MŰSZAKI KÖNYVTÁROSOK KÉPZÉSE ÉS TOVÁBBKÉPZÉSE
1 . Történeti visszapillantás.
A műszaki.termelési könyvtárhálózat, mint i s m e r e t e s , a z 1-952-1956-ig terjedő időszakban jött létre. Már e z t a z időszakot megelőzően i s működtek u g y a n egyes nagyüzemekben műszaki.könyvtárak, számuk azonban elenyésző v o l t , és nem előgitettők k i a fejlődő s z o c i a l i s t a - n a g y i p a r követelmé
n y e i t . Ennek a ténynek bizonyítására elegendő, h a a z o r - , s^ágos s t a t i s z t i k a i felmérés vonatkozó a d a t a i r a u t a l u n k .V Ezekből kitűnik, hogy a z 1957 december 31.-én működött 995 műszaki könyvtárból 72? könyvtár a felszabadulás után,tul- nyomórészben 1952 és 1956 között a l a k u l t meg. A vállalati, szakkönyvtárak számának i l y e n nagymérvű gyarapodásában döntő s z e r e p e v o l t a z egyes i p a r i tárcák könyvtárügyi u t a sításainak, a m e l y e k e t a z Országos Műszaki Könyvtár /továb
b i a k b a n OMK/ Ösztönzésére és közreműködésével a d t a k k i . Az O f f i a Műszaki és Természettudományi Egyesületek Szövetsé
gével közösen 1953 Őszén kétnapos ankéton v i t a t t a meg a műszaki könyvtárügy problémáit'. Már e z e n a z ankéton i s
nyilvánvalóvá vált., hogy a könyvtárak. számának szaporítása c s a k a k k o r járhat eredménnyel, ha a meglévő és újonnan lé- .tesülő szakkönyvtárakban megfelelően képzett szakkönyvtá
r o s o k d o l g o z n a k . Ezért ettől a z időtől k e z d v e -az OMK'mód
s z e r t a n i irányitó tevékenységét három fő iránybán f o l y t a t t a :
a/ vállalati műszaki könyvtárak létrehozására és fejlesztésére vonatkozó m i n i s z t e r i utasítások kiadásának szorgalmazása.
b/ szakkönyvtárosok könyvtárosi képzése és tovább
képzése.
1/
' BALÁZS S. - SZABOLCSKA' P.: A műszaki termelési könyvtár
hálózat á s t a t i s z t i k a i adatfelmérés tükrében I . r , - Mü- - s z a k i Könyvtárosok Tájékoztatója, 1958. 1. s z . p.f 8 - 1 ? .
c / a szakkönyvtárak közötti t a p a s z t a l a t c s e r e meg
szervezése, jő munkamódszerek elterjesztése.
A módszertani irányitó tevékenység f e n t e m i i t e t t három f o r mája közül ezúttal részletesen csupán a szakkönyvtárosok . képzésével és továbbképzésével kívánunk f o g l a l k o z n i .
'Csaknem 5 évvel ezelőtt, 1953» december 8.-án kezdődött meg a z OMK első négyhónapos szakkönyvtárosi t a n f o l y a m . E z e n a t a n f o l y a m o n - a levelező t a g o z a t o t i s f i g y e l e m b e véve - 138 műszaki könyvtáros v e t t . részt.2/
A t a n f o l y a m megindításával egyidejűen, a z OMK megkezdte fő
hatóságával és a z i p a r i tároákkal egyetértően a műszaki könyvtárosi munkakör képesítéshez kötésére szolgáló r e n d e
l e t t e r v e z e t előkészítő munkálatait. Ennek eredményeképpen 1954. május 28-án m e g j e l e n t a népművelési m i n i s z t e r
11-1-18/1954 Np.M.sz. utasítása, amely szabályozta egyben a képesítő v i z s g a rendjét i s , és j e l e n l e g i s érvényben v a n . Az utasítás lényegében a z t mondja k i , hogy függetlenített műszaki könyvtárosi beosztásban c s a k o l y a n személy d o l g o z h a t , a k i a t a n f o l y a m anyaga alapján a képesítő vizsgát a z OMK vizsgabizottságé előlit l e l e s z i , i l l e t v e azok, a k i k k é sőbb kerülnek i l y e n munkakörbe,, egy éven belül t a r t o z n a k a vizsgát l e t e n n i . Szabályozza a z utasítás a képesítő v i z s g a - b i z o n y itványok kiadását és a vizsgabizottság összetételét
i s . . Az első t a n f o l y a m s i k e r e és a f e n t e m i i t e t t utasítás követ
keztében számos szakkönyvtáros kérte u j a b b t a n f o l y a m índi-.
