szakmai követelménymodul Alaki rendgyakorlat
14.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás) Tornaterem, sportpálya
14.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói tevékenységformák (ajánlás)
14.5.1. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek (ajánlás)
Sorszám
Alkalmazott oktatási módszer neve
A tanulói tevékenység szervezeti kerete Alkalmazandó eszközök és felszerelések
egyéni csoport osztály
1.1 magyarázat x
1.2. megbeszélés x x
1.3. szemléltetés x
1.4. egyéb x
14.5.2. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák (ajánlás)
Sorszám tanulói tevékenységforma
A tanulói tevékenység
szervezeti kerete Alkalmazandó eszközök és felszerelések
egyéni csoport- bontás osztály- keret
1. Gyakorlati munkavégzés körében
1.1 Műveletek gyakorlása x x
1.2. Munkamegfigyelés adott szempontok alapján x x
14.6. A tantárgy értékelésének módja
A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény 54. § (2) a) pontja szerinti értékeléssel.
15. Alaki rendgyakorlat 10. évfolyam 36 óra
15.1. A tantárgy tanításának célja
A tanulók ismerjék meg a fizikai erőnlét fejlesztésének jelentőségét, az alaki mozdulatok alapjait. Ismerjék meg az alaki gyakorlatok jelentőségét. Gyakorolják be a szabályos végrehajtás formáit. Legyenek képesek zárt alakzatban történő mozgásokra, kötelékben történő feladat végrehajtásra.
15.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak Nincs
15.3. Témakörök
15.3.1. Alaki rendgyakorlat 12 óra
Alaki mozzanatok megismerése Lecke
száma Lecke címe Tanóra
9 A tiszteletadás formái. 4
10 Helységbe való belépés, onnan való távozás rendje. 4
11 A parancs, utasítás megfelelő végrehajtása 2
12 Szolgálati út betartására vonatkozó szabályok 2
Összesen: 12
15.3.2. Alaki rendgyakorlat 24 óra
Alaki mozzanatok gyakorlása Lecke
száma Lecke címe Tanóra
13 A tiszteletadás formáinak bemutatása és gyakoroltatása. 4 14 Az „Oszolj!” vezényszóra történő kötelező mozdulatok bemutatása,
gyakoroltatása. 4
15 Fordulatok álló helyben, folyamatában és ütemezve 12
16 Számonkérés 2
Korrekció 2
Összesen: 24
10. évfolyam összesen
Alaki mozzanatok megismerése 12
Alaki mozzanatok gyakorlása 24
Összesen 36
A 10. évfolyam során megvalósítandó feladatok:
A tanulók ismerjék meg a fizikai erőnlét fejlesztésének jelentőségét,
Sajátítsák el az alaki mozdulatok alapjait.
Ismerjék meg az alaki gyakorlatok jelentőségét.
Gyakorolják be a szabályos végrehajtás formáit.
Legyenek képesek zárt alakzatban történő mozgásokra, kötelékben történő feladat végrehajtásra.
15.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás) Tornaterem, sportpálya
15.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói tevékenységformák (ajánlás)
15.5.1. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek (ajánlás)
Sorszám
Alkalmazott oktatási módszer neve
A tanulói tevékenység szervezeti kerete Alkalmazandó eszközök és felszerelések
egyéni csoport osztály
1.1 magyarázat x
1.2. megbeszélés x x
1.3. szemléltetés x
1.4. egyéb x
15.5.2. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák (ajánlás)
Sorszám tanulói tevékenységforma
A tanulói tevékenység
szervezeti kerete Alkalmazandó eszközök és felszerelések
egyéni csoport- bontás osztály- keret
1. Gyakorlati munkavégzés körében
1.1 Műveletek gyakorlása x x
1.2. Munkamegfigyelés adott szempontok alapján x x
15.6. A tantárgy értékelésének módja
A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény 54. § (2) a) pontja szerinti értékeléssel.
16. Alaki rendgyakorlat 11. évfolyam 18 óra
16.1. A tantárgy tanításának célja
A tanulók ismerjék meg a fizikai erőnlét fejlesztésének jelentőségét, az alaki mozdulatok alapjait. Ismerjék meg az alaki gyakorlatok jelentőségét. Gyakorolják be a szabályos végrehajtás formáit. Legyenek képesek zárt alakzatban történő mozgásokra, kötelékben történő feladat végrehajtásra.
