• Nem Talált Eredményt

A kontamináció, mint dokumentációs műfaj megtekintése

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "A kontamináció, mint dokumentációs műfaj megtekintése"

Copied!
8
0
0

Teljes szövegt

(1)

082.2

A KONTAMINÁCIÓ MINT DOKUMENTÁCIÓS MŰFAJ dr. Loczka Alajos

SZÓMAGYARÁZAT, FOGALMI MEGHATÁROZÁS

Contaminare l a t i n sző, jelentése összehordani, összevegyiteni.

Már a régi rómaiak i s i r o d a l m i vonatkozástan o l y a n értelemben h a s z ­ nálták, hogy több e r e d e t i irásmti felhasználásával készült a j , bár nem e r e d e t i müvet j e l e z t e k v e l e . A szónak a dokumentáció e g y i k f e j ­ l e t t e b b eljárására való alkalmazásátA/az i n d o k o l j a , hogy a doknmen- t a l i s t a szigorúan r a g a s z k o d i k a dokumentáció alapkövetelményéhez, az e r e d e t i s z a k i r o d a i m i közlemények tartalmának közvetítéséhez és a f e l ­ használt források megjelöléséhez.

Az i r o d a l o m b a n még a dokumentáoiő k e z d e t e i t megelőzően haszná­

l a t b a került meglévő e r e d e t i Írásművek egyes részeinek o l y a n össze­

dolgozása, ami a források megjelölését nem t e k i n t e t t e l e l k i i s m e r e t i kérdésnek, és i g y a z t a látszatot k e l t e t t e , m i n t h a a forrásmunkákból merített g o n d o l a t o k az összeállító sajátjai lennének. E z t az eljárást kompilácionak nevezték, ami a szó e r e d e t i értelme s z e r i n t / e o m p i l a r e * összelopni, zsákmányolni/ idővel b i z o n y o s mértékben rosszaié,elitélő értelmezést n y e r t . A dokumentalistától azonban, a m i k o r több e r e d e t i irásmü tartalmáról összefoglaló ismertetést készít, távol áll az a szándék, hogy a közölteket saját s z e l l e m i termékeiként tüntesse f e l , mert nem babérokra vágyódik, hanem egyedül szolgálatot a k a r t e n n i a tudománynak, a tudományos és g y a k o r l a t i haladásnak a z z a l , hogy egy- egy szakterület szűkebb körére vonatkozó legújabb i r o d a l m a t az elért eredmények kidomboritésával o l y módon f o g l a l j a össze, hogy az olvasó a felölelt tárgykör p i l l a n a t n y i állásáról t e l j e s áttekintést n y e r h e s ­ sen a részletekbe való túlságos elmerülés nélkül.

Ezért látszott célszerűnek a f e n t i e k s z e r i n t b i z o n y o s mértékig hitelét v e s z t e t t kompiláciő sző h e l y e t t a kontamináció szó bevezeté­

se, amelyet a nyelvészet már e l f o g a d o t t annak jelölésére, hogy két szó jelentése összetevésük utján egyesült.

(2)

TMT 1963.aug.-ezept. 6-7.szám

A KOHTAMINiCTÓ HELYE A DOEUMEHTÁCIÓS MÜPAJOE KÖZÖTT M i n t minden dokumentációs műfajnak, a kontaminációnak i s az a f e l a d a t a , hogy a felölelt tárgykör iránt érdeklődőnek az i r o d a l o m b a n foglaltakról tájékoztatást a d j o n . A referátumoktól, tömöritvényektől abban különbözik, hogy amíg 'ezek minden e s e t b e n egy-egy iréemü t a r ­ talmáról tájékoztatják az olvasót, a d d i g a kontamináció éppúgy,mint a témadokumentáció, több irásmü tartalmát tárja f e l egyidŐben. A té­

madokumentációtól i s élesen elhatárolható. M i g ez az Írásműveket ma­

gukat állitja az olvasó elé többé-kevésbé követve az e r e d e t i irásmü s z e r k e z e t i felépítését,okfejtését, állításainak bizonyítékait és e¬

redményeinek értelmezését, a d d i g a kontamináció nagy mértékben e l v o ­ n a t k o z i k az iró e r e d e t i s z e r k e z e t i felépítésétől és csak az elért e¬

