i dolgozókat, bővítik ismereteiket, és ötleteket adnak a műszaki ismeretterjesztés munkájához. A Népművelési Intézet " A m ű s z a k i p r o p a g a n d a n é h á n y f o r m á j a "
címmel módszertani kiadványt bocsátott közre. A Megyei Népművelési Tanácsadók i s adnak k i f i l m j e g y z é k e k e t é s r ö v i d e b b m ó d s z e r t a n i m u n k á k a t .
Mindezzel még korántsem merítettük k i azokat a lehetőségeket és komoly követelményeket, amelyeket a műszaki propaganda segítése a népművelésre hárit.
A népművelés műszaki propaganda tevékenységének továb bfejlesztése
Ennek érdekében mind a népművelési képzésben - mélynek legfon
tosabb szervei a budapesti E ö t v ö s L ó r á n d T u d o m á n y e g y e t e m N é p m ű v e l é s i T a n s z é k e , és b. debreceni Kossuth Lajos Tudományegyetemen működő N é p m ű v e l é s i S z e m i n á r i u m - mind pedig a népmüvelés a p parátusának országos továbbképzésében egyre nagyobb helyet kap a technikai-technológiai ismeretek oktatása, a műszaki propaganda e l v i módszertani kérdéseinek elemzése.
A továbbjutás legalapvetőbb feltétele, hogy a műszaki értelmi
ség és annak szervei i s munkálkodjanak a kapcsolatok megerősítésén.
A népművelési apparátusban és a népművelés aktivál között ma még többségükben humán képzettségű emberek dolgoznak. Munkájuk tehát csak akkor lehet eredményes, ha őket a műszakiak szaktudása i s s e g i t i .
F Ü O P B L É K
Népművelési Tanácsadók éa a Megyei F i l m - ée Szemléltetőeszköz Tárak
1. Baranya negye 2. Bács-Kiskun megye 3. Békás megye
4. Borsod megye 5. Csongrád megye 6. Fejér megye
7. Qyőr-Sopron megye
8. Hajdú-Bihar megye 9 . Heves megye
10. Komárom megye
11. Nógrád megye 12. Pest megye
13. Somogy megye
P á c a
Széchenyi tér 9 . K e c s k e m é t Városi Művelődési Hás B é k é s c s a b a B a l a s s i Művelődési Hál Luther u . 6.
M i s k o l c Deák u . 12.
S z e g e d Széchenyi tér 9 .
S z é k e s f e h é r v á r Művelődési Hás
L i s z t Ferenc u . 1.
0 y 6 r
Megyei Tanács V.B. Művelődési Oszt.
L i s z t Ferenc u . 1 3 . D 0 b r © c o p
Ady Endre Művelődési Ház E g e r
Városi Művelődési Hás Knézich u . 8 .
T a t a
Béke Művelődési Ház S a l g ó t a r j á n Felszabadulás u . 47.
B u d a p e s t
Megyei Tanács V.B. Művelődési Oszt.
V.,Városház u . 7 . K a p o s v á r
Megyei Tanács V.B. Művelődési 0.
100
14. Szabolcs negye
15. Szolnok megye
16. Tolna megye
17. Tas megye 18. Veszprém megye 19. Zala megye
2 0 . Fővárosi Népművelési Tanácsadó
N y í r e g y h á z a
József A t t i l a Művelődési Ház Kossuth tér 2 .
S z o l n o k Művelődési Ház Malinovszkij u . 38.
S z e k s z á r d /TIT/
Hunyadi u . 5.
S z o m b a t h e l y Széchenyi u . 4 - 6 . V e s z p r é m
Megyei Tanács V.B. Művelődési Oszt.
Z a l a e g e r s z e g Művelődési Ház
Petőfi Sándor u . 26.
B u d a p e B t V I . , Népköztársaság utja 94.
3PflEI, H- H 3 - nErSHflü, M - H a t
KyjibTypHQ-npocBSTgrsnbHtg: gprAHH H TSZHSHECK&H HPOnATAHHA
H a p o s H o e n p o c B e m e a a e a r p a e i B a x H y r p o n t u e T O J I B K O B $ o p« H - p o B a H H H c o u H a n n a T a i e c K o r o c o s H a m w H a c e n e H n a B e r o a c T e T t m e c K o r o B o c n H T a H H f l , H O • B Q O B U o e H U H B c e o ő a a r o K y n B T y p H o r o y p o B H H H H a p j m y c c a t i u i B p a s B B T t i a T e x H M i e o K o r o o ő p a a o B a H K H . 3 a n a i e i í K y n i T y p H O - n p o - c B e T H T e n i H O H p a ő o T H - B 0 3 ő y » H T & x H B O ü H H T e p e c n o o T H o n e H B n K H O - B e ü a i u i T p e ő o B a H o a u H a y K B a T Ö X H H K H H y u o B j i e T B O P B T B x a x s y 3H&HK&
T o y n a n a z c a p a c n p o c T p a a e H a a u a a y v B O- n o n y n A p i a u c 3 H a B a f í a a B U C O K O U y p o B H e . O C H O B O K j r a p e x n e m i S í K y n t T y p H O — n p o c B e T H T Q J I B H O Ü c H C T e u u H B J I H - M T C H C 8 T H KyjIBTypHO—npOCBÖ T B T 6 J I B H H X fiOUOB B OŐme 0 0 p a 3 O B a T 8 JlhHUX Ő H Ö n a o T a K . B paiiKe 3Toro e m e O T B e n B H O H e o ő z o f l u u o 3 a H H u a T t c H 3aaa- Ttaxa B u e T O s a u M p a C o T K K y n B T y p B O - n p o c B e T H T e n B H K x n o u o y , y n p a B n u e - i n c r C O B 6 T 8 J I B a o T s e n b H O npo$co»3aiiB. B e c b i i a B a x H O , I T O Ö H K y n B T y p H O — n p o c B e T H T e n f c H i i e o p r a n a K o u H i a T C K B X , p a g O H H t t x , ropoacKHx B c e n b C K B x C 0 B 8 T 0 B l e C H O C 0 T p y S H H H 8 J I B öii C J J K O B O R B T e J I H M B npOMHfflJI8HHOCTB n p e f l - n p B ü T B K B n p a B H J i B H O u $ o p u B p o B a H B B T e x w B i a c K o r o c o n e p s c a H t t a B c e o ö m e - r o H p o c B e m e H U f l . C n e u n a; i i > H a H n p a c c a H a p o n H o r o n p o c B e m e H a a H B 3 s a - T a n b C T B a B e e ö o n e e B Ő o n e e s a a B i i a n T c a B o n p o c a u a T e x H a n e c K o S n p o n a - r a m m . B K B a j i H $ n K a o . M B p a Ő o T H B K O B K y n b T y p u y n e n a s T B e e tfontnee B H B - i i a K B e A a H H H u B o n p o c a u .
102
