• Nem Talált Eredményt

Trianon köztéri szobrászata 1989 után M F

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "Trianon köztéri szobrászata 1989 után M F"

Copied!
1
0
0

Teljes szövegt

(1)

49. Szekció 2019. november 30. – 09.00–10.30

Trianon emlékezete és a rendszerváltás 3. terem

__________

270

M

ÉSZÁROS

F

LÓRA

Trianon köztéri szobrászata 1989 után

A két világháború közötti periódus, különösen az 1930-as évek, az az időszak, amikor az első világháborút lezáró trianoni békeszerződést köztéri szobrok formájában, művészeti szempontból is megörökítették. A szocialista korszak azonban nemcsak, hogy nem támogatta az ilyen jellegű emlékművek állítását, de többet el is pusztított közülük. A rendszerváltással viszont újra lehetővé vált, hogy Trianon kérdésével nyilvánosan is foglalkozzanak, beleértve a művészettörténeti megközelítést is, de a változások az emlék- műállításoknak is utat engedtek. Az 1990-es években mégis főképp az figyelhető meg, hogy az elsődleges feladat a korábban megmaradt emlékek gondozása volt, jelentősebb köztéri szoborállításokra egészen a 2000-es évekig kellett várni. A Nemzeti Összetartozás Emléknapjának intézménye- sítése 2010. június 4-én egyfajta szakaszhatárnak is tekinthető, ugyanis ekkor emelték a legtöbb emlékművet, számuk pedig azóta is gyarapodik.

Vagyis ekkorra tehető Trianon valódi „köztéri reneszánsza”. Előadásomban elsősorban ezeket a különböző tendenciákat foglalom össze, rávilágítva történeti-politikai hátterükre, továbbá a „köztéri reneszánszt” földrajzi és művészettörténeti szempontból vizsgálom meg (mely területeken és miért ott jelentek meg az emlékművek, az emlékmű-szobrászatot elemzők mennyire foglalkoznak ezzel a kérdéssel 1989 után stb.).

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

Más szavakkal, modern megközelítésben, a mai fejlődésgenetikai ismeretek tükrében ezt úgy is megfogalmazhatjuk, hogy az egyedfejlődés során először azok a gének fejeződnek

A második felvételen mindkét adatközlői csoportban átlagosan 2 egymást követő magánhangzó glottalizált (az ábrákon jól látszik, hogy mind a diszfóniások, mind a

i) ´ Erdemes k¨ ul¨ on is megfogalmazni, hogy mit is jelent egy (X, ρ) metrikus t´er szepar´ abilit´ asa (ld.. k ) szepar´ abilis, akkor van benne egy legfeljebb megsz´ aml´

Feltevésem szerint ezt a kiadást ugyanaz a fordító, azaz Bartos zoltán jegyzi, mint az előzőt, s vagy azért nem tüntették fel a nevét, mert az ötvenes évek klímájában

Olyan kérdésekre keressük a választ, mint például, hogy mit jelent az innováció fogalma az oktatás területén, mennyiben alkalmazhatóak itt

„Salamon"-jának 1874-ben; a Bulyovszky-jutalom pedig hazafias ódára; de ezek a 80-as években egyszer sem voltak kiadhatók a pályázó művek értéktelensége miatt, sőt

A nemzeti-nemzetiségi autonómiák létrehozásának, az ország belső „kantoni- zálásának” gondolata, mint a belső megoldás lehetősége, az aradi román tárgya- lások

Eötvös József 1848-ban is, második minisztersége idején is – mint törvényjavaslatai- ból kitűnik – állhatatos híve volt az egyetemi tanszabadságnak, mégis –