• Nem Talált Eredményt

PROF. DR. MÜNNICH ÁKOS szakmai önéletrajza

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2023

Ossza meg "PROF. DR. MÜNNICH ÁKOS szakmai önéletrajza"

Copied!
7
0
0

Teljes szövegt

(1)

PROF. DR. MÜNNICH ÁKOS szakmai önéletrajza

publikációs és konferencia előadások listája nélkül (2016 május)

Személyi adatok:

név: prof. dr. Münnich Ákos

tud. fok.: PhD (KLTE: Matematika), PhD (Amszterdami Egyetem: Social Sciences), habilitáció (DE: Pszichológia)

munkahely.: Debreceni Egyetem (Kossuth Lajos Tudományegyetem), Pszichológiai Intézet,

Szociál – és Munkapszichológiai Tanszék,

(és Metodológiai és Pszichometriai Kutató csoport) beosztás: intézetigazgató (2007-től) egyetemi tanár,

Debreceni Egyetem, Pszichológiai Intézet

tanszékvezető (2000-től) egyetemi tanár, Debreceni Egyetem,

Szociál – és Munkapszichológiai Tanszék képzésfelelős: Pszichológia BA, MA, PhD

korábban:

egyetemi tanár (2009) DE

egyetemi docens (2000-2009) DE

tudományos főmunkatárs (1998-2000), KLTE egyetemi adjunktus (1988-1998), KLTE egyetemi tanársegéd (1983-1988), KLTE tudományos ösztöndíjas (1981-1983), KLTE

Képzettség, tudományos fokozat:

2009 egyetemi tanári kinevezés (pszichológia)

1999 dr. habil. Pszichológia, Kossuth Lajos Tudomámyegyetem (KLTE)

1998 PhD. társadalom-tudományok: “Judgement and Choice”, Amszterdami Egyetem, Amszterdam, Hollandia

1996 PhD. matematika:"Relációk féligfolytonossága és alkalmazásaik", KLTE, Debrecen

1991-1995 Az " Interuniversity Graduate School of Psychometrics

and Sociometrics (IOPS)" (Hollandiai tudományos postgraduális Ph. D. képzés) keretében Ph. D. képzésben való részvétel,

1984 Debrecen, Kossuth Lajos Tudományegyetem, dr. univ. fokozat, matematika (summa cum laude)

"Relációk féligfolytonossága és alkalmazásaik"

(2)

1981 Debrecen, Kossuth Lajos Tudományegyetem, okleveles matematikus (jeles diploma)

1975 Debrecen, Fazekas Mihály Gimnázium, speciális matematika tagozat, érettségi

Hazai oktatói tevékenység adatai:

matematikai modellek a pszichológiában, pszichometria,

méréselmélet-tesztelmélet, tesztfejlesztés, neurális modellek a pszichológiában,

kvalitatív és kvantitatív módszerek a pszichológiában, döntéselmélet alapjai és pszichológiai alkalmazásai, társas kapcsolatok modellezése,

valószínűségszámítás, pszichológiai statisztika, számítógépes alkalmazások szakdolgozatok témavezetés PhD témavezetés

PhD kurzusok tartása

Külföldi oktatási tevékenység (előadóként):

2010 “Attitudes and their measurement using subjective reference points”

címmel teljes PhD kurzus (Barcelona, Spanyolország)

2006 “Axiomatic and neural modeling for psychologists” címmel teljes PhD kurzus (Madrid, Spanyolország)

2004 “Neural modeling for psychologists: mathematical, practical and programing introduction” címmel teljes PhD kurzus (Madrid, Spanyolország)

2000 “Introduction to functional equations and their applications to social sciences” címmel teljes PhD kurzus (Amszterdam, Hollandia)

2000 “Scaling models of preference” címmel teljes PhD kurzus (Girona, Spanyolország)

2000 “Multiattribute evaluation” (konzultáns, Barcelona, Spanyolország)

