3. Rádióhallgatási szokások a határon túli magyarság körében
3.3. A rádióadók anyanyelvi és többségi nyelvű hallgatottságának intenzitása
A magyar nyelvű és a kisebbségi léttel összefüggő tartalmú rádiók figyelemmel követésének bemutatott alacsony mértéke fokozottan érvényes az asszimiláns csoportok esetében. Ezt példázzák a 48–50. grafikonok átlagai is, melyek az iskolaválasztás szerint mutatják a magyar, illetve többségi nyelven sugárzó rádióadók hallgatottságát.
Eszerint a magyar nyelvű adók hallgatottsága Erdélyben egyaránt igen alacsony mind a magyar, mind a ro-mán iskolát választók körében, a többi régióban azonban az identitásőrző almintákba tartozók lényegesen gyak-rabban hallgatnak rádiót anyanyelvükön, mint a gyermekeiket többségi iskolába járatók (48. ábra). A különbség Kárpátalján valamivel csekélyebb, ami annak köszönhető, hogy az asszimiláns rétegek tagjai ebben a régióban kötődnek a leginkább a magyarországi közszolgálati és kereskedelmi rádiókhoz.
Identitásváltozók szerint a Felvidéken és a Vajdaságban különbözik a leginkább a magyar nyelvű rádióadások hallgatottsága: mindhárom rádióadót jelentősen kisebb gyakorisággal hallgatják a szlovák és szerb iskolát válasz-tók az identitásukat őrző csoportokhoz képest.
Ugyancsak általánosan jellemző, hogy az asszimiláns rétegek anyanyelvükön túlnyomó többségben a ma-gyarországi kereskedelmi rádiók adásait hallgatják, melyek csaknem száz százalékban angolszász zeneszámokból álló műsorkínálata a legkevésbé sem alkalmas sem az identitás megerősítésére, sem a közösség szempontjából fontos és hiteles információk továbbítására. E téren az egyetlen kivételt a vajdasági szerb iskolát választók ké-pezik, akik magyar nyelven elsősorban az újvidéki rádió magyar adását hallgatják, hasonlóan a magyar iskolát választókhoz.
A magyar nyelvű rádiózástól való nagyfokú elfordulás természetesen a többségi nyelven sugárzó rádiók népszerűségének magas fokával jár együtt az asszimiláns rétegek körében, akik többségi nyelvű kereskedelmi rádiókat igen nagy intenzitással hallgatnak, de a szerb, szlovák stb. közszolgálati rádiók is igen számottevő nép-szerűséget élveznek körükben (49. ábra). A magyar iskolát választók ennél nagyságrendekkel kevésbé hallgatnak többségi nyelvű rádiókat. Legkevésbé az erdélyiek és vajdaságiak, leginkább pedig a felvidéki magyar iskolát választók. Következésképpen az asszimilációban való érintettség szerinti csoportok esetében újra a felvidékiek gyakorlata áll egymáshoz a legközelebb, míg a többségi rádióhallgatás szempontjából a legtávolabb egymástól az erdélyi és a vajdasági különböző iskolát választók mutatói állnak.
Ez utóbbi nagyfokú szegregációs távolságokat igazolják az 50. ábra adatsorai, melyek azt szemléltetik, hogy a gyerekeiket többségi iskolába járatók rádióhallgatási szokásai mennyiben térnek el a magyar iskolát választókétól.
Az eddigiek fényében nem mondható meglepőnek, hogy a pozitív tartományban – egyetlen kivételtől elte-kintve61 – kizárólag többségi rádióadók szerepelnek, míg az anyanyelven sugárzókat az asszimiláns rétegek tagjai mélyen átlag alatti arányban hallgatják csupán az identitásukat őrző csoportokhoz képest.
