• Nem Talált Eredményt

MEZŐGAZDASÁGI KÉPZÉSI TERÜLET 1. TUDÁS - JO PÉLDÁK

Konkrét, egyértelmű 0

Megfelelő nyelvi formulát használ - aktív igét 0 Ismeri a mezőgazdasági termelés és az

agrárgazdaság egészére vonatkozó Meghatározza a témakört, amire a tanulási eredmény

vonatkozik - specifikussága 0

vidékfejlesztési térbeli alapfogalmakat, tényeket,

főbb jellegzetességeket és összefüggéseket, a Meghatározza a tanulási eredmény kontextusát,

összefüggéseit, komplexitását 0

releváns agrárgazdasági szereplőket, funkciókat

és folyamatokat hazai és nemzetközi szinten. Meghatározza az elérendő szintet - mélysége, kiterjedése 0

Mérhető, értékelhető 0

Megfelelő kategóriába került besorolásra - TUDÁS? 0

Konkrét, egyértelmű 0

Ismeri a magyar lótenyésztési kultúrát, annak Megfelelő nyelvi formulát használ - aktív igét 0 történelmét és a jelenlegi tenyésztésszervezést. Meghatározza a témakört, amire a tanulási eredmény

vonatkozik - specifikussága 0

Meghatározza a tanulási eredmény kontextusát,

összefüggéseit, komplexitását 0

Meghatározza az elérendő szintet - mélysége, kiterjedése 0

Mérhető, értékelhető 0

Megfelelő kategóriába került besorolásra - TUDÁS? 0

Konkrét, egyértelmű 0

Ismeri a tenyésztésszervezés jogi Megfelelő nyelvi formulát használ - aktív igét 0 szabályozását, az abban szerepet vállalókat,

különösen a lótenyésztő szervezetek feladatát, Meghatározza a témakört, amire a tanulási eredmény

vonatkozik - specifikussága 0

jogát és kötelezettségét. Meghatározza a tanulási eredmény kontextusát,

összefüggéseit, komplexitását 0

Meghatározza az elérendő szintet - mélysége, kiterjedése 0

Mérhető, értékelhető 0

Megfelelő kategóriába került besorolásra - TUDÁS? 0

Konkrét, egyértelmű 0

Rendelkezik a vadgazdálkodás és a vadászat Megfelelő nyelvi formulát használ - aktív igét 0 alapvető etikai szabályainak ismeretével, ismeri Meghatározza a témakört, amire a tanulási eredmény 0 a vadászok etikai szabályzatát. vonatkozik - specifikussága

Meghatározza a tanulási eredmény kontextusát,

összefüggéseit, komplexitását 0

Meghatározza az elérendő szintet - mélysége, kiterjedése 0

Mérhető, értékelhető 0

Megfelelő kategóriába került besorolásra - TUDÁS? 0

Ismeri a vad tartásának és hasznosításának Konkrét, egyértelmű 0

lehetőségeit és módszereit, az elejtett vad Megfelelő nyelvi formulát használ - aktív igét 0 kezelésének és értékesítésének

élelmiszerhigiéniai feltételeit, a vad, mint Meghatározza a témakört, amire a tanulási eredmény

vonatkozik - specifikussága 0

élelmiszer alapanyag tárolására, szállítására,

feldolgozására vonatkozó szabályokat. Meghatározza a tanulási eredmény kontextusát,

összefüggéseit, komplexitását 0

Meghatározza az elérendő szintet - mélysége, kiterjedése 0

Mérhető, értékelhető 0

Megfelelő kategóriába került besorolásra - TUDÁS? 0

2. TUDÁS - NEM JÓ PÉLDÁK

Ismeri a mezőgazdasági ágazatokban használatos korszerű technológiákat és azok gyakorlati alkalmazását.

Konkrét, egyértelmű m

Megfelelő nyelvi formulát használ - aktív igét 0 Meghatározza a témakört, amire a tanulási eredmény

vonatkozik - specifikussága m

Meghatározza a tanulási eredmény kontextusát,

összefüggéseit, komplexitását m

Meghatározza az elérendő szintet - mélysége, kiterjedése m

Mérhető, értékelhető m

Megfelelő kategóriába került besorolásra - TUDÁS? 0

Ismeri a gazdálkodási és a termék-előállítási folyamatokat.

