BALÓ András Márton: Analógia a lovári alaktanban – Analogy in Lovari Morphology. Doktori disszertáció, Eötvös Loránd Tudományegyetem, Bölcsészettudományi Kar, Nyelvtudományi Doktori Iskola, Budapest, 2016. Online elérhetőség:
http://www.nytud.hu/szakcsoport/balo/balo_dissz_nyelvtud.pdf (Letöltés ideje:
2020.07.01.).
BALÓ András Márton: Lovári leíró nyelvtan. Alaktan. Ige. Szakdolgozat, Eötvös Loránd Tudományegyetem, Bölcsészettudományi Kar, Elméleti nyelvészet szak, Budapest, 2007.
BECK Zoltán: A Romológia írása – egy elbeszélő romológia felé. Doktori disszertáció, Pécsi Tudományegyetem, Bölcsészettudományi Kar, Irodalomtudományi Doktori Iskola, Pécs,
2009. Online elérhetőség: https://pea.lib.Pécsi
Tudományegyetem.hu/bitstream/handle/pea/14738/beck–zoltan–phd–
2009.pdf?sequence=1&isAllowed=y (Letöltés ideje: 2020.07.01.).
BERTA Péter: Presztízstárgyak, presztízstárgy–gazdaság és etnikai identitás az erdélyi gáborok között. Doktori disszertáció, Eötvös Loránd Tudományegyetem, Bölcsészettudományi Kar, Magyar és Összehasonlító Folklorisztika Doktori Iskola, Budapest, 2007. Online elérhetőség: http://doktori.btk.elte.hu/folk/berta/berta_dissz_hun.pdf (Letöltés ideje:
2020.07.01.).
BOROS Julianna: Cigány, roma fiatalok életútja – Egy iskolán kívüli esélynövelő tanoda–típusú program tagjainak vizsgálata. Doktori disszertáció, Pécsi Tudományegyetem, Oktatás és Társadalom Neveléstudományi Doktori Iskola, Pécs, 2019. Online elérhetőség:
https://pea.lib.pte.hu/handle/pea/23168 (Letöltés ideje: 2020.07.01.).
CEGLÉDI Tímea: Reziliencia és felsőoktatás – Beteljesül a reziliencia ígérete vagy élesednek a társadalmi egyenlőtlenségek a felsőoktatásban? Doktori disszertáció, Debreceni Egyetem, Bölcsészettudományi Kar, Humántudományok Doktori Iskola, Debrecen, 2017. Online elérhetőség: https://dea.lib.unideb.hu/dea/handle/2437/252833 (Letöltés ideje:
2020.07.01.).
DEZSŐ Renáta Anna: „MINEK NEKTEK GIMNÁZIUM…?!” – Középfokú cigány nemzetiségi oktatás Magyarországon 1989–2009: eredmények és kihívások. Doktori disszertáció, Pécsi Tudományegyetem, Bölcsészettudományi Kar, Pécs, 2010. Online elérhetőség:
https://pea.lib.pte.hu/handle/pea/14723 (Letöltés ideje: 2020.07.01.).
DURST Judit: Kirekesztettség és gyermekvállalás – Romák termékenységének változása néhány gettósodó aprófaluban. Doktori disszertáció, Budapesti Corvinus Egyetem, Szociológia
Doktori Iskola, Budapest, 2006. Online elérhetőség: http://phd.lib.uni–corvinus.hu/24/
(Letöltés ideje: 2020.07.01.).
ELEKES GYÖRGYI Margit: Roma fiatalok sikeres és sikertelen iskolai karrierjének társadalmi meghatározói egy kvalitatív kutatás alapján Doktori disszertáció, Budapesti Corvinus Egyetem, Társadalmi Kommunikáció Doktori Iskola, Budapest, 2015. Online elérhetőség:
http://phd.lib.uni–corvinus.hu/898/ (Letöltés ideje: 2020.07.01.).
EL–HASSAN Róza: Hagyományos roma mesterségek és kortárs formatervezés. Szociális dizájn a No Corruption Social Brand kapcsán. Doktori disszertáció, Magyar Képzőművészeti Egyetem, Doktori Iskola, Budapest, 2013. Online elérhetőség:
http://doktori.mke.hu/sites/default/files/doktori/Hagyom%C3%A1nyos%20roma%20mest ers%C3%A9gek%20%C3%A9s%20kort%C3%A1rs%20formatervez%C3%A9s_0.pdf (Letöltés ideje: 2020.07.01.).