61 A román iskolát választók valamivel gyakrabban hallgatnak magyarországi kereskedelmi rádiókat.
48. ábra
misk tisk misk tisk misk tisk misk tisk
Erdély Felvidék Kárpátalja Vajdaság
Magyar nyelvű rádióállomások hallgatottsága* (2011)
(Iskolaválasztás szerint) a többségi rádió magyar adása
magyarországi közszolgálati rádió magyarországi kereskedelmi rádió
„Az alábbi rádióadók műsoraiból milyen gyakran tájékozódik?”
misk – gyerekeiket magyar iskolába járatják tisk – gyerekeiket többségi nyelvű iskolába járatják
* 100-as skálára transzponált átlagok (1 – soha… 100 – gyakran)
49. ábra
misk tisk misk tisk misk tisk misk tisk
Erdély Felvidék Kárpátalja Vajdaság
Többségi nyelvű rádióállomások hallgatottsága* (2011)
(Iskolaválasztás szerint) többségi közszolgálati rádió
többségi kereskedelmi rádió
50. ábra
A rádióállomások hallgatottságának eltérő gyakorlata az asszimilációban való érintettség szerint* (2011) többségi állami rádió többségi kereskedelmi rádió állami rádió magyar adása magyar regionális adók
magyarország közszolgálati rádió magyarországi kereskedelmi rádió
„Az alábbi rádióadók műsoraiból milyen gyakran tájékozódik?”
* a gyermeküket többségi iskolába járatók rádió csatorna-választási szegregációs távolsága a gyermekeik számára magyar iskolát választókhoz képest
** 100-as skálára transzponált átlagok (1 – soha… 100 – gyakran)
A szegregációs távolságok a Felvidéken, illetve Kárpátalján a legkisebbek, noha eltérő okokból. A felvidékiek esetében a relatíve alacsony különbség annak tudható be, hogy az ottani magyar iskolát választók lényege-sen gyakrabban hallgatnak többségi nyelvű rádiót, mint a többi régió hasonló kategóriába tartozó válaszadói.
Kárpátalján a helyzet épp fordított: a gyerekeiket ukrán iskolába járatók relatíve magas anyanyelven való rádió-zási gyakorlatának köszönhető.
Az asszimilációban való érintettség szerint a magyar és többségi nyelvű rádióadók hallgatottsága között a leg-nagyobb eltérést Erdélyben és a Vajdaságban élők körében regisztráltuk. Mindez azt jelenti, hogy az asszimiláns és identitásmegtartó rétegek rádióhallgatási gyakorlata az említett két régióban áll a legtávolabb egymástól. Ami egyben annak a jele, hogy az identitásukat megőrző rétegekhez képest az erdélyi és a vajdasági többségi iskolát választók fordultak el a legnagyobb arányban a rádióműsorokból való anyanyelvi információszerzéstől.
A továbbiakban a határon túli magyarság rádióhallgatási szokásainak áttekintését előbb a különböző nyel-ven sugárzó rádióadók, majd a közszolgálati és kereskedelmi rádiók szerint csoportosítva vizsgáljuk az ismert szociodemográfiai és identitásváltozók szerint. (39–42. táblázatok)
40. táblázat
Magyar nyelvű rádióadók hallgatottsága?* (2011)
Erdély Felvidék Kárpátalja Vajdaság Korcsoportok szerint
Fiatal – – – – – – – – – – 0
Középkorú 0 – 0 – –
Idős + + + + + + + + + + + + + +
Iskolai végzettség szerint
Általános + + + 0 0 0
Szakmunkás 0 0 0 –
Érettségi – – – – – 0
Felsőfokú 0 0 + + +
Településnagyság szerint
Falu 0 – + + +
Kisváros 0 0 – +
Nagyváros 0 0 – – – –
Vagyoni helyzet szerint
Szegény + + + + 0
Alsó-közép – + + – –
Felső-közép – – – – – 0 0
Gazdag 0 0 + + +
Munkapiaci helyzet szerint
Stabil munkapiaci helyzet – – – – – 0
Enyhe munkanélküli érintettség 0 – 0 – –
Válságos munkanélküli érintettség + + + + + 0 0
Tömb–szórvány szerint
Tömbben élők + + + + + + + + +
Szórványban élők – – – – – – – – –
Az asszimilációs érintettség (iskolaválasztás) szerint
Gyermeküket magyar általános iskolába járatják – – + + + + +
Gyermeküket többségi nyelvű általános iskolába járatják + + – – – – – Asszimilációs érintettség (a szülők általános iskolájának nyelve) szerint
Mindkét szülő magyar iskolát végzett 0 + + + + +
A szülők vegyes, vagy többségi nyelvű iskolát végeztek 0 – – – – –
Asszimilációs érintettség (házasságtípusok) szerint
Homogén magyar házasság + + + + + + + +
Vegyes házasság – – – – – – – –
* A magyar nyelvű rádióadók faktorhoz (magyarországi közszolgálati és kereskedelmi adók, valamint a román, szlovák, ukrán, szerb közszolgálati rádiók magyar adásaihoz) kötődő modellált béta-együtthatók szociodemográfiai, valamint az asszimilációt érintő független változók szerint.
