• Nem Talált Eredményt

Műszaki könyvtárosok írják megtekintése

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "Műszaki könyvtárosok írják megtekintése"

Copied!
9
0
0

Teljes szövegt

(1)

M Ű S Z A K I K Ö H Y T I Í R 0 3 0 K . I B J 1 Xl Igényesebb plakátpropagandát!

Üzemi könyvtárosi gyakorla­

tunkban mindnyájan alkalmazzak az egyik legegyszerűbb propa­

gandaeszközt: a p l a k á t o t . Mig néhány évvel e z e l ő t t egy s z í ­ nes f e l i r a t , p l a k á t f e l k e l t e t t e az üzen, műhely vagy Intézmény dolgozóinak é r d e k l ő d é s é t , t e h á t valóban szembetűnő v o l t , addig ma egyre inkább veazit h a t á ­ sosságából iegyre sablonosabbá, só t megmondhatj uk Ós zin tén eredménytelenebbé i s v á l i k .

Mi okozza ezt? Ha szétnézünk például gyárunk egyik üzemé- bem, hamarosan rájöhetünk a plakátokkal szembeni é r d e k t e ­ l e n s é g okára.Vegyük például az Ikarus sajtolóüzemét. Az üzem hatalmas csarnokának f a l a i n , o s z l o p a i n , a j t ó i n , s t b . f e l ü l e t e s s z á m í t á s s a l i s mintegy 90-100 k ü l ö n f é l e p l a k á t o t számolha­

tunk ö s s z e . S b á r a p l a k á t o k a t é s f e l i r a t o k a t a legkülönbö­

zőbb o s z t á l y o k , szervek éa i n ­ tézmények függesztik k i , t e k i n ­ t e t t e l a r r a , hogy azok szinte k i v é t e l n é l k ü l a gyár dekorá­

c i ó s műhelyében s z ü l e t t e k , s t í ­ lusaikban,kivi t e l e z é sükben,mon­

danivalójukban /ha e g y á l t a l á n van ilyesmi/annyira h a s o n l í t a ­ nak egymáshoz,hogy lassan a l i g

tarthatnak már számot a dolgo­

zók érdeklődésére,megszűnt ú j ­ szerűségük , k i f a k u l tak"s zineik"

és ahogy mondani szokás "a ku­

tya se olvassa e l őket***

Igényesebbé v á l t a k üzemünk dolgozói, é s ez az igényesség arra k ö t e l e z i a k ö n y v t á r o s t , hogy uj megoldásokat,uj utakat keressen a könyvtár propagálá­

sának tartalmasabbá t é t e l é r e .

Plakátpropagandánkat két irány­

ban v á l t o z t a t h a t j u k megi

a/ formájában, k i v i t e l e z é s é ­ ben! é"s

b7 t a r t a l m á b a n .

1* Plakátpropagandánk formá­

jának m e g v á l t o z t a t á s a , vélemé­

nyem szerint, olyan irányban k e l l haladjon, hogy a hevenyé­

s z e t t , • osomagolőpapirra i r t mondatok,"villámok"számát egy­

re kisebbre csökkentsük és he­

l y ü k e t állandóbb j e l l e g ű , j ó l elhelyezett és Í z l é s e s e n k i v i ­ t e l e z e t t keretbe f o g l a l t . i s ­ mertető tablók f o g l a l j á k e l .

Nálunk az Ikarus-ban például a hibásan ö n t ö t t , k i s s é e l g ö r ­ b ü l t autóbusz ablaküvegek é s hulladék k e r e t l é c e k felhaszná­

l á s á v a l s z é t n y i t h a t ó , függesz­

t e t t kereteket k é s z í t t e t ü n k . A forgalmas helyeken k i f ü g g e s z ­ t e t t , Í z l é s e s keretekbe könyvek b o r í t ó l a p j a i b ó l , ujságoikkek- b ő l , k ö n y v i s m e r t e t é s e k b ő l , r ö v i d b i b l i o g r á f i á k b ó l s t b . ö s s z e á l ­ l í t o t t c s e r é l h e t i tablók ke­

rülnek. As e l h e l y e z é s t ő l függő­

en egy- és k é t o l d a l a s t a b l ó k a t alkalmazunk. A könnyen c s e r é l ­ hető t a b l ó k a t az üzemben hat különböző helyen k i f ü g g e s z t e t t keretekben forgószínpadézerüen

c s e r é l j ü k , i g y állandóan az ú j ­ donság e r e j é v e l hatnak é s ugyanakkor elegendő i d ő á l l

rendelkezésünkre az ujabb anyag g y ű j t é s é r e és az u j tablók ö s s z e á l l ! t á s á r a .

2. Ami a műszaki könyvtár plakátpropagandájának t a r t a l ­ mát I l l e t i , i t t abból az elgon­

dolásból indultunk k i , hogy a plakátnak,mint egy vízcseppnek

(2)

t ü k r ö z n i e k e l l azt az igen gazdag müa zakl i sínére t tá r a t , amit üzemünk műszaki könyvtára magában r e j t *

