• Nem Talált Eredményt

Jessor, R. – Graves, Th. D. – Hanson, R.C. – Jessor, Sh. L.: Társadalom, személyiség és deviáns viselkedés

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "Jessor, R. – Graves, Th. D. – Hanson, R.C. – Jessor, Sh. L.: Társadalom, személyiség és deviáns viselkedés"

Copied!
4
0
0

Teljes szövegt

(1)

STATISZTlKAl iRO DALMl FIGYELÓ 773

téknek és általában az ipari termeléssel kapcsolatos mutatószámoknak. E skálán magas értéket kapnak az aránytalanul erősen iparosodott városok.

2. A lakásépítés. Itt a legnagyobb súlya van az újonnan épített lakásoknak.

3.A városi infrastruktúra. A legnagyobb súlyú vákltozók a lakások közművesítésének fokát jellem- zi .

4. A népességszám és népsűrűség.

A városok fejlettségi fokáról (: legjobb képet a rotáció nélkül kapott urbanizációs és iparosodottsági skála (első főkomponens) adja, a rotáció után kapott skálákat (: fejlett—

ség egyes egymástól független dimenziói jellemzik.

A különböző városok számára az említett urbanizációs és iparosodottsági skálával pontszámokat adnak. Ezeknek átlaga 0, szó—

rása 1. A -l—-2,00—nél nagyobb pontszámú vá- rosokat tekintik erősen urbanizáltaknak és iparosodottaknak, a ——2,00-nál kisebb pont- számúakat kevéssé fejletteknek. A vizsgált összesen közel 750 város közül 153 tartozik az erősen fejlettek és 175 a gyengén fejlet- tek közé.

Minthogy a városok fejlettségét ilyen mó- don pontszámmal jellemezték, vajdaságon—

ként vizsgálják meg a városi fejlettség szint—

jét. Ezt többféle kritérium felhasználásával teszik, éspedig:

1. a különböző fejlettségi szintű városoknak és az azokban lakó népességnek aránya vajdaságonként, 2. az erősen fejlett városok száma és az ilyen városokban lakó népesség a vajdaság területéhez viszonyitva (városi koncentráció).

Végül részben éppen abból a célból, hogy ellenőrizzék: a kapott városfejlettségi mérő- számok valóban jól jellemzik-e a városokat, megpróbáltak összefüggést találni a külön- böző városok belső vándorlásának jellemzői és a fejlettségi pontszám között. Ebből a cél- ból az egyes városok vándormozgalmának három fő típusát különböztették meg attól függően, hogy a ki- és bevándorlás a többi városok vagy a falvak felé, illetve felől na- gyobb—e. Ezek a típusok:

1. azok a városok. ahol a bevándorlók között többen vannak a városból jövök és a kivándorlók között többen vannak a városokba költözők, mint a falvakból, illetve falvakba költözők (a vándorlás főtfpusa: város—város-város) .

2. azok a városok, ahol a bevándorlók között többségben vannak a falvakból beköltözők. a ki- vándorlók között viszont többen vannak a városokba átköltözők (falu—város—város).

3. azok a városok, ahol a bevándorlók között többen vannak a falvakból érkezők és a kiván-

?o'rlók között a falvakba vándorlók (falu—város—

au).

Elméletileg van még egy negyedik típus:

ahol a bevándorlók többsége városból jön, a kivándorlók többsége viszont faluba megy (város .. város -— falu), de a valóságban ilyen alig fordul elő, érthetően, mert a belső ván- dorlások fő hajtóereje a városiasodás.

Meg lehet fogalmazni azt a hipotézist.

hogy a legnagyobb városok. elsősorban a több városból álló agglomerációk (például a sziléziai iparvidék) tartoznak az első csoport- ba. A közepes nagyságú városok vannak a második csoportban, mert mintegy átmeneti állomások a faluból városba vándorlás folya- matában. Végül a legkisebb és erősen elma—

radott városok tartoznak a harmadik csoport—

ba. A lengyel városoknak a főkomponens analízissel kapott fejlettségi pontszám sze—

rinti csoportosítása és annak összevetése a belső vándorlás típusával igazolja ezt a na—

gyon is valószínű hipotézist és ezzel a szer—

zők véleménye szerint a kiszámított fejlett—

ségi pontszámok ésszerűségét is.