1992 "Choice probabilities" címmel teljes kurzus egyetemi hallgatók számára (Amszterdam, Hollandia)

1992 "Selected topics of scaling and their

(3)

measurement theoretical basics" címmel teljes kurzus Ph. D. hallgatók számára (Amszterdam, Hollandia)

Tudományos irányító/vezető munka adatai:

A DE Szociál–és Munkapszichológiai Tanszék oktatási feladatainak ill. számos kutatási projektjének az irányítása (2000-től)

A Metodológiai és Pszichometriai Kutatócsoport kutatási projektjeinek az irányítása (1994-től)

A DE Bölcsészettudományi Tudományterületi Habilitációs Bizottság tagja

Egyetemi doktori (PhD) programokban való részvétel:

1. Debreceni Egyetem HTDI Pszichológia Doktori Program vezető, (2012-2013 között a HTDI mb. vezetője)

2. A DE Bölcsészettudományi Doktori Tanács tagja

2. ELTE Pszichológiai Doktori Iskola Szocializációs Alprogram témavezető, 3. IOPS Amszterdami központú nemzetközi PhD (pszichometria)

programban meghívott külső előadó

4. Formal modeling in the Behavioural Sciences nemzetközi Erasmus IP project tagja (2006-ban befejeződött a project)

5. A Socrates-Erasmus Intensive Programme 2006/7 on "Mathematical and Computational Models in the Psychological Sciences (MCMPS)"

project tagja (a project jelenleg is tart) PhD disszertációk irányítása

OTDK kutatások irányítása (2002-ben “Tudással Magyarországért” kitüntetést kaptam)

Hazai ill. nemzetközi kutatásokban való részvétel ill. irányítása (lásd később részletezve)

Hazai és nemzetközi konferenciák szervezőbizottságaiban való részvétel

Hazai és nemzetközi együttműködések

hazai együttműködés:

Eötvös Lóránd Tudományegyetem, PPK, doktori programban témavezető Tagja az Alkalmazott Pszichológia folyóirat szerkesztőbizottságának 1999-…

Tagja az MTA Pszichológiai Bizottságának 1999-2002, és 2012-……

(4)

nemzetközi együttműködés:

Marshall University, Huntington, WV, USA. (dual degrre program)

University of Charleston, Charleston, WV, Marshall University, Huntington, WV, USA. (dual degree program)

Institute of Economics, Mangement and Law, Kazany, Oroszország (képzési együttműködés)

I.N. Ulianov Chuvash State University, Cheboksary, Oroszország (képzési együttműködés)

Tagja a NIAS Fellows Associations-nak (Netherlands Institute for Advanced Study in the Humanities and Social Sciences)

Az “International Research Group on Methodology and Comparative Survey Research" kutató csoport magyarországi tagja,

vezető: Prof. Dr. W.E. Saris, Amszterdami Egyetem, Amszterdam, Hollandia, A “Formal modeling in the Behavioural Sciences” nemzetközi kutató és képző (IP Erasmus) csoportnak tagja (2006-ban a project befejeződött)

vezető: Cristante Francesca, Padovai Egyetem, Padova, Olaszország

Tagja a Nemzetközi Teszt Bizottságnak (International Test Commission, ITS)

IOPS (Interuniversity Graduate School of Psychometrics and

Sociaometrics) Amszterdami központú PhD programban külső előadó (2000)

Külföldi tartózkodású kutatási együttműködések, tapasztalatok:

2010 Kutatási együttműködés a barcelonai Universitat Pompeu Fabra egyetemmel, szemináriumi előadás tartása

2006 Kutatási együttműködés a madridi (UNED) és a barcelonai (ESADE) egyetemekkel, előadás tartása: “Axiomatic modelling for the social sciences” témában (Barcelona)