Ennek é r z é k e l t e t é s é r e j ó l alkalmazható és mindenki á l t a l könnyen megváló s i t h a t ó mód­

szert t a l á l t u n k : a szovjet mű­

szaki o k t a t ó t á b l á k f e l h a s z n á ­ l á s á t . A s z í n e s , tartalmas és vonzó műszaki t á b l á k a t a H o r i ­ z o n t n á l szereztük be.A kb.lOOx 60 em.méretü t á b l á k f e l i r a t a i t magyar szöveggel o s e r é l t ü k f e l , a t á b l á k alsó. részén "Olvasd a műszaki irodalmat! Keresd f e l a műszaki könyvtárat.Kulturhéz é p ü l e t e , I . emelet", vagy "Az

e s z t e r g á l y o s minden szakiro­

dalmat megtalál a műszaki könyvtárban. Kultúrház, I.eme­

l e t " f e l i r a t o k a t helyeztük e l é s b e k é r e t e z t e t t t i k óket.Az ok­

t a t ó t á b l á k sorozatai közül csak a legrautatósabbakat,tehát a l e g s z í n e s e b b e k e t , azokat, amelyeknek á b r á j a l e k ö t i a .szemlélő é r d e k l ő d é s é t v á l a s z ­

t o t t u k k i . Ilyenek például a

"Fizika" sorozat "Nyomás k ö z ­ l é s e folyadékok és gázok se—

g i t s é g é v e l " cimü t é b l á j a , a m e l y a gépkocsik hidraulikus beren­

dezését s z e m l é l t e t i é s így nagyszerűen alkalmazható az Ikarus-ban. Vagy "Az e l e k t r o ­ mágnes alkalmazása az iparban"

é s a "Mérőeszközök" cimü t á b ­ l a , amelyek a forgáosolőmühely dolgozóinak érdeklődésére t a r t ­ hatnak számot. Nem i s szólva a

"Fotocella",a "Rádió",a "Tele­

v í z i ó " stb. cimü t á b l á k r ó l , amelyek gyárunk minden dolgo­

z ó j á t szinte k i v é t e l n é l k ü l ó r d e k l i k . / A Horizontnál kapha­

tó műszaki o k t a t ó t á b l á k f e l ­ s o r o l á s á t l á s d "Hirek-közlemé- nyek" cimü rovatunkban.Szerk./

A fenntebb k ö z ö l t k ő t példa

osak í z e l í t ő t s z o l g á l t a t abból a sokféle l e h e t ő s é g b ő l , ame­

lyeknek f e l h a s z n á l á s é v a l s z í ­ nesebbé, tartalmasabbá és ered­

ményesebbé tehetjük p l a k á t p r o - pagandénkat.

Kvakovszky Iván Ikarus gyár.

Az OMK műszaki-könyvtárosi tanfolyama

Az OMK műszaki , könyvtárosi tanfolyamán vettem r é s z t , E r r ő l szeretnék beszámolni. De nem a megszokott módon; mert egyéni megállapításaim -ha ő s z i n t é n l e i m á m - dicséretnek l á t s z a n á ­ nak, ha meg letompítanám, ugy nem fednék a v a l ó s á g o t .

Más u t a t követek, ügy tanfo­

lyam akkor j ó , ha h a l l g a t ó i m e g é r t e t t é k , e l s a j á t í t o t t á k , és uj meglátásokkal e l ő b b r e v i s z i k az o t t h a l l o t t a k a t . Nos,soraim beszéd h e l y e t t t e t t e k k e l b i z o ­ n y í t s á k azt az eredményt, amit elfiadóink j ó s zándékkal adtak á t tudásukból.

A könyvtáros egyik legfonto­

sabb t u d n ival6járólBa könyvtá­

r i c í m l e í r á s szabályairól, van s z ő . Ez i s valami? Ujabbat!

-mondják egyesek- e r r ő l szab­

vány van,nincs mit v i t a t k o z n i , csak azt k e l l alkalmazni. Iga­

zuk van azoknak,akik i g y v é l e ­ kednek, de - é s i t t mutatkozik meg a tanfolyam haszna- a t a ­ n í t v á n y , a k i bizonyos f e j l ő d ő s i fokot e l é r t , l é t h a t bizonyos hiányosságokat, hibákat é s j a ­ vasolhat k i e g é s z í t é s e k e t , m ó d o ­ s í t á s o k a t .

A c í m l e í r á s szabályaínak c é l j a , -mint a szabvány l . d . pontja mondja- hogy á l t a l á n o s

"tájékozódást" n y ú j t s o n . T á j é ­ kozódást? Nem,inkább tevőleges

(3)

k i e l é g í t ő t á j é k o z t a t á s t /nem t ö b b e t , de nem i s kevesebbet/

k e l l aa olvasónak n y ú j t a n i ! As l . d . pont k i e m e l i , hogy a könyv i d e o l ó g i a i é s szakmai j e l l e g é r ő l i s t á j é k o z t a t n i k e l l az é r d e k l ő d ő t . Csakhogy az 5-ös pont «A f ő l a p adatai" k ö z ö t t e g y á l t a l á n nem említi a mü j e l l e g é t , /csak a 26. pont be¬

s z é l Ismét r ó l a / , h o l o t t a f ő ­ lap adatai nemcsak a k ö t e l e z ő ­ en felveendő t é t e l e k e t , hanem ezeknek megszabott f e l s o r o l á s i s o r r e n d j é t i s e l ő í r j a . I l y e n körülmények k ö z ö t t az 5-ös /egyik l e g f o n t o s a b b ! / p o n t b é l a j e l l e g f e l e m l í t é s e e l nem ma­

radhat.

Szabványtól egyöntetű, á l l á s ­ f o g l a l á s t várunk, de az 5*d.

pont vagylagos, f e l e l e t e t ad as

"Impresszum" / a megjelenés/

adatainak Borrendjére. /Mint hallom,az egyetemen i s ezévben más sorrendet t a n í t o t t a k , mint t a v a l y . / Szabványtól i l y e n k i s kérdésbea i s ingadozásmentes, h a t á r o z o t t , egyértelmű u t a s í ­ t á s t várónk.