A szerzők végül korrelációt és regressziót számítottak a bevándorlás, az elvándorlás és a vándorlási egyenleg, valamint az elkülöní- tett négy faktor (iparosodottság. lakásépítés, infrastruktúra, népesség) között. Mind az oda—, mind az elvándorlás igen erős kapcso—

latban áll az iparosodással, érdekes módon a vándorlási egyenleg korrelációs kapcsola- ta az iparosodással valamivel gyengébb.

A függelékekben közlik a számítási ered- ményeket, valamint A. Szarkowski röviden le- írja a főkomponens analízis módszerének matematikai alapjait.

A kiadványt az teszi számunkra különösen érdekessé, hogy leírja a főkomponens mód- szer gyakorlati alkalmazását egy konkrét problémára, amelynek megoldásával (a vá—

rosok fejlettségének meghatározásával) ma- gyar kutatók is sokat foglalkoztak.

(ism.: Andorka Rudolf)

JESSOR. R. GRAVES. Th. D. —- HANSON. R. C. JESSOR, Sh. L.:

TARSADALOM. SZEMÉLVISÉG ÉS DEVIÁNS VISELKEDES

(Society. personality. and deviant behavior. A study of tri—ethnic community.) New York. 1968.

Holt-Rinehart and Winston lnc. 500 p.

Több társadalomtudomány képviselői, pszichológusok, szociológusok és antropoló- gusok együttese kutatta a társadalmi nor- máktól eltérő viselkedésnek általában és spe- ciálisan az alkoholizmusnak társadalmi tör—

vényszerűségelt egy olyan amerikai kisváros- ban (a mi körülményeink között inkább köz- ségnek neveznénk), ahol három határozottan elkülöníthető népcsoport, ..angol-amerikai- ak", ,,spanyol-amerikaiak" és ,,indián-ameri- kaiak" élnek együtt. A három csoportban a deviánsnak tekinthető (gyakori lerészegedés—

hez vezető, botrányokozó) italozás előfordulá- sa nagy különbségeket mutat: az angolok

körében a legkisebb, az indiánok között a

legnagyobb a gyakorisága. Ezért kézenfekvő volt az az elgondolás, hogy megvizsgálják

(2)

774 STATISZTIKAl lRODALMl FlGYELÖ

a három népcsoport szociokulturális különb- ségeit és megpróbálják azokat összefüggésbe hozni a deviáns ivás eltéréseivel.

Három egymástól független vizsgálatot vé- geztek. Az elsőben reprezentatív mintát vet- tek a felnőtt népességből a népszámlálási listák alapján. A három népcsoportnál némi- leg eltérő mintavételi arányokat alkalmazva végül 221 felhasználható interjut készítettek, ezeknek megoszlása: 93 angol (45 férfi, 48 nő). 60 spanyol (30—30), 68 indián (35—33).

A második vizsgálatban a helyi középiskola összes tanulóját (42 angol, 36 spanyol és 15 indián) kérdezték ki. Végül a harmadik vizs- gálatban a helyben lakó középiskolai tanulók anyját keresték fel és kérdezték a gyermek—

neveléssel kapcsolatos kérdésekről. Ezt az utóbbit nevezték szocializációs vizsgálatnak.

Mivel e három vizsgálat (főképpen az első kettő) hasonló kérdéskörre terjedt ki, a ko- pott eredmények alkalmasak voltak egymás ellenőrzésére és alátámasztására.

Ezek a kutatások elsősorban az elméleti hipotézisek és a módszerek miatt érdekesek a számunkra.

A vizsgálati hipotézis több társadalomm—

domány szemléletmódját és elméleteit igye- kezett összeolvasztani. A szociólógia felfogá- sának megfelelően a deviáns viselkedést úgy definiálják, mint a társadalomban elfogadott normáktól lényegesen eltérő viselkedést.

Az alkoholfogyasztás esetében ebből az kö—

vetkezik. hogy csak az olyan ivást tekintik deviánsnak, amely sorozatosan elvezet az ön—

uralom elvesztéséhez, erőszakos cselekmé—

nyekhez, a családi és munkahelyi szerepek nem megfelelő betöltéséhez (például a csa- lád elhanyagolósóhoz, megbízhatatlan mun—

kához).

