A STATISZTIKA ÁLTALÁNOS ELMÉLETE És MÓDSZERTANA MATEMATIKAI STATISZTIKA
JAVASLATOK A MINTAVÉTELI
MEGFIGYELÉSEKRÖL SZÓLÓ JELENTÉSEK ELKÉSZFTÉSÉHEZ
(Recommendations for the preparation of sample survey reports. Provisional issue.) Sta- tistical Papers. Ser. C. 1. sz. Rev. 2. New York, 1964. 16 p.
Az ENSZ Statisztikai Bizottságának statisztikai mintavételi bizottsága által
a mintavételi megfigyelésekről szóló je—
lentések egységesítésének elősegítésére első ízben 1948—ban kidolgozott javasla—
tok megjelenése óta hosszú idő telt el.
Azóta a mintavételi módszerek mind el-
méleti, mind módszertani vonatkozásban
nagy fejlődésen mentek át, e módsze—rek statisztikai alkalmazásainak köre gyors ütemben kiszélesedett, jelentősen nőtt a mintavételi technikát alkalmazók száma. Az utóbbi jelenség egy sajnála—
tos velejárója a gyakran kellő körülte—
kintés nélkül tervezett mintavételi ope- rációk pontatlan végrehajtása (S. S. Zar- kovz'ch könyve számos torzitott minta—
vételi megfigyelés példáját idézi, ismer- tetését lásd: Statisztikai Szemle, 1965. évi
4. sz. 432—434. p.), a mintavételi meg-
figyelésekről összeállított beszámolók szakszerűtlen, hiányos volta, az ezekbenhasznált terminológia következetlensége, ami sok esetben rontja e beszámolók
áttekinthetőségét és közérthetőségét. Eproblémák megoldását kívánta elősegí—
teni a Statisztikai Bizottság azzal, hogy 1962—ben egy (F. Yates elnökletével mű—
ködő) szakértői csoportot kért fel a min—
tavételi terminológiára vonatkozó korábbi javaslatok korrigálására, illetve újabbak
kidolgozására. A jelen kiadvány a szak-
értői csoport javaslatait tartalmazza.A 7 részből álló anyag ismerteti a min—
tavételi megfigyelésekről szóló előzetes, általános és technikai beszámolók elké—
szítésének elveit és szemoontjait. (E kü—
lönböző tipusú beszámolók jellege kö—
zötti határok például a kelet—európai gya-
korlatban általában elmosódnak, ami
nagyban előidézi e beszámolók inhomo—
geneitását.)
A rövid előzetes beszámoló csupán a
pillanatnyi (esetleg további részmlnták—_ból származó egyes ismérvekr'e vonat—
kozó) szükségletek gyors kielégítésére
szolgál és minimális információt tartal—maz a minta nagyságáról, a kiválasztás technikájáról stb.
Az általános beszámoló a vizsgálat ál—
talános leírását tartalmazza olyanok szá—
mára, akik inkább a Vizsgálat ered-mé—
nyei, mint a mintavételi terv technikai statisztikai részletei iránt érdeklődnek, Ez elsősorban a vizsgálat fő céljának (integrált, több—témájú, folytonos, ad hoc, több—célú vagy specializált vizsgálatok) és a Vizsgálat körének leírását, a gyűj—
tött információk ismertetését, többszöri ismétlés esetén a vizsgálat periodicitá—
sára való utalást, továbbá a Vizsgálat időpontjának és tartamának, numerikus eredményeinek, pontosságának és költ—
ségeinek ismertetését tartalmazza.
A technikai beszámolót speciális fon- tosságú olyan vizsgálatokról kell készi—
teni, amelyek érdekesebb új technikát és
eljárásokat alkalmaznak. Ennek foglal—koznia kell a mintavételi terv, a Vizsgá—
lat végrehajtása és az elemzések tech- nikai statisztikai részleteivel. Ide tar—
tozik: a mintavételi keret, a minta—
vételi terv, a Vizsgálat személyi állomá- nya, a statisztikai elemzés és a számi-
tási eljárások, a Vizsgálat pontossága. akeret pontossága és teljessége, összeha—
sonlítások más forrásokból származó ada—
tokkal, az elemzések költségei, a haté—
konyság (más mintavételi tervekhez v,;—
szonyítval stb.
Az ötödik rész a vizsgálat tervének
összeállításával kapcsolatos alapfogal—
makkal foglalkozik. Ennek során kitér az elemi (összeírást) egység és a mintavételi
egység definiálására, a keret, az alab- sokaság és a Vizsgálati tartomány fogal—
mára. A statisztikai mintákat véletlen
és nagysággal arányos valószínűséggel
STATISZTIKAI IRODALMI FIGYELÖ
vett mintákra osztja. Foglalkozik a réte—
gezéssel és a minta fokozataival kap—
csolatos eljárásokkal. Ebbe a körbe tar-
toznak még az ,,ellenőrzött" mintavétel—
lel, a független részmintákkal kapcsola—
tos fogalmak is. A mintavételi terv ösz—
szeállításánál jelezni kell az esetleg al—
kalmazott területi ,,lineáris" vagy ,,pont"
mintavételi eljárásokat, a vizsgálatok megismétlését, esetleges longitudinális
vizsgálatokat stb.A minta kiválasztási módszereinek (6.
rész) áttekintésénél a véletlen, az ellen—
őrzött, a Szisztematikus és a cél—kivá—
lasztási eljárásokat tárgyalja az anyag.
