• Nem Talált Eredményt

Mit mondanak a tudományos folyóiratok a tudományos folyóiratokról megtekintése

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "Mit mondanak a tudományos folyóiratok a tudományos folyóiratokról megtekintése"

Copied!
3
0
0

Teljes szövegt

(1)

THT 21.évi. 12.asáia 1974.december

különböző alkalmazási lehetőségéinek kutatása.

/ I n f o r m a t i o n . Part 1. Hews, Sources, P r o f i l e s , 6.k. 2.az. 1974.

37 p./

Kibővítve jelenik meg az A5C Forum

Az ASIS /American Society f o r Information Science = Amerikai Tá¬

jékoztatástudományi Társaság/ Kiadói Bizotteága jóváhagyta az ASIS és az ASC /American Society f o r Cybernetics = Amerikai K i b e r n e t i k a i Társaság/ megállapodását, mely s z e r i n t az ASIS közreműködik az ASC negyedévi folyóirata, az ASC Porum bővitésében.

Az ASIS f o g j a végezni ezentúl a folyóirat előállításával és t e r ­ jesztésével kapcsolatos tennivalókat, mig a folyóirat kiadói és szer­

kesztői tevékenysége továbbra i s elsősorban az ASC f e l a d a t a marad.Az u j , kibővített ASC Forum első száma 1974. júliusában j e l e n t meg.

Ezzel egyidőben jelentős mértékben kiszélesítették az ASC Forum szerkesztőbizottságát, hogy képviselve legyen benne a kibernetikának, ennek az u j és gyorsan fejlődő tudománynak minden felhasználói terü­

l e t e .

/ASIS Hewsletter, 13.k. 5.az. 1974. p . l . /

Mit mondanak a tudományos folyóiratok a tudományos folyóiratokról

Több mint egy évtizede, hogy az I S I / i n s t i t u t f o r S c i e n t i f i c I n ­ formation = Tudományos Tájékoztatási Intézet/ létrehozta és közread­

t a az SCI /Science C i t a t i o n Index • Természettudományos Hivatkozási Index/ szolgáltatást. Az SCI folydiratbázisa a kezdeti 600-ről 2400- r a fejlődött. Az I S I jelentése s z e r i n t nagyjából ennyi a világ veze­

tő műszaki ée tudományos folyóiratainak száma. Ez a becslés elsősor­

ban az angol nyelvű irodalmat veszi számításba. Ha a szláv és német

907

(2)

Beszámolók, szemlék, közlemények

nyelvű, valamint a műszaki, gazdasági lapokat szélesebb körben f e l d o l ­ gozná, ez a szám legalább a kétszeresére növekedne.

Az SCI három részből áll:

a Souxce Index /Forrás mutató/ a folyóiratcikkek t e l j e s b i b l i o g ­ ráfiai leírását közli az elsó szerző nevének betűrendjében;

a C i t a t i o n Index /Hivatkozási mutató/ a forrásként szereplő cikk bibliográfiai hivatkozásai, lábjegyzetei elBő szerzőjének a f e l s o r o ­ lása a forrás-cikk rövid leirásával egyetemben;

a Permutated Subject Index /Permutált tárgymutató/ a forrás-cikk¬

ből kiemelt releváns szavak permutált tárgymutatója.

Az SCI negyedévente j e l e n i k meg, évente és ötévente kumulálva.

A mágnesszalagon tárolt adatbázis 1972-re több mint 2 millió forrás­

cikket és több mint 36 millió hivatkozást tartalmaz.

Az SCI gyors választ tud adni arra, hogy: h o l , k i hivatkozott a kérdéses cikkre az irodalomban. A szakirók, kutatók felhasználhatják annak megállapítására i s , hogy munkájukat alkalmazták vagy birálták-e mások, mintegy kommunikációs visszacsatolást teremt a tudományos v i ­ lágban a szerzők között fennálló szellemi kapcsolat elve alapján.

Mondhatni: az egyének közötti kapcsolat grafikus ábrázolását nyújtja.

Az SCI adatbázisának felhasználásával hasonló viszonyt létesítet­

tek a folyóiratok között a fentiekhez hasonló elv alapján: minél gyak­

rabban hivatkoznak bizonyos folyóiratokban közölt cikkekre, a tudomá­

nyos világ közvéleménye annál inkább e l i s m e r i e folyóiratokat hasznos Információhordozóként.

Nehéz feladat valamely tudományos vagy műszaki folyóirat j e l e n ­ tőségét megállapítani. Ezt p l . a könyvtárak szerzeményezői jól tud­

ják, különösen akkor, ha pénzügyi kereteik szűkre szabottak. A közle­

mények azonban sokat elárulnak az azokat közzétevő folyóiratról, éa ennek mintegy igazolásául életre hivták az I S I Journal C i t a t i o n He- p o r t . JCR /Beszámoló folyóirat-hivatkozásokról/ c. kiadványt. A JCS a következő kérdésekre válaszol: Milyen gyakran történt egy folyó­

i r a t r a hivatkozás; mely folyóiratok hivatkoztak rá és hány alkalom­

mal; az adott folyóirat milyen folyóiratokra hivatkozott és milyen gyakorisággal. A vizsgált időszakban /1969- év utolsó negyede/ a 2000 oimből 85jí-ra történt hivatkozás és 300 cim a l k o t t a a hivatkozások 50jí-át.