tását. E r r e 1954 Őszén került s o r . E z a t a n f o l y a m mintegy 90 hallgató számára 1955 tavaszáig t a r t o t t . . A függetlení
t e t t szakkönyvtárosokon kívül e g y r e több nem függetlenített könyvtáros i s j e l e n t k e z e t t - t a n f o l y a m r a . Ezért a z OMK szük
ségesnek látta a harmadik t a n f o l y a m megrendezését i s . 1955«
október'6-ától négy hónapon keresztül f o l y t ez a . t a n f o l y a m , amelyen már túlnyomórészben nem függetlenített könyvtárosok v e t t e k részt. Feltűnő v o l t azonban, hogy a műszaki hálózar- t o n kivüli könyvtárosok, p l . egyetemi tanszéki vágy a mező
gazdasági, a z akadémiai hálózathoz tartozó könyvtárosok ml->
l y e n nagy számban hallgatták a z előadásokat, nyilvánvalóan azért, m e r t ' a szakkönyvtáros képzés kizárólag a műszaki t e rületen f o l y t tervszerűen.
ORMAY I , : Az Országos'Műszaki Könyvtár első négyhónapos szakkönyvtáros t a n f o l y a m a . Műszaki Könyvtárosok Tájékoz
tatója, ,1954* l e a z . p. 3-5«
16
A f e n t h i v a t k o z o t t v i z s g a r e n d e l e t nyomán 1954 júniusában megkezdődtek a szakkönyvtáros-képesitő vizsgák i s .3 /
r A .három jtanfolyamon együttesen mintegy" 300 könyvtárost k é p z e t t k i a z OMK.- A műszaki termelési könyvtárhálózat 1956- ban nem igényelt ennél több szakkönyvtárost, ezért a négy
hónapos tanfolyamok szüneteltetését határaztuk e l . I g e n - f o n t o s n a k látszott azonban a végzett szakkönyvtárqsok t o
vábbképzése j a m i t maguk a könyvtárosok i s sürgettek* Az OMK a z Országos Könyvtárügyi Tanács Képzési és Továbbképzési Szakbizottsága / l 9 5 7- i g Oktatási Bizottság/ elé t e r j e s z t e t
t e a továbbképzés tematikáját, amely a z t 1956 nyarán e l f o g a d t a . A továbbképzés megindítását 1956 őszére terveztük, a z októberben kitört e l l e n f o r r a d a l o m azonban e z t a t e r v e t meghiúsította.
Az e l l e n f o r r a d a l o m leverése után első - f e l a d a t u n k a műszaki termelési könyvtárhálózat újjászervezése v o l t . 'Ez- a munka i g e n g y o r s a n h a l a d t , úgyhogy -féléves késéssel- 1957 ápri
lisában megindíthattuk a z első továbbképző előadássorozatot, amely - k i s e b b nyári szünettel - egy éven keresztül, 1958 májusáig t a r t o t t .
2.. A tanfolyamok tematikája* j e g y z e t e k .
A t a n f o l y a m o k tematikáját a z OMK d o l g o z t a k i $ és a z t h o s z - s z a s , beható v i t a után a Műszaki Könyvtári Tanács f o g a d t a e l . Ennek értelmében a következő tárgykörökben h a l l g a t t a k előadásokat a t a n f o l y a m o k résztvevői? ?
Állománygyarapítás /szerzeményezés/
Feldolgozó munka /katalógusok, eimleirás/
Szakozás
Könyvtári raktározás, berendezések Olvasószolgálat, könyvtári propaganda . Műszaki tájékoztatás /dokumentáció/ "<
Nyomdai i s m e r t e k *
Könyvtári hálózatok, egyes nagykönyvtárak munkája.
