• Nem Talált Eredményt

Az európai büntetőjog története Olvasóleckék és tanulási útmutatók Prof. Dr. Karsai Krisztina, DSc SZTE ÁJTK Bűnügyi Tudományok Intézete 9. lecke – Lisszabon

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "Az európai büntetőjog története Olvasóleckék és tanulási útmutatók Prof. Dr. Karsai Krisztina, DSc SZTE ÁJTK Bűnügyi Tudományok Intézete 9. lecke – Lisszabon"

Copied!
3
0
0

Teljes szövegt

(1)

Az európai büntetőjog története Olvasóleckék és tanulási útmutatók Prof. Dr. Karsai Krisztina, DSc

SZTE ÁJTK Bűnügyi Tudományok Intézete

9. lecke – Lisszabon

1. Ismétlés

Elevenítse fel az európai jogi tanulmányaiból a Lisszaboni Szerződésre vonatkozó ismereteit!

2. Tekintse meg a 9. videóleckét!

3. Európai integráció-történet

A Lisszaboni Szerződés elfogadása és hatálybalépése nem volt zökkenőmentes.

Az aláírás és a hatálybalépés közötti két évben volt olyan pillanat, amikor – különösen a szkeptikusok – már temették az egész reformfolyamatot és persze az EU-t is.

Járjon utána, hogy milyen okok és események vezettek ahhoz, hogy két évet kellett várni a hatálybalépésre!

Egy kis segítség:

(2)

4. Kriminálpolitika az Európai Unióban - szöveganalízis

Olvassa el az alábbi dokumentumokat és tanulmányokat!

• Karsai, Krisztina: European Criminal Policy. FORUM:

ACTA JURIDICA ET POLITICA, 9 (2). pp. 63-81. ISSN 2063-2525 (2019) http://publicatio.bibl.u- szeged.hu/18921/

• Karsai Krisztina: Az európai kriminálpolitika megszületése EURÓPAI JOG: AZ EURÓPAI JOGAKADÉMIA FOLYÓIRATA 12 : 3 pp. 9-18. , 10 p.

(2012)

https://m2.mtmt.hu/gui2/?mode=browse&params=

publication;2701684

• Európai Bizottság: Az uniós büntetőpolitika létrehozása: Az uniós szakpolitikák hatékony végrehajtásának biztosítása a büntetőjog útján [Brüsszel, 2011.9.20. COM(2011) 573 végleges]

Válaszolja meg az alábbi kérdéseket!

(A feladat megtalálható a Gyakorlókönyv 70-71. oldalán;

http://eta.bibl.u-szeged.hu/2291/)

1. Miért tekinthető kriminálpolitikai dokumentumnak a bizottsági közlemény?

2. Mi az uniós büntetőjogi jogszabályok által teremtett hozzáadott érték?

3. Milyen nehézségek akadályozták a büntetőjogi jogszabályok többségére alkalmazandó jogi keret hatékony alkalmazását?

4. Miben hozott újat a Lisszaboni Szerződés?

5. Melyek az ún. uniós dimenziójú bűncselekmények?

6. Mit jelent a kétlépcsős büntetőjogi jogalkotás?

7. Miként érvényesül a törvényesség elve az uniós büntetőjogi jogalkotásban? Mely kifejezéssel kapcsolatban azonosítható itt fordítási hiba?

(3)

5. Ellenőrző kérdések

1. Foglalja össze a Lisszaboni Szerződés által bevezetett újdonságokat a bel- és igazságügyek területén!

2. Mit jelent a megosztott hatáskör?

3. Mi az Alapjogi Charta alkalmazási köre?

4. Mit jelent a vészfékeljárás?

5. Milyen hatáskörbe tartozik a csalások elleni küzdelem? [EUMSZ 325. cikk]

Jelen tananyag a Szegedi Tudományegyetemen készült az Európai Unió támogatásával.

Projekt azonosító:

EFOP-3.4.3-16-2016-00014

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

A gyanúsított kérte, hogy a sértett kihallgatásának időpontjáról értesítsék, hogy szembe nézhessen a sértettel és megkérdezhesse tőle, miért tesz

Ügyvédjelölt védőként, ügyvéd mellett vagy ügyvéd helyetteseként a törvényszék, az ítélőtábla és a Kúria nyilvános ülésén is eljárhat, a Be.. csak a

törvény a Magyarország és a Szlovák Köztársaság közötti, a Magyar Köztársaság és a Szlovák Köztársaság között a határokat átlépő bűnözés megelőzésében és

Ezen túlmenően pedig a represszív szankciók materiális tartalma önmagában is jogtudományi elemzések tárgyát képezi., különösen lásd K IS (2005).. Ez

Mit jelent az, hogy míg korábban kormányközi együttműködési keretek között működött a rendőrségi együttműködés, jelenleg a rendőrségi együttműködésre

(2) A Tanács – a jelen címben foglaltaknak megfelelő formában és eljárások szerint – intézkedéseket tesz, és előmozdítja az együttműködést abból a

A schengeni joganyag beillesztése a pillérekbe; új jogi eszközök a harmadik pillérben; az EU intézményeinek önálló kompetenciái (Bizottság, Bíróság, Parlament),

A feladat az, hogy fel kell ismerni a képeket és meghatározni, hogy az idővonal melyik pontján készülhetett (vagy melyik pontjával kapcsolatosan releváns). Egy kép