Írásbeli vizsga

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Spanyol nyelv középszint — írásbeli vizsga 0622 I. Olvasott szöveg értése Név: ... osztály: ...

SPANYOL NYELV

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

2007. május 23. 8:00

I. Olvasott szöveg értése

Időtartam: 60 perc

Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati

OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM

ÉRETTSÉGI VIZSGA ● 2007. május 23.

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írásbeli vizsga, I. összetevő 2 / 8 2007. május 23.

Spanyol nyelv — középszint Név:... osztály: ...

Fontos tudnivalók

Az Olvasott szöveg értése feladatok megoldására 60 perce van, az idő leteltével a munkát be kell fejeznie.

A megoldáshoz szótárt nem használhat.

A feladatok megoldásának sorrendje tetszőleges.

A feladatlapra jegyzetelhet akár ceruzával, akár tollal, a feladat végső megoldását azonban minden esetben egyértelmű formában tollal kell beírnia a megadott helyre. (A megoldási táblázatokban nem szereplő megoldásait nem értékeljük.) A szerzett pontok beírására szolgáló szürke mezőkbe ne írjon.

Az egyes feladatokra az ott feltüntetett pontszámnál több nem adható.

Jó megoldásai egy pontot érnek, a rossz megoldás 0 pont.

Fél pont és többletpont nem adható.

A jegyzetek készítésénél és a kérdésekre adott válaszoknál a megértést nem akadályozó nyelvi hibák (helyesírási, nyelvtani) nem számítanak hibának.

Ha elrontott valamit, húzza át, és egyértelműen javítsa ki. Az ön által áthúzott megoldást vagy megoldásrészletet nem értékeljük.

(3)

0622

I. Lea el artículo “Combatir la soledad de los más mayores” y relacione los elementos de la segunda columna con los de la primera, de acuerdo con lo que dice el texto. En la segunda columna sobran 4 elementos. El ejemplo está marcado con el número 0. (5 puntos)

Combatir la soledad de los más mayores

Ser el más veterano puede no ser un valor en alza, pero la situación se agrava si además se está en una gran ciudad, solo, en precariedad y sin recursos. Para evitar que los mayores de 65 años se sientan excluidos, Amics de la Gent Gran, les ofrece ayuda emocional, amistad o simplemente compañía. Fundada hace 19 años, como filial de una organización internacional nacida en 1946 y reconocida por la ONU, esta asociación ya cuenta con tres sedes en Catalunya (Barcelona, Vilanova i la Geltrú y Cambrils).

Se calcula que tan sólo en la ciudad de Barcelona hay más de 75.000 personas mayores que viven solas. Amics de la Gent Gran asiste a ancianos de 80 años o más y cuenta con unos 350 voluntarios de perfiles muy dispares. La más joven es una estudiante de 17 años y el mayor se prejubiló a los 60. No hay remuneración pero de la gente mayor “reciben mucho más” de lo que ellos dan, comenta Mónica Palasí, miembro de la asociación. El número de afiliados varía según la temporada. En verano se inscribe más gente joven que “aprovecha agosto para hacer vacaciones como voluntario”.

Pese a que la entidad ofrece diferentes servicios, su principal tarea es acompañar a los mayores a sus domicilios. Ir a la consulta del médico o a recoger una receta puede suponer un mero trámite para unos pero un gran desgaste para otros. El voluntario asiste siempre a la misma persona - para así estrechar los lazos afectivos- una vez por semana durante unas tres horas. En su domicilio, todo gesto es bienvenido: hablar, leerle una noticia o hacerle olvidar que ya no puede bajar los cuatro pisos que le separan de su mercado. Se trata de reforzarles su autoestima, tal y como reza el manifiesto de la entidad, les ayudan a “redescubrir su potencial”.

