• Nem Talált Eredményt

Rövid magyar nyelvtan az orosz anyanyelvű tanárok részére c. tervezett kiadványról

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "Rövid magyar nyelvtan az orosz anyanyelvű tanárok részére c. tervezett kiadványról"

Copied!
1
0
0

Teljes szövegt

(1)

RÖVID MAGYAR NYELVTAN AZ OROSZ ANYANYELVŰ TANÁROK RÉSZÉRE C. TERVEZETT KIADVÁNYRÓL

(A magyar nyelv az orosz nyelv tükrében, a két nyelv eltérő vonásainak kiemelése)

DR. SALGA ATTILA

Több fórumon felmerült egy magyar nyelvről szóló orosz nyelvű kiadvány megje- lentetésének szükségessége. Az elhangzott legfontosabb indokokat az alábbiakban lehet összegezni:

1. A részképzésen, a teljes képzésen, a nyelvtanfolyamokon, a továbbképzéseken a Szovjetunióban résztvevő magyar hallgatókat több száz orosz anyanyelvű tanár oktatja.

Jelentős a hazánkban tartózkodó szovjet oktatók, lektorok száma is. Nagyon keveset tudnak nyelvünkről, a magyar tanulók anyanyelvi gondolkodásának törvényszerűségeit nem ismerik, nincsenek tisztában a tipikus hibák lehetőségeivel és okaival.

2. Gyakran előfordul, hogy a szovjet tanárok nem olyan nyelvtani szerkezeteket gyakoroltatnak vagy részesítenek előnyben az órákon, amelyek elsajátítása nehézségeket okoz. Nem tudják tehát súlypontozni a tanítandó anyagot.

3. Alig van néhány olyan forrás, amelyből szovjet kollégáink bővíthetik a magyar nyelvről szerzett ismereteiket. Ezek a cikkek és kiadványok csak szórványosan vetik össze a két nyelv eltérő vonásait és szinte bibliográfiai ritkaságnak számítanak.

A szerző a Tankönyvkiadó megbízásából egy olyan segédkönyvön dolgozik, amelyben a magyar és az orosz nyelv hangtanát, szókincsét, alaktanát, mondattanát, jelentéstanát és szóképzését vetik össze az interferencia szempontjából.

95

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

(Vers.) Fordította: Győri-Juhász Jenő. Orosz Költők Antológiája.

щей из двух моментов: 1) смычка передней части языка и его кончика с передними зубами (элемент [т’]); 2) размыкание смычки, придающее

Az akciókutatás korai időszakában megindult társadalmi tanuláshoz képest a szervezeti tanulás lényege, hogy a szervezet tagjainak olyan társas tanulása zajlik, ami nem

(Jelen könyvben ezt mindig Horvátország nélkül értjük.) Mindössze nyolcan születtek ezen a területen kívül. Közülük öten bécsi szüle- tésűek, akik többnyire

Feltételezhető az is, hogy a kitöltött szünetek észlelését más jelenségek is befolyásolják, vagyis a hallgató hezitálást jelölt ott, ahol más megakadás fordult

A fiatalok (20–30 évesek, más kutatásban 25–35 évesek) és az idősek (65–90 évesek, más kutatásban 55–92 évesek) beszédprodukciójának az összevetése során egyes

A második felvételen mindkét adatközlői csoportban átlagosan 2 egymást követő magánhangzó glottalizált (az ábrákon jól látszik, hogy mind a diszfóniások, mind a

Feltevésem szerint ezt a kiadást ugyanaz a fordító, azaz Bartos zoltán jegyzi, mint az előzőt, s vagy azért nem tüntették fel a nevét, mert az ötvenes évek klímájában