A magyar és többségi nyelvű rádióadókat tartalmazó faktorok alapján korcsoportok szerint újra jelentősen megosztott összképet kaptunk, méghozzá a már ismert, az anyanyelvi médiahasználat szempontjából döntően negatív értelemben: a fiatal és középkorosztály tagjaira az átlagosnál kevésbé jellemző a magyar rádióműsorok hallgatása, és a regionális átlagok fölötti arányban jellemző rájuk, hogy többségi nyelven sugárzó rádiókat hall-gatnak. (40. és 43. táblázat)
Következésképpen elmondható, hogy jelenleg már csupán az 55 éven felüliek követik a regionális átlagokat meghaladó mértékben a magyar nyelven szóló rádióműsorokat. Mindez azt jelenti, hogy a felnövekvő generáci-ók révén az anyanyelven való rádiózás belátható időn belül a mostani hallgatottság töredékére eshet vissza, és a határon túli magyarság információs terében végképp a perifériára szorulhat.
A válaszadók iskolai végzettsége szerint azt látjuk, hogy míg magyar nyelvű rádiókat átlag fölötti mértékben az erdélyi általános iskolát végzettek, illetve a kárpátaljai és a vajdasági diplomával rendelkezők hallgatnak, addig a többségi nyelven sugárzó rádiók műsorait a legkevésbé képzetteken kívül gyakorlatilag az összes többi kategóriát képviselők magasan a regionális átlagok fölötti arányban hallgatják. (Leginkább az erdélyi és kárpát-aljai érettségizettek és diplomások.)
Hasonló társadalmi törésvonalak mentén alakul a rádiózás a válaszadók anyagi helyzete szerint is mindegyik régióban: a főként anyanyelvi rádiókat hallgató szegényeken (és részben az alsó-közép tagjain) kívül mind a felső-közép anyagi helyzetűekre, mind a legtehetősebbekre sokkal inkább jellemző, hogy átlagon felüli mérték-ben hallgatnak többségi nyelvű rádiót, és átlaghoz képest kevesebb magyart. Az anyagi helyzettel kapcsolatban rögzített tendenciák ugyanúgy érvényesek munkapiaci helyzet szerint is: csupán a válságos helyzetű munkanél-külieket jellemzi az átlag fölötti arányú anyanyelvi rádióhallgatás, a népesség túlnyomó hányadát kitevő stabil munkapiaci helyzetűek, valamint az enyhe munkanélküli érintettségűek azonban inkább a többségi rádiók hallgatósága közé tartoznak.
Diametrálisan eltérő rádióhallgatási gyakorlatot regisztráltunk továbbá a lakóhely tömb-, illetve szórvány-jellege szerint is, hiszen – amint az várható volt – a tömbben élők elsősorban magyar, a szórványlakosok pedig magasan átlag fölötti mértékben többségi nyelvű rádióadókat hallgatnak. Hasonlóan a különböző asszimilációs érintettségű csoportok szerinti megoszláshoz: az asszimiláns csoportokat alkotókra minden esetben a többségi nyelven sugárzó rádióműsorok hallgatottsága jellemző magasan a regionális átlagok fölött, ahogy azt az elemzés korábbi részében már láttuk.