Desde la asociación se intentan evitar las colaboraciones esporádicas ya que procuran que “el compromiso adquirido sea para siempre”, hasta el día de su muerte, asegura Palasí. De hecho, calcula que hay voluntarios “con más de diez años al lado del mismo anciano”. Pero también hay otros tipos de colaboraciones, desde ofrecerles productos que necesitan a servicios de todo tipo.

(CRISTINA CARULLA - 20/02/2006)

(4)

0. La asociación ofrece ayuda emocional

A. que forma parte de una organización internacional.

1. La tarea más importante de los voluntarios es

B. los voluntarios deben desarrollar una colaboración permanente con los mayores.

2. Tres centros pertenecen a la asociación

C. los miembros de la asociación visitan a los ancianos cada día.

3. Los voluntarios que son muy diferentes trabajan

D. para los mayores que viven solos.

4. Las intenciones de los miembros de la asociación sirven

E. dar compañía a los ancianos..

5. Según el concepto del servicio F. ofrecer ayuda económica..

G. sin sueldo.

H. para reforzar el autoestima de los ancianos.

I. que fue fundado por la ONU.

J. cambiando su lugar.

0. 1. 2. 3. 4. 5.

D

II. Complete el siguiente texto con las doce palabras que faltan de las 15 que le ofrece el ejercicio. Escriba en las casillas el número del hueco. El ejemplo está marcado con el número 0. (12 puntos)

Capital del móvil

Hay que felicitarse de que Barcelona sea esta semana la capital ______(0)______ del móvil. El congreso de ______(6)______ 3GSM, que se ______(7)______ en la capital catalana por primera vez, ______(8)______ a 50.000 visitantes, con representación de ______(9)______ y delegaciones oficiales de 190 países. Este hecho es sin duda un acontecimiento de enorme importancia para la ciudad, por los beneficios que reporta tanto para la ______(10)______ local -más de cien millones de euros- como para su promoción internacional.

Pero el ______(11)______ es de enorme interés, fundamentalmente, para el ______(12)______ de las telecomunicaciones y de la tecnología de la telefonía móvil en el mundo, lo que también puede ______(13)______ un destacado impulso para la industria española. Se van a presentar más de cien nuevos ______(14)______, numerosos proyectos, y se celebrarán diversas sesiones de estudio y ______(15)______ en las que participarán los líderes de las empresas más importantes relacionadas con este sector .

(5)

0622

Un acontecimiento de este tipo pone realmente a ______(16)______ a Barcelona. Hay que desear que el resultado del certamen ______(17)______ a sus participantes, que se encuentren bien acogidos y que pueda volver a repetirse aquí por muchos años.

(LA VANGUARDIA - 13/02/2006)

atrae debate industria satisfaga

avance economía 0. mundial sesiones

celebrará empresas productos suponer

congreso importancia prueba telefonía

III. Ordene las frases del cuento siguiente. El comienzo está marcado con el número 0. (8 puntos)

Una carrera justificada

A Acaban de dar las notas en la Escuela Ratonil y ahí vemos al ratón Farito que sale corriendo a toda velocidad.

−¡Eh, un momento! – le llama su amigo Kariokin-. ¿Se puede saber a dónde vas tan deprisa?

B −Entonces ¿a qué viene ir corriendo?

C −¿Dónde va a ser? ¡Pues a casa!

−¿Es que te llevan tus padres al cine o de merienda?

D −Es que hoy han dado las notas en el cole. – dice Farito.

E −No digas bobadas. Voy corriendo para que mi madre lea las notas y me zurre un poco.

F −No me digas que por una vez en tu vida has aprobado y por eso estás deseando ir a decírselo a tus padres…

G −Pues claro. Tengo que llegar a casa antes que mi padre. Si no, será él quien me zurre.

¡Y pega diez veces más fuerte!

H −Que yo sepa, no.

I −¿Y para que te zurren corres tanto?

0. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25.