redményeket e m e l i k i , l e g f e l j e b b ezek értelmezését világítja meg, ha a szűkség Így kívánja. Bár e g y i k műfaj sem "idéz" az eredetiből na­

gyobb részleteket, a témadokumentáciő mégis visszatükrözi az e r e d e t i Írásművet és v e l e a szerző gondolatmenetét, a kontaminációban az e¬

r e d e t i szerző t e l j e s e n eltűnik, és csak elért eredményei, s e s e t l e g az ezekhez fűzött következtetések maradnak meg. A témadokumentáció b i z o n y o s szempontból többet ad az olvasónak, m i n t a kontamináció,mert t e l j e s e n pótolja az e r e d e t i Írásműveket, m i v e l minden, ami a lényeg­

hez t a r t o z i k , a témadokumentáciőban i s megtalálható, a d o k u m e n t a l i s - t a nem t e s z e g y e b e t , m i n t h o g y az olvasó nyelvén megrövidíti az e r e d e ­ t i Írásműveket, de nem hagy e l semmit, ami ezek gondolatmenetét c s o r ­ bítaná. E z z e l szemben a kontamináció egyáltalán nem pótolja az erede­

t i Írásműveket, az olvasó csak létezésükről és végkövetkeztetéseik­

ről értesül.

A kontaminációban v i s z o n t v a n v a l a m i , ami a témadokumentáciőban sohasem j e l e n t k e z h e t i k , és ez a d o k u m e n t a l i s t a b i z o n y o s fokú saját állasfoglalása. Amíg a témadokumentáciőban a d o k u m e n t a l i s t a saját felfogása csak abban nyilvánul meg, hogy a rendelkezésére álló bősé­

ges anyagból mely Írásműveket választja k i és m e l y e k e t hagy f i g y e l ­ men kívül, a d d i g a kontaminációban túlmegy a kiszemelésben m e g n y i l ­ vánuló határon és a f e l s o r o l t tények csoportosításában, b i z o n y o s e¬

setekben megítélésében és értékelésében i s m e g n y i l a t k o z i k álláspont­

j a . Ham m i n t h a k i f e j e z e t t e n elmondhatná véleményét, a m i v e l már meg­

haladná a dokumentáció feladatkörét, hanem az eredmények összeállí­

tásával, egymással szembe vagy egymás mellé való sorakoztatásával már értékelő szempontokat érvónyesit, és e z z e l b i z o n y o s mértékű irá­

nyítást i s ad az olvasónak. Ez p e d i g már nem egyéb, m i n t az i r o d a ­ lomban talált anyag b i z o n y o s fokú megemésztése az olvasó részére, a¬

mi meghaladja a p u s z t a feltárás tényét.

A témadokumentáció mélyebb betekintést nyújt az e r e d e t i irásmü- be, az eredményekhez vezető részleteket i s feltárja, közli a megér­

téshez szűkségesnek látszó ábrákat, g r a f i k o n o k a t , táblázatokat, és Így a tárgykört t e l j e s megvilágításában tárja az olvasó elé. A k o n ­ taminációban a részletek eltűnnek, és csak az elért eredmények k e ­ rülnek bemutatásra. Az olvasó egy-egy k i r a g a d o t t tényt i s m e r meg,de ennek az egészhez vagy a többihez való viszonyát egyáltalán nem i s -

(3)

LOCZKA A. t A kontamináció

m e r i meg, az ábrák, g r a f i k o n o k , táblázatok nem az e r e d e t i irásmü, h a ­ nem a kontamináció elé tűzött tárgykör szempontjából megválogatva k e ­ rülnek bemutatásra, és Így az olvasó nem kap az e r e d e t i műről t e l j e s képet, m e r t ennek e s e t l e g nem i s leglényegesebb része került f e l h a s z ­ nálásra a kontamináció elkészítésekor,.hanem a d o t t esetben csak v a l a ­ m e l y i k , az e r e d e t i tárgykör vonatkozásában mellékes részletére v o l t szűkség a kontaminációé feldolgozás szempontjából. Ha az olvasó ezek iránt i s érdeklődik, múlhatatlanul v i s s z a k e l l nyúlnia az e r e d e t i 1 - rásműre, aminek szükségessége a témadokumentáciő esetében nem merül f e l .

