• Nem Talált Eredményt

Knyihár Gábor diákunk sikere a Tudományos Diákkörök XV. Konferencián

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "Knyihár Gábor diákunk sikere a Tudományos Diákkörök XV. Konferencián"

Copied!
1
0
0

Teljes szövegt

(1)

Nyomtatva a Békéscsabai Belvárosi Általános Iskola és Gimnázium (http://belvarbcs.hu/portal)

Címlap > Nyomtatóbarát PDF > Nyomtatóbarát PDF

Knyihár Gábor diákunk sikere a Tudományos Diákkörök XV.

Konferencián

By Belvárosi webmester - Posted on 01 április 2015

Idén 15. alkalommal rendezték meg a Tudományos Diákkörök Konferenciát. A rendezvényen idén a

Belvárosi is indult a ROBOTIKA szekcióban. Knyihár Gábor 12.b osztályos diákunk, Obuch László felkészítésével egy „Intelligens kutató-ment? robot” tervével és prototípusával nevezett a magas rangú megmérettetésre. Február 13-án, Szekszárdon került megrendezésre az el?dönt?, a Garay János Gimnáziumban. A sikeres szereplést követ?en továbbjutott az országos dönt?be, amelyet március 20-21-én rendeztek Miskolcon a Fényi Gyula Jezsuita Gimnáziumban.

A dönt?n különböz? kategóriákban, több mint 250 diák versengett a helyezésekért. A robotika szekcióban Knyihár Gábor a Miskolci Egyetem különdíját kapta. A díjakat Sólyom László volt köztársasági elnök adta át.

Gábor mindezek mellett lehet?séget kapott munkájának bemutatására a Miskolci Egyetemen rendezett MultiScience - XXIX. microCAD Nemzetközi Multidiszciplináris Tudományos Konferencián.

Külön emeli az el?adás színvonalát, hogy angol nyelven, nemzetközi hallgatóság el?tt fogja megtartani bemutatóját.

Gratulálunk a sikerhez!

A rendezvényhez/eseményhez tartozó képek a galériában (itt) megtekinthet?ek >>>

[1]

Címkék Hírek

[2]

www.belvarbcs.hu - Minden jog fenntartva - Honlapkészítés és fejlesztés: www.ngportal.hu

Forrás URL: http://belvarbcs.hu/portal/cikkek/2015/04/01/knyihar-gabor-diakunk-sikere-a-tudomanyos-diakkorok-xv-konferencian Link:

[1] http://belvarbcs.hu/portal/galeria-kepek/knyihar-gabor-diakunk-sikere-a-tudomanyos-diakkorok-xv-konferen

[2] http://belvarbcs.hu/portal/h%C3%ADrek/cikkek/h%C3%ADrek

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

Az akciókutatás korai időszakában megindult társadalmi tanuláshoz képest a szervezeti tanulás lényege, hogy a szervezet tagjainak olyan társas tanulása zajlik, ami nem

Az olyan tartalmak, amelyek ugyan számos vita tárgyát képezik, de a multikulturális pedagógia alapvető alkotóelemei, mint például a kölcsönösség, az interakció, a

A pszichológusokat megosztja a kérdés, hogy a személyiség örökölt vagy tanult elemei mennyire dominán- sak, és hogy ez utóbbi elemek szülői, nevelői, vagy inkább

Nagy József, Józsa Krisztián, Vidákovich Tibor és Fazekasné Fenyvesi Margit (2004): Az elemi alapkész- ségek fejlődése 4–8 éves életkorban. Mozaik

Éppen ezért a tantermi előadások és szemináriumok összehangolását csak akkor tartjuk meg- valósíthatónak, ha ezzel kapcsolatban a tanszék oktatói között egyetértés van.

Ennek során avval szembesül, hogy ugyan a valós és fiktív elemek keverednek (a La Conque folyóirat adott számaiban nincs ott az említett szo- nett Ménard-tól, Ruy López de

A vándorlás sebességét befolyásoló legalapvetőbb fizikai összefüggések ismerete rendkívül fontos annak megértéséhez, hogy az egyes konkrét elektroforézis

(Véleményem szerint egy hosszú testű, kosfejű lovat nem ábrázolnak rövid testűnek és homorú orrúnak pusztán egy uralkodói stílusváltás miatt, vagyis valóban