Konkrét, egyértelmű m

Megfelelő nyelvi formulát használ - aktív igét 0 Meghatározza a témakört, amire a tanulási eredmény

vonatkozik - specifikussága m

Meghatározza a tanulási eredmény kontextusát,

összefüggéseit, komplexitását m

Meghatározza az elérendő szintet - mélysége, kiterjedése m

Mérhető, értékelhető m

Megfelelő kategóriába került besorolásra - TUDÁS? m

Rendelkezik a vidékfejlesztési szakterületen alkalmazható általános és az agrárgazdaság egészében alkalmazható korszerű vezetéselméleti és alkalmazott pszichológiai ismeretekkel.

Konkrét, egyértelmű m

Megfelelő nyelvi formulát használ - aktív igét 0 Meghatározza a témakört, amire a tanulási eredmény

vonatkozik - specifikussága m

Meghatározza a tanulási eredmény kontextusát,

összefüggéseit, komplexitását m

Meghatározza az elérendő szintet - mélysége, kiterjedése m

Mérhető, értékelhető m

Megfelelő kategóriába került besorolásra - TUDÁS? 0

Van rálátása az Európai Unió, a szakpolitika és a vállalati szintű K+F+I tevékenységek összefüggéseire, a fennálló üzem- és gazdaságtani kölcsönhatásokra.

Konkrét, egyértelmű m

Megfelelő nyelvi formulát használ - aktív igét m Meghatározza a témakört, amire a tanulási eredmény

vonatkozik - specifikussága m

Meghatározza a tanulási eredmény kontextusát,

összefüggéseit, komplexitását m

Meghatározza az elérendő szintet - mélysége, kiterjedése m

Mérhető, értékelhető m

Megfelelő kategóriába került besorolásra - TUDÁS? 0

Konkrét, egyértelmű m

Ismereteit folyamatosan bővíti a kamarai és egyéb szakmai továbbképzéseken.

Megfelelő nyelvi formulát használ - aktív igét 0 Meghatározza a témakört, amire a tanulási eredmény

vonatkozik - specifikussága m

Meghatározza a tanulási eredmény kontextusát,

összefüggéseit, komplexitását m

Meghatározza az elérendő szintet - mélysége, kiterjedése m

Mérhető, értékelhető m

Megfelelő kategóriába került besorolásra - TUDÁS? m

3. KÉPESSÉG - JÓ PÉLDÁK

Képes a lovak szakszerű felvezetésére, alapszintű lovaglási és fogathajtási feladatok végrehajtására.

Konkrét, egyértelmű 0

Megfelelő nyelvi formulát használ - aktív igét 0 Meghatározza a témakört, amire a tanulási eredmény

vonatkozik - specifikussága 0

Meghatározza a tanulási eredmény kontextusát,

összefüggéseit, komplexitását 0

Meghatározza az elérendő szintet - mélysége, kiterjedése 0

Mérhető, értékelhető 0

Megfelelő kategóriába került besorolásra - KÉPESSÉG? 0

Képes a vadgazdálkodás területén működő vállalkozások, vadgazdálkodási egységek, termelőüzemek ágazati irányítására és ezek

Konkrét, egyértelmű 0

Megfelelő nyelvi formulát használ - aktív igét 0 gazdálkodásának szakszerű működtetésére,

figyelembe véve a környezetgazdálkodási, környezetvédelmi és természetvédelmi, valamint élelmiszer-biztonsági előírásokat is.

Meghatározza a témakört, amire a tanulási eredmény

vonatkozik - specifikussága 0

Meghatározza a tanulási eredmény kontextusát,

összefüggéseit, komplexitását 0

Meghatározza az elérendő szintet - mélysége, kiterjedése 0

Mérhető, értékelhető 0

Megfelelő kategóriába került besorolásra - KÉPESSÉG? 0

Konkrét, egyértelmű 0

Képes saját szakterületén (lótenyésztés, lótartás, takarmányozás) a jártasságot igénylő feladatok előírások (útmutatók, technológiai leírások, jogszabályok) szerinti végrehajtására, dokumentálására.

