11. Mellékletek
11.1. Saját fejlesztésű metanyelvi teszt
Szövegismérvekkel kapcsolatos metanyelvi ismeretek 8. osztály
1. Mitől szöveg egy írott szöveg? Fogalmazz meg minél több érvet véleményed indoklására!
A szöveg attól szöveg, hogy……
2. Olvasd el a keretbe írtakat, majd válaszolj a kérdésekre!
A népszerű bűvésznek köszöntek az emberek az utcán. Az utca világítása sokat javult. A javítás matekból könnyű lesz Tibinek. A könnyű siker mindenütt kerülendő. Az emberkerülésre az öregség szoktatta rá nagyapót. Az öregek és a fiatalok jól megértették egymást. Egy jól megírt regény élni és gondolkozni is segíthet.
A) Aláhúzással jelöld, hogy szöveg, vagy nem szöveg?
Igen / Nem
B) Állításodat indokold!
3. Olvasd el a keretbe írtakat, majd válaszolj a kérdésekre!
A népszerű bűvésznek köszöntek az emberek az utcán. A bűvész mosolyogva válaszolgatott.
Élvezte népszerűségét. Egész életében sokat dolgozott azért, hogy mutatványaival örömet szerezzen az embereknek. Lám, nem felejtette el a közönség. Az emberek látva a bűvész jókedvét, visszamosolyogtak rá.
A) Aláhúzással jelöld, hogy szöveg, vagy nem szöveg?
168 Igen / Nem
B) Állításodat indokold!
4. Olvasd el a keretbe írtakat!
„A hétnek hét napja van. Minden nap megetetem a macskámat. A macskának négy lába van.
A macska a lábtörlőn ül. A lábtörlő szóban nyolc betű van.”
(Crystall, 1998:158)
A) Aláhúzással jelöld, hogy szöveg, vagy nem szöveg?
Igen / Nem
B) Állításodat indokold!
5. Olvasd el a szöveget, majd válaszolj a kérdésekre!
Ezúton értesítem, hogy a tárgyalásra nem tudok elmenni, ugyanis súlyos influenzám van, gyomortáji szövődményekkel.
Kérem, szíveskedjék helyettesítésemről gondoskodni.
Tisztelettel:
Kovács Bálint
A) Mi volt a közlő szándéka?
B) Milyen beszédhelyzetben íródott a szöveg? Írj legalább két jellemzőt!
169
C) Karikázd be a szövegben az összes olyan részt, amelyből meg tudtad állapítani, hogy milyen beszédhelyzetben íródott a szöveg?
D) Írd a bekarikázott elemek fölé a megnevezésüket!
E) Aláhúzással jelöld, hogy hiányzik-e ennek a szövegfajtának valamely eleme?
Igen / Nem
F) Ha igent válaszoltál, nevezd meg a hiányzó elemeket!
6. Olvasd el a szöveget, majd válaszolj a kérdésekre!
Kovács Bálint diagnózisa: grippe, gyomorinfekcióval.
Alkalmazott gyógymód: 3 x 1 Augmentin, Nasivin orrcsepp, ágynyugalom.
Egy hét múlva kontroll szükséges.
A) Mi volt a közlő szándéka?
B) Milyen beszédhelyzetben íródott a szöveg? Írj legalább két jellemzőt!
C) Karikázd be a szövegben az összes olyan részt, amelyből meg tudtad állapítani, hogy milyen beszédhelyzetben íródott a szöveg?
D) Írd a bekarikázott elemek fölé a megnevezésüket!
E) Aláhúzással jelöld, hogy hiányzik-e ennek a szövegfajtának valamely eleme?
Igen / Nem
F) Ha igent válaszoltál, nevezd meg a hiányzó elemeket!
170 7. Olvasd el a szöveget, majd válaszolj a kérdésekre!
Az ágyat nyomom, majd kilukad a gyomrom. A lázam akkora, hogy hőtárolós kályhaként üzemelek. A dolognak egy előnye van, hogy nem kell elmennem jópofáskodni.
Csók a legközelebbi randiig (lehet, hogy csak a mennyben).
Balu
A) Mi volt a közlő szándéka?
B) Milyen beszédhelyzetben íródott a szöveg? Írj legalább két jellemzőt!
C) Karikázd be a szövegben az összes olyan részt, amelyből meg tudtad állapítani, hogy milyen beszédhelyzetben íródott a szöveg?
D) Írd a bekarikázott elemek fölé a megnevezésüket!
E) Aláhúzással jelöld, hogy hiányzik-e ennek a szövegfajtának valamely eleme?
Igen / Nem
F) Ha igent válaszoltál, nevezd meg a hiányzó elemet!
8. Nevezz meg minél több hasonlóságot az 5. 6. 7. szövegekben!
9. Nevezz meg minél több különbséget az 5. 6. 7. szövegekben!
171
10. Olvasd el a szövegrészleteket, majd válaszolj a kérdésekre!
A) Sokáig kell konsírozni Mitől roppan a csokoládé?