A kontamináció a dokumentációs műfajok közül hozzá legközelebb álló témadokumentációtól abban i s eltér, hogy s o k k a l munkaigényesebb, ami készítési módjának leírásából i s kiderül.

A KOUTAMINÁCIÓ CÉLJA

Az előzők alapján már világossá válik, hogy a kontamináció cél­

j a a kijelölt tárgykörben elért legújabb eredmények összefoglalása lehetőleg ugy, hogy ez t e l j e s képet nyújtson a kérdés p i l l a n a t n y i ál­

lásáról. A kontamináció tehát lényegében nem magyarázó jellegű, m e r t nem közöl a tárgyaltak megértéséhez szükséges részleteket, hanem f e l ­ világosító természetű. Felhívja a f i g y e l m e t , de nem elégiti k i mé­

l y e b b e n az érdeklődést, hanem e célból az e r e d e t i irásműre u t a l j a az olvasót.

E z z e l felvetődik a kérdés, k i n e k és miért v a n szüksége a k o n t a ­ minációra, ha nem t e s z i fölöslegessé az e r e d e t i írásművek áttanulmá­

nyozását. A kontamináció elsősorban o l y a n szakemberekhez szól, a k i k ­ nek v a l a m e l y okból n i n c s lehetőségük a s z a k i r o d a l o m nyomon követésé­

r e . Ezeket az okokat fölösleges v o l n a részletezni, tény a z , hogy a s z a k i r o d a l m i túltermelés következtében még a legszűkebb területen sem l e h e t állandóan f i g y e l e m m e l kísérni az i r o d a l m i termékeket.Ezért még a szakembernek i s szüksége v a n időnkint a r r a , hogy a munkaterüle­

tén m e g j e l e n t Írásművekben f o g l a l t eredményekről tájékoztatást sze­

r e z z e n . E z t a tájékoztatást k a p j a meg a kontamináció felhasználásá­

v a l , és ha ennek átolvasásakor v a l a m i megragadja figyelmét, a rész­

l e t e k megismerésére már csak a z t az egy vagy néhány e r e d e t i Írásmű­

v e t k e l l áttanulmányoznia, amelyekből érdeklődését kielégítheti. E¬

zért számos s z a k l a p u j a b b a n tervszerűen közöl többnyire éves időtar­

tamokban a területére eső f o n t o s a b b kérdésekről kontaminációkat.

A műfajnak az illető területen nem képzett olvasó részére i s van azonban mondanivalója. Éppen az a körülmény, hogy a dokumenta­

l i s t a ' a kontamináció készítésekor kerüli a részletekbe való elmerü- lést, megkönnyíti az olvasást o l y a n o k részére, a k i k nem járatosak a tudomány illető területén, de akár egyéni érdeklődésből, akár szom­

szédos vagy távolabbi szakterületeken felmerülő f e l a d a t a i k megoldá­

sával k a p c s o l a t b a n t u d n i akarják, hogy áll a tudomány és a g y a k o r l a t más területeken. A végső eredményekre való utalásokból e r r e f e l e l e -

(4)

I M I 1963.aug.-szept«, 6-7.szám

t e t kapnak és egyébre nea i s kíváncsiak.

MILYEN ÍRÁSMŰVEKET-TÍB FEL A KONTAMINÁCIÓ?

A kontamináció, m i n t ahogyan ez az eddigiekből i s kiviláglik, nem közismert, sőt még a szakemberek nagyobb c s o p o r t j a előtt sem ál­

talánosan i s m e r t eredményeket tár f e l . Ebből következik, hogy csak f r i s s éspedig lehetőleg a l e g f r i s s e b b i r o d a l m i a n y a g r a támaszkodik.

Már ez a megállapítás i s kizárja a könyvalakban m e g j e l e n t i r o d a l m a t , h i s z e n a szakkönyvek a már némileg l e h i g g a d t tudományos és g y a k o r l a ­ t i eredményeket foglalják össze. Ezért a kontamináció elsősorban f o ­ lyóiratcikkeket és kutatási jelentéseket tár f e l . Ez nem zárja k i , hogy adódó alkalommal egyes szabadalmakat i s ne v o n j o n feltáró tevé­

kenysége körébe, sőt u j a b b a n csak a szabadalmakban visszatükröző fejlődés eredményeit ismertető.kontaminációk i s látnak napvilágot.