A

Szerezhető

pont Szerzett pont

5+12+8

(6)

IV. Lea el artículo siguiente y marque con una cruz (X) si las afirmaciones son verdaderas o falsas según el contenido del artículo. El ejemplo está marcado con el número 0. (8 puntos)

La noche es joven

Salir de noche hasta una hora prudente es algo que la juventud ha hecho toda la vida ocasionalmente. Pero en la actualidad no sólo se ha generalizado la costumbre de concentrar la diversión en las noches del fin de semana, sino que la hora de regreso a casa sobrepasa con creces los límites que hasta hace poco se consideraban razonables. En este escenario social de diversión nocturna ha aumentado espectacularmente en los últimos seis años el número de jóvenes, sobre todo a partir de los 18 años, que se acuesta más tarde de las seis y media de la mañana del día siguiente. Los informes realizados al respecto señalan que antes esta costumbre afectaba al 8% de los jóvenes y que ahora son ya más de una tercera parte (el 34%) los que han adoptado el hábito de pasar las noches del fin de semana en blanco, en la calle o en las discotecas, y dormir durante el día.

Entre las familias hay preocupación por esta tendencia creciente de cambiar el día por la noche para divertirse. Las razones de esta preocupación son obvias. De entrada, porque la noche está hecha para reponer fuerzas y descansar. Dormir poco o hacerlo durante el día no es una virtud saludable ni física ni psíquicamente, sobre todo si además se impide que el domingo pueda dedicarse a actividades más beneficiosas para el cuerpo y la mente, como el deporte o el contacto con la naturaleza. Pero la preocupación de los padres también es comprensible porque durante largas horas de la noche la exposición a conductas perjudiciales, como fumar, beber en exceso o consumir drogas, es mayor que en las horas del día, sin excluir el mayor riesgo a tener accidentes de tráfico o incidentes violentos. Las estadísticas hablan por sí solas.

No es extraño así que las mayores discusiones (60%) entre padres e hijos adolescentes sean por la hora de regreso a casa. Es cierto que los padres son los primeros responsables del cuidado y atención en la educación de los hijos, que no puede dejarse tan sólo en manos de la escuela. Pero la responsabilidad de velar por unas costumbres sanas no es algo exclusivo de los padres ni de la propia escuela, sino de toda la sociedad. Y, en el caso que nos ocupa, compete especialmente a las autoridades que regulan los horarios de los establecimientos de ocio. El ocio nocturno está en auge y mueve mucho dinero e influencias. Pero sería aconsejable que se abriera un debate sobre la cuestión y que las distintas administraciones en escena regulasen los horarios del ocio nocturno dentro de límites razonables. Y de ello no sólo se beneficiarían los jóvenes.

LA VANGUARDIA - 20/02/2006

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0622

^VERDAD ^FALSO 0. La juventud sale más para divertirse en las noches del fin de

semana que antes y se prolonga el tiempo de la diversión.

26. El número de los jóvenes de menos de 18 años que pasan las noches del fin de semana en blanco está disminuyendo.

27. Después de divertirse, los jóvenes duermen todo el día del domingo.

28. A los padres les preocupa que los jóvenes no descansen el fin de semana.

29. El crecimiento del número de las horas dormidas los domingos les quita a los jóvenes las posibilidades de dedicarse a actividades

saludables y beneficiosas.

30. El riesgo que corren sus hijos en la vida nocturna aumenta la preocupación de los padres.

31. Los conflictos más frecuentes entre los adolescentes y sus padres se derivan de las conductas perjudiciales.

32. El futuro de la generación joven depende exclusivamente de sus padres.

33. Sería provechoso para toda la sociedad regular razonablemente los horarios de ocio nocturno.

Szerezhető

pont Szerzett pont

8

(8)

maximális pontszám

elért pontszám 1.feladat 5

2. feladat 12

3. feladat 8

I. Olvasott szöveg értése

4. feladat 8

ÖSSZESEN 33

javító tanár

Dátum: ...

__________________________________________________________________________

pontszáma programba beírt pontszám I. Olvasott szöveg értése

javító tanár jegyző

Dátum: ... Dátum: ...