2003-2004 NIAS Fellow in Residence (A Holland Tudományos Akadémia

wassenaari kutatóbázisán) az “Understanding preferences: Theory and Methodology” témában a W. Saris által irányított akadémiai

kutatócsoportban

(a csoport fő témája: “A new view on survey research”)

2002 Kutatási együttműködés (A new view on survey research) a Holland Akadémiával, előadás tartása: “A mathematical model for the response process”

(5)

2001 Kutatási együttműködési konferenciája az: “International Research Group on Methodology and Comparative Survey Research" kutató csoportnak (Ghent, Belgium)

2000 Conference and Workshop on Random Utility Theory and Probabilistic Measurement Theory (meghívásos ösztöndíj, Duke University, USA)

2000 Mathematical Models of Individual and Public Choice (meghívásos ösztöndíj, UCLA, Irvine, USA)

1999 Egyéni és csoportdöntések empírikus vizsgálata (Soros ösztöndíj, Amsterdami Egyetem, Hollandia)

1994 Search for social choice procedures,

Advanced Study Fellowship at the NIAS (Netherlands Institute for Advanced Study in the Humanities and Social Sciences; A Holland Tudományos Akadémia wassenaari kutatóbázisán)

1993 Cooperation in Science and Technology with Central and Eastern European Countries

(közös munka: Prof. Dr. R. Mokken, Dr. Münnich Ákos, támogató: Európai Közösség (EC) országok)

1991 TEMPUS Mobility Grant (Amszterdam, Hollandia)

1991 Pszichometriai modellezés

(Soros ösztöndíj, Amszterdam, Hollandia)

1990 Pszichológiai skálázás

(ösztöndíj, Groningen, Hollandia)

Jelentősebb hazai és nemzetközi pályázatok:

Önálló témavezetéssel:

2015 “Az erkölcsi értékrend és a személyiség közötti kapcsolat vizsgálati szempontjai”

(Belügyminisztérium: Új közszolgálati életpálya ÁROP 2.2.17-2012-2013-0001)

2015 „A Debreceni Egyetem tudományos képzési műhelyeinek támogatása”

című projekt keretében Pszichológiai Módszertani Tanulmányok (altémavezető: TÁMOP-4.2.2.B-15/1/KONV-2015-0001)

2014 “Rendvédelmi Pszichológiai Teszt rendszer informatikai megvalósítása”

(Belügyminisztérium: Új közszolgálati életpálya

(6)

ÁROP 2.2.17-2012-2013-0001)

2014 “Komplex vezető-kiválasztási rendszer tudományosan megalapozott módszertanának kifejlesztése”

(Belügyminisztérium: Új közszolgálati életpálya ÁROP 2.2.17-2012-2013-0001)

2011-2013 „A Debreceni Egyetem tudományos képzési műhelyeinek támogatása”

című projekt keretében Interdisciplinary Research in Humanities (altémavezető: TÁMOP-4.2.2/B-10/1-2010-0024)

2010-2012 Magyar emlékezethelyek pszichológiai szempontú vizsgálatai (altémavezető:TÁMOP 4.2.1./B­09/1/KONV­2010­ 0007)

2011 “A tehetségről, a tehetség felismeréséről és segítéséről, a Nemzeti Tehetségprogramról szóló közérthető kiadvány megírására és kiadására.” című projekt keretében A kreativitás többszempontú vizsgálata

(NTP-OKA-XXV)

2005-2006 A megváltozott munkaképességű emberek munkaerő-piaci integrációját elősegítő protokoll

(Fogyatékosok Esélye Közalapítvány)

2002-2005 Preferencia-modellek összehasonlító vizsgálata (Bólyai János Kutatási Ösztöndíj)

2002-2005 Széchenyi NKFP-1B/0015/2002 (altémavezető)

2002-2003 A kábítószer-fogyasztás az egyetemisták szemszögéből (ISM)

2002-2003 Tehetséggondozás egy kissé másképpen: a tehetségek társas- kapcsolati képességeinek, attitüdjeinek fejlesztése

(OM)