Mellékesen e m l í t i a szabvány a Jelzeteket, pedig az olvasó szempontjából,mivel a különbö­

ző könyvtárak k a t a l ó g u s - k a r ­ tonjaikon a legkülönbözőbb he­

lyekre teszik e z e k e t , i t t van a legnagyobb zűrzavar* A könyv k i v é t e l é n é l az olvasónak a r a k t á r i j e l z e t e t i s l e k e l l í r n i a , de zavarba jön k ü l ö n f é - l e s é g e és más-más e l h e l y e z é s e m i a t t . A szabvány megszabta egyöntetűség megkívánná,hogy a jelzetek e l h e l y e z é s e i s egysé­

ges szabályozást nyerjen.

A szabvány 3. pontja Bzerint a több lapra t e r j e d ő cimleiráa k a r t o n j a i t folyószámmal k e l l

e l l á t n i és a r a k t á r i j e l z e t e t minden i l y e n kartonon meg k e l l

i s m é t e l n i . E l é g ez?Ha netán egy lap elkeverednék, a r a j t a f e l ­ t ü n t e t e t t folyószám é s r a k t á r i j e l z e t a l a p j á n bizony nem egy­

könnyen s o r o l h a t ó be a h e l y é ­ r e . E z é r t a rendezőt l s meg k e l l I s m é t e l n i !

A szabvány 6. pontja aa ada­

toknak a katalógus-lapokon va­

l ó e l h e l y e z é s é r e k ü l ö n f é l e \ v á l t o z a t o k a t a j á n l , s ó t e l r e n ­ dezések alkalmazását l s megen­

gedi. "Szabvány" azt J e l e n t i , hogy valamit m e g s z a b , e g y é r t e l ­ műen e l ő i r , e g y s é g e e i t é s c é l j á ­ ból k ö t e l e z ő e n / h a nem l s azon­

n a l i v é g r e h a j t á s s a l / h a t á l y b a l é p t e t .A szabvány nem szakcikk, amely az eddig alkalmazott v á l t o z a t o k r ó l beszámol, hanem i r á n y e l v , k ö t e l e z ő vezérfonal azok számára, akik a szabvány­

t ó l h a t á r o z o t t ú t m u t a t á s t , i r á ­ n y í t á s t várnak.kérnek,Tudjuk a elIsmerjük,hogy az egyes könyv­

t á r a k a címleírásban eddig k ö ­ v e t e t t különböző e l j á r á s a i k r ó l nem t é r h e t n e k á t rögtön más -egységes-módszerre, de a z é r t nem a lehetőségek f e l s o r o l á s a a szabvány feladata, hanem k ö ­ vetendő i r á n y t k e l l szabnia a r é g i , é s b e t a r t a n d ó u t a t k e l l mutatnia az újonnan l é t e s í t e t t , vagy l é t e s ü l ő u j könyvtár-Jc számára, nehogy a mégengedett v á l t o z a t o k közül ezek l s egyé­

n i Í z l é s szerint, i l y e n , vagy olyan /egymástól ^ e l t é r ő / mód­

szert v á l a s z t h a s s a n a k . Az OMK tanfolyam á l l á s t f o g l a l t ebben a k é r d é s b e n . Mennyivel inkább e l v á r h a t j u k ezt a szabványtólt

Befejezésül még egyet,A 6-os pont megszabja, hogy a főlap rendszavát k i k e l l emelni^ a kiemelés " t i p o g r á f i a i " /nyom- d a i / uton,vagy aláhúzással t ö r ­ ténjék,Egyéni szerző neve,mint rendszó " v e r z á l i s a n " i r h a t ó . E z

(4)

l s nyomdal k i f e j e z é s é s azt jelenti,hogy nagyhetükkel. Nos i ezzel kapcsolatban szóvátehet-

jUki 1/ Miért k e l l mindent k ö ­ vetkezetesen ' Idegen szavakkal kifejezBÍi.még ha s z a k k i f e j e z é ­

sek i s ezek} 2/ Egyéni szerző neve " i r h a t ó " helyett helye­

sebb lenne 1 h a t á r o z o t t a n meg­

szabni, hogy " i r a i k e l l " . 3/

"Szerző neve" helyett -amint a példák i s mutatják- szabato­

sam "vezetékneve" ée 4/ "ver­

z á l ! san" helyett kimondani, hogy a szerző vezetéknevét nagybetűkkel k e l l kiemelni.

Be vigyázsunk, ez csak az egyéni s z e r z ő r e vonatkozik.Nos

akkor a szabvány legyen k ö v e t ­ kezetes Ős ne Í r j a a 6. pont vé gén, a gé pi r t példábsn a

szerző n é l k ü l i o i m l e i r á s n á l . a t á r g y i rendszót i s csupa nagy­

b e t ű v e l .