Megjegyzések:

1. Ha a vizsgázó a II. írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad!

2. Ha a vizsga az I. összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a II. összetevővel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő!

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Spanyol nyelv középszint — írásbeli vizsga 0622

II. Nyelvhelyesség

Név:... osztály: ...

SPANYOL NYELV

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

2007. május 23. 8:00

II. Nyelvhelyesség

Időtartam: 30 perc

OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM

ÉRETTSÉGI VIZSGA ● 2007. május 23.

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írásbeli vizsga, II. összetevő 2 / 8 2007. május 23.

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0622

Fontos tudnivalók

A Nyelvhelyesség feladatok megoldására 30 perce van, az idő leteltével a munkát be kell fejeznie.

A megoldáshoz szótárt nem használhat.

A feladatok megoldásának sorrendje tetszőleges.

A feladatlapra jegyzetelhet akár ceruzával, akár tollal, a feladat végső megoldását azonban minden esetben egyértelmű formában tollal kell beírnia a megadott helyre. A szerzett pontok beírására szolgáló szürke mezőkbe ne írjon.

A helyesírási hibával leírt szavak nem fogadhatók el.

Minden feladatban csak egy megoldás értékelhető. Variációk megadásakor nem jár pont, még akkor sem, ha közöttük van a jó megoldás is. (A megoldási táblázatokban nem szereplő megoldásait nem értékeljük.) Amennyiben a feleletválasztós tesztben egynél több megoldást karikázott be, megoldása értékelhetetlen.

(12)

I. Marque con un círculo la solución adecuada. El ejemplo está marcado con el número 0.

(9 puntos)

0. No veo a mis hijos. ¿Tú ves ……….?

a) los tuyos b) a los tuyos

c) tuyos d) a tus

1. En la escuela superior yo continuaré ………. el inglés.

a) estudiando b) estudiado

c) estudiar d) haber estudiado 2. ¿Qué haces, hijo mío? Ya es tarde, ………. a estudiar.

a) poneos b) No os pongáis

c) ponte d) pónte

3. - ¿No has recibido todavía el giro que esperabas?

- No, y me extraña. Dijeron que ………. hoy.

a) lo busque b) llegaría

c) habrá llegado d) llegará

4. Hoy en día, famosas actrices extranjeras como Jodie Foster, Mia Farrow y otras asumen la maternidad ………. , y por decisión ………. .

a) en solitario - propia b) soltero - única c) solterona - última d) soltera - suyo 5. ………. 36 años cuando le ascendieron a capitán de navío.

a) Ya había tenido b) Tendría

c) Tuvo d) Tiene

6. Si no ……….tanto trabajo, ………. de excursión.

a) hubiéramos tenido - iríamos b) tendremos - iremos c) tenemos - fuéramos d) tuviéramos - iríamos

7. Un grupo de tecnología musical de Madrid está trabajando en un programa que

………. mejorar las prestaciones de la voz humana.

a) permita b) permite

c) haya permitido d) permitiera

8. Creo que mi hija ha elegido bien, mi esposo y yo estamos contentos con nuestro ………. .

a) suegro b) nuero

c) primo d) yerno

9. El típico dulce navideño de los españoles se llama ………. .

a) almendra b) besugo

c) helado d) turrón

(13)

0622

II. Escriba en las frases del siguiente texto las palabras que faltan en su forma conveniente.

El ejemplo está marcado con 0. (9 puntos)

El archipiélago Canario Paisaje

En todas las islas, la naturaleza presenta impresionantes contrastes. _____0_____, por un lado, las grandes cumbres (para comprender su importancia diremos que, si _____10_____ a la altura de Madrid, (tener) _____11_____nieves perpetuas); pero por otro lado, la latitud de Canarias corresponde a la del gran desierto del Sáhara que, a menudo, hace acto de presencia con tormentas de polvo y calores sofocantes. Estamos, pues, ante una tierra de desiertos y de selvas que en ocasiones surgen a muy escasa distancia en una misma isla.