HEGYI–SZABÓ Ildikó Katalin: A magyarországi romani dialektusok szerepe a nyelvi norma kialakításában. „A lovári és a vizsgált helyi dialektusok analízise, adaptációi és pedagógiai szerepe a nyelvi mérésben”. Doktori disszertáció, Eötvös Loránd Tudományegyetem, Pedagógiai és Pszichológiai Kar, Neveléstudományi Doktori Iskola, Budapest, 2010.
Online elérhetőség: https://edit.elte.hu/xmlui/handle/10831/39968 (Letöltés ideje:
2020.07.01.).
KISS Andrea: Turake roma! – Mezőtúri oláhcigányok. Társadalomtörténet és nyelvi állapot.
Szakdolgozat, Pécsi Tudományegyetem, Bölcsészettudományi Kar, Neveléstudományi Intézet, Romológia és Nevelésszociológia Tanszék, Pécs, 2005.
KOVAI Cecília: A cigány–magyar különbségtétel és a rokonság. Doktori disszertáció, Pécsi Tudományegyetem, Bölcsészettudományi kar, Irodalomtudományi Doktori Iskola, Pécs, 2015. Online elérhetőség: http://www.rkk.hu/rkk/publications/phd/kovai_ertekezes.pdf (Letöltés ideje: 2020.07.01.).
LAKATOS Péter: A romani–magyar kétnyelvűségből eredő iskolai hátrányok okai és megoldási lehetőségei. Doktori disszertáció, Eötvös Loránd Tudományegyetem, Bölcsészettudományi Kar, Nyelvtudományi Doktori Iskola, Budapest, 2018. Online elérhetőség:
https://edit.elte.hu/xmlui/handle/10831/43368?locale–attribute=en (Letöltés ideje:
2020.07.01.).
LAKATOS Szilvia: A romani nyelv közösségi használatának és közoktatási helyzetének vizsgálata Magyarországon. Doktori disszertáció, Pécsi Tudományegyetem, Neveléstudományi Doktori Iskola, Pécs, 2012. Online elérhetőség: https://pea.lib.Pécsi Tudományegyetem.hu/bitstream/handle/pea/14725/lakatos–szilvia–phd–
2012.pdf?sequence=1&isAllowed=y (Letöltés ideje: 2020.07.01.).
LUKÁCS J. Ágnes: Roma egyetemisták beilleszkedési mintázatai kapcsolathálózati megközelítésben. Doktori disszertáció, Semmelweis Egyetem, Mentális Egészségtudományok Doktori Iskola, Budapest, 2018. Online elérhetőség:
http://old.semmelweis.hu/wp–content/phd/phd_live/vedes/export/lukacsjagnes.d.pdf (Letöltés ideje: 2020.07.01.).
MOLNÁR Emília: Cigány kisebbségi önkormányzatok. A kisebbségi érdekérvényesítés korlátai.
Doktori disszertáció. Budapesti Corvinus Egyetem, Szociológiai Doktori Iskola, Budapest, 2004. Online elérhetőség: http://phd.lib.uni–corvinus.hu/87/1/molnar_emilia.pdf (Letöltés ideje: 2020.07.01.).
MUNK Veronika: Roma sztárok médiareprezentációja Magyarországon. Doktori disszertáció, Eötvös Loránd Tudományegyetem, Bölcsészettudományi Kar, Filozófiatudományi Doktori Iskola, Budapest, 2013. Online elérhetőség: https://edit.elte.hu/xmlui/handle/10831/39584 (Letöltés ideje: 2020.07.01.).
PÁLMAINÉ ORSÓS Anna: Nyelvi helyzet, nyelvoktatás, nyelvtanárképzés. Vizsgálatok és gondolatok a beás nyelv megőrzésének lehetőségeiről. Doktori disszertáció. Pécsi Tudományegyetem, Neveléstudományi Doktori Iskola, Pécs, 2006. Online elérhetőség:
https://pea.lib.pte.hu/handle/pea/721 (Letöltés ideje: 2020.07.01.).