A g y a k o r l a t i szakember szempontjából g y a k r a n különös jelentősé­

gük van a különféle országokban egyes műszaki területekre vonatkozó­

an k i a d o t t szabványok összehasonlító kiértékelésének kontamináció a¬

lakjában, ami sok utánajárást, kutatást takarít meg, és legtöbb e s e t ­ ben rendkívül termékeny fejlesztő hatású.

A KONTAMINÁCIÓ KÉSZÍTÉSÉNEK MÓDJAI

A kontamináció a maga nemében szintén irásmü, tehát készítésé­

r e az Írásműveket általánosan jellemző a l a p e l v e k irányadók. Az a¬

nyaggyűjtés, szerkesztés és formába öntés, azaz fogalmazás hármas f o k o z a t a i t t éppúgy érvényesül, m i n t bármely más irásműben, csak a k i v i t e l módozataiban vannak eltérések.

ANYAGGYŰJTÉS

A kontamináció készítője dokumentációs munkát végez, tehát a dokumentáció eszközeire támaszkodik. Ezért az a n y a g o t i r o d a l o m k u t a ­ tással gyűjti össze. A kontamináció készítésének első lépése tehát a kijelölt tárgykörre vonatkozó irodalomkutatás elvégzése. Ebben a ténykedésben máris megnyilvánul a kontamináció saját j e l l e g e , m e r t a bibliográfiai adatok összegyűjtése lényegesen eltérő szempontok s z e r i n t történik, m i n t a m e g s z o k o t t esetekben. Amig az i r o d a l o m k u t a ­ tások összeállításában általános, a dokumentációban alapelvként az érdemi mondanivalóval rendelkező anyagnak az igénybevevő szükségle­

t e i h e z igazodó felkutatási szempontja érvényesül, a d d i g a kontaminá­

ció készítésekor ennek helyére a f o k o z o t t válogatás e l v e lép. Ez nemcsak - a m i n t láttuk - egyes i r o d a l m i műfajok t e l j e s vagy rőszle-

(5)

LOCZKA A.: A kontamináció

ges kizárásában nyilvánul meg, hanem még a feltárásra használt Írás­

művek terén i s erős időbeli és t a r t a l m i korlátozásokat állit fel.így a kontamináció frissessége már e l e v e kizárja a könyvek tekintetbevé­

telét. A szabadalmak, szabványok a már e m i i t e t t különleges esetektől e l t e k i n t v e szintén a kutatáson kivül esnek. A folyóiratcikkek és k u ­ tatási jelentések kiszemelésének időbeli korlátozása abban nyilvánul meg, hogy többnyire a közelmúlt csak egy, l e g f e l j e b b két, nagyon r i t ­ ka esetben három éve jöhet t e k i n t e t b e . A t a r t a l m i kiválogatás p e d i g a tárgykör állásának múltbeli helyzetével szemben haladást, fejlő­

dést, u j a b b szempontot, elfogadhatóbb magyarázatot, helyesebb értel­

mezést jelentő Írásművek felvételére korlátozódik.

A kontamináció alapjául szolgáló irodalomkutatás tehát alapvető­

en tér e l ennek a műfajnak szokásos alakjától, m e r t nem meríti k i az i r o d a l m i anyagot, hanem e g y e t l e n szempont, az újszerűség érvényesí­

tésével lényegesen megszűri a z t . Ezért az i l y e n irányú i r o d a l o m k u t a ­ tás a f e l v e t t a d a t o k jóval k i s e b b számával i s feltűnően eltér a szo­

kásos információs forrás kutatástól. Ez nem j e l e n t i a z t , hogy a kon­

tamináció céljára készült s z a k i r o d a l m i jegyzékben abszolút értelem­

ben kevés számú a d a t s z e r e p e l . Tannak kontaminációk, amelyek száznál i s több i r o d a im i hivatkozás alapján készültek, de csak azért, mert a feltárt szakterület terjedelmét választották széleskörűnek, a f e l h a s z ­ nált i r o d a i m i a d a t o k ebben az e s e t b e n i s a fellelhető i r o d a l o m n a k v i ­ szonylagosan k i s e b b részét alkotják. A felhasznált bibliográfiai ada­

t o k száma tehát k a p c s o l a t b a n áll a tárgykör terjedelmével, minél szű­

kebb a tárgykör, általában annál kevesebb a d a t áll rendelkezésre, és minél szélesebbkörü, annál több a d a t o t szolgáltat az i r o d a l o m .