E szabvány e l s ő 6 pontjának elemzése i s e l é g annak é r z ő ­ k e l t e t é s é r e , hogy az OMK szak- könyvtárosi tanfolyamán nem géplesen cselekvő, gondolkodás n é l k ü l i , hanem é p i t ő k r i t i k á t gyakorié,Önálló műszaki könyv­

t á r o s o k a t nevelnek,

Gergely Karcéi Építésügyi Hivatal

dr. Faragó Lászlóné /Műszaki Egyetem,kp-i Könyvtára/

T á l a s z o 1 ti:

A cikknek alapjában igaza van. A szabványban előfordulnak k ö ­ v e t k e z e t l e n s é g e k , nem f o g l a l e l é g h a t á r o z o t t a n á l l á s t . A szab¬

vány l é t r e j ö t t é n e k körülményei azonban magmagyarázzák h i b á i t : az, e^yes könyvtárak ragaszkodtak régen b e v á l t gyakorlatukhoz, ka­

talógusuk egységéhez, innen a többféle v á l t o z a t . A b í r á l a t nem e l é g e l m é l y ü l t .

l . d . ponthoz / j e l l e g meghatározandó/; a cim, aloim, műfaj megjegyzés, annotáeió stb adja meg a c í m l e í r á s számára a j e l l e g meghatározását, ezt külön pontban felvenni felesleges.

5»pont / t ö b b lapra t e r j e d ő e i m l e i r á s / . A szabvány csak m i n i ­ mum többet minden könyvtárnak joga van f e l t ü n t e t n i , ezt az e l ő ­ adás többször kiemelte.

V i t a t h a t ó a kifogás az idegen szavak h a s z n á l a t a e l l e n . A h a s z n á l t k i f e j e z é s e k nyomdai és könyvtári gyakorlatban teljesen elfogadottak. A szerző neve nem minden esetben j e l e n t v e z e t é k ­ nevet! Gondoljunk a középkori és renaissance s z e r z ő k r e .

Harc az irodalom p a p j á n kidolgozott ú j í t á s o k f e l d e r í t é s é é r t .

A v á l l a l a t i műszaki könyvtá­

rak l é t j o g o s u l t s á g á t nem k e l l külön bizonyítani.Amikor mégis azok gazdasági k i h a t á s a i t p r ó ­ báljuk f e l d e r í t e n i , ez a z é r t t ö r t é n i k , h o g y v á l l a l a t a i n k ve­

zetősége és kormányzatunk l á s ­

sa, hogy a műszaki könyvtárak b e t ö l t i k h i v a t á s u k a t , t e r m e l é ­ sünk műszaki' fejlődésében e l ­ sőrendű szerepet j á t s z a n a k , produktív r é s z e i • a v á l l a l a t o k egészének, és f e j l e s z t é s ü k mű­

szaki és gazdasági érdek.Ezen-

(5)

t u l padig h i v a t o t t f e l t á r ó i , dokumentáto r a i éa t é r j esz t ő i as é l e n j á r ó szovjet, népi de­

mokratikus é s a haladé nyugati műszaki Irodalomnak, mind a v á l l a l a t k o n s t r u k c i ó s é s tech­

n o l ó g i a i problémáinak h i v a t a ­ l o s , mind a szakmai k é p z é s t

e l ő s e g í t ő egyéni - számtalan k ö n y v t á r i é s dokumentációs

technikai v á l t o z a t o t tartalma­

zó - megoldása é s k i s z o l g á l á s a t e r ü l e t é n , tftol j é r a - de nem.

u t o l s ó sorban említem az ú j í ­ tók munkájának m e g s e g í t é s é t , ahol a k i f e j t e t t könyvtári munka / b i b l i o g r á f i a , t á j é k o z t a ­

t á s , f o r d í t á s , kölcsönzés Stb./

gazdasági eredménye önmagában sokszorosan m e g t é r í t i az egész k ö n y v t á r r a f o r d í t o t t é s f o r d í ­

tandó b e r u h á z á s i - , b é r - é s re­

g i e t é t e l e k e t .

Mi ' könyvtárosok ezt mindig tudtuk, azonban mindinkább e l ő ­ t é r b e l é p e t t ez a t e r v g a z d á l ­ k o d á s s a l összefüggő természe­

tes k í v á n s á g , hogy ezeket a gazdasági k i h a t á s o k a t - ame­

lyek az OMK és a KGM á l t a l I n ­ d í t o t t k ö n y v t á r o s i munkaver­

senyeknek i e k i é r t é k e l é s i alap­

j u k - adatszerűen f e l d e r í t ­ sük.

A feladat nem v o l t könnyű, hiszen több h á t r á l t a t ó k ö r ü l ­ ménnyel k e l l e t t megbirkózni.

Ezek egyike, hogy a f e l d e r í ­ t é s r e f o r d í t o t t i d ő ős kapaci­

t á s sem az ú j í t á s i megbízottak és előadók, sem a könyvtári dolgozók t e r v s z e r ű , hivatalos munkájába nem v o l t b e i l l e s z t ­ hető* Különösen nehéz v o l t az u j i t á s i adminisztrátorok bevo­

n á s a ebbe a munkába, akik k i nem mondva é r z é k e l t e t t é k , hogy

ez a munka csak a könyvtár

" é r d e k e i t " s z o l g á l j a . I t t mon­

dok k ö s z ö n e t e t azoknak az ú j í ­ t á s i funkcionáriusoknak,' akik

ezt a közönyt f é l r e t é v e á l l t a k az ügy s z o l g á l a t á b a .

Másodszor számolni k e l l e t t az ú j í t ó k közismert a v e r z i ó j á ­ v a l . Az ú j í t ó k n a k azt a f e l t é ­ t e l e z é s é t k e l l e t t l e g y ő z n i , hogy ők legfeljebb h á t r á n y t szenvedhetnek, de mindenesetre előnyt nem élvezhetnek az ú j í ­ táshoz f e l h a s z n á l t irodalom b e v a l l á s á v a l * "

Nem u t o l s ó nehézség az i s , amikor a k ö t e l e z ő a d a t s z o l g á l ­ tatásokon t u l szerveket ő s egyéneket egy nem k ö t e l e z ő a d a t s z o l g á l t a t á s s a l j á r ó t ö b b ­ letmunkára k e l l r á b í r n i * Az egymástól t á v o l e s ő üzemegysé­

gek külön kezelt u j i t á s i nap­

l ó i i s természetszerűen osak sokszorozták a feladatokat.