Megfelelő nyelvi formulát használ - aktív igét 0 Meghatározza a témakört, amire a tanulási eredmény

vonatkozik - specifikussága 0

Meghatározza a tanulási eredmény kontextusát,

összefüggéseit, komplexitását 0

Meghatározza az elérendő szintet - mélysége, kiterjedése 0

Mérhető, értékelhető 0

Megfelelő kategóriába került besorolásra - KÉPESSÉG? 0

Képes vidékfejlesztési programok megtervezésére, lebonyolítására, erőforrások elosztására, szakmai döntéseket megalapozó javaslatok kidolgozásában való részvételre.

Konkrét, egyértelmű 0

Megfelelő nyelvi formulát használ - aktív igét 0 Meghatározza a témakört, amire a tanulási eredmény

vonatkozik - specifikussága 0

Meghatározza a tanulási eredmény kontextusát,

összefüggéseit, komplexitását 0

Meghatározza az elérendő szintet - mélysége, kiterjedése 0

Mérhető, értékelhető 0

Megfelelő kategóriába került besorolásra - KÉPESSÉG? 0

Képes felmérni a termék-előállítási folyamatokhoz kapcsolódó feladatokhoz szükséges személyi és tárgyi feltételeket.

Konkrét, egyértelmű 0

Megfelelő nyelvi formulát használ - aktív igét 0 Meghatározza a témakört, amire a tanulási eredmény

vonatkozik - specifikussága 0

Meghatározza a tanulási eredmény kontextusát,

összefüggéseit, komplexitását 0

Meghatározza az elérendő szintet - mélysége, kiterjedése 0

Mérhető, értékelhető 0

Megfelelő kategóriába került besorolásra - KÉPESSÉG? 0

4. KÉPESSÉG - NEM JÓ PÉLDÁK

Ismeri a környezet és a mezőgazdasági termelés egymásra hatását és képes munkájában komplex szemlélettel dönteni.

Konkrét, egyértelmű m

Megfelelő nyelvi formulát használ 0

Meghatározza a témakört, amire a tanulási eredmény

vonatkozik - specifikussága m

Meghatározza a tanulási eredmény kontextusát,

összefüggéseit, komplexitását m

Meghatározza az elérendő szintet - mélysége, kiterjedése m

Mérhető, értékelhető m

Megfelelő kategóriába került besorolásra - KÉPESSÉG? m

Folyamatosan figyelemmel kíséri a környezetvédelmi, higiéniai, élelmiszer-biztonsági, élelmezés-egészségügyi, munkavédelmi előírásokat, valamint betartja és betartatja azokat.

Konkrét, egyértelmű m

Megfelelő nyelvi formulát használ 0

Meghatározza a témakört, amire a tanulási eredmény

vonatkozik - specifikussága m

Meghatározza a tanulási eredmény kontextusát,

összefüggéseit, komplexitását m

Meghatározza az elérendő szintet - mélysége, kiterjedése m

Mérhető, értékelhető m

Megfelelő kategóriába került besorolásra - KÉPESSÉG? m

Képes a szakmai ismeretek szintetizálására. Konkrét, egyértelmű m

Megfelelő nyelvi formulát használ 0

Meghatározza a témakört, amire a tanulási eredmény

vonatkozik - specifikussága m

Meghatározza a tanulási eredmény kontextusát,

összefüggéseit, komplexitását m

Meghatározza az elérendő szintet - mélysége, kiterjedése m

Mérhető, értékelhető m

Megfelelő kategóriába került besorolásra - KÉPESSÉG? 0

Képes team vagy projekt kialakítására, irányítására.

Konkrét, egyértelmű m

Megfelelő nyelvi formulát használ m

Meghatározza a témakört, amire a tanulási eredmény

vonatkozik - specifikussága m

Meghatározza a tanulási eredmény kontextusát,

összefüggéseit, komplexitását m

Meghatározza az elérendő szintet - mélysége, kiterjedése m

Mérhető, értékelhető m

Megfelelő kategóriába került besorolásra - KÉPESSÉG? 0

Képes korszerű informatikai eszközök alkalmazására, szakszerű és hatékony szóbeli és írásbeli kommunikációra.