Az irodalomkutatás az egyes tárgykörökkel k a p c s o l a t b a n általá­

ban esetről-esetre készül, de az előreláthatóan sorrakerülő tárgykö­

rökre vonatkozóan gyűjteményes módon előre i s készíthető.V

Szerkesztés

A s z a k i r o d a l m i jegyzék összeállításakor lényegében megismert 1 - r o d a l m i anyag már b i z o n y o s tájékoztató szempontokat nyújt a s z e r k e s z ­ tésre vonatkozóan i s , ugy hogy a d o k u m e n t a l i s t a l e l k i szemei előtt már főbb vonásálban kirajzolódnak a kontamináció későbbi vezetőszem­

p o n t j a i . Ezek birtokában lát hozzá a k i s z e m e l t i r o d a l m i anyag gondos áttanulmányozásához. Bár a s z a k i r o d a l m i jegyzék összeállításában i s kellő tárgyi hozzáértéssel k e l l e t t eljárnia, most a szaktudáson f e ­ lül az illető kérdés p i l l a n a t n y i állásának beható ismeretére i s szük­

sége v a n , m e r t csak i g y Ítélheti meg az o l v a s o t t szöveg tartalmának

Az Országos Műszaki Könyvtár és Dokumentációs Központ a Műszaki Gazdasági Tájékoztató öt megállapított tárgykörével k a p c s o l a t b a n állandó kutatás f o l y i k , amely az e r e d e t i c i k k e k f o l y a m a t o s szem­

meltartásával és a f e n t i e k értelmében felhasználhatóknak itélt c i k ­ k e k k a r t o n l a p o k r a való kiírásával és rendszerezésével történik.

(6)

TMT 1963.aug.-szept.6-7.szám

jelentőségét a f e l v e t e t t kérdés szempontjából, csak Így döntheti e l , hogy mely részeket, a d a t o k a t , eredményeket méltasson megemlítésre és m e l y e k e t mellőzzön, csak Így találja meg az összefüggést vagy elté­

rést a különféle szerzők állásfoglalásai között. Az egyes Írásművek tanulmányozásakor tehát már ezeknek a szempontoknak érvényesítésével k e l l válogatnia és jól t e s z i , h a j e g y z e t e k e t készit, m e r t m i r e az e¬

gész anyag áttanulmányozásának végére j u t , könnyen áldatlan zűrzavar a l a k u l h a t k i fejében, és több részlet k i e s h e t emlékezetéből. Ezért h e l y e s e n jár e l , ha az irodalomkutatás készítésekor már előzetesen felmerült vezető szempontok s z e r i n t külön cédulákra f e l j e g y z i az e¬

gyes Írásművekben található részleteket. Amint az Írásművek tanulmá­

nyozásában előrehalad, az i l y e n utalások nemcsak számbelileg f o l y t o ­ nosan gyarapondak, hanem u j a b b szempontok kijelölésére l s v e z e t n e k . Ha az így felmerülő u j a b b szempontokat szintén papírra v e t i , f o k o z a ­ t o s a n k i a l a k u l a kontamináció egész k e r e t e . M i r e a kijelölt írásmű­

v e k e t végig tanulmányozta, összes f e j e z e t e i cédulákon az egyes f o r ­ rásmunkák megfelelő oldalszámára való hivatkozások alakjában már lé­

nyegében együtt vannak.