A harc azzal k e z d ő d ö t t , hogy az u j i t á s i űrlapok megváltoz­

t a t á s á r a u j i t á s t adtam be* Az u j i t á s lényege az volt,hogy az u j i t á s i űrlapon a j a v a s l a t t é v ő r é s z é r e kötelezővé tegyem egy uj kérdőpontra v á l a s z o l n i ,

amelyben f e l e l arra} felhasz­

n á l t - e vagy sem é s ha igen,mi­

lyen műszaki irodalmat.Az u j i ­ t á s i szerv pedig' k ö t e l e s l e ­ gyen az i l y e n ú j í t á s o k r ó l pe- riódikusan a d a t s z o l g á l t a t á s t végezni a műszaki könyvtárnak.

A e é l j a pedig az v o l t ú j í t á ­ somnak,hogy elfogadás e s e t é n a hivatalos MÜS3INTERV-be beépít¬

ve az u j i t á s i i r o d a maga r a t i ­ f i k á l j a a hivatalos b e v e z e t é s t és a maga számára k ö t e l e z ő , f o ­ lyamatos a d a t s z o l g á l t a t á s t . B á r az u j i t á s t elfogadták és a be­

v e z e t é s papíron ' m e g t ö r t é n t , ezen az alapon egyetlen adatot sem kaptam az ú j í t á s o k r ó l * A k í s é r l e t nem s i k e r ü l t . A k ö v e t ­ kező lépésben g y é r i g a z g a t ó i k ö r r e n d e l e t k i a d á s á t kértem,

amely módot n y ú j t arra, hogy bevallottan az irodalom alap-

(6)

ján újítókat könyv jutalomban r é ­ s z e s í t s ü k . í g y közvetlenül v á r ­ tuk az ú j í t ó k j e l e n t k e z é s é t . í z sem s i k e r ü l t , v a l ó s z í n ű l e g az é r t h e t e t l e n ü l f e l t é t e l e z e t t h á t r á n y t súlyosabbnak t a r t o t ­ ták a könyvajándék é r t é k é n é l . Ezekutáh l á t t a m , hogy csak a könyvtár tudj a megöldani a problémát ugy,hogy egyénenként a kölcsönzési kartonok alapján d e r í t i f e l a kívánt adatokat.

Megkezdődött a döntő harc.

EgyidŐben több intézkedést haj­

tottunk v é g r e .

1 . Engedélyt kértem,hogy be­

t e k i n t é s t nyerhessünk az u j i ­ t á s i naplóba. Onnan k i g y ű j t ö t ­ tük azokat az ú j í t á s o k a t , ame­

lyek f e l t é t e l e z h e t ő e n irodalmi- e r e d e t ű e k . Az u j i t ő k s z e r z ő i t e g y e z t e t t ü k kölcsönzési kar­

tonjainkkal és k i d e r ü l t , hogy 70 $-ban olvasói a műszaki k ö n y v t á r n a k . S o k s z o r o s í t o t t l e ­ velekkel fordultunk ezután hozzájuk, a leveleken f e l t ü n ­ t e t e t t ü k az ú j í t á s s z á m á t , t á r ­ gyát és megkérdeztük,hogy ú j í ­ t á s á t irodalomből-e és milyen­

ből m e r í t e t t e . A körlevélben megemlítettük azt, hogy könyv­

tárunk r é s z t v e s z az OMX verse­

nyén,amelynek c é l j a , hogy f e l ­ mérhető legyen,milyen s e g í t s é ­ get n y ú j t a műszaki könyvtár és irodalom ú j í t ó i n k , s z t a h a n o - v i a t á i n k munkájához.Ugyanekkor többek k ö z ö t t arra i s f e l h í v ­ tam a figyelmet, hogy ezen b i ­ zonyítékok e l ő n y e i t és tapasz­

t a l a t a i t a műszaki könyvtér további f e j l e s z t é s é n e k érdeké­

ben kívánjuk f e l h a s z n á l n i , 2, Ugyanakkor f o r d í t v a ÍB fentiek szerint j á r t u n k el.Te­

hát a kölcsönzési kartonokból g y ű j t ö t t ü k k i a f e l t é t e l e z h e ­ tően u j i t ő k neveit és az u j i ­ t á s i naplóval e g y e z t e t t ü k , így k i d e r ü l t , h o g y olvasóink t e k i n ­

t é l y e s százaléka u j i t ő is,Ezek ugyanazt a k ö r l e v e l e t kapták,

mint f e n t i e k .

3. EgyidŐben á kézikönyvtá­

rosokat i s f e l k e r e s t ü k , akik kérésünkre ö s s z e á l l í t o t t á k a kézikönyvtárakat használó ú j í ­

t ó k a t , akiket azután könnyű v o l t felkeresni,A kézikönyvtá­

rosok legjobbjainak l s könyv­

ajándékot helyeztünk k i l á t á s ­ ba é r t é k e s munkájukért. i

4, F e l k e r e s t ü k a különböző gyá regy só gek u j i t á s i megbl- z o t t a i t , akik készséggel s z o l ­ g á l t a t t a k ujabb és ujabb ada­

tokat.