Az egyes nemzeti identitás-, illetve általános értékrendtípusokba tartozók rádióhallgatási szokásai úgy-szintén nagyon tanulságos megoszlásokat tükröznek, amelyek szervesen beleillenek az eddig vázolt összképbe.
A 40–41. táblázatokban az látható, hogy amíg a magyar nyelven sugárzó rádióadók népszerűsége mind a szi-lárd, mind a megtagadó nemzeti identitástípust alkotók esetében csupán átlag körülinek mondható – tehát a magyarságukat őrző rétegek sem hallgatják ezeket magasan a regionális átlagok fölött –, addig a többségi nyelvű rádiókat a megtagadó/defenzív identitásúak sokkal nagyobb gyakorisággal kísérik figyelemmel.
41. táblázat
Az anyanyelven történő rádióhallgatás intenzitása
nemzeti identitástípusok és általános értékrendtípusok szerint* (2011)
Erdély Felvidék Kárpátalja Vajdaság Nemzeti identitástípusok szerint
Szilárd nemzeti identitás 0 + 0 +
Megtagadó/defenzív
nemzeti identitás + – 0 0
Általános értékrendtípusok szerint
Fogyasztói/egyéni érdek-orientált értékrend – – – – – – – – – –
Toleráns értékrend – – – + – – –
Konzervatív értékrend + + + + + + + + + + + +
* A magyar nyelvű rádióadók faktorhoz (magyarországi közszolgálati és kereskedelmi adók, valamint a román, szlovák, ukrán, szerb közszolgálati rádiók magyar adásaihoz) kötődő modellált béta-együtthatók identitás- és értékrendtípusok szerint.
42. táblázat
A többségi nyelven történő rádióhallgatás intenzitása nemzeti identitástípusok és általános értékrendtípusok szerint*
(2011)
Erdély Felvidék Kárpátalja Vajdaság Nemzeti identitástípusok szerint
Szilárd nemzeti identitás – – – – – – –
Megtagadó/defenzív
nemzeti identitás + + + 0 + +
Általános értékrendtípusok szerint
Fogyasztói/egyéni érdek-orientált értékrend + + + + + + + + + + + + 0
Toleráns értékrend – – + 0 +
Konzervatív értékrend – – – – – – – –
* A többségi nyelvű rádióadók faktorhoz (többségi közszolgálati és kereskedelmi adók adásaihoz) kötődő modellált béta-együtthatók identitás- és értékrendtípusok szerint.
Az anyanyelven való rádióhallgatás és az értékrendtípusok közötti összefüggés is jelentős: mind a fogyasztói, mind a toleráns értékrenddel bírók mélyen átlag alatti arányban hallgatnak csupán magyar nyelvű rádióműsoro-kat, a többségi nyelvűeket viszont annál inkább (különösen a sikert, az anyagi haszonszerzést stb. értékrendjük centrumába állítók). Miután jelenleg már e két típus képezi a vizsgált közösségek túlnyomó – és egyre inkább gyarapodó – többségét, a közeljövőben a velük kapcsolatban bemutatott negatív tendenciák további térnyerése várható, amit egyre kevésbé lesz képes ellensúlyozni az, hogy a konzervatív értékrenddel bíró határon túli ma-gyar rétegek rádióhallgatási szokásai egyelőre az anyanyelven való rádiózás dominanciáját jelzik.
A több szempontból is erőteljesen negatív állapotot tükröző rádiózással kapcsolatos tendenciák vizsgálatát a továbbiakban az egyes szociodemográfiai és identitásváltozók mentén aszerint elemezzük, hogy a különböző társadalmi rétegek milyen intenzitással hallgatják a közszolgálati és a kereskedelmi rádióadókat, valamint az állami rádiók magyar adásait.