Az e l h a n g z o t t előadások alapján a z előadók - a v i z s g a ?neg- könnyitésére j e g y z e t e k e t állítottak össze, m e l y e k e t a a OMK a d o t t k i . Az elsőizben 1954-ben kiadásra került j e g y z e t a nyag- 11 részből állott, lényegében a f e n t i t e m a t i k a i c s o portosításban, 1958-ban a 11 j e g y z e t e t összevontuk, és m i n t a műszaki könyvtárosi képesítő v i z s g a anyagát -röviditve-
JÁNSZKY L , s Az első műszaki könyvtárosi v i z s g a . Műszaki
korszerűsítve és átdolgozva újra k i a d t u k . E z a j e g y z e t a n y a g rendelkezésére áll -térítés ellenében- mindazoknak, a k i k t a n f o l y a m hallgatása nélkül vizsgát k i v a n n a k t e n n i .4 / 5. Az oktatás formája, módszerei.
A képzés mindhárom t a n f o l y a m esetében négyhónapos v o l t , hetenként e g y s z e r i , délelőtt 9 - 14 óráig terjedő" e l f o g laltsággal. A tanfolyamok összóraszárna 80 - 85 óra v o l t . Az előadások m e l l e t t a hallgatók g y a k o r l a t i foglalkozáso
kon i s résztvettek, elsősorban a katalogizálás és osztá
lyozás tárgykörében,látogatást t e t t e k a z OMK-ban és a Mű
s z a k i Egyetem Központi Könyvtárában. A vizsgára való f e l készülés megkönnyítése céljából a z OMK módszertani c s o p o r t j a r e n d s z e r e s tanácsadó szolgálatot v e z e t e t t be, e z e n kívül p e d i g konzultációs napokat i s r e n d e z e t t , amelyeken a z előadók válaszoltak a hallgatók által f e l t e t t kérdésekre.
Külön k e l l beszélnünk a szemléltető oktatásról, amelynek során házilag készitett d i a f i l m e k vetítésével a z előadók jól kiegészíthették a z elméleti tudnivalókat.
A levelező t a g o z a t hallgatói részére havonként e g y i z b e n előadással egybekötött konzultációt szerveztünk, különös t e k i n t e t t e l a g y a k o r l a t i foglalkozásokra. Mindezek kétség
telenül hozzájárultak ahhoz,- hogy a tanfolyamok hallgatói a vizsgákra jól felkészülhettek. 195^ után, a k i a d o t t j e g y z e t e k alapján vizsgázó könyvtárosok vizsgaeredményei már lényegesen gyengébbek v o l t a k , ami a r r a enged következ
t e t n i , hogy az előadások hallgatása, a s z e r v e z e t t • oktatás a jövőben v a l a m i l y e n formában biztosítandó a vizsgára j e lentkezők számára,
4 . A vizsgák.
Az első képesítő" vizsgát a z e m i i t e t t utasításban f o g l a l t előírásoknak, megfelelően 1954 júniusában t a r t o t t u k . E z t követően általában évenként két i z b e n ü l t össze a v i z s g a bizottság, -hogy a jelentkező vagy a pótvizsgára utasított szakkönyvtárosokat levizsgáztassa, A v i z s g a általában két részből, írásbeli és szóbeli részből állt. Az írásbeli"' részben a jelöltnek két vagy több könyv szabványszerinti oimleirását k e l l e t t elkészítenie, ugyané könyveket a r e n delkezésre bocsátott segédeszközök igénybevételével o s z
tályoznia, a szóbeli részben p e d i g a , a gyarapító és feldolgozó munka,
'Műszaki könyvtárosi v i z s g a t a n a n y a g a . Bp. OMK 1958, 85 p, * 18 •
a z olvasószolgálat,- a könyvtári propaganda,
a dokumentáció és bibliográfiai munka,*
tárgyköreiben megadott kérdésekre k e l l e t t felénie» A v i z s gák eredménye a z t m u t a t t a , hogy a vállalati szakkönyvtáro
sok "túlnyomó része a z anyagból jól, sőt i g e n jól felké
szült, elméleti tudásuk többnyire meghaladta a g y a k o r l a t i tudásukat, ami különösen a oimleirások készítésében nyilvá
n u l t meg. Általában a vizsgázók több mint 90 $-a m e g f e l e l t a követelményeknek* E z az arányszám c s a k a z 1956 utáni vizsgáknál r o m l o t t , amikor t a n f o l y a m hallgatása nélkül,
csupán a j e g y z e t a n y a g elsajátítása után j e l e n t k e z t e k v i z s gára könyvtárosok.Ekkor a bukási arányszám 50 $ ~ o t i s e l ért. Maga ez a tény i s m u t a t j a , hogy a tanfolyamok előadás
s o r o z a t a i a hallgatók számára rendkívül h a s z n o s a k v o l t a k . 5. Árképzés eredményei.