E z z e l nemcsak megemésztette a rendelkezésre álló anyagot,de egy­

ben r e n d s z e r e z t e i s , ugy hogy már csak egy f e l a d a t a marad a s z e r k e s z ­ tés terén, éspedig a vázlat elkészítése, azaz a f e j e z e t e k sorrendjé­

nek megállapítása és k a p c s o l a t a i k megteremtése. Ez abban áll, hogy a k e r e t e i k b e n már fennálló f e j e z e t e k e t tervszerűen csoportosítja. Meg k e l l találnia a z t a vezérfonalat, amely köré az egész anyag,mint ge­

r i n c köré csoportositható. A csoportosítás vezető e l v e m i n d i g feltét­

lenül a tárgy természetéhez igazodjék. I t t tehát a dokumentalistának háttérbe k e l l s z o r u l n i a a s z a k e m b e r r e l szemben. Mesterségesen felál­

lított dokumentációs irányelvek, időbeli, n y e l v i , műfaji s o r r e n d i t t károsan hatnának, sőt fölösleges ismétlődésekre, e s e t l e g z a v a r r a v e ­ zetnének. Egyes-egyedül a tárgykör szakszerű felfogásából fakadó és a feltárt kérdés természetében gyökerező s o r r e n d és csoportosítás l e h e t irányadó. I l y e n s o r r e n d n e k és csoportosításnak kínálkozik p l . műszaki tárgykör esetében v a l a m e l y termék előállításával összefüggő n y e r s - és segédanyagok, majd az előállítás módjainak és eszközeinek, e z t követően a kész termék vizsgálatának és végül felhasználásának ismertetése. Ez a példa egy az e z e r közül és csak a r r a kíván rámu­

t a t n i , hogy h e l y t e l e n v o l n a p l . a termék előállításával k e z d e n i a tárgyalást és csak ezután a n y e r s a n y a g o k r a áttérni. A d o k u m e n t a l i s ­ tának tehát nagyon gondosan k e l l mérlegelnie a vázlat felállításakor az egyes szempontokat, m e r t ellenkező e s e t b e n a fogalmazáskor gyak­

r a n rá k e l l eszmélnie a r r a , hogy a részletkérdésekben v i s s z a k e l l térnie a már tárgyaltakra vagy fordítva, meg k e l l előznie később s o r ­ r a kerülő területeket, és e z z e l megbomlik egységes elgondolása. A vázlat meggondolt, tárgyi szempontból okszerűen csoportosított f e l ­ állításával elérkezett az utolsó f e l a d a t h o z , a szöveg megfogalmazá­

sához.

Fogalmazás

Az e d d i g elmondottakból következtetni l e h e t a r r a , hogy a k o n t a -

(7)

LOCZKA A.: A kontamináció

mináciő fogalmazásban i s eltér a dokumentáció egyéb műfajaitól.A f o ­ galmazás nem l e h e t távirati jellegű, m i n t a referátumé, nem szakít­

ják meg levezetések, képletek, számitások, m i n t a tömörítvényt, nem darabolódik önálló részekre, m i n t a témadokumentáció, hanem mindezek­

től eltérő módon olvasmány! jellegű. A d o k u m e n t a l i s t a f e l a d a t a , hogy ezt a j e l l e g e t minél nagyobb mértékben biztosítsa, ez e z z e l a t a r t a l ­ mi tényeket - ha nem i s a szépirodalom eszközeivel - de mindenesetre könnyen folyó, az érdeklődést felkeltő, fenntartó, sőt fokozó előa­

dásmóddal állítsa az olvasó elé. I l y e n módon a száraz tények megele- venülnek, a vázolt kép sokoldalú megvilágításban színessé válik, és az olvasó beleélheti magát a tárgykör összes vonatkozásaiba.. Ugyan­

akkor a dokumentalistának nem szabad e l f e l e j t k e z n i e arról, hogy do­

kumentációról és nem népszerű ismertetésről v a n szó. Tehát lehetőleg a háttérben k e l l maradnia. A maga részéről tárgyi t e k i n t e t b e n nem nyilvánít véleményt, nem h e l y e s e l egyes szerzőket és nem kifogásol másokat. Kern bocsátkozik vitába e g y i k szerzővel sem, mert felfogását pozitív módon abban érvényesiti, a m i t közlésre érdemesít, illetőleg n e g a t i v módon, a m i t nem e m l i t f e l . Ez azonban egyáltalán nem jogosít­