43. táblázat
Többségi nyelvű rádióadók hallgatottsága?* (2011)
Erdély Felvidék Kárpátalja Vajdaság Korcsoportok szerint
Fiatal + + + + + + + +
Középkorú + + + + 0 0
Idős – – – – – – – – – – –
Iskolai végzettség szerint
Általános – – – – – – – – 0
Szakmunkás – + + 0 0
Érettségi + + + + + 0
Felsőfokú + + + + 0 + + 0
Településnagyság szerint
Falu – – – – + + 0 +
Kisváros 0 – – 0 0
Nagyváros + + + + 0 0 0
Vagyoni helyzet szerint
Szegény – – – – 0 – – – – –
Alsó-közép 0 – – 0 –
Felső-közép + + + + + + + + +
Gazdag + + + + + + + +
Munkapiaci helyzet szerint
Stabil munkapiaci helyzet + + + + + + + 0
Enyhe munkanélküli érintettség + + + + + + + +
Válságos munkanélküli érintettség – – – – – – 0
Tömb–szórvány szerint
Tömbben élők – – – – – – – – – – – –
Szórványban élők + + + + + + + + + + + +
Az asszimilációs érintettség (iskolaválasztás) szerint
Gyermeküket magyar általános iskolába járatják 0 – – – – – – – –
Gyermeküket többségi nyelvű általános iskolába járatják 0 + + + + + + + + Asszimilációs érintettség (a szülők általános iskolájának nyelve) szerint
Mindkét szülő magyar iskolát végzett – – – – – – – – – – – – – – –
A szülők vegyes, vagy többségi nyelvű iskolát végeztek + + + + + + + + + + + + + + + Asszimilációs érintettség (házasságtípusok) szerint
Homogén magyar házasság – – – – – – – – –
Vegyes házasság + + + + + + + + +
* A többségi nyelvű rádióadók faktorhoz (többségi közszolgálati és kereskedelmi adók adásai) kötődő modellált béta-együtthatók szociodemográfiai, valamint az asszimilációt érintő független változók szerint.
A műsorait magyar és többségi nyelven sugárzó rádióadók hallgatottságának összehasonlító bemutatása előtt – hasonlóan a televízió csatornák nézettségével kapcsolatban leírtakhoz – ez esetben is szükséges annak mód-szertani meghatározása, hogy a különböző rádiók műsorkínálatának mennyiben van pozitív, illetve negatív hatása a határon túli magyar közösségek tagjainak identitására és asszimilációs érintettségére.
A rádióadók esetében némiképpen egyszerűbb a fenti klasszifikáció elvégzése, mint azt a televízió csatornák műsoraival kapcsolatban tapasztaltuk. Eszerint a közszolgálati rádiók hallgatottságát nem tekintjük primer asz-szimilációs tényezőnek még a többségi nyelvű rádióadók esetében sem, miután a határon túli magyar lét szerves velejárója a mindkét nyelven való információszerzés. Ebben az értelemben tehát a közszolgálati rádiók hatását pozitív tényezőként tételezzük, amely a nyelvi dimenzióra való tekintet nélkül hasznos mind a mindennapi életvitel, mind a szélesebb társadalmi közegben való eligazodás szempontjából.
Az identitás megőrzése tekintetében egyértelműen negatív hatást tulajdonítunk viszont a kereskedelmi rá-diók hallgatottságának. Ezek tömegkulturális műsorkínálata már az anyanyelven való rádiózáskor is erősen identitásromboló hatással bír, ami a többségi nyelvű kereskedelmi adók esetében hatványozottan érvényesül.
Tekintettel a fentiekre, a továbbiakban a minél intenzívebb közszolgálati rádiózást pozitív, a kereskedelmit vi-szont negatív tényezőnek tekintjük, tekintet nélkül annak nyelvi dimenziójára.
A fenti módszertani megfontolásokat szem előtt tartva elmondható, hogy régiók szerint számottevően kü-lönböző gyakorlatot regisztráltunk mind a közszolgálati, mind a kereskedelmi rádiók hallgatottságával kapcso-latban.