Az OMK módszertani csoportjának a különböző könyvtárakban"
1955-ben és 1956-ban végzett vizsgálatai a z t igazolták,hogy a vizsgát t e t t , képzett szakkönyvtárosok munkája nyomán a szakkönyvtárak tevékenysége ugrásszerűen j a v u l t . Kétségte
lenül hozzájárult ehhez a z i s , hogy a v i z s g a nyomán k i a d o t t államérvényes bizonyítvány " h a t o t t " egyes vállalatok v e zetőire i s , és komolyabban vették a z a d d i g s o k s z o r e l h a n y a g o l t szakkönyvtár ügyét. Több e s e t b e n fizetésemelés i s k i sérte a bizonyítvány megszerzését. S a j n o s r o s s z példákkal i s találkoztunk, különösen 1954-ben, amikor a vizsgát t e t t , képzett szakkönyvtárosokat elbocsátották, és helyüket nem töltötték be,, vagy képzetlen, adminisztrátorokkal pótolták.
E z t a tényt a B u d a p e s t i Pártbizottsággal közösen l e f o l y t a t o t t általános műszaki könyvtári vizsgálat i s leszögezte.
Azokon a h e l y e k e n azonban - és ezek v o l t a k többségben, - ahol. a szakképzett könyvtáros f o l y t a t t a munkáját, a képzés eredménye a munkában i s meglátszott. A műszaki fejlesztés kérdése azonban ennél i s többet kivánt. Szükség v o l t a r r a , hogy a könyvtártechnikai alaptudással bíró szakkönyvtárosok elsajátítsák a korszerű tájékoztatás /dokumentáció/ f o n t o - sabb tudnivalóit i s . Szükségesnek látszott továbbá, hogy a s z o r o s a n v e t t könyvtári munka területén i s továbbképezzék magukat. Ezért k e l l e t t megszerveznünk a szakkönyvtárosok
továbbképző előadássorozatát, 6 . A továbbképzés.
Mint- a történeti visszapillantásban már szó v o l t rólaj a továbbképzés megindulását a z e l l e n f o r r a d a l o m késleltette.
1957 áprilisában azonban 80 résztvevővel m e g i n d u l t a két fő- ágazatban f o l y t a t o t t továbbképzés, Ajz e g y i k főágazatban meglehetősen kötetlen tematikával elsősorban a haladó b i b l i ográfiai ós dokumentációs módszerekről t a r t o t t u n k általában h a v o n t a 2-2 órás előadásokat,' a'másik főágazatban p e d i g a műszaki i r o d a l o m , szakózása terén h a l l o t t a k elmóle,ti jellegű
előadásokat, és t a r t o t t a k g y a k o r l a t o k a t a műszaki könyvtáro
sok. E z utóbbi ágazatnak mintegy 30 r e n d s z e r e s hallgatója v o l t , túlnyomórészben a kutató- ős tervezőintézetek könyvtá
rosaiból,
A bibliográfiai-dokumentációs előadássorozatban módot talál
tunk a r r a , hogy a l e g f o n t o s a b b munkamódszerek ismertetésén túlmenően egyes f e j l e t t i p a r i államok dokumentációs szolgál
tatásairól i s beszámoljunk, továbbá rámutassunk a műszaki s z a k i r o d a l m i tájékoztatás legújabb módszereire i s . Mindez azonban nem elegendő. Ha a z t a k a r j u k , hogy- a z intézeti és vállalati szakkönyvtárak valóban a műszaki fejlesztés elő- segítői l e g y e n e k , a k k o r a z o t t dolgozó szakkönyvtárosokat
•részletesen meg k e l l ismertetnünk a könyvtárosi munka t u d n i valóin kívül,, a műszaki" i r o d a l m i tájékoztatás munkájával és módszereivel i s . Éppen ezért a z OMK fő f e l a d a t a , véleményünk s z e r i n t , hogy a z 1958/1959*. oktatási évben a dokumentalisták és könyvtárosok számára i l y e n jellegű, t a n f o l y a m o t indítson.