Konkrét, egyértelmű m

Megfelelő nyelvi formulát használ 0

Meghatározza a témakört, amire a tanulási eredmény

vonatkozik - specifikussága m

Meghatározza a tanulási eredmény kontextusát,

összefüggéseit, komplexitását m

Meghatározza az elérendő szintet - mélysége, kiterjedése m

Mérhető, értékelhető m

Megfelelő kategóriába került besorolásra - KÉPESSÉG? 0

5. ATTITŰD - JÓ PÉLDÁK

Elkötelezett az ökológiai gazdálkodás Konkrét, egyértelmű 0

szellemisége, filozófiája a környezetvédelem, a

természetvédelem és a fenntartható Megfelelő nyelvi formulát használ 0

mezőgazdálkodás élelmiszerlánc biztonság és Meghatározza a témakört, amire a tanulási eredmény 0 egészség szempontjait is érvényesítő vonatkozik - specifikussága

törekvései iránt, és ezt a szakmai és szélesebb Meghatározza a tanulási eredmény kontextusát, 0 társadalmi közösség felé is hitelesen, korrekten összefüggéseit, komplexitását

közvetíti. Meghatározza az elérendő szintet - mélysége, kiterjedése 0

Mérhető, értékelhető 0

Megfelelő kategóriába került besorolásra - ATTITŰD? 0

Nyitott a vadbiológia és a kapcsolódó tudományterületek alapvető eredményeinek és jellemzőinek hiteles közvetítésére szakmai és

nem szakmai célcsoportok számára egyaránt.

Konkrét, egyértelmű 0

Megfelelő nyelvi formulát használ 0

Meghatározza a témakört, amire a tanulási eredmény

vonatkozik - specifikussága 0

Meghatározza a tanulási eredmény kontextusát,

összefüggéseit, komplexitását 0

Meghatározza az elérendő szintet - mélysége, kiterjedése 0

Mérhető, értékelhető 0

Megfelelő kategóriába került besorolásra - ATTITŰD? 0

Konkrét, egyértelmű 0

Megfelelő nyelvi formulát használ - aktív igét 0 Részt vesz a szakmai, vezetői fejlődését

szolgáló továbbképzéseken, tréningeken. Meghatározza a témakört, amire a tanulási eredmény

vonatkozik - specifikussága 0

Meghatározza a tanulási eredmény kontextusát,

összefüggéseit, komplexitását 0

Meghatározza az elérendő szintet - mélysége, kiterjedése 0

Mérhető, értékelhető 0

Megfelelő kategóriába került besorolásra - ATTITŰD? 0

Nyitott tudásának korszínvonalon tartására, a szakterületén új eredmények befogadására, törekszik az újdonságok megismerésére, megértésére, alkalmazására.

Konkrét, egyértelmű 0

Megfelelő nyelvi formulát használ 0

Meghatározza a témakört, amire a tanulási eredmény

vonatkozik - specifikussága 0

Meghatározza a tanulási eredmény kontextusát,

összefüggéseit, komplexitását 0

Meghatározza az elérendő szintet - mélysége, kiterjedése 0

Mérhető, értékelhető 0

Megfelelő kategóriába került besorolásra - ATTITŰD? 0

A jobbítás szándékával kritikusan, de együttműködési szándékkal szemléli a saját munkáját és a környezetében zajló lótenyésztéssel, lótartással és lókiképzéssel kapcsolatos szakmai tevékenységet.

Konkrét, egyértelmű 0

Megfelelő nyelvi formulát használ 0

Meghatározza a témakört, amire a tanulási eredmény

vonatkozik - specifikussága 0

Meghatározza a tanulási eredmény kontextusát,

összefüggéseit, komplexitását 0

Meghatározza az elérendő szintet - mélysége, kiterjedése 0

Mérhető, értékelhető 0

Megfelelő kategóriába került besorolásra - ATTITŰD? 0

6. ATTITŰD - NEM JÓ PÉLDÁK

Nyitott a (családi) gazdaságok menedzsmentjére.

Konkrét, egyértelmű

0

Megfelelő nyelvi formulát használ - aktív igét 0 Meghatározza a témakört, amire a tanulási eredmény

vonatkozik - specifikussága

0

Meghatározza a tanulási eredmény kontextusát,

összefüggéseit, komplexitását 0

Meghatározza az elérendő szintet - mélysége, kiterjedése 0

Mérhető, értékelhető 0

Megfelelő kategóriába került besorolásra - ATTITŰD? 0

Felelős az élelmiszerlánc-biztonsági feltételek betartásáért.