51. ábra
27,7 25,1
31,1 28,8
46,2
17,2
27,8 19,9
0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50
magyar román magyar szlovák magyar ukrán magyar szerb
Erdély Felvidék Kárpátalja Vajdaság
A közszolgálati rádióállomások hallgatottsága* (2011)
„Milyen gyakran tájékozódik a közszolgálati rádiók műsoraiból?”
* 100-as skálára transzponált átlagok (1 – soha… 100 – gyakran)
A mindkét nyelven történő információszerzés szempontjából az erdélyiek és a felvidékiek rádiózási szokásai mondhatók a leginkább kiegyensúlyozottnak, akik csupán néhány átlagponttal hallgatnak gyakrabban anya-nyelvi közszolgálati adókat, mint románt, illetve szlovákot. A másik pólust a kárpátaljaiak képviselik, akik ugyanezen rádiótípust 30 átlagponttal nagyobb mértékben hallgatják magyarul, mint ukránul, ami egyben azt jelenti, hogy a rádiózásból szerzett információik döntő hányadát a Kossuth Rádió műsoraiból merítik.
A közbülső fokozatot a vajdaságiak körében mértük, ahol magyar nyelvű közszolgálati rádiót az erdélyiekkel és a felvidékiekkel azonos mértékben hallgatnak, emellett azonban a szerb közszolgálati rádiók hallgatottsága alacsony.
Korcsoportok szerint újra az egyéb vonatkozásban már ismert, s az asszimiláció, illetve nyelvváltás szem-pontjából negatív tendenciák érvényesülnek. (44/1–2. táblázat) A fiatalok és a középkorúak Erdélyben és a Felvidéken nagyobb gyakorisággal hallgatnak román, illetve szlovák közszolgálati rádiókat, mint magyart, de a kárpátaljai és a vajdasági fiatalok is a regionális átlagok fölötti mértékben számítanak a többségi nyelvű közszol-gálati rádiók hallgatósága közé. Az ugyancsak nem mondható meglepőnek, hogy az idős korcsoportba tartozók hallgatnak kevesebb többségi nyelvű, és több anyanyelven sugárzott közszolgálati rádióműsort. A régiók közötti különbségek azonban figyelmet érdemelnek, hiszen míg a vajdasági és az erdélyi idősek csupán 35–38 átlagpont-nyi intenzitással hallgatják a tárgyalt magyar nyelvű rádiókat, a Felvidéken ez eléri a 48 pontot, Kárpátalján pe-dig – igazolva az ott élők relatíve nagyobb kötődését az anyanyelvi rádiózáshoz – kiugró mértékű (66 átlagpont).
Iskolai végzettség szerint hasonló, fokozatok szerinti megoszlásokat nem tapasztaltunk. Egyedül az erdélyi-ekre jellemző, hogy az iskolai végzettségi fokozatok emelkedésével egyenes arányban nő a román közszolgálati rádiók hallgatottsága. Az pedig mindenképpen meglepő, és regionális összehasonlításban példátlan, hogy az erdélyi diplomával rendelkezők lényegesen gyakrabban hallgatnak román közszolgálati rádiót, mint magyart.
A többi régióban elsősorban a szakmunkás réteg mondható a vizsgált vonatkozásban leginkább többségi rádió hallgatónak, az általános iskolát végzettek pedig a legkevésbé. Anyagi és szociális helyzet szerint ugyancsak mindegyik régióban hasonló rádióhallgatási gyakorlatot regisztráltunk: a többségi nyelvű közszolgálati rádiók hallgatottsága mindenütt egyenes arányban nő a szegényektől a gazdagokig, ezen belül azonban egyelőre csupán az erdélyi és a felvidéki gazdagokra jellemző, hogy a magyar nyelvű rádiókhoz képest immáron igen számotte-vően (10–12 átlagponttal) gyakrabban hallgatnak román és szlovák rádiókat.