El perfil de las islas es muy variado. Todas, sin embargo, a excepción de Lanzarote y Fuerteventura, presentan unas cumbres centrales dominantes desde donde (descolgarse) _____12_____ laderas de exageradas pendientes (acompañar) _____13_____ de profundos barrancos, hasta llegar al mar. Estas altas pendientes ocasionan costas acantiladas de gran altura y belleza.

Flora y fauna

La flora canaria es (considerar) _____14_____ de origen mediterráneo. Llegó a la isla _____15_____ finales de la Era Terciaria, y quedó aislada, por lo que evolucionó en formas, variedades y especies de acuerdo con las influencias del medio ambiente y las características genéticas propias de cada especie. Debido a su antigüedad (varios millones _____16____ ) presenta diversas relaciones no sólo con la flora de la cuenca mediterránea, _____17____ con África, Asia y América del Sur.

En cuanto a la fauna terrestre, las islas se caracterizan por la ausencia de grandes vertebrados y especies dañinas. Sólo están bien representados los reptiles y las aves. Es un hecho frecuente en todo el mundo que en los archipiélagos (existir) _____18_____ una fuerte evolución en los grupos animales, originando razas específicas en cada isla. Este fenómeno sucede también en Canarias, tanto en el grupo de los lagartos como en varios grupos de aves.

(14)

0. Están 10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

Szerezhető pont

Szerzett pont 9+9

(15)

0622

(16)

elért pontszám

1. feladat 9

II. Nyelvhelyesség

2. feladat 9

ÖSSZESEN 18

javító tanár

Dátum: ...

__________________________________________________________________________

pontszáma programba beírt pontszám I. Olvasott szöveg értése

II. Nyelvhelyesség

Megjegyzések:

1. Ha a vizsgázó a III. írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad!

2. Ha a vizsga a II. összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a III. összetevővel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő!

(17)

Spanyol nyelv középszint — írásbeli vizsga 0622 III. Hallott szöveg értése Név:... osztály: ...

SPANYOL NYELV

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

2007. május 23. 8:00

III. Hallott szöveg értése

Időtartam: 30 perc

OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM

ÉRETTSÉGI VIZSGA ● 2007. május 23.

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írásbeli vizsga, III. összetevő 2 / 8 2007. május 23.

Spanyol nyelv — középszint Név: ... osztály: ...

Fontos tudnivalók

A Hallott szöveg értése feladatok megoldására 30 perce van, az idő leteltével a munkát be kell fejeznie.

A feladatok megoldásához szótárt nem használhat.

A Hallott szöveg értése vizsga négy feladatból áll. A szövegekhez tartozó feladatokat a feladatlapon találja meg. Minden szöveget kétszer fog hallani. Az egyes feladatokat zene választja el egymástól. Először olvassa el a feladat szövegét, erre 30 másodperce van, majd hallgassa meg a hangfelvételt. Az első meghallgatás után ismét van egy perce a feladat tanulmányozására és az esetleges megoldások beírására. Ezután ismét hallgassa meg a szöveget, majd a második meghallgatás után van még egy perc munkaideje.

A feladatlapra jegyzetelhet akár ceruzával, akár tollal, a feladat végső megoldását azonban minden esetben egyértelmű formában tollal kell beírnia a megadott helyre. (A megoldási táblázatokban nem szereplő megoldásait nem értékeljük.) A szerzett pontok beírására szolgáló szürke mezőkbe ne írjon.

Amennyiben a feleletválasztós tesztben egynél több megoldást karikázott be, megoldása értékelhetetlen.

A jegyzetek készítésénél és a kérdésekre adott válaszoknál a megértést nem akadályozó nyelvi hibák (helyesírási, nyelvtani) nem számítanak. Minden tartalmilag megfelelő válasz elfogadható, amennyiben a válasz érthető.

(19)

0622

Buenos días. A continuación va a escuchar los ejercicios de comprensión auditiva.