5', Körülbelül 20 p l a k á t o t készítettünk,amelyek p r o p a g á l ­

ják a műszaki könyvtárat és f e l h í v j á k a figyelmet arra, hogy ú j í t á s o k h o z s e g í t s é g e t n y ú j t , i r o d a l m a t á l l i t ö s s z e .

Az összevont roham u t á n , -amely közben szóbeli k é r é s , f e l v i l á g o s í t á s , magyarázat és t á j é k o z t a t á s i s f o l y t annak t u d a t o s í t á s á r a , hogy az i r o d a ­ lom b e v a l l á s a csak előnnyel

j á r h a t , - Izgatottan vártuk az eredményt.

Először l a s s a n , h i á n y o s a n , k é ­ sőbb - miután közben mi i s j a ­ v í t o t t u n k munkánkon/megváltoz­

tattuk kérdőiveink szövegét , vagy ujakat i n d í t o t t u n k meg, bevontuk f o r d í t ó i n k a t , k ö l c s ö n ­ zőnk az olvasóktól tájékozódik már ú j í t á s a i k r ó l s t b . / - egyre

sűrűbben és precízebben i n d u l t meg az a d a t s z o l g á i t a t á s az u j i t ó k r ' s z é r ő l . így az OMK legutóbbi versenyének k i é r t é ­ kelő bizottságához már t e k i n ­

t é l y e s összegű m e g t a k a r í t á s t tudtunk j e l e n t e n i , amely a könyvtár á l t a l s z o l g á l t á t o t t

irodalom alapján k é s z ü l t ú j í ­ tások eredménye.

Természetesen ezt a harcot lankadatlanul tovább k e l l foly-

(7)

tafcni,mert s i k e r r e , - folyciaa- top, automatllcus a d a t s z o l g á l t a -

babrst - csak az ügy á l l a n d ó napirenden t a r t á s a mellett

számi thatunk. Ma, ez már könyv­

tárunk t e r v s z e r ű munkája. Ju­

talmunk az a megbecsülés, amit dolgozóinktól fokoz ott abban ka­

punk,

4 legközelebbi állomás pedig az, hogy az irodalomból ú j í t ó ­ k a t -szavunkat b e v á l t v a - meg­

j u t a l m a z á s r a f e l t e r j e s z t j ü k . Hegyi Nándor Csepel Autógyár

Harc a p e r c e k é r t

.', szocializmust é p i t ó o r s z á ­ gokban r e n d k í v ü l i fontossága van a m e g t a k a r í t o t t időnek. Ez é r t h e t ő i s , hiszen a peroekből ó r á k , é s az órákból napok l e s z - nek,Néhány nap pedig mér olyan

sok i d ő , amely a l a t t akár ezer holdat i s lehet f e l s z á n t a n i , vagy gépeket g y á r t a n i , í;s még egyet: percek, órák vagy napok a l a t t igen sokat lehet tanulni,

A könyvtáros munkájában- i s n y í l i k alkalom iŐÓmegtakari-

t á s r a és az ilyen, alkalmakat raog i s k e l l ragadnunk. Persze nom könnyű "megfogni" a rohanó perceket, de az ó r á k a t még ke- vésbbé. Mégis,ha körülnézünk a

"házunk t á j á n " vagyis könyvtári munkahelyünkön, találhatunk i l y e n l e h e t ő s é g e k e t . Annak azonban aki meg akarja "fogni" az i d ő t semmiesetre sem szabad mind­

j á r t a napok, vagy órák megta­

k a r í t á s é v a l kezdeni. Meg k e l l elégednie sok esetben a per­

cekkel, s ó t adott esetben a má­

sodpercekkel i s .

Egy i l y e n l e h e t ő s é g e t n y ú j t p é l d á u l az a k i s ujitáeom,ame­

l y e t s a j á t munkahelyemen s i ­ k e r r e l alkalmazunk.

A. cédulakatalógus k é s z í t é s ­ n é l egy könyvjiéroe h a s z n á l a t á t vezettem be.Mi a lényege ennek a könyvméroőnekTÉs f ő k é n t í o i a célja?A lényege nem más mint a könyvek méreteinek m e g á l l a p í ­

tásához szükséges idő l e r ö v i ­ d í t é s e , egy -az í r ó g é p asztal s z é l é r e f e l s z e r e l t - méree a l ­ kalmazásával. A c é l j a pedigi időmegtakarítás é s az eddigi e l a v u l t mérési módszerek elha­

gyása.

Tulajdonképpen ml i s ez a mérce és hogyan k e l l alkalmaz­

ni?

Az egész lényegében roppant egyszerű. Az eddigi gyakorla­

tunkban ugy alkalmaztuk, hogy az Írógép b a l o l d a l á r a -az asz­

t a l r a - tesszük a c é d u l a k a t a l ó ­ gus k é s z í t é s é h e z e l ő k é s z í t e t t könyveket, A c í m f e l v é t e l t k é ­

s z í t ő munkatárs -a gépnél ü l - ve-kezébe veszi az. egyik köny­

v e t , azt a mércébe? h o z z á i l ­ l e s z t i , ő s pillanata-:'alatt meg­

á l l a p í t h a t j a a könyv m é r e t é t , amit azonnal rágépel a cédulá­

r a . Az egész nor. t a r t tovább, mint négy másolí-croig. Hogy azonban azt i s negál1apithas- suk, mennyi i s -sok, vagy ke­

v é s - e - a négy másodperc, ehhez e l é g ha csak egyetlen r é g i mé­

r é s i módszert ellenőrzünk stop­

per ó r á v a l a kezünkben.Ez eset­

ben könnyen m e g á l l a p í t h a t j u k , hogy az egyszerű k i s mércénk alkalmazásával több mint száz százalékos i d ő m e g t a k a r í t á s t é&- hetünk e l . Ugyanis az e d d i g i , vonalzós méréssel egy könyvmé­

r e t f e l v é t e l e á t l a g tizenegy másodperc,' s ő t még annál i s több,különösen akkor, amikor a vonalzót más könyvek a l ó l k e l l k i h ú z g á l n i , a r r ó l nem b e s z é l v e , hogy sokszor k e r e s g é l n i k e l l azt,mert az egyik vagy másik munkatárs e l v i s z i .