Nyomatékosan rámutat a kiadvány az utóbbi eljárás, valamint a kvótarend—
szerű kiválasztás számos fogyatékossá—
gára.
A hetedik rész a statisztikai elemzések alapfogalmait tárgyalja. A véletlen hi—
bákkal és a becslésekkel kapcsolatos fo—
galmak ismertetése mellett nagy teret szentel e rész a nem véletlen hibákkal
kapcsolatos fogalmaknak, illetve a hibák
becslési eljárásainakRemélhető, hogy az ENSZ jelen kiad—
Ványa mind Magyarországon, mind nem—
zetközi vonatkozásban elősegíti majd a mintavételi megfigyelések beszámolóinak
egységes szerkezetű felépítését, a beszá-
molók terminológiájanak egységesítését.(Ism.: Tekse Kálmán)
*
DALENIUS, T. —— MATERN, B.:
VAN-E szüKsÉG A VÉLETLEN KISÉRLETEK EGYSÉGES ELMÉLETÉRE?
(Is there a need for a unified theory of random experiments?) —— Metrika, 1964. 3. sz.
235—247. p.
A cikk két kérdéssel foglalkozik:
1. Igazolni kívánja a Véletlen kisérle—
tek egységes elméletének szükségessé—gét, majd
2. bemutatja amelyekkel egy valósítható.
Jelenleg az általános statisztikai elmé—
lettel dolgoznak a matematikai statisz—
tika művelői, a különleges statisztikai
elméletekkel pedig az egyéb tudományok művelői, akik nem elsődlegesen statisz- tikusok. Bár az általános statisztikai el—mélet mindössze néhány évtizedes múltra tekint vissza, és a különleges statisztikai elméletekben gyökeredzik, alkalmazási
területe egyre bővül, módszereit mind szélesebb körben alkalmazzák, a termé—
szet— és a társadalomtudományok terü—
letén egyaránt. A helyzet ilyen alakulása megköveteli, hogy következetesek le—
azokat a ilyen
módszereket, ,,szintézis" meg-
gyünk, fogalmaink és meghatározásaink
egyértelműek legyenek.A fogalmak definícióinak egységesíté—
sére nem azonosak a lehetőségek. Egyes ágazatokban az alkalmazási terület sok—
oldalúsága, más helyeken viszont a ma—
gasabb szintű, matematikai módszerek gördítenek akadályt az egységesítés elé.
Még a statisztikai szakkönyvek sem egy—
ségesek ebből a szempontból: más a ter—
minológia a statisztika elméletével fog—
lalkozó művekben, mint például a minta—
vétel egyes eseteit tárgyaló kiadványok—
ban.
A továbbiakban szerzők azt az általuk
felállított tézist elemzik, hogy a statisz-
tika mint tudomány, tulajdonképpen nemegyéb, mint ,,döntés a bizonytalanság—
ban" azaz állásfoglalás olyan esetekben, amikor több megoldás is lehetséges. A döntés következményei néhány ismeret—
len 9 paraméter értékétől függnek. A
különböző értékű 8 —k különböző típusú
valószínűségi modelleket jelentenek. Az egészstatisztikai vizsgálódásnak arra kell irányulnia, hogy ezekről az G—król sze- rezzünk információkat. A statisztikai elméletnek ki kell dolgoznia egy olyan modellt, amely eleget tesz több követel—
ménynek, mint például annak, hogy se—
gítségével mérni tudjuk a G—kra vonat—
kozó következtetések bizonytalanságának
a mértékét.
A (*)—kra vonatkozó információszerzés véletlen kísérlettel történik, amelynél az egyes vizsgálatoknak bizonyos sorrend—
ben kell egymásután következniök. Az első fokozat a kísérlet céljának a rész—
letezése, a második a kísérlet megterve—
zése, a harmadik pedig annak végrehaj—
tása. A feladatok súlya a második lép—
csőre esik, amely felöleli a sokaság ki—
választását, az adatok összegyűjtését és elemzését.
A sokaság helyes kiválasztásának is—
mertetésével szerzők két szemléletes mezőgazdasági példából indulnak ki. Az első esetben a sokaság N számú azonos nagyságú mezőgazdasági terület és két egymást követő év hozamának a különb—
ségét (ezek a G—k) akarják megbecsülni.
A másik esetben a sokaság azonos az előbbivel, csupán a vizsgálat tárgya más, most annak a megbecsülése a kitűzött cél, hogy mennyivel növekedne a hozam (8) telkenként, ha az egész területet
központi megművelés alá vennék?
A sokaság megválasztása igen gyak—
ran döntő szerepet játszik a statisztikai
vizsgálatban, sok esetben egybe esik
magának a problémának a megválasztá—sával. Ha viszont a (9 paraméter kizáró—