Konkrét, egyértelmű 0

Megfelelő nyelvi formulát használ - aktív igét 0 Meghatározza a témakört, amire a tanulási eredmény

vonatkozik - specifikussága 0

Meghatározza a tanulási eredmény kontextusát,

összefüggéseit, komplexitását 0

Meghatározza az elérendő szintet - mélysége, kiterjedése 0

Mérhető, értékelhető 0

Megfelelő kategóriába került besorolásra - ATTITŰD? 0

Konkrét, egyértelmű 0

Munkájában elkötelezett. Megfelelő nyelvi formulát használ - aktív igét 0

Meghatározza a témakört, amire a tanulási eredmény

vonatkozik - specifikussága 0

Meghatározza a tanulási eredmény kontextusát,

összefüggéseit, komplexitását 0

Meghatározza az elérendő szintet - mélysége, kiterjedése 0

Mérhető, értékelhető 0

Megfelelő kategóriába került besorolásra - ATTITŰD? 0

Elfogadja szakmája társadalmi szerepét, értékeit.

Konkrét, egyértelmű 0

Megfelelő nyelvi formulát használ - aktív igét 0 Meghatározza a témakört, amire a tanulási eredmény

vonatkozik - specifikussága 0

Meghatározza a tanulási eredmény kontextusát,

összefüggéseit, komplexitását 0

Meghatározza az elérendő szintet - mélysége, kiterjedése 0

Mérhető, értékelhető 0

Megfelelő kategóriába került besorolásra - ATTITŰD? 0

Rugalmas és kreatív. Konkrét, egyértelmű 0

Megfelelő nyelvi formulát használ - aktív igét 0 Meghatározza a témakört, amire a tanulási eredmény

vonatkozik - specifikussága 0

Meghatározza a tanulási eredmény kontextusát,

összefüggéseit, komplexitását 0

Meghatározza az elérendő szintet - mélysége, kiterjedése 0

Mérhető, értékelhető 0

Megfelelő kategóriába került besorolásra - ATTITŰD? 0

7. AUTONÓMIA-FELELŐSSÉG - JÓ PÉLDÁK

Konkrét, egyértelmű 0

A személyi és tárgyi feltételek ismeretében képes a gazdálkodási folyamatok irányítására.

Megfelelő nyelvi formulát használ - aktív igét 0 Meghatározza a témakört, amire a tanulási eredmény

vonatkozik - specifikussága 0

Meghatározza a tanulási eredmény kontextusát,

összefüggéseit, komplexitását 0

Meghatározza az elérendő szintet - mélysége, kiterjedése 0

Mérhető, értékelhető 0

Megfelelő kategóriába került besorolásra - AUTONÓMIA -

FELELŐSSÉG? 0

Felelősséggel irányítja a rábízott munkaerő Konkrét, egyértelmű 0

előírás szerinti munkavégzését, és a lóállomány

értékének megtartását, növelését. Megfelelő nyelvi formulát használ - aktív igét 0 Meghatározza a témakört, amire a tanulási eredmény

vonatkozik - specifikussága 0

Meghatározza a tanulási eredmény kontextusát,

összefüggéseit, komplexitását 0

Meghatározza az elérendő szintet - mélysége, kiterjedése 0

Mérhető, értékelhető 0

Megfelelő kategóriába került besorolásra - AUTONÓMIA -

FELELŐSSÉG? 0

Konkrét, egyértelmű 0

Ellenőrzi, illetve ellenőrizteti gépek, berendezések biztonságos működését.

Megfelelő nyelvi formulát használ - aktív igét 0 Meghatározza a témakört, amire a tanulási eredmény

vonatkozik - specifikussága 0

Meghatározza a tanulási eredmény kontextusát,

összefüggéseit, komplexitását 0

Meghatározza az elérendő szintet - mélysége, kiterjedése 0

Mérhető, értékelhető 0

Megfelelő kategóriába került besorolásra - AUTONÓMIA -

FELELŐSSÉG? 0

Értékeli a beosztottak munkavégzésének hatékonyságát, eredményességét és biztonságosságát.