(8)

Azonban még egy Igen j ó hasz­

na van a mércénk alkalmazásá­

nak. Elsősorban a rend és as ebből eredő idegmegnyugtató munka,arai a dolgozók t á r s a d a l ­ mában s z i n t é n nagyon fontos.

A mi könyvtárunkban rövid i d ő a l a t t rendkívül népszerű l e t t ez a k i s mérce, amelynek h a s z n á l a t á v a l az eddiginél sok­

kal könnyebben, gyorsabban ha­

l a d a munka.

Tégül még egy-két szót a mérce házi elkészitésérőltSzük­

séges -egy , normális méretű Írógép asztalhoz- egy darab

50 om.-es hosszúságú közönsé­

géé vonalzó, amelyről l e f ű r é ­ szeljük a számozott r é s z t / m é ­ r e t b e o s z t á s t / é s azt k é t darab facsavarral részereljük az Í r ó ­ asztal ' s z é l é h e z .

A mérce h a s z n á l a t á v a l nyert i d ő n k e t pedig forditauk egyéb fontos feladatok e l v é g z é s é r e .

7izsnyei Ferenc , Bp. FŐv. Elektromos Müvei

Műszaki könyvtárak b i b l i o g r á f i a i együttműködése

Az Optikai Kutató Laborató­

rium könyvtára ezév e l e j é t ő l rendszeresen megküldi sokszo­

r o s í t o t t b i b l i o g r á f i a i ö s s z e ­ á l l í t á s a i t mindazoknak a kuta­

tó intézeteknek és Üzemeknek, amelyeknek k u t a t á s i és f e j ­ l e s z t é s i munkáját a b i b l i o g r á ­ f i a i ö s s z e á l l í t á s -akárcsak a legkisebb mértékben i s - e l ő s e ­ g í t h e t i , A tudományos-teohnikai k u t a t á s és f e j l e s z t é s é r d e k é ­ ben k í v á n a t o s volna,hogy ezt a gyakorlatot mennél több műsza­

k i könyvtér bevezesse, t e h á t b i b l i o g r á f i a i Ö s s z e á l l í t á s a i t ne csak házi h a s z n á l a t r a k é ­

s z í t s e , hanem juttassa e l min­

den é r d e k e l t intézményhez.

Az OMK i s aktívabbá tehetné az üzemi műszaki könyvtárak b i b l i o g r á f i a i munkáját a z z a l , hogy s a j á t b i b l i o g r á f i a i ö s z -

a z e á l l i t á s a i b a n a k u t a t ó i n t é ­ z e t i és üzemi könyvtárak anya­

gát az e d d i g i n é l Jóval, nagyobb mértékben használná f e l . " Ez nemcsak az üzemi műszaki könyv­

t á r a k b i b l i o g r á f i a i munkáját é l é n k í t e n é f e l , hanem eredmé­

nyesebbé tenné az OMK b i b l i o ­ g r á f i a i munkáját i s . A k ö v e t k e ­ ző konkrét példa mindezt meg­

győzően bizonyitJa.Az Elektro­

technika, híradás technika, f i ­ nommechanika, optika c.műszaki lapszemle egyik száma k ö z ö l t -"A műszaki f e j l e s z t é s b i b l i o ­ g r á f i á i " o.sorozatban-egy ö s z - s z e á l l i t á s t az o p t i k a i feszült­

ségmérés i r o d a l m á r ó l . Szakkata­

lógusunk átnézése után megál­

l a p í t o t t u k , hogy az Optikai Ku­

t a t ó könyvtárának anyagából ezt a b i b l i o g r á f i a i ö s s z e á l l í ­ t á s t csaknem háromszorosára l e h e t e t t volna növelni.Hogy az OMK az Optikai Kutató könyvtá­

rának mellőzésével k é s z í t e t t e e l ezt az ö s s z e á l l l t á s t , a z an­

n á l i s furcsább,mert a j e l z e t t lapszemle szerkesztésében az Optikai Kutató Laboratórium i s

r é s z t v e t t , * A jövőben t e h á t az OMK-nak 3

az egyes intézmények műszaki könyvtárainak sokkal szorosab­

ban kellene együttműködni ök annak érdekében,hogy a műszaki f e j l e s z t é s i b i b l i o g r á f i á k va­

lóban mindazt tartalmazzák,ami könyvtárainkban m e g t a l á l h a t ó ,

dr. Györe Pál

Optikai és Finommechanikai Központi Kutató Laboratórium

(9)