j a f e l őt az általános kép meghamisítására. Nem t e h e t i meg p l . hogy v a l a m e l y kérdéssel k a p c s o l a t b a n csak egy f a j t a véleményt közöl,mert e z z e l a z t a látszatot keltené, hogy ez a vélemény az általános f e l ­ fogást tükrözi. Több okból i s j o g a v a n azonban a kisebbségi véle­

ményt e l h a l l g a t n i , ha p l . szemmelláthatóan h e l y t e l e n vagy t e l j e s e n egyedülálló, és kellőképpen nem i n d o k o l t állásfoglalásról v a n szó,ha a kisebbségi vélemény nem nyújt u j megvilágítást vagy a további f e j ­ lődésre nem n y i t meg u j lehetőséget, vagy ha megítélése s z e r i n t any- n y i r a megbontaná a tárgyról a l k o t o t t kép egységet, hogy hosszabb él- kalandozást j e l e n t e n e a tárgyalásba való bevonása. Általában azonban m i n d i g célszerű az i r o d a l o m b a n visszatükröző állásfoglalásokat d i a ­ l e k t i k u s a n szembehelyezni egymással, és a tények tárgyilagos közlé­

sével az olvasóra b i z n i a megítélést. Éppen ezért, a d o k u m e n t a l i s t a megjegyzései c s a k a feltárt i r o d a l o m jellemzésére vonatkozhatnak,és nem t e r j e d h e t n e k k i a benne f o g l a l t t a r t a l m i tények bírálatára. Ha megállapítja, hogy v a l a m e l y kérdéssel k a p c s o l a t b a n csak k i s vagy na­

gyon nagy mennyiségben található i r o d a l o m , e z z e l a kérdés jelentősé­

gét i s bizonyos f o k i g megvilágító hasznos felvilágosítást nyújt. Hem adhat azonban hangot annak az álláspontjának, hogy v a l a m e l y i k s z e r ­ zővel nem ért e g y e t . E z t csak az i r o d a l o m b a n i s visszatükröző állás­

foglalások szembeállításával j u t t a t h a t j a kifejezésre, azaz ugyanak­

kor közli más szerzőnek ellentétes és az övével megegyező véleményét.

I l y e n esetben természetesen m e g j e g y e z h e t i , hogy az i r o d a l o m b a n f e l ­ lelhető álláspontok nem egyeznek meg, sőt ellentétesek. Se ugyanígy k i m o n d h a t j a a z t i s , hogy a szerzők általában azonos nézeteket v a l l a ­ nak a f e l v e t e t t kérdésről. Más szóval a d o k u m e n t a l i s t a minden megál­

lapítása csak az i r o d a l o m vlsszatűkrözése l e h e t , és csak az i r o d a l m i adatok megítélésén a l a p u l h a t .

A szövegezésben a dokumentalistának szigorúan r a g a s z k o d n i a k e l l az illető szakma e l f o g a d o t t szóhasználatához. Nem v e z e t h e t be u j mű­

s z a v a k a t , és h a i l y e n e k az i s m e r t e t e t t írásművekben mégis előfordul­

nának, j e l e z n i e k e l l , hogy ezek a szerző használta kifejezések, és ha u j f o g a l m a t fednének, természetesen e z t i s közölnie k e l l a szerző saját értelmezése s z e r i n t .

(8)

TMT 1 9 6 3 . a u g . - s z e p t . 6 - 7 . s z á m

A következtetésekben nem menet t u l a feltárt Írásművekben k i f e ­ jezésre j u t o t t végső pontokon, és ezeket i s félreérthetetlenül csak az illető szerzők állásfoglalásaként szabad b e m u t a t n i a .

óvakodjék az általánosító kitételektől, hacsak v a l a m e l y i k s z e r ­ ző állításai e r r e f e l nem jogosítják, és ekkor sem saját felfogása­

ként, hanem a szerző nevében közölje e z e k e t , akár a jövő fejlődésé­

nek előrevetett megítéléséről, akár a m u l t vagy a j e l e n h e l y z e t ér­

tékeléséről l e g y e n i s szó.

összefoglalóan a d o k u m e n t a l i s t a saját belátása s z e r i n t bármit mondhat, a m i t az e r e d e t i szövegekből bizonyítani t u d , de semmivel sem mondhat többet vagy mást, m i n t ami a feltárt i r o d a l m i müvekben feltalálható.