PÁSKUNÉ KISS Judit: Tanulói sajátosságok tükröződése hátrányos helyzetű tehetségesek jövőképében. Habilitációs Értekezés, Debreceni Egyetem, Debrecen, 2010. Online elérhetőség:
https://dea.lib.unideb.hu/dea/bitstream/handle/2437/246026/FILE_UP_3_Erzelmi_intellig encia_ACCEPTED_10_30__8_.pdf?sequence=7&isAllowed=y (Letöltés ideje:
2020.07.01.).
PÓCSIK Andrea: A film cigány teste. A magyar filmtörténet romaképei a kortárs kultúrakutatások tükrében. Doktori disszertáció, Eötvös Loránd Tudományegyetem, Bölcsészettudományi Kar, Filozófiatudományi Doktori Iskola, Budapest, 2011.
SALAMON András: Filmoktatási módszertan a hátrányos helyzetűek szociális– és kulturális kompetenciafejlesztésére a magyargéci és miskolctapolcai akciókutatások alapján. Doktori disszertáció, Színház- és Filmművészeti Egyetem, Doktori Iskola, Budapest, 2013. Online elérhetőség: http://www.szfe.hu/uploads/dokumentumtar/dlasalamon.pdf (Letöltés ideje:
2020.07.01.).
SALAMON András: Hátrányos helyzetűek szociális– és kulturális kompetencia fejlesztése a filmoktatás segítségével. Mesterszakos záródolgozat, Eötvös Loránd Tudományegyetem, Bölcsészettudományi Kar, Budapest, 2011.
SÁNTA Hajnalka: A cigány gyerekek iskolai teljesítményének nyelvi háttere. Szakdolgozat, Pécsi Tudományegyetem, Bölcsészettudományi Kar, Nyelvtudományi Tanszék, Pécs, 2001.
SZALAI Andrea: Átok, feltételes átok és társadalmi nem erdélyi roma közösségek nyelvi ideológiájában és gyakorlataiban. Doktori disszertáció, Pécsi Tudományegyetem, Pécs, 2009. Online elérhetőség: https://pea.lib.pte.hu/handle/pea/15473 (Letöltés ideje:
2020.07.01.).
SZŰCS Norbert: Többiskolás településeken zajló közoktatási deszegregációs programok sikerkritériumai. Doktori disszertáció, Pécsi Tudományegyetem, Oktatás és Társadalom Neveléstudományi Doktori Iskola, Pécs, 2012. Online elérhetőség:
https://pea.lib.pte.hu/handle/pea/5281?show=full (Letöltés ideje: 2020.07.01.).
TORKOS Katalin: Két kultúra határán – cigány diplomások életútvizsgálata az ezredfordulón Magyarországon. Doktori disszertáció, Debreceni Egyetem Bölcsészettudományi Kar, Interdiszciplináris Társadalomtudományok és Bölcsészettudományok Doktori Iskola, Neveléstudományi Doktori Program, Debrecen, 2005. Online elérhetőség:
https://dea.lib.unideb.hu/dea/bitstream/handle/2437/79537/ertekezes.pdf?sequence=5&isA llowed=y (Letöltés ideje: 2020.07.01.).
TÓTH Kinga Dóra: Magyarországi és angliai kiemelkedett cigányok identitástípusainak összehasonlító elemzése. Doktori disszertáció, Budapesti Közgazdaságtudományi és Államigazgatási Egyetem, Szociológia Ph.D. program, Budapest, 2004. Online elérhetőség:
http://phd.lib.uni-corvinus.hu/99/1/toth_kinga.pdf (Letöltés ideje: 2020.07.01.).
ÚJVÁRINÉ HANDÓ Melinda: Roma/cigány és nem roma/cigány tanulók társas kapcsolatának vizsgálata iskolai környezetben. Doktori disszertáció, Pannon Egyetem, Nyelvtudományi Doktori Iskola, Veszprém, 2009. Online elérhetőség: https://konyvtar.uni–
pannon.hu/doktori/2010/Ujvarine_Hando_Melinda_dissertation.pdf (Letöltés ideje:
2020.07.01.).
VÁRADI János: A cigány népesség a történeti Magyarország polgári korszakában. Doktori disszertáció, Pécsi Tudományegyetem, Bölcsészettudományi Kar, Interdiszciplináris
Doktori Iskola, Pécs, 2013. Online elérhetőség:
https://pea.lib.pte.hu/handle/pea/14986?show=full (Letöltés ideje: 2020.07.01.).
5. TEMATIKUS MÉRÉSEK, OPERATÍV PROGRAMOK, KUTATÁSI– ÉS