Hogyan hasznosítsuk aa ajánló b i b l i o g r á H á k a t ? A b i b l i o g r á f i á k számos f a j ­ t á j a közül a mindennapi könyv­

t á r i gyakorlatban t a l á n a l e g ­ nagyobb s e g í t s é g e t az a n n o t á l t

ajánló b i b l i o g r á f i á k n y ú j t h a t ­ j á k . Szak a b i b l i o g r á f i á k k e t ­ t ő s feladatot t ö l t e n e k be. L é ­ nyegesen s e g í t h e t i k a könyvtá­

r o s t , k ü l ö n ö s e n a műszaki könyv­

t á r o s t a szerzeményezés terén é s abban, hogy a hozzáforduló kezdő vagy még nem eléggé j á ­ ratos olvasónak könnyen tudjon megfelelő könyvet a j á n l a n i . Az olvasók pedig maguk fogják

ezekből k i v á l a s z t a n i és e l k é r ­ n i a megfelelő könyvet,vagy ha

az ninos meg,javaslatot hoznak a beszerzésére,ami á l t a l ők l s s e g í t i k a könyvtáros szerzemé­

nyezési munkáját. Ez a k e t t ő s oél lebegett az OMK e l ó t t , a m i ­ kor a "Hit olvasson • • • • * *

oimü ajánló b i b l i o g r á f i a i so­

r o z a t á t e l i n d í t o t t a , melyben főként a szakmunkások számára módszeres o l v a s á s i sorrendben á l l í t o t t a össze a magyarnyelvű könyvek a n n o t á c i ó k k a l , i s m e r t e ­

t é s e k k e l e l l á t o t t j e g y z é k é t . A tapasztalat azt mutatja,hogy a v á l l a l a t i szakkönyvtárosok nagy r é s z e nem ismerte f e l ezeknek az ajánló b i b l i o g r á f i á k n a k f e n t e m l í t e t t k e t t ő s hasr-nát é s egyáltalában nem, vagy l e g f e l ­ jebb egy-egy példányban sze­

r e z t é k be azokat. Helyes volna azonban, ha a b i b l i o g r á f i á k a t , melyeknek á r a 1 - 1.50 F t , az üzem nagysága szerint *>Qr100f

esetleg több példányban sze­

reznék be a szskkönyvtérgsok és "fogyó anyag"-ké'nt kezelvet - díjmentesen osztanák szét a, k ö n y v t á r a t l á t o g a t ó dolgozók­

nak. Az olvasók azután ezeknek a füzeteoskéknek a b i r t o k á b a n , egészen biztosan számos t o v á b ­ b i dolgozót fognak megnyerni a szakirodalom o l v a s á s á r a .

Vannak b i b l i o g r á f i á k , melyek úgyszólván valamennyi üzemben h a s z n o s í t h a t ó k , Í g y "Mit olvas­

son a kazánfűtő?" - " M i t o l v a s ­ son a h e g e s z t ő ? " - " H i t olvas­

son az energetikus?"-"Mit o l ­ vassunk a t e r v s z e r ű megelőző k a r b a n t a r t á s r ó l ? " . V a n n a k az - u t á n egy-egy szakma d o l g o z ó i t é r i n t ő b i b l i o g r á f i á k , p l . "Mit olvasson a fonó? H- " M i t olvasson a ruhaipari dolgozó?" - "Mit olvassunk a mezőgazdasági g é ­ pek k a r b a n t a r t á s á r ó l és j a v í ­ t á s á r ó l ? " - "Mit olvasson abu- to r í pari dolgozó?" - "Mit o l ­ vasson a c i p ő i p a r i dolgozó?"

"Mit olvasson az é d e s i p a r i dolgozó?". Beszerezhetők mind­

ezek az ÍKV Könyvtárosok B o l t ­ j á b a n .

A könyvtárosok szerezzék be ezeket és adják b á t r a n minél több dolgozó kezébe.Ásókban az üzemekben,amelyek mezőgazdasá­

g i gépállomások p a t r o n á l á s á t v á l l a l t á k , a könyvtáros pl.sz.e- rezze be a mezőgazdasági g é ­ pek j a v í t á s á v a l s t b . f o g l a l k o z ó f e n t e m i i t e t t b i b l i o g r á f i á t több példányban é s k ü l d j e meg a gépállomás dolgo sóinak a j á n ­ dékként. Számos mód é s l e h e t ő ­ ség van t e h á t az a j á n l ó b i b ­ l i o g r á f i á k h a s z n o s í t á s á r a . Ha széket a könyvtárosok kihasz­

n á l j á k , nagy s e g í t s é g e t kapnak munkájukban az olvasók tobor­

zásában.

Kiss Ferenc

Országos Műszaki Könyvtár

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

Ezen feltüntetjük az érkezett könyvek számát, a leltári csoportnapló számát, az érkezés időpontját és leltározásuk után a

GYÖRE Pál: A műszaki tájékoztatás és propaganda szervezése a kohó- és gépiparban.. - Műszaki Könyvtárosok Tájékoztatója,

Klelabor részére egy szoba elegendő akkor, ha méretei olyanok, hegy minden munkafázis részére biztosítható a megfelelő hely.. Az l.ábra 1 személlyel dolgozó

Dic Haupt- autsárze befutni sich mit dcr Weitcr- L'nt*idíluní; dcr DokunutttaúonurDcit in Ungarn, mit Jen spradilidien Bc- dúrfni^en der rcdinisdien Dokumcnu- tion und

A MÁV Vasúti főosztály központi szakkönyvtára május 29-én... Müsaaki

déséhez, és a folyóirat olvasóit - minél nagyobb számban - hozzászólásra, vitára fogják ösztönözni.. Harasz munkáját a termelést irányító dolgozók

telenül hozzájárultak ahhoz,- hogy a tanfolyamok hallgatói a vizsgákra jól felkészülhettek... Mindez azonban

Ahhoz azonban, hogy e z t az egyes szervek dokumentátorai /könyvtárosai/ megvalósít­. hassák, több segítségre