A deviáns viselkedést azonban nem ke- zelik a társadalmi normáknak megfelelő, konform viselkedéstől elszakítva, megkülön- böztetve, hanem feltételezik, hogy mind a kettőt egyformán megtanulia az egyén. mind a kettőnek célia van. A főkérdést ezért úgy lehet megfogalmazni, hogy miért választ va—

laki inkább deviáns, mint konform viselke—

dést.

Ennek a kérdésnek magyarázatát két rend- szerben keresik: egyrészt a szociokulturális

rendszerben. a szocio-antropolóaiai és szo- ciológiai (Merton, Cloward és Ohlín) felfo- gásnak megfelelően és a személyiség rend- szerben, a pszichológiai szemléletnek meg- felelően (Roiter társadalmi tanulási elméle—

tét követve). Tehát a deviáns viselkedés, itt konkrétan a mértéktelen ivás okát eavrészt

a társadalmi környezetben, másrészt az egyénben keresik. A szociokultúrális rend- szerben és a személyiségben figyelembe vett iallemzőket azonban úgy konstruálták mea.

boav azok eavmásnak tükörkéoei. A kettő közötti kapcsolatot a szocializációs rendszer

hozza létre. ez —— vagyis a gyermekkori és serdülőkori nevelés — közvetíti, viszi át a szociokultúrális rendszer jellemzőit a sze- mélyiségbe.

A szociokultúrális rendszernek három ösz—

szetevőjét vették figyelembe a deviáns visel- kedés megmagyarázására alkotott elméleti modellben.

1. A társadalmi lehetőségek struktúrája.

Merton anómia-elméletének megfelelően fel—

tételezik. hogy annak a társadalmi rétegnek a tagjai, akik a társadalom által elfogadott eszközökkel nem vagy csak kevéssé tudják elérni a társadalmilag elfogadott célokat, értékeket. akik nem ,.érvényesülhetnek" le- gálisan, deviáns eszközökkel próbálnak célt érni. A vagyon elleni bűnözés esetében en- ennek az elméletnek (: mondanivalója nyil—

vánvaló; aki nem tud legálisan meggazda—

godni. jólétben élni. az illegális úton pró- bálja meg, Az ivás, kábitószer—élvezet eseté- ben az összefüggés bonyolultabb: a társa—

dalmi helyzete következtében érvényesülni nem tudó ember a mámorban keresi a siker- telenség miatt benne felhalmozódó feszült—

ségek oldását.

2. A normatív struktúra. Durkheím felfo—

gásának megfelelően a társadalom haté- kony működése attól függ. hogy a társadal- mi normák mennyire tudják szabályozni a társadalom tagjainak viselkedését. Az anó- mia állapota szerinte akkor következik be.

amikor a normák hatóereje meggyengül.

3. A társadalmi kontrollok struktúrája. A deviáns viselkedés előfordulását elősegíti. ha a konform viselkedést támogató és a devi—

ánst elítélő társadalmi kontrollok meggyen- gülnek. Három elemet különböztetnek meg:

a) a deviáns viselkedési modellek, példák gyakoriságát (Sutherland bűnözéselméleté- nek megfelelően), különösen fontosnak te—

kintve a családban előforduló deviáns pél- dákat, b) a családi és más közösségekből való kiszakadást, amely megszünteti azoknak ellenőrző szerepét. c) a deviáns viselkedés lehetőségeit (például a városokban könnyebb a normáktól" eltérően viselkedni).

A szociokulturális elméletnek meg tudják magyarázni a deviáns viselkedés gyakorisá- gának eltéréseit különböző társadalmi réte- gekben, közösségekben, de nem tudják meg- magyarázni. hogy az adott rétegben, környe- zetben miért viselkedik az egyik ember de—

viáns, a másik konform módon. Ebben a lé—

lektant kell segítségül hivni, A szerzők sze- rint azonban eddig a pszichológia eléa ke—

vés eredményt ért el a bonyolult társadalmi viselkedés meamaayarázásában. Ennek oka, hogy a két uralkodó irányzat, a pszichoanalí- tikus és a behaviorista iskola figyelmen kívül hagyta a szociokulturális tényezőket. Ezektől az iskoláktól eltérően a szerzők nem a korai gyermekkorban keresik a deviáns viselkedés

(3)

STATISZTIKAI IRO DALMI FIGYELÓ 775

gyökereit, hanem a serdülőkor előtti évek- ben és a serdülőkorban, amikor az egyén a viselkedés szabályait tudatosan megtanul- ja. A hangsúlyt így nem a tudatalatti ele- mekre és az ..alapszemélyiségre" (Kardiner).

hanem a tudatos. kognitív elemekre, tehát a hiedelmekre, értékekre. a jövőre vonatkozó elvárásokra. ideológiákra, orientációkra, va—

lamint a ,,szociális személyiségre" helyezik.