El examen se compone de cuatro partes. Los ejercicios que pertenecen a los textos se encuentran en el cuaderno de ejercicios. Va a escuchar dos veces cada texto.

Cada tarea empieza y termina con música. Después de la música tiene 30 segundos para leer su tarea y después escuchará el texto. Cuando el texto termine tiene 30 segundos más para revisar sus respuestas y luego podrá escucharlo por segunda vez. Después tiene un minuto más para trabajar.

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I. Lea con atención el ejercicio. Escuche las siguientes frases y elija la respuesta más adecuada entre las que le ofrece el ejercicio. Va a escuchar dos veces cada frase. Debe marcar con un círculo la respuesta más adecuada. El ejemplo está marcado con el número 0.

(8 puntos)

0. Ejemplo: ¿Cómo te llamas?

a) Tengo diez años.

b) Mi hermano no está.

c) Soy Carmela.

d) Soy alumno. La solución correcta es la c) 1. a) Se dice que lo ideal es dormir ocho horas diarias.

b) Lo que me gusta más es dormir boca abajo.

c) Mi hermana duerme siempre del lado derecho.

d) Para dormir bien ante todo se necesita una buena cama.

2. a) Actualmente mucha gente no hace suficiente ejercicio físico y por eso está gorda.

b) Las revistas están llenas de dietas y fórmulas mágicas para adelgazar.

c) Seguir una dieta equilibrada y hacer mucho ejercicio, como por ejemplo nadar, correr.

d) Tensión y colesterol altos pueden ser consecuencias de la obesidad.

3. a) Sí, está en el primer piso, en la sala de profesores.

b) López es un apellido muy frecuente en el mundo hispanohablante.

c) El teléfono del señor López es el 224398.

d) El señor López es mi compañero de trabajo.

4. a) Últimamente no hay buenas películas en la televisión.

b) Me da igual.

c) Casi nunca vemos la tele, sino películas en DVD.

d) Mi vecino siempre escucha la tele tan alta que en casa ni necesitamos ponerla.

5. a) A mí me da igual, me gusta todo.

b) Los verdaderos vegetarianos no comen ni carne, ni pescado, ni huevos.

c) En Hungría ya hay cada vez más restaurantes vegetarianos.

d) Según los médicos las carnes más saludables son las blancas, como por ejemplo el pollo, el pavo, etc.

6. a) Casi en todas las ciudades y pueblos la plaza principal se llama Plaza Mayor.

b) Tiene que ir todo recto por esta avenida.

c) La Plaza Mayor suele ser una plaza espaciosa, donde suele estar el ayuntamiento y la iglesia.

d) Mi amiga, que no sabe orientarse, siempre me pide que la acompañe, incluso a la Plaza Mayor.

7. a) Sí, claro, ábrela.

b) Dicen que a consecuencia del mal aislamiento, en invierno se pierde mucho calor a través de las ventanas.

c) En los trenes está prohibido asomarse a la ventana.

d) A mí siempre me gustaron las casas con grandes ventanas para que pudiera entrar la luz.

(21)

0622

8. a) Depende de cuando llegues.

b) Los aeropuertos suelen estar en las afueras de las ciudades, así que se tarda bastante en llegar al centro.

c) Con esos vuelos baratos mucha gente viaja y suelen pedir a sus amigos que les recojan.

d) No me gusta que mis familiares o amigos me esperen en el aeropuerto.

II. Escuche con atención la información siguiente sobre el rascacielos Windsor de Madrid y tome notas sobre lo oído. Donde escuche varios datos es suficiente con escribir dos. Va a escuchar dos veces el texto. El ejemplo está marcado con el número 0. (8 puntos)

El rascacielos Windsor

0. Los trabajos de desescombro costaron: 15 millones de euros.

9. El siguiente paso será: ………

10. El precio del metro cuadrado será: ………..

11. El motivo de la construcción del nuevo Windsor es:………..

12. Las obras de la construcción del Windsor I duraron:………..

13. La descripción de Windsor I: (Mencione dos cosas)………..

………...