A kétnyelvű rádióhallgatás szempontjából a valódi töréspont újfent az egyes identitásváltozók között tapasz-talható. A vegyes házasságban élők kivétel nélkül nagyobb gyakorisággal kapcsolnak a többségi közszolgálati rádióadókra, mint a magyarra, s a gyermekeiket többségi iskolába járatók ugyancsak mindegyik régióban nagy-ságrendekkel gyakrabban tájékozódnak román, szerb stb. nyelvű rádiókból, mint az anyanyelvükön sugárzott közszolgálati műsorokból.
Noha a többségi nyelven való információszerzést önmagában nem tekintjük asszimilációs tényezőnek, ám miután a bemutatott igen számottevő arányban teret nyert szlovák, ukrán stb. rádiók hallgatottsága közel sem tükröz egyensúlyra való törekvést, mindez mégis egyértelműen negatív tendenciának tekinthető a nyelvváltás, illetve asszimilációs folyamatok szempontjából.
44/1. táblázat
A közszolgálati rádióállomások hallgatottsága?* (2011)
Erdély Felvidék
Román nyelvű
Magyar nyelvű
Szlovák nyelvű
Magyar nyelvű
Regionális átlagok 25,0 27,7 28,8 31,0
Korcsoportok szerint
Fiatal 24,8 18,5 23,8 22,8
Középkorú 29,0 23,2 32,1 29,0
Idős 22,0 38,2 29,3 47,8
Iskolai végzettség szerint
Általános 16,1 38,4 24,3 33,2
Szakmunkás 22,7 24,4 38,3 32,8
Érettségi 29,6 21,2 28,0 24,2
Felsőfokú 33,5 27,4 27,6 35,1
Településnagyság szerint
Falu 22,1 27,4 30,4 28,1
Kisváros 24,1 28,2 27,3 32,8
Nagyváros 34,6 28,3 32,0 35,3
Vagyoni helyzet szerint
Szegény 22,8 33,6 33,0 39,8
Alsó-közép 22,8 27,2 25,9 33,7
Felső-közép 28,1 21,8 28,7 28,5
Gazdag 42,7 29,9 36,3 26,6
Munkapiaci helyzet szerint
Stabil munkapiaci helyzet 25,5 20,3 30,6 29,3
Enyhe munkanélküli érintettség 31,5 25,6 28,8 25,3
Válságos munkanélküli érintettség 21,9 40,7 24,8 40,0
Tömb–szórvány szerint
Tömbben élők 17,6 17,6 27,4 28,9
Szórványban élők 32,2 37,5 32,8 36,8
Az asszimilációs érintettség (iskolaválasztás) szerint
Gyermeküket magyar általános iskolába járatják 21,3 30,6 28,1 37,9
Gyermeküket többségi nyelvű általános iskolába járatják 35,0 40,1 40,8 22,5 Asszimilációs érintettség (a szülők általános iskolájának nyelve) szerint
Mindkét szülő magyar iskolát végzett 20,3 32,1 26,7 37,1
A szülők vegyes, vagy többségi nyelvű iskolát végeztek 33,8 27,5 41,1 25,7 Asszimilációs érintettség (házasságtípusok) szerint
Homogén magyar házasság 23,7 40,2 33,4 34,6
Vegyes házasság 43,7 35,7 44,7 30,3
* 100-as skálára transzponált átlagok (1 – soha… 100 – gyakran)
44/2. táblázat
A közszolgálati rádióállomások hallgatottsága?* (2011)
Kárpátalja Vajdaság
Ukrán nyelvű
Magyar nyelvű
Szerb n yelvű
Magyar nyelvű
Regionális átlagok 17,2 46,2 19,9 27,5
Korcsoportok szerint
Fiatal 18,7 39,7 22,3 25,3
Középkorú 17,0 44,1 19,5 20,5
Idős 14,9 66,5 19,1 35,1
Iskolai végzettség szerint
Általános 13,3 44,6 19,6 27,7
Szakmunkás 20,8 53,5 22,8 23,9
Érettségi 17,6 43,9 19,0 26,7