A személyiség rendszernek is három jellem- zőjét építik bel'e hipotézisükbe; ezek:

1. az elérhető célokra vonatkozó elképzelések:

2. a személyes hiedelmek. ezen belül elsősorban két elem: a) az elidegenedés. amelyet lényegében az izoláládással vesznek azonosnak, és b) az em- ber sorsa tudatos irányíthatóságának vagy külső erők általi meghatározottságónak hite. Az elidege- nedettebb és fatalistább ember szerintük hajlamo- sabb a deviáns viselkedésre;

3.A személyes kontrollok struktúrája: aki ke- vésbé fogadta el a társadalmi normákat, és aki hajlamosabb a távolabbi jövő hasznáról a pilia- natnyi öröm kedvéért lemondani. végül aki inkább a jelenben. mint a jövőben gondolkodik, hajlamo—

sobb deviáns viseikedésre.

A szocializáción mindazokat a folyamato- kat értik, amelyek a gyermeket nevelése so- rán a kultúra hordozőivá és továbbadóivá alakítják. Ez a deviáns viselkedés klinikai és szociológiai megközelítésének egyesítő fogal—

ma. ezért újabban egyre inkább a kutatások középpontjába kerül. A szocializációs rend- szernek három elemét vették fel a vizsgálati hipotézisbe:

1.0 szülők jutalmazási szokásai: ha a szülők szeretettel nevelik gyermekeiket, következetesen és racionálisan jutalmaznak és büntetnek, akkor a de—

viáns viselkedés kialakulása a gyermekekben rit—

kább:

2. a szülők hiedelmei: az elidegenedettebb és fatalistább szülők gyermekei hajlamosabbak a de- viáns viselkedésre:

3. a szülők által szabadjára engedett gyerme- kek hajlamosabbak a deviáns viselkedésre.

Ezt a sok elemből álló elméleti hipotézist a szerzők úgy szembesítették a valósággal, hogy az egyes elméleti fogalmakat megpró- bálták a vizsgálatban kapott adatokkal mér—

hetővé tenni.

A deviáns viselkedés gyakoriságát néav mutatóval mérték: a fogyasztott alkohol mennyisége az ivás gyakoriságára és meny- nyiségére vonatkozó kérdés alapján; az ivás célja; a részegségek gyakorisága: az ivással kapcsolatos más deviáns visel'kcdések előfor—

dulása a családban, munkahelyen stb. Ezek—

ből az adatokból szerkesztettek egy ,,globá- lis deviancia mutatószámot" is.

A szociokulturális rendszer egyes elemeit többek között a következőképpen mérték:

1. Az érvényesülési lehetőségeket a társa—

dalmi réteghelyzetnek egy mutatószámával, amely szerint a nagyobb presztízsű foglalko- zást folytató, magasabb iskolai végzettségű, nagyobb családi jövedelmű stb. egyén érvé- nyesülési lehetőségei jobbak.

2. A normatív struktúrát (az anómiát) úgy mérték, hogy bizonyos társadalmi normákra vonatkozóan mekkora az egyetértés valamely etnikai csoporton belül. és hogy mennyire tér- nek el a spanyolok és az indiánok normái az uralkodónak tekintett angol-amerikai nor- máktól. A használt mérőszám a válaszok va- rianciája volt.

3. A társadalmi kontroll struktúrát mér- ték a családban előforduló deviáns viselke- dési minták gyakoriságával, a családon kí- vüli társadalmi érintkezés gyakoriságával, a városban, illetve a város környékén lakás—

sal.

A személyiség rendszerben a következőket mérték.

1. Összehasonlitották a vizsgált személy- nek a jövőre vonatkozó elvárásait, elképze- léseit tényleges lehetőségeivel. valamint mérték, hogy ő maga mekkora eltérést lát az elérni kívánt célok és elérésüknek lehetősé-

ge között.