16.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak Nincs
16.3. Témakörök
16.3.1. Alaki rendgyakorlat 4 óra
Alaki mozzanatok megismerése Lecke
száma Lecke címe Tanóra
17 A parancs, utasítás megfelelő végrehajtása 1
18 Feladat végrehajtás kötelékben. 1
19 Feladat végrehajtás gépjárműben 1
20 Irányítás, vezénylés 1
Összesen: 4
16.3.2. Alaki rendgyakorlat 14 óra
Alaki mozzanatok gyakorlása Lecke
száma Lecke címe Tanóra
21 A mozgások gyakoroltatása rendes lépésben 4
22 A „Hozzám” vezényszóra történő kötelező mozdulatok bemutatása,
gyakoroltatása. 4
23 Fordulatok mozgásban, kötelékben 4
24 Menet 1
Korrekció 1
Összesen: 14
11. évfolyam összesen
Alaki mozzanatok megismerése 4
Alaki mozzanatok gyakorlása 14
Összesen 18
A 11. évfolyam során megvalósítandó feladatok:
Sajátítsák el az alaki mozdulatok alapjait.
Ismerjék meg az alaki gyakorlatok jelentőségét.
Gyakorolják be a szabályos végrehajtás formáit.
Legyenek képesek menetben, kötelékben történő feladat végrehajtásra.
Hajtson végre menetet és szabályosan jelentkezzen az elöljáró „Hozzám!” parancsára 16.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás)
Tornaterem, sportpálya
16.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói tevékenységformák (ajánlás)
16.5.1. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek (ajánlás)
Sorszám
Alkalmazott oktatási módszer neve
A tanulói tevékenység szervezeti kerete Alkalmazandó eszközök és felszerelések
egyéni csoport osztály
1.1 magyarázat x
1.2. megbeszélés x x
1.3. szemléltetés x
1.4. egyéb x
16.5.2. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák (ajánlás)
Sorszám tanulói tevékenységforma
A tanulói tevékenység
szervezeti kerete Alkalmazandó eszközök és felszerelések
egyéni csoport- bontás osztály- keret
1. Gyakorlati munkavégzés körében
1.1 Műveletek gyakorlása x x
1.2. Munkamegfigyelés adott szempontok alapján x x
16.6. A tantárgy értékelésének módja
A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény 54. § (2) a) pontja szerinti értékeléssel.
17. Alaki rendgyakorlat 12. évfolyam 31 óra
17.1. A tantárgy tanításának célja
Sajátítsák el az alaki mozdulatok alapjait. Ismerjék meg az alaki gyakorlatok jelentőségét.
Gyakorolják be a szabályos végrehajtás formáit. Legyenek képesek zárt alakzatban történő mozgásokra, kötelékben történő feladat végrehajtásra.
Ismerjék meg az alaki szemlék lefolyási rendjét, az alakiság jelentőségét.
17.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak Nincs
17.3. Témakörök
17.3.1. Alaki rendgyakorlat 5 óra
Alaki mozzanatok megismerése Lecke
száma Lecke címe Tanóra
25 Alaki szemle ismertetése 1
26 Irányítás, vezénylés a parancsadás 4
Összesen: 5
17.3.2. Alaki rendgyakorlat 16 óra
Alaki mozzanatok gyakorlása Lecke
száma Lecke címe Tanóra
27 A mozgások gyakoroltatása rendes lépésben 4
28 Vezényszavak kiadása raj köteléknek 4
29 Vezényszavak kiadása szakasz köteléknek 4
30 Alaki szemle 4
Összesen: 14
17.3.3. Alaki rendgyakorlat 10 óra
Alaki mozzanatok ismétlése, gyakorlása Lecke
száma Lecke címe Tanóra
27 A mozgások gyakoroltatása 10
Összesen: 10
12. évfolyam összesen
Alaki mozzanatok megismerése 5
Alaki mozzanatok gyakorlása 16
Alaki mozzanatok ismétlése, gyakorlása 10
Összesen 31
A 12. évfolyam során megvalósítandó feladatok:
Sajátítsák el az alaki mozdulatok alapjait.
Ismerjék meg az alaki gyakorlatok jelentőségét.
Gyakorolják be a szabályos végrehajtás formáit.
Legyenek képesek menetben, kötelékben történő feladat végrehajtásra.
Ismerje meg az alaki szemlék lefolyási rendjét 17.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás)
Tornaterem, sportpálya
17.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói tevékenységformák (ajánlás)
17.5.1. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek (ajánlás)
Sorszám
Alkalmazott oktatási módszer neve
A tanulói tevékenység szervezeti kerete Alkalmazandó eszközök és felszerelések
egyéni csoport osztály
1.1 magyarázat x
1.2. megbeszélés x x
1.3. szemléltetés x
1.4. egyéb x
17.5.2. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák (ajánlás)
Sorszám tanulói tevékenységforma
A tanulói tevékenység
szervezeti kerete Alkalmazandó eszközök és felszerelések
egyéni csoport- bontás osztály- keret
1. Gyakorlati munkavégzés körében
1.1 Műveletek gyakorlása x x
1.2. Munkamegfigyelés adott szempontok alapján x x
17.6. A tantárgy értékelésének módja
A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény 54. § (2) a) pontja szerinti értékeléssel.