ÖSSZEFOGLALÁS

A kontamináolő a k i f e j t e t t e k alapján a dokumentációs műfajok között határterületen mozog. Több önállóságot b i z t o s i t az összeállí­

tó részére, m i n t a többi dokumentációs tevékenység, mert nemcsak a kiszemelésben és rendszerezésben érvényesiti egyéni felfogását, ha­

nem a fogalmazás i s saját s z e l l e m i terméke. A kontamináció s z e r k e z e ­ t i összeállításában nem támaszkodik az e r e d e t i irásmüre, amelynek megállapításai a kontaminációban nem okvetlenül tartják meg e r e d e t i összefüggéseiket, sőt sok esetben egymástól e l s z a k a d v a , a kontaminá­

ció készítőjének saját vázlata s z e r i n t külön h e l y e n és egyéb v o n a t ­ kozásban kerülnek felhasználásra. A fogalmazás olvasmányos jellegé­

ben i s eltér a kontamináció a dokumentáció egyéb műfajaitól,és meg­

közelíti a népszerűsítésnél magasabb szintű szakszerű ismertetés jellegét.

A kontamináció az e g y e t l e n a dokumentációs műfajok közül,amely két különnemű olvasótáborra számit, a szakembernek u j a t , a nem szak­

mabelinek p e d i g érdekeset mond. Amig az előbbihez a maga nyelvén szól, az utóbbi számára i s - legalább az általános i n t e l l i g e n c i a ke­

retén belül - érthetőnek k e l l l e n n i e . Ezért a kontamináció nem szá­

r a z s z a k c i k k , de nem i s bárkinek való elbeszélő s z e l l e m i táplálék.

Elolvasása haBznos a tárgykör hozzáértőjének és a távolesőnek egya­

ránt, feltéve, hogy maga a f e l d o l g o z o t t tárgykör érdeklődése körébe e s i k . A d o k u m e n t a l i s t a szempontjából p e d i g e g y s z e r r e mind tárgyi hozzáértésének, mind dokumentációs jártasságának, mind p e d i g irői készségének próbaköve.

• • o ..

LOCZKA, i A.: C o n t a m i n a t i o n as a f o r m o f doonmentation

Meaning and concept o f c o n t a m i n a t i o n i s d e a l t w i t h . D i f f e r e n c e s between c o n t a m i n a t i o n and o t h e r forms o f documentation a r e d i s c u s s e d i n d e t a i l s . Documents t o be r e v e a l e d by c o n t a m i n a t i o n a r e c h a r a c t e - r i z e d . Main aspects o f c o n t a m i n a t i o n i . e . c o l l e c t i o n o f matériái, d r a f t i n g and w o r d i n g a r e commented.

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

A meg ké sett for ra dal már ...83 John T.. A kö tet ben több mint egy tu cat olyan írást ta lá lunk, amely nek szer zõ je az õ ta nít vá nya volt egy kor.. A kö tet

(Véleményem szerint egy hosszú testű, kosfejű lovat nem ábrázolnak rövid testűnek és homorú orrúnak pusztán egy uralkodói stílusváltás miatt, vagyis valóban

Ez a világszerte nagy sikert aratott könyv ezekre a kérdésekre ad választ azzal, hogy lépésről lépésre, számos példán keresztül m utatja be, hogy az

Ez a sorrendiségi hiba több hibatípussal is összefüggést mutat: anticipáció, szünet a szóban, téves szótalálás és kontamináció – ha a beszélı tervezési

A kiállított munkák elsősorban volt tanítványai alkotásai: „… a tanítás gyakorlatát pe- dig kiragadott példákkal világítom meg: volt tanítványaim „válaszait”

Az olyan tartalmak, amelyek ugyan számos vita tárgyát képezik, de a multikulturális pedagógia alapvető alkotóelemei, mint például a kölcsönösség, az interakció, a

Nagy József, Józsa Krisztián, Vidákovich Tibor és Fazekasné Fenyvesi Margit (2004): Az elemi alapkész- ségek fejlődése 4–8 éves életkorban. Mozaik

A „bárhol bármikor” munkavégzésben kulcsfontosságú lehet, hogy a szervezet hogyan kezeli tudását, miként zajlik a kollé- gák közötti tudásmegosztás és a