2. Tizenhárom kérdésre adott egyetértő, il- letve egyet nem értő válaszok alapján mérték az egyén elidegenedettségének fokát. Az el- idegenedésben — amelyet nem a fogalom nálunk használt értelmében alkalmaztak — hat összetevőt különböztették meg. mindegyi- ket két—három kérdéssel próbálták körülta-

pogatni. Ezek az összetevők:

a) a környezet által való elutasítottsóg érzése.

b) a környezettel közös értékek hiánya.

c) az embertársakért való felelősségérzet hiánya.

d) a kétségbeesés érzése,

e) reménytelenség a jövőt illetően.

f) a mindennapos családi, munkaköri betöltéséből fakadó öröm hiánya.

szerepek

3. A személyes kontrollok meglétét a kü- lönböző deviáns viselkedésekről alkotott vé- leményből szerkesztett mutatóval mérték.

Végül a szocializáció jellegét úgy mérték hogy az egyes anyák gyermeknevelési elvei- ből és gyakorlatából próbálták meghatároz ni, mennyire áll közel vagy távol az ideális- nak tartott .,szeretetteljes, következetes és racionális" neveléstől. Vizsgáltók ezen kívül az anya és a gyermek együtt töltött ideiét, a gyermekkel való foglalkozás fokát és vál—

tozatosságát. az anya elidegenedettségét.

Fel'jegyezték a családon belüli deviáns visel—

kedésminták számát, a szülők közötti disz- harmónia fokát stb. Mindezekből mutató—

számokat szerkesztettek.

Ezután részben korrelációszámítással. rész- ben a különböző változók értéktartománvá- nak két részre (deviáns viselkedésre haila- mositó -— nem hajlamosító) való osztásával

és az együttes irányú. illetve ellentétes elté-

rések összevetésével keresték az összefüg—

gést a felsorolt szociokulturális és személyi—

ségi változo'k. valamint a szocializáció jel—

lemzői és a deviáns viselkedés gyakoriságá- nak mutatószámai között.

(4)

776

A talált összefüggések az elméleti hipo- tézisben feltételezett irányúak. de külön-kü- lön nem túlságosan erősek voltak. Minél több változót vettek figyelembe. annál inkább nőtt az össszefüggés erőssége. Ebből azt a követ—

keztetést vonták le, hogy a deviáns viselke- désformák kialakulása valóban több tényező együttes hatásának eredménye.

Az angol-amerikaiak helyzete a deviáns viselkedés kialakulása szempontjából szinte minden vonatkozásban a legkedvezőbb. Leg- jobbak az érvényesülési lehetőségeik, közöttük a legnagyobb az összhang a normák tekintetében, ők képvise- lik a hangadó csoportot a társadalmi nor- mák kialakításában, a legkevésbé jutnak hozzá meg nem engedett eszközökhöz, kö- zöttük a legerősebb a társadalmi kontroll.

A legkevésbé fordul elő közöttük az elidege—

nedés. A szocializációs szokásaik a legköze—

lebb állnak a szerzők által ideálisnak tartot- takhoz. Mindennek következtében közöttük a legritkább a deviáns viselkedés, a deviáns ivás.

A spanyol- és indián—amerikaiak helyzete sokkal inkább hajlamosít a devianciára, mint

STATISZTIKAI lRO DALMI FIGYELÖ

az angoloké, de a közöttük levő különbségek már nem ilyen egyértelműek. A spanyolok objektív helyzete, érvényesülési lehetőségei valamivel rosszabbak, de az indiánok között jóval általánosabb a durkheimi értelemben vett anómia, a normarendszer felbomlása.

Mig a spanyolokat a családi és részben egy- házi kontrollok erősen visszatartják a devi—

áns viselkedéstől, az indiánok között ezek a kontrollok sokkal gyengébbek. Ennek követ—

keztében az indiánok körében sokkal gyako- ribb (: deviáns viselkedés.

Az utolsó fejezetben a szerzők felsorolják a vizsgálat és az elemzés hiányosságait. Két- ségtelen, hogy mind a felvételi módszerek—

ben, mind a mutatószámok megszerkesztésé- ben vannak vitatható pontok. Ennek ellenére ez a kutatás. amely megkísérelte több társa- dalomtudomány elméleteit és módszereit egyesíteni. és ezeknek alapján mérni a tár—

sadalmi normáktól eltérő viselkedés kiváltó okai és a tényleges deviáns viselkedés gya- korisága közötti összefüggéseket, nagy figyel- met érdemel, és számos jó gondolatot nyújt hasonló problémák vizsgálatához.