A JCR összeállításánál az 1969. utolsó negyedében begyűjtött h i ­ vatkozásokat /928 tétel/ lehívták az adattárból, e célra szolgáló ke­

reső programmal kiválasztották, i l l . meghatározták, hogy egy bizonyos folyóiratot hány alkalommal idéztek, továbbá mennyi a folyóiratokban a hivatkozások Büáma. Ezenkívül még azt i s hozzátették, a folyóiratok hány alkalommal hivatkoztak más folyóiratra és egymásra.

A JCR és a folyóirat-hivatkozási minták használhatósága nagymér­

tékben függ az igénybe vevő szándékától és értelmeaségétől.Az I S I r e -

908

(3)

IMI 21.évi. 12.szára 1974.december

méli, hogy elengedhetetlen munkaeszközt bocsát rendelkezésre, mely a l ­ kalmas a folyóiratod értékelésére

könyvtárosoknak, hogy megállapíthassák az általános és szakfolyó­

i r a t o k szükséges körét valamely állományban; a régebbi kiadású folyó­

i r a t o k optimális keretét; a folyólratkölcsönzási és fotomásolási p o l i ­ tikát;

kutatóknak, hogy különbséget tudjanak t e n n i egy adott tárgykörben az ismert és kevésbe ismert szaklapok között; megtudják, milyen hosz- szan él egy folyóirat hivatkozási forrásként; megállapíthassák a p r i ­ mer érdeklődésre számot tartó folyóiratokat,valamint azokat, melyek­

ben érdemes publikálni;

folyóiratkiadóknak segitséget nyújt a kiadási politikában;

a tudománypolitikáért felelősök kiolvashatják belőle a kutatás arculatát, valamint a kutatások i n t e r - és multidiszciplináris j e l l e ­ gét; megállapíthatják p l . a folyóiratkiadás szubvenció szükségletét, vagy a könyvtári beszerzési kereteket.

/IEEE Transactions on Professional Communication, PC-16.k.4,sz.

1973.dec. p.200-203./

Az ISI új szolgáltatása: a SCISEARCH

Az I S I / i n s t i t u t e f o r S c i e n t i f i c Information = Tudományos Tájé­

koztatási Intézet/ közölte, hogy a System Development Corp., SDC /Rendszer Pejlesztési Vállalat/-al együttműködésben 1974. július 1- töl a kutatók, k l i n i k a i szakemberek részére mintegy 1100 biológiai, b i o f i z i k a i , orvostudományi folyóirat feldolgozása alapján SCISEARCH néven u j számitógépes szolgáltatást ad közre. Az u j I S I szolgáltatás az USA-ban és Canadában on-line lehívható, azaz közvetlenül hozzáfér­

hető. A szolgáltatás az 1972. óta közreadott folyóiratokból feltárt mintegy 400 000 tétellel i n d u l , és ez a szám havonta kb. 16 000-rel gyarapszik mindaddig, amíg az adattár az éves gyarapodásokkal együtt eléri az 1,5 millió tételt, i l l e t v e anyaga magába nem f o g l a l j a az u¬

tolsó két és fél év szakirodalmát. /Cim: i.'einstock. K e l v i n , űhestnut Street, P h i l a d e l p h i a , Pa. 19106./.

/ASIS Hewsletter, 13.k. 6.sz. 1974.jun. p.4./

909

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

Éppen ezért a tantermi előadások és szemináriumok összehangolását csak akkor tartjuk meg- valósíthatónak, ha ezzel kapcsolatban a tanszék oktatói között egyetértés van.

Ennek során avval szembesül, hogy ugyan a valós és fiktív elemek keverednek (a La Conque folyóirat adott számaiban nincs ott az említett szo- nett Ménard-tól, Ruy López de

25 A rasszisták természetesen jellemzően nem vallják magukat a bíróság előtt rasszistának. Ennek következtében, ha sértettek, akkor azzal érvelnek, hogy nem

A vándorlás sebességét befolyásoló legalapvetőbb fizikai összefüggések ismerete rendkívül fontos annak megértéséhez, hogy az egyes konkrét elektroforézis

(Véleményem szerint egy hosszú testű, kosfejű lovat nem ábrázolnak rövid testűnek és homorú orrúnak pusztán egy uralkodói stílusváltás miatt, vagyis valóban

Az akciókutatás korai időszakában megindult társadalmi tanuláshoz képest a szervezeti tanulás lényege, hogy a szervezet tagjainak olyan társas tanulása zajlik, ami nem

Az olyan tartalmak, amelyek ugyan számos vita tárgyát képezik, de a multikulturális pedagógia alapvető alkotóelemei, mint például a kölcsönösség, az interakció, a

A CLIL programban résztvevő pedagógusok szerepe és felelőssége azért is kiemelkedő, mert az egész oktatási-nevelési folyamatra kell koncentrálniuk, nem csupán az idegen