14. El elemento más característico del edificio era: ……….

15. La fachada del edificio era de:……….

16. La estructura del edificio era de: ………

Szerezhető pont

Szerzett pont 8+8

(22)

III.Escuche el texto sobre los proyectos para el lugar de nacimiento de Gabriel García Márquez y marque con una cruz (X) si lo escrito es verdadero o falso según el contenido del texto. Va a escuchar dos veces el texto. El ejemplo está marcado con el número 0. (8 puntos)

Buscan sacar de la marginación y el olvido a la cuna de Gabo

VERDAD FALSO 0. Buscan sacar de la marginación y el olvido a la cuna de Gabriel

García Márquez.

17. El alcalde del lugar quiere aprovechar la popularidad de las obras del escritor.

18. El alcalde quiere llamar la localidad sólo “Macondo”.

19. El pueblo, hoy en día, es una localidad en pleno desarrollo.

20. Muchos turistas, y muchos extranjeros entre ellos, visitan ya el pueblo natal de Gabriel García Márquez.

21. El ayuntamiento conserva muy bien la casa natal del escritor.

22. El alcalde quiere llamar al hospital de la localidad con el nombre de la madre del escritor.

23. El escritor escuchó la palabra “Macondo” primera vez de su abuelo.

24. Macondo es el nombre de un árbol tropical parecido a la ceiba.

Szerezhető pont

Szerzett pont 8

(23)

0622

IV. Escuche con atención la entrevista hecha al jugador de fútbol del Real Madrid, Robinho y responda a las siguientes preguntas con sus propias palabras, según el contenido del texto.

En caso de varios datos es suficiente mencionar sólo uno. Va a escuchar dos veces el texto. El ejemplo está marcado con el número 0. (9 puntos)

0. ¿Cuál es el balance de Robinho para esta temporada de fútbol?

El comienzo no fue muy bueno, pero ahora las cosas están saliendo muy bien.

25. ¿Cómo se llama el equipo contra el cual jugó primero Robinho?

________________________________________________________________________

26. ¿Cuáles son las normas de Robinho para jugar al fútbol?

________________________________________________________________________

27. ¿Cuáles son las exigencias de los aficionados a los jugadores del Real Madrid?

________________________________________________________________________

28. ¿Por qué no estaba nervioso Robinho al llegar al Real Madrid?

________________________________________________________________________

29. ¿Cómo es el estilo de juego de Robinho?

________________________________________________________________________

30. ¿Cuándo y por qué no sonríe Robinho?

________________________________________________________________________

31. ¿En Brasil le pitaron alguna vez a Robinho?

________________________________________________________________________

32. ¿Cuál es la opinión de Robinho sobre los entrenadores?

________________________________________________________________________

33. ¿Cuál es su opinión sobre los demás jugadores del Real Madrid?

________________________________________________________________________

Szerezhető pont

Szerzett pont 9

(24)

elért pontszám

1. feladat 8

2. feladat 8

3. feladat 8

III. Hallott szöveg értése

4. feladat 9

ÖSSZESEN 33

javító tanár

Dátum: ...

__________________________________________________________________________

pontszáma

programba beírt pontszám I. Olvasott szöveg értése

II. Nyelvhelyesség

III. Hallott szöveg értése

Megjegyzések:

1. Ha a vizsgázó a IV. írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad!

2. Ha a vizsga a III. összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a IV. össze- tevővel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő!

(25)

Spanyol nyelv középszint — írásbeli vizsga 0622

IV. Íráskészség

Név: ... osztály: ...

SPANYOL NYELV

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

2007. május 23. 8:00

IV. Íráskészség

Időtartam: 60 perc

OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM

ÉRETTSÉGI VIZSGA ● 2007. május 23.

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írásbeli vizsga, IV. összetevő 2 / 8 2007. május 23.

