• Nem Talált Eredményt

Gondolatébresztő írások megtekintése

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "Gondolatébresztő írások megtekintése"

Copied!
1
0
0

Teljes szövegt

(1)

Ajánló

Gondolatébresztő írások

E számunk gondolatébresztő írásokkal jutalmazza azokat az olvasóinkat, akik túlélték a júliusi rekordkánikulát, és e szám megjelenésekor – tartok tőle – folytatódó hőségben veszik kézbe a lapot. Csak remélhetem, hogy közülük akadnak majd olyanok is, akik ezt vízparton, terebélyes fa árnyékában teszik, szakmai kíváncsiságukat a TMT-vel, szomjukat fenséges, hűs italokkal oltva…

Karácsony Gyöngyi az intézményi repozitóriumok fontosságára, szerepére hívja fel a figyelmet. A nyílt hozzáférés eszméjére épülő intézményi repozitóriumok többek között hozzáférést nyújtanak a kutatási eredményekhez, felgyorsítják az információáramlást, és csökkentik a közreadás, illetve elérés költségét a hagyományos publikáláshoz képest. Segítségükkel az intézmények megoszthatják szellemi tulajdonukat a világgal, és megoldhatják tudományos eredményeik hosszú távú megőrzését, az érdeklődők pedig ezúton pillanthatnak be az intézmények munkájába, ismerhetik meg az ottani eredményeket. A nyílt hozzáférés, szerzői önarchiválás, intézményi repozitórium fogalmi tisztázása, egyes nemzetközi gyakorlatok bemutatása után a szerző rátér a Debreceni Egyetem elektronikus Archívumának (DEA) ismertetésére.

Abban bízom, hogy a példaértékű alkalmazás közlését hasonló tanulmányok követik más intézmények tapasztalatairól, elősegítve szerzőnk óhaját, hogy e fejlesztések terén is kialakuljon a könyvtárak közös gondolkodása, összefogása. Örömömre szolgálna, ha a terminológiai tisztázás céljából is érkeznének hozzászólások. Bánhegyi Zsolt a cikk kapcsán az angol institutional repository megfelelőjeként az intézményi repozitóriumot javasolja, mondván – jogosan –, hogy az adattár, archívum terminusok már foglaltak.

Czeglédi László a könyvtárak egy másik új funkciójával foglalkozik, amikor az e-learning kérdését veszi napirendre, és tisztázza, definiálja a fogalmat. Az ő gondolatait is érdemes lenne folytatni lapunk hasábjain, azaz bemutatni az ez irányú hazai törekvéseket, eredményeket, és akár az e-learning magyar megfelelőjét is közös erővel megtalálni.

Örömmel jelentem, hogy Adattármustra sorozatunknak felettébb kedvező a visszhangja olvasóink körében.

Ezúttal sem maradnak adósok a népszerű sorozat szerzői: most tananyagokkal és oktatással kapcsolatos információforrásokat vizsgálnak.

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

Mennyországodban, a te Túlvilágodon, te, bűntelen tenger, fogadd be őket, a név nélkül elfeledetteket, a holtakat, mint tengerészeket, a holtakat, mint harci katonákat,

hogy ő milyen boldog volt, amikor anyád nekik ajándékozta, mert mindig nagyon irigyelte tőled, és milyen sokáig élt még,. köpni-nyelni nem tudsz hirtelen, ja, mennem kell,

Ez nemcsak afféle feno- menológiai egyszeregy, de a szöveg önmagára való utalásként is olvasható részlete szintén ilyesféle eljárásra buzdít: „ALAPNYELV, amely / gátat

a műanyagtálból szabaduló édes-savanykás párával az evés közben lehullott tompasárga göröngyöket ujjával odább pöckölte szédülten zuhantunk az asztalok lapjáról a

Álltunk a Duna-parton, Lócika megsértődött vala- miért, futólag megállapí- tottam, hogy ezek a kecs- kék is megnőttek. Aztán Gellért eltört

Matka- novelleja (Visszatér a novella! Úti novellák; szerk.: Katja Kettu – Aki Salmela) című, 2013-as antológiából

Lengyel Réka Verestói György református lelkész Holtakkal való barátság című, halotti prédikációkat tartalmazó kötetét vizsgálja, rávilágítva a magyarországi

Szinte látta maga előtt a sok méltóságot, amint szép sorban a szekrény elé járulnak, hosszasan gyönyörködnek benne, majd meleg szavak kíséretében a