Konkrét, egyértelmű 0

Megfelelő nyelvi formulát használ - aktív igét 0 Meghatározza a témakört, amire a tanulási eredmény

vonatkozik - specifikussága 0

Meghatározza a tanulási eredmény kontextusát,

összefüggéseit, komplexitását 0

Meghatározza az elérendő szintet - mélysége, kiterjedése 0

Mérhető, értékelhető 0

Megfelelő kategóriába került besorolásra - AUTONÓMIA -

FELELŐSSÉG? 0

Konkrét, egyértelmű 0

Megfelelő nyelvi formulát használ - aktív igét 0 Önállóan szervezi meg a gazdasági folyamatok Meghatározza a témakört, amire a tanulási eredmény 0 elemzését, az adatok gyűjtését, rendszerezését, vonatkozik - specifikussága

értékelését. Meghatározza a tanulási eredmény kontextusát,

összefüggéseit, komplexitását 0

Meghatározza az elérendő szintet - mélysége, kiterjedése 0

Mérhető, értékelhető 0

Megfelelő kategóriába került besorolásra - AUTONÓMIA -

FELELŐSSÉG? 0

8. AUTONÓMIA-FELELŐSSÉG - NEM JÓ PÉLDÁK Felelősségtudata a magatartásával kapcsolatos

szakmai, jogi, etikai, egészségszempontú normákat, szabályokat illetően is megnyilvánul.

Konkrét, egyértelmű m

Megfelelő nyelvi formulát használ - aktív igét m Meghatározza a témakört, amire a tanulási eredmény

vonatkozik - specifikussága m

Meghatározza a tanulási eredmény kontextusát,

összefüggéseit, komplexitását m

Meghatározza az elérendő szintet - mélysége, kiterjedése m

Mérhető, értékelhető m

Megfelelő kategóriába került besorolásra -

AUTONÓMIA-FELELŐSSÉG? 0

Elkötelezett a mezőgazdasági termelés pozitív társadalmi megítélésének fenntartása, javítása iránt.

Konkrét, egyértelmű m

Megfelelő nyelvi formulát használ - aktív igét m Meghatározza a témakört, amire a tanulási eredmény

vonatkozik - specifikussága m

Meghatározza a tanulási eredmény kontextusát,

összefüggéseit, komplexitását m

Meghatározza az elérendő szintet - mélysége, kiterjedése m

Mérhető, értékelhető m

Megfelelő kategóriába került besorolásra -

AUTONÓMIA-FELELŐSSÉG? m

Konkrét, egyértelmű m

Vidékfejlesztésre vonatkozó ismeretek és módszerek alapján részletes önálló elemzést, alapvető összefüggések feltárását végzi, önálló következtetéseket von le.

Megfelelő nyelvi formulát használ - aktív igét m Meghatározza a témakört, amire a tanulási eredmény

vonatkozik - specifikussága m

Meghatározza a tanulási eredmény kontextusát,

összefüggéseit, komplexitását m

Meghatározza az elérendő szintet - mélysége, kiterjedése m

Mérhető, értékelhető m

Megfelelő kategóriába került besorolásra -

AUTONÓMIA-FELELŐSSÉG? 0

Biztosítja a termelési folyamatok feltételeit. Konkrét, egyértelmű m

Megfelelő nyelvi formulát használ - aktív igét m Meghatározza a témakört, amire a tanulási eredmény

vonatkozik - specifikussága m

Meghatározza a tanulási eredmény kontextusát,

összefüggéseit, komplexitását m

Meghatározza az elérendő szintet - mélysége, kiterjedése m

Mérhető, értékelhető m

Megfelelő kategóriába került besorolásra -

AUTONÓMIA-FELELŐSSÉG? 0

A szakmai beszámolót önállóan készít el. Konkrét, egyértelmű m

Megfelelő nyelvi formulát használ - aktív igét m Meghatározza a témakört, amire a tanulási eredmény

vonatkozik - specifikussága m

Meghatározza a tanulási eredmény kontextusát,

összefüggéseit, komplexitását m

Meghatározza az elérendő szintet - mélysége, kiterjedése m

Mérhető, értékelhető m

Megfelelő kategóriába került besorolásra -

AUTONÓMIA-FELELŐSSÉG? 0

MŰSZAKI MÉRNÖK KÉPZÉSI TERÜLET