Felsőfokú 22,3 50,9 17,8 34,7
Településnagyság szerint
Falu 16,7 50,6 24,1 39,0
Kisváros 18,4 46,5 19,9 29,1
Nagyváros 15,7 40,4 17,3 17,4
Vagyoni helyzet szerint
Szegény 11,2 52,1 13,2 31,8
Alsó-közép 17,5 44,5 20,3 25,9
Felső-közép 21,0 43,6 20,8 27,0
Gazdag 29,6 58,5 24,5 38,4
Munkapiaci helyzet szerint
Stabil munkapiaci helyzet 19,0 42,9 18,2 27,4
Enyhe munkanélküli érintettség 23,2 47,6 26,1 20,3
Válságos munkanélküli érintettség 13,0 44,6 21,8 25,0
Tömb–szórvány szerint
Tömbben élők 12,8 41,1 19,0 27,9
Szórványban élők 28,1 59,0 21,4 27,5
Az asszimilációs érintettség (iskolaválasztás) szerint
Gyermeküket magyar általános iskolába járatják 25,2 51,9 18,2 29,1
Gyermeküket többségi nyelvű általános iskolába járatják 26,2 45,1 35,7 28,6 Asszimilációs érintettség (a szülők általános iskolájának nyelve) szerint
Mindkét szülő magyar iskolát végzett 12,1 49,3 18,3 28,9
A szülők vegyes, vagy többségi nyelvű iskolát végeztek 28,9 43,7 37,9 21,5 Asszimilációs érintettség (házasságtípusok) szerint
Homogén magyar házasság 15,0 49,0 20,2 27,9
Vegyes házasság 36,8 33,4 33,8 22,1
* 100-as skálára transzponált átlagok (1 – soha… 100 – gyakran)
A közszolgálati rádióadókkal kapcsolatban vázolt negatív tendenciák még inkább visszaigazolódnak a keres-kedelmi rádiózással kapcsolatos adatainkban.
52. ábra
18,8
33,6
59,2
42,4
47,5
26,1 29,3
26,3
0 10 20 30 40 50 60 70
magyar román magyar szlovák magyar ukrán magyar szerb
Erdély Felvidék Kárpátalja Vajdaság
A kereskedelmi rádióállomások hallgatottsága* (2011)
„Milyen gyakran tájékozódik a kereskedelmi rádiók műsoraiból?”
* 100-as skálára transzponált átlagok (1 – soha… 100 – gyakran)
A grafikon adatsorai ugyan azt bizonyítják, hogy válaszadóink két régióban (Felvidék és Kárpátalja) nagyság-rendekkel gyakrabban hallgatnak magyar kereskedelmi rádióadásokat, mint többségi nyelvűt, szociodemográfiai változók szerint az összkép már koránt sem ennyire megnyugtató. (45/1–2. táblázatok)
Mielőtt ezekre rátérnénk, említést érdemel, hogy a regionális összehasonlításban atipikus – a többségi nyel-vű kereskedelmi rádiók túlsúlyát mutató – erdélyi hallgatottsági adatok csupán részben magyarázhatók azzal, hogy a távoli Székelyföldön URH frekvenciákon sugárzó magyarországi kereskedelmi rádióadók nem fogha-tók. Mindez önmagában még aligha indokolhatja, hogy Erdélyben csaknem kétszer annyian hallgatnak román
Mielőtt ezekre rátérnénk, említést érdemel, hogy a regionális összehasonlításban atipikus – a többségi nyel-vű kereskedelmi rádiók túlsúlyát mutató – erdélyi hallgatottsági adatok csupán részben magyarázhatók azzal, hogy a távoli Székelyföldön URH frekvenciákon sugárzó magyarországi kereskedelmi rádióadók nem fogha-tók. Mindez önmagában még aligha indokolhatja, hogy Erdélyben csaknem kétszer annyian hallgatnak román