• Nem Talált Eredményt

II. Tanulási egység: Szemléletváltás az innováció kutatásában – a zárt

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "II. Tanulási egység: Szemléletváltás az innováció kutatásában – a zárt"

Copied!
2
0
0

Teljes szövegt

(1)

II. Tanulási egység: Szemléletváltás az innováció kutatásában – a zárt

innovációtól a nyílt innováció felé

A hallgatók számára nagyon fontos üzenettel bír a fejezet. Az első fejezet elméleti, történeti megközelítése után szembesülnek azzal, hogy az innovációt nem lehet statikusan megközelíti, ráébrednek arra, hogy az innováció szerves része mindennapjaiknak és munkájukon,

kutatásaikon kívül is időről időre az innovációs folyamat szerves részeivé válnak.

Az olvasó a fejezet elsajátításával képessé válik arra, hogy nyitott szemmel járva felfedezze maga körül az innovációt és saját kutatásaival kapcsolatban egy nyíltabb, konstruktívabb innovációs szemléltet valósíthat meg.

Kulcsszavak

Nyílt és zárt innováció; élő laboratóriumok; kutatási rutinok; tacit tudás; innovációs bazár

Tartalom

II.1 A zárt innováció, az innováció a zárt értéklánc részeként

II.2 A nyílt innovációról

II.3 A nyílt innováció és a tömegbe kiszervezés II.4 „Kerülj kapcsolatba, és úgy fejlessz!”

II.5 Internetes innovációs portál

II.6 Tájékozódás az „innovációs bazárban”

II.7 Az innovációs közvetítők eltérő funkciói II.8 Félreértések a nyílt innováció körül

II.9 A hálózatközpontú innovációs stratégiák alaptípusai II.10 Nyílt közelítésmód az élettudományi innovációban II.11 Az élő laboratóriumokról

Irodalomjegyzék

Chesbrough, H. (2003): Open Innovation, The new imperative for creating and profiting from technology, Harvard Business School Press, Boston/Mass.

Chesbrough, H. – Vanhaverbeke W. – West, J. (eds.)(2006):

Open Innovation, Researching a new paradigm, Oxford University Press, Oxford

Chesbrough, H. “Open Services Innovation: Rethinking Your Business to Grow and Compete in a New Era” (San Francisco:

(2)

Jossey-Bass, megjelenik 2011-ben).

European Commission, DG-INFSO (2009): Living Labs for user-driven open innovation, an overview of the Living Lab methodology, activities and achievements

Grossmann, O. – Enkel, E. (2006): Towards a Theory of Openinnovation, ZFOWissen, 3/2006 134. old

Howe Jeff: The Rise of Crowdsourcing: http://www.wired.com /wired/archive/14.06/crowds.html

Hronszky, I. – Kovács, K. (2010): Living Labs, a new method of collaboration in innovation, short description and theoretical considerations with a hint on sme-s, ERENET Profile 19. 2010 május

Huston, L. – Sakkab, N. (2006): "Connect and Develop: Inside Procter & Gamble's New Model for Innovation," Harvard Business Review, Vol. 84, No. 3, March 2006.

Nambisian, S. – Sawhney, M. (2007): Vásárlói útmutató az innovációs bazárhoz, Harward Business manager, 2007 október

Nambisian, S. – Sawhney, M. (2007): The Global Brain, Your Roadmap for Innovating Faster and Smarter in a Networked World, Wharton School Publishing, Pearson Education, Inc.

Pallot, M. (2009): Engaging Users into Research and

Innovation: The Living Lab Approach as a User Centred Open Innovation Ecosystem. Webergence Blog

http://www.cwe-projects.eu/bscw/bscw.cgi /1760838?id=715404_1760838

Prahalad, C. K. – Ramaswamy, V. (2008): “The New Age of Innovation” (Boston: Harvard Business School Press) Reichwald, R. – Piller, F. (2009): Interaktive Wetschöpfung - Open Innovation, Individualisierung und neue Formen der Arbeitsteilung, Gabler, Wiesbaden, 2006, második, átdolgozott kiadás

West, J. (2009): Open, Cumulative and User Innovation, Washington University Journal of Law & Policy 30

von Hippel, E. (2005): Democratizing Innovation, MIT Press, Cambridge

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

Maidenhead: Open University Press, 2003 Zerubavel, Eviatar: Time Maps Collective Memory and the Social Shape of the Past.. Chicago: University of Chicago

“In the interpretation of the Financial Stability Board (FSB), FinTech is technology- enabled fi nancial innovation that can produce new business models, applications or products,

This research was funded by the UNKP-21-3 New National Excellence Program of the Ministry for Innovation and Technology from the source of the National Research,

A második rész a kutatás-fejlesztés, innováció támogatására hivatott, közfinanszírozású forrásokat – kiemelten a Kutatási és Technológiai Innovációs Alapot, valamint

Children 's Hospital Medical Center Harvard University Boston, Massachusetts. HILLEL

A fejezet tartalmának elsajátítása után a hallgató képes lesz az anamnézis felvétel és a fizikális vizsgálat részleteinek megértésére, a vizsgálat gyakorlati

A fejezet elsajátításával azt a szükséges szemléletet kapja meg a hallgató, mellyel a praxisa során a daganatos betegek korszerű kórisméjének általános algoritmusával és

Kelsen, Hans, General Theory of Law and State, Cambridge, Mass., Harvard University Press 1949 Kelsen, Hans, Principles of International Law, New York, Rinehart 1952. Kelsen,