(ism.: Andorka Rudolf)

ÁRSTATISZTI KA

GURTLER, J.:

A KlSKERESKEDELMl ÁRAK, A SZOLGÁLTATÁSl ÁRAK ES DlJSZABASOK lNDEXEl

ÚJRASZÁMlTASANAK EREDMENVEl ÉS MÓDSZEREI

(Ergebnisse und Methoden der Neuberechnung der lndices der Einzelhandelsverkaufspreise, Leistungs- preíse und Tarife.) Statistíche Praxís. 1970. 10.

sz. 527—530. p.

A kiskereskedelmi eladási árak színvonala jelentős szerepet játszik a népesség anyagi életfeltétel'einek előrebecslésénél. Ezért a Né- met Demokratikus Köztársaság Statisztikai Hivatala rendszeresen kiszámítja a kiskeres- kedelmi eladási árak. a szolgáltatási árak és dijszabások árindexeit.

A számítások a következő képletek felhasz- nálásával történnek:

Index a bázisidőszak _ , . súlyai alapján : 2219- (12

2 p,, 'ao

lnclex a beszámolási időszak 29 'p súlyai alapján :,N,__].__l

35.31

i ahol:

. Pl , , . , . ,

;: ———, es az egyes arucrkkek armdexet p,, jelenti.

A számítások során bázisadatként eddig az 1960-as évet vették figyelembe és az ár—

szinvonal átlagos változásának kiszámítását a reprezentánsként kijelölt árucikkek alapján végezték.

A számítások alapjául pontosan meghatá—

rozott termékek szolgáltak, természetesen li—

gyel'men kívül hagyva a választék- és minő- ségváltozásokat. amelyek az új technika és az értékesebb nyersanyagok alkalmazásából adódtak.

A munkások és az alkalmazottak munka—

bére az NDK ne'pi tulajdonban levő üzemei—

ben 1960 óta átlagosan mintegy 30 száza—

lékkal emelkedett. Ennek következtében je—

lentősen megváltozott a lakosság fogyasztá- sának struktúrája, 1960 és 1967 között pél- dául az élvezeti cikkekre fordított kiadások 44 százalékkal nőttek. A megfigyelt háztartá—

sok ezen túlmenően 1967-re élelmiszerekre átlagosan 10 százalékkal, ruházkodási cik—

kekre 12 százalékkal és egyéb iparcikkekre 21 százalékkal többet költöttek, mint 1960- ban,

Jelentős mértékű összetételváltozás mutat—

kozott az egyes árucsoportokon belül is. A tejtermékek kiskereskedelmi forgalma pél- dául' 1960 és 1968 között 17 százalékkal emelkedett, ugyanakkor a hűtőszekrények esetében az emelkedés 225 százalékos volt.

A fogyasztás összetételében bekövetkezett mélyreható változások szükségessé tették a

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

[r]

Klaszteranalízis alapján négy tanulói klaszter vált elkülöníthetővé: a deviáns (rossz egészségmagatartás és tanulmányi eredményesség), fl egma (jobb egészségmagatartás,

+ A lírai szövegek nyelve eltér (deviáns) egy adott kor vagy kultúra köznyelvi normáitól. A lírának nincs saját költői nyelve, vagy saját szabályrendszere. Az eltérés

(1) Sőt, más összefüggésben a kutató sze- rint „a társadalmi periférián elhelyezkedők körében a deviáns viselkedések reproduk- ciós folyamatai az elmúlt 5–10 évben

milyen kapcsolat van az alkoholizmus és az előbbiekben elemzett két deviáns magatartás — az öngyilkosság és egyes erőszakos bűncselekmények —- között.. Az

A társadalmi normáktól eltérő, deviáns viselkedés különböző fajtáinak (az alkoholizmuson kívül a bűnözésnek. az öngyilkosságnak stb.) kutatásában az elmúlt évtizedben

Szerző leszögezi, hogy az egyetemet vég- zettek közötti alacsony eltérés és a közép- osztálybeli férjek deviáns értékelésmintája sokkal nehezebbé teszi további vizsgálat

A szerző szerint számos indok van, amiért ér- demes a deviáns viselkedés különböző formáit egy- mással összefüggésben vizsgálni, ahelyett, hogy egyszerre csak