Nemcsak a kávé íze függ attól, hogy hol termett az eredetileg apró cseresznyeszínű piros bogyó, de a kakaócserje termésének zamata is függ a termőhelyétől - derült ki egy, a közelmúltban tartott tájékoztatón. A kakaócserje termőhelye számára magas páratartalom, rengeteg eső meleg és árnyék szükséges. A "kakaóöv" az északi és a déli szélesség 20. foka közötti terület.
A növénynek három alfaja van - hangzott el egy csokoládémester előadásán a közelmúltban.
A Criollóból készülő csokoládé gyümölcsös és tejszínes ízű, nem keserű. A világon a legnagyobb mennyiségben termesztett Forastero íze nem túl jellegzetes, inkább kesernyés. A Trinitario fajtából gyártott csokik gazdag, komplex fűszeres zamatúak és kicsit savas hatásúak…
Ahhoz, hogy roppanjon és fényes legyen a csoki, sokáig kell gyúrni és keverni, azaz konsírozni…. A konsírozás után jön a formába öntés, a temperálás, majd a csomagolás és pihentetés.
Jelenleg minden komoly gyártó termőhelyek szerint válogatott táblákat készít…
A német kultúrkörben hódítanak leginkább a szokatlan töltetű - például cékla, mustár vaddisznótöpörtyűvel töltött csokoládék….
B)
Csokiszalámi Hozzávalók:
(1 kb. 40 cm-es rúdhoz)
300 g minimum 60%-os étcsokoládé 100 g vaj
250 g magkeverék (mandula, pisztácia, kesudió) 50 g puffasztott rizs
100 g szárított áfonya 50 g kandírozott narancs 1 cm-es darabka friss gyömbér
172 2 evőkanál Grand Manier, vagy bármilyen más likőr 100 g porcukor
1 csipet só C)
Amikor Martha megjelent az állásinterjún, csinos fehér blúzt és fekete kosztümöt viselt.
Vállig érő barna haját oldalt választotta el, és a kezében aktatáska volt. Az első pillanatban tudtam, hogy mazsolás-mogyorós csoki. Megbízható, régi kedvenc, amely jó, ha kéznél van.
Mindig ott a helye a legkedveltebb édességek listáján, mindig gondolsz rá, ha partit rendezel, vagy egyszerűen beszélgetni szeretnél valakivel. Egyszerű, mint a csoki, és édes, mint a mazsola. Marthába azonban extra adag mogyoró jutott – kemény darabkák, amelyekre az ember nem számít. Amelyek akár ki is törhetik a fogát. Erre azonban hamar rájöttünk, hiszen Martha nem árult zsákbamacskát.
A) Nevezz meg minél több hasonlóságot az A) B) C) szövegekben?
B) Nevezz meg minél több különbséget az A) B) C) szövegekben?
C) Mivel magyarázod a szövegek közötti eltéréseket?
11. Olvasd el a szöveget, majd írd meg a vers negyedik versszakát!
Weöres Sándor: FUGHETTA
egy gerenda legurul piros csörgők tündökölnek kék tojások énekelnek tarka csigaszarvak lengnek
piros csörgők összetörnek egy gerenda legurul kék tojások énekelnek tarka csigaszarvak lengnek
173 piros csörgők összetörnek
kék tojások szétfreccsennek egy gerenda legurul tarka csigaszarvak lengnek
A)
B) Fogalmazd meg, milyen szabályokat alkalmaztál a 4. versszak megírásakor!
A példaszövegek forrása
2-3. feladat:
Bánréti Zoltán 19961997: Nyelvtan és Kommunikáció I-II. Munkatankönyv az általános iskolák 5-6., 7-9. osztályai számára. Nodus Kiadó, Veszprém.
4. feladat:
Crystal, David 2003: A nyelv enciklopédiája. Osiris, Budapest.
5-6-7. feladat:
Papp Ágnes 1992: Mit? Kinek? Hogyan? Kommunikációs gyakorlatok. Polifon Kiadó, Budapest.
10. feladat a szövegek sorrendjében:
MTI-Panoráma 2008: Sokáig kell konsírozni. Mitől roppan a csokoládé?
http://www.ma.hu/tudomany/7201/Mitol_roppan_a_csokolade [2017. 03.12.]
Filep KataPinczel Orsolya 2016: Nagy csokoládé könyv. Alexandra Kiadó, Pécs, 70.
Koomson, Dorothy 2008: Csokoládéfutam. Partvonal Könyvkiadó, Budapest, 110.
11. feladat:
Weöres Sándor: Fughetta. In: Weöres Sándor: Egybegyűjtött írások I−III. Magvető Kiadó, Budapest. 1981. II. 276.
174