(27)

0622

Fontos tudnivalók

Az Íráskészség feladatok megoldására 60 perce van, az idő leteltével a munkát be kell fejeznie.

A feladatok megoldásához nyomtatott szótárt használhat.

Az Íráskészség vizsga két feladatból áll. A feladatok megoldásának sorrendje tetszőleges.

A feladatlapra jegyzetelhet akár ceruzával, akár tollal, a feladat végső megoldását azonban minden esetben tollal kell írnia a megadott helyre.

Ne írjon semmit a javító sávba, sem a szerzett pontok beírására szolgáló szürke mezőkbe!

Ügyeljen dolgozata külalakjára, és az ön által írt írásmű formai követelményeire!

(28)

I. Lea este anuncio. Escriba en unas 50–80 palabras una carta a la encargada/secretaria de la oficina de administración de la Escuela de Español. En su carta pida informaciones más detalladas sobre las siguientes preguntas: (13 puntos)

1) Excursiones y visitas turísticas organizadas por la escuela 2) Posibilidades de practicar deportes después de las clases

3) Servicios ofrecidos de la zona (bancos, supermercados, oficina de correos, centros de internet, etc.)

CURSOS DE ESPAÑOL EN ESPAÑA

Modo de vida, tradiciones y costumbres en España ABANICO Escuela de español

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Toda la provincia de Málaga ofrece a los viajeros rincones de gran belleza en la montaña En Málaga encontrarás playas fantásticas para desarrollar diversas actividades

Es, sin duda, la ciudad más bella del Mediterráneo español Paseando por las calles de Málaga te vas a sorprender ante los monumentos árabes y romanos que la componen

Además, desde la ciudad es fácil visitar lugares como:

Ronda, Granada, Córdoba y Sevilla

ABANICO ESCUELA DE ESPAÑOL ofrece varios tipos de cursos para estudiar los diferentes aspectos de la cultura española

Estamos seguros de que tu decisión de aprender en

ABANICO ESCUELA DE ESPAÑOL en Málaga va a resultar un éxito

(Mapa del Web: Abanico Escuela de Español, Málaga)

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Tart. 5

Form. 3

Nyelvh. 5

Össz. 13

(29)

0622

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(30)

II. Escriba un artículo de unas 100–120 palabras sobre uno de los tres títulos siguientes para una revista estudiantil. En su redacción desarrolle los cinco aspectos dados. (20 puntos)

A) El mundo del desarrollo tecnológico

1. Grandes adelantos de las últimas décadas

2. Cambios en la vida cotidiana gracias a internet y al correo electrónico 3. La época del móvil

4. Ventajas e inconvenientes del desarrollo tecnológico 5. Costumbres de usar “aparatos”

B) Vida sana – la moda de nuestros días 1. Criterios de la vida sana

2. Comidas sanas e insanas, horarios culinarios 3. Algunas especialidades de la dieta mediterránea 4. El papel del deporte en la vida sana

5. Consejos para una persona que quiere iniciar un modo de vida sano C) La familia en el siglo XXI

1. El papel de las familias en la sociedad 2. El papel de las familias para los individuos

3. ¿Cómo se cambió la tradicional vida familiar en los últimos decenios?

4. Las consecuencias del gran número de los divorcios

5. Consejos para una persona que quiere abandonar a su familia

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Tartalom 5

Szövalk. 5

Szókincs 5

Nyelvtan 5

Össz. 20

(31)

0622

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(32)

elért pontszám Tartalom 5

Forma 3 Nyelvh. 5 1. feladat

össz. 13

Tartalom 5

Szövegalkotás 5

Szókincs 5 Nyelvtan 5 IV. Íráskészség

2. feladat

össz. 20

ÖSSZESEN 33

javító tanár

Dátum: ...

__________________________________________________________________________

pontszáma

programba beírt pontszám I. Olvasott szöveg értése

II. Nyelvhelyesség III. Hallott szöveg értése

IV. Íráskészség