• Nem Talált Eredményt

Az információátadás módszerei és eszközei a GPI nürnbergi szimpóziumán 1975. III. 13-15. megtekintése

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "Az információátadás módszerei és eszközei a GPI nürnbergi szimpóziumán 1975. III. 13-15. megtekintése"

Copied!
1
0
0

Teljes szövegt

(1)

B e s z á m o l ó k , szemlélt, k ö z l e m é n y e k

g e s . A tananyag - a l é n y e g e t t e k i n t v e - az á l t a l á n o s és a l k a l m a z o t t n y e l v é s z e t e t , v a l a m i n t a k ö n y v t á r o s i munka i d e g e n n y e l v i v o n a t k o z á s a ­ i t ö l e l i f e l .

/ J o u r n a l o f E d u c a t i o n f o r l i b r a r i a n s h i p , l 4 . k . 3 . s z . 1 9 7 4 . p.171-184./

T a r n ó o z i L ó r á n t 5§§

KAPCSOLATAINK

Az információátadás módszerei és eszközei a GPI nürnbergi szimpóziumán 1975. III. 13-15.

1975. m á r c i u s 1 3 - 1 5 . k ö z ö t t N ü r n b e r g b e n r e n d e z t e meg a "DIUAKTA 13" c . k i á l l í t á s s a l e g y b e k ö t ö t t 1 3 . s z i m p ó z i u m o t az I n s t i t u t f ü r ü y - b e r n e t i k k e r e t e b e n m ü k ö d ó GPI - G e s e l l s c h a f t f ü r programmierte I n - s t r u k t i o n .

A s z i m p ó z i u m l é n y e g é n e k m e g é r t é s é h e z Tudni k e l l , hogy a t u d o m á ­ nyos t á r s a s á g n e v é b e n s z e r e p l ő " I n s t r u k t i o n " nem a r é g i e s s z ó h a s z n á ­ l a t s z e r i n t i t a n í t á s t J e l e n t i c s u p á n , hp.nem az á l t a l á n o s s z e l l e m i é s m a g a t a r t á s b e l i f e j l ő d é s t e l ő s e g í t ő i n f o r m á c i ó á t u d á s t , amibe a k é p z é s és a t á j é k o z t a t á s e g y a r á n t b e l e t a r t o z i k .A t á r s a s á g c é l j a az i n f o r m á ­ c i ó á t a d á s m ó d s z e r e i n e k é s g é p i e s z k ö z e i n e k k u t a s s a és f e j l e s z t é s e , í g y é r t e l m e z e n d ő a z I n s t i t u t f ü r K y b e r a e t i k c é l j a i s . S z az i n t é z e t a k i b e r n e t i k a a l a p e l v e i r e t á m a s z k o d v a az i n f o r m á c i ó c s e r e f e j l e s z t é s é n e k l e h e t ő s é g e i t k u t a t j a , i l l e t v e annak p r o g r a m j a i t d o l g o z z a k i é s g é p i e s z k ö z e i t t a n u l m á n y o z z a . A z ILUS / I n t e r l i n g u i s t i k und S p r a c h k y b e r n e t i k / munkacsoport e k e r e t e n b e l ü l a munka n y e l v i v o n a t k o z á s a i v a l f o g l a l k o z i k ,

A 3 6 000 m2 t e r ü l e t e n , 800 k i á l l í t ó r é s z v é t e l é v e l megrendezett

" D I Ü A K T A 13" k i á l l í t á s m o t t ó j a az e ^ é s z é l e t e n át t a r t ő t a n u l á s v o l t . Ennek é r t e l m é b e n a t á j é k o z ó d á s és t a n u l á s minden s z a k a s z á r a , minden é l e t k o r r a és minden s z a k t e r ü l e t r e k i d o l g o z o t t i n f o r m á c i ó k ö z l ő és - t o ­ v á b b í t ó e s z k ö z ö k , b e r e n d e z é s e k és programok hatalmas t ö m e g é t m u t a t t á k be.

A s z i m p ó z i u m o n % GPI t i z munkacsoportra o s z t v a t a r t o t t a meg e l ő ­ a d á s a i t .

Az AVi* / A u d i o v i s u e l l e l i e d i e n - A u d i o - v i z u á l i s e s z k ö z ö k / munka­

c s o p o r t b a n ezeknek a z e s z k ö z ü k n e k a t á j é k o z t a t á s r a é a t á j é k o z ó d á s r a , 306

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

1975—re — a szerző szá- mítása szerint —- a külkereskedelmi forgalom aránya a KGST-országok összes nemzeti jö- vedelmében 13—15 százalék lesz, az 1970. évi 10

1975—re — a szerző szá- mítása szerint —- a külkereskedelmi forgalom aránya a KGST-országok összes nemzeti jö- vedelmében 13—15 százalék lesz, az 1970.. évi 10

Egy olyan felfogás mellett, amely szerint Cromwell végső önszembenézésében arra jutott, hogy odadobta személyes üdvét, egy, a személyesen túlmutató tett

Pécsi Tudományegyetem Természettudományi Kar, Információtechnológia és Általános Technika Tanszék, 7624 Pécs, Ifjúság

Hartmann Schedel nürnbergi orvos és humanista krónikaíró (1440-1514) 1493-ban kiadott történelmi magnum opus-a, a latin és német nyelven egyaránt kiadott Nürnbergi

rozókkal és a használókkal, hogy szolgáltatásaikra szükség van, hogy az emberi tőkét karbantartó ágazatok nem feltétlenül csak a fogyasztás köz­..

niuk. Az intakt, merev tudás visszaadása helyett a kapcsolatrendszert alkotó komplex alkalmazásokat kell előtérbe helyeznünk, méghozzá a felhasználó aktív részvételével.

záigazítani az adott felhasználó egyéni igényeihez, tudásszintjéhez, koncepciójához (pl. az egyes tudásterületek, kapcsolódási utak kiiktatásával, vagy éppen