2001-2002 A demokratikus nevelés, polgári értékek és európai tudat: az iskolai nevelés helyzete és lehetőségei

(OM, és az MTA)

2000-2001 Egyetemi diákság karrierépítési komponensei (OKTK)

1999-2003 Értékítélet és kiválasztás biszimmetrikus modelljei (OTKA)

1996-1997 Tanulók tudásszintje a történelem-, társadalom- és gazdaság-, valamint tudományos emberismeret tárgykörében

(MKM Közoktatás-kutatási pályázat)

(7)

1993 A "szegénység" a lakossági vélemények tükrében (Pro Humana Alapítvány)

1992-1994 Pszichometriai modellek és alkalmazásaik (OTKA)

1991-1992 A "szegénység" társadalmi megítélése és felszámolásának lehetséges alternatívái a lakossági vélemények alapján (Debrecen Város Önkormányzata)

Közös témavezetésel:

1993 Cooperation in Science and Technology with Central and Eastern European Countries

(közös munka: Prof. Dr. R. Mokken, Dr. Münnich Ákos, támogató: Európai Közösség (EC) országok)

Részvétel egyéb pályázatokban:

1993-1996 A családi egyensúly felbomlásainak okai, következményei, krízishelyzetek intézményes kezelésének módozatai

(vezető: Dr. Bugán Antal, támogató: OKTK)

1986-1990 Méréstechnikai elkárások továbbfeljesztése leíró és kísérleti pszichológiai kutatások céljaira

(vezető: Dr. Bugán Antal, támogató: OTKA)

1985-1990 Társadalmi beilleszkedési zavarok

(vezető: Dr. Hunyady György, támogató: Országos Kiemelt Kut.)

1987-1989 Iskolapszichológiai Módszertani Központ

(vezető: Dr. Hunyady György, támogató: Országos Kiemelt Kut.)

1987-1988 Interaktív folyamatok feladatmegoldó csoportokban (vezető: Dr. Kovács Zoltán, támogató: MLKT)

1981-1985 Társadalmi beilleszkedési zavarok komplex elemzése

(vezető: Dr. Hunyady György, támogató: Országos Kiemelt Kut.) 1981-1985 Köznevelés fejlődését szolgáló kutatások

(vezető: Dr. Hunyady György, támogató: Orsz. Kiemelt Kut.)

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

A projekt hazai megvalósítói, azaz a szegedi Jogi Kar Munkajogi és Szociális jogi Tanszékének szakemberei (Prof. Hajdú József, Dr. Visontai-Szabó Katalin,

Mind a 18 főiskola tagja egy vagy több nemzetközi szakmai szervezetnek. Nemrégiben felmerült, hogy a képzős hallgatók külföldi szakmai gyakorlatát is el lehessen

A mótoros hajók által vontatott uszályok átlagos megterhelése szempontjából az előző évivel nagyjában megegyező a helyzet, amennyiben az uszá- lyok a tárgyalt év

Sokkal kedvezőbb az a forgalom, ame- lyet a mótorok és az általuk vont uszályok forgalma mutat. E forgalomban ugyanis nem visszaesés. hanem jelentékeny fejlődés észlelhető.

dr. Husvéth Ferencnek, a mezõgazdasági tudomány doktorának, a Pannon Egyetem rektorhelyettesének, a Georgikon Kar tanszékvezetõ egyetemi tanárának,.. szakmai életútja,

In this paper four vehicle components have been formal- ized. In order to be used for control-oriented modeling all non-linear models are linearized. In the formalized models

Több hazai és nemzetközi szakmai, tudományos szervezet tagja, így évekig részt vett az OST (Országos Statisztikai Tanács) és az ISI (International Statistical Institute

•magyar nyelvjárások kutatásának nagy feladatát. Ehhez először fiatal kutató- kat kellett kiképezni. Attila rendszeresen vezetett nyelvjáráskutató- képző szemináriumokat