7, Dokumentalísta-képzés, ^ -
A Szovjetunióban, a baráti népi demokráciákban, fie- a f e j l e t t iparú tőkés országókban i s e g y r e nagyobb s z e r e p e t kap a
s z a k i r o d a l m i tájékoztatás munkája. Minthogy hazánkban a z OMK egyben a műszaki i r o d a l o m dokumentációjának a központja i s , reá hárul a z ^ a f e l a d a t , hogy a dokumentációs szolgáltatások nyújtásán kivül a vállalatokban és. intézményekben dolgozó szakkönyvtárosokat és dokumentalistákat megtanítsa a r r a , ho
gyan k e l l felhasználni a központi dokumentációs szolgáltatá
s o k a t , melyek azok, hogyan l e h e t azokhoz hozzájutni, tovább- menően, m i l y e n dokumentációs munkát végezzenek a z e z e k b e n a z intézményekben dolgozó "munkatársak, hogy a z ilyenirányú erőr- feszitések ne fedjék, vagy keresztezzék, hanem á népgazdaság érdekében kiegészítsék egymást, Külföltön, a Német Demokra
t i k u s Köztársaságban vagy Hollandiában például már évek óta f o l y i k a dokumentalisták tervszerű oktatása. E z e k n e k a gon
dos tanulmányozása ás a tematikának h a z a i v i s z o n y o k r a való alkalmazása után e z év őszén a z OMK meg f o g j a i n d i t a n i a So- kumentalista-képzést. E z z e l k a p c s o l a t b a n meg k e l l említ'e- n ü n kp hogy.a'Nemzetközi Dokumentációs Szövetség / F . I . D . / i g e h élénk érdeklődést t a n u s i t e t e r v iránt.
20
8. Összefoglalás.
Magyarországon a szakkönyvtáros-képzés 1953 végén i n d u l t meg. Eredményeképpen több mint 300 könyvtáros t e t t műszaki könyvtárosi képesitő vizsgát. A képzés után e g y r e sürgetőb
ben vetődött f e l a továbbképzés szükségessége. Ennek iránya , a modern könyvtári tájékoztató munka módszerginek.elsajátí
tása v o l t . E z t k ö v e t i *1958/l959- b e n a dokumentalista-képzés.
A képzés és továbbképzés a z e g y i k leghatásosabb eszköz a könyvtári hálózat munkájának megjavítására.
Végezetül külön köszönetet mondunk a t a n f o l y a m előadóinak' v a l a m i n t a helyiségeket rendelkezésünkre bocsátó MTESz-nek, a Közalkalmazottak Szakszervezetének, és a z Országos
Széchenyi Könyvtárnak.
Jánszky L a j o s
- x - x - x -
Az Országos Műszaki Könyvtár május 29 - 30 -án műszaki könyvtárosi képesitő vizsgát t a r t o t t . A vizsgán 33 j e
lentkező v e t t részt, a k i k ^közül - 32 s i k e r e s e n végzett.
Kitűnően vizsgáztak a következők: Osváth Lászlóné, Dr.
Tombor Tiborné / O r s z . Élelmezéstudományi Intézet/,Arany Sándorné /É.M. Dokumentációs és Nyomtatványellátó Válla
l a t / , Zákány Zoltánná /Fémipari Kutató Intézet/. . J e l e s e n vizsgázott: 6 j jól végzett: 7 , m e g f e l e l t 15.
