Université de Szeged Année académique 2019/2020, 2
esemestre
Genres, codes modernes et
postmodernes 2
Les transformations du public de la littérature des voyages
(„trafpubetud.doc”)
Géza Szász
Université de Szeged
Département d’études françaises
1. Le récit de voyage à la fin du XVIII
esiècle
• Profusion des titres + tentatives d'établir une méthode < voyage > cœur de l'intérêt général
• Motifs < «appétit» de connaître et de découvrir?
• Rdv > autre but que de faire voyager son lecteur
• Fin XVIIIe > évolution rapide du récit de voyage en tant que genre littéraire
• Bernardin de Saint-Pierre, Paul et Virginie ; Chateaubriand, Voyage en Amérique
• >> «émancipation» du rdv > «outil à faire rêver»
• >> rdv > ouverture vers un public moins philosophique ; mais : autres voies aussi !
Le récit de voyage à la fin du XVIII
esiècle/2
• Exemples > Voyages lus non seulement pour se divertir ou s'enrichir en connaissances
• Lecture > au service des volontés et des objectifs politiques
• Mais : influence de la vogue et des méthodes des voyages de la période des Lumières
• Différences > transformation du contexte
politique et scientifique de la rédaction des rdv
• Révolution; guerres; Idéologues
2. Volney: la leçon d’histoire donnée par les Voyages
• Directoire > secrétaire du Comité d’instruction publique >
Leçons d’histoire
• > esquisse d’une méthode de voyager (< voyage en Syrie) + réflexion < utilité des voyages
• Voyages > témoignages de « l’historien acteur et auteur »
• Rdv > grand degré d’authenticité, mais : intérêts de l’auteur-voyageur-historien !
• valeur du voyage > preuve > invraisemblance des traditions + détruire les préjugés
Volney: la leçon d’histoire…/2
• Devoir de l’historien > lire des Voyages > sources authentiques sur les peuples étrangers
• Rdv > image claire et sans préjugés > hommes politiques
• > moyen d’information à la disposition du gouvernement
< politique extérieure
« Pour moi, que la comparaison des préjugés et des habitudes d’hommes et de peuples divers a convaincu et presque dépouillé de ceux de mon éducation et de ma propre nation, qui voyageant d’un pays à l’autre, ai suivi les nuances et les altérations de rumeurs et de faits que je vis naître ; qui, par exemple, ai trouvé accréditées aux Etats-Unis des notions très-fausses d’événements de la révolution française dont je fus témoin, de même que j’ai reconnu l’erreur de celles que nous avons en France sur beaucoup de détails de la révolution américaine, déjà dissimulés par l’égoïsme national ou l’esprit de parti. […] D’un tel tableau de faits bien positifs et bien constatés, résulteraient d’abord toutes les données nécessaires à bien connaître la constitution morale et politique d’une nation. Et alors ce jeu d’action et de réaction de toutes ses parties les unes sur les autres, deviendrait le sujet non équivoque des réflexions et des combinaisons les plus utiles à la théorie de l’art profond de gouverner, et de faire des lois. »
(Volney, Leçons d’histoire)
3. Talleyrand: l’homme politique doit lire des récits de voyage!
• Charles-Maurice de Talleyrand- Périgord
• Haut-clergé > États Généraux
• Partisan de la Révolution
• Émigration; retour en France
• Ministre des affaires étrangères
• Directoire, Consulat, Empire,
Restauration (Congrès de Vienne)
• 03/07/1797 > discours à l’Institut
• Essai sur les avantages à retirer des colonies nouvelles dans les circonstances présentes
Le programme de Talleyrand
• quelques jours avant sa nomination au ministère des Relations extérieures
• objectifs politiques des récits de voyage
• la voie à suivre lors des colonisations françaises dans l'avenir
• Nécessités d'une colonisation + anciens mouvements colonisateurs + avatars de la colonisation française
• il faudrait mieux fonder la politique de colonisation
• Comment savoir d'un territoire qu'il soit favorable à l'établissement durable des Français ?
• lecture des œuvres des voyageurs
« C'est d'ailleurs aux hommes qui ont le plus et le mieux voyagé, à ceux qui ont porté dans leurs recherches cet amour éclairé et infatiguable de leur pays ; c'est à notre Bougainville, qui a eu la gloire de découvrir ce qu'il a été encore glorieux pour les plus illustres navigateurs de l'Angleterre de parcourir après lui ; c'est à Fleurieu, qui a si parfaitement observé tout ce qu'il a vu, et si bien éclairé du jour d'une savante critique les observations des autres ; c'est à de tels hommes à dire au gouvernement, lorsqu'ils seront interrogés par lui, quels sont les lieux où une terre neuve, un climat facilement salubre, un sol fécond et des rapports marqués par la nature, appellent notre industrie et nous promettent de riches avantages pour le jour du moins où nous saurons n'y porter que des lumières et du travail. »
(Talleyrand, Esssai sur les avantages à retirer des colonies…)
4. Marcel de Serres: le voyage au service de l’Administration
• Pierre-Marcel-Toussaint de Serres
• Voyage en Autriche ou essai
statistique et géographique sur cet empire (1814)
• Observations < 1809/1810
• 4 volumes (« vogue exploratrice »)
• But: « donner des renseignements statistiques aux administrateurs français d'Autriche »
• Vienne > consultations, notes, rencontres < savants, érudits, hommes politiques
• Emprunts à de voyageurs
précédents (il les reconnaît !) >
multiplication des références
Le „Voyage” de Marcel de Serres
• > description à tendance exhaustive > données nécessaires pour le « futur administrateur »
• < composition du sol, mesures, religion, mœurs, position des villes...
• > affirmation d’une transformation : texte pas destiné au
« grand public »
• < commandé par l'administration même !
• >> classe politique : public-lecteur > public-client (besoins spécifiques)
• Structure du livre, méthode, style < goûts de l’Administration
