• Nem Talált Eredményt

Sztálin és a statisztikai tudomány

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "Sztálin és a statisztikai tudomány"

Copied!
2
0
0

Teljes szövegt

(1)

Sztálin és a statisztikai tudomány*

Az előadó beszédében rámutatott arra, hogy a statisztikailag megszervezett nép—

gazdasági számvitelnek, valamint a helyesbített átlagok elméletének és a gazdasági kutatások terén való alkalmazásuknak alapját Sztálin teremtette meg; a statisztikai tudományt a gazdasági folyamatok dinamikájának elemzésére vonatkozó mérőszámok (szinvonal, ütem, stb.) és a gazdasági jelenségek fejlődésében megnyilvánuló válto—

zásokat jellemző szerkezeti mutatószámok egész rendszerével gazdagította.

Sztálin fogalmazta meg a népgazdasági mérleg megszerkesztésének feladatait és felépítésének sémáját. Előadásában a Sztálin műveiből vett példákban a statisztikai táblák gazdasági és politikai analizisének mintaképeit mutatta be. _

Sztálin az Oroszországi Kommunista (bolsevik) Párt XIII. kongresszusán mon—

dotta: ,,. . .semmiféle építőmunka, semmiféle állami munka, semmiféle tervgazdasági munka el nem képzelhető helyes számvitel nélkül. A számvitel pedig elképzelhetetlen statisztika nélkül." (J. V. Sztálin Művei, 6. kötet,; 214. old., oroszul).

Sztálin elvtársnak ez a gondolata döntő befolyást gyakorolt a statisztikailag megszervezett népgazdasági számvitel elméleti alapjainak megteremtésére. Sztálin elvtársnak ez a szabatos meghatározása véget vetett a számvitel és a statisztika köl—

csönös viszonyának kérdésében fennálló minden elméleti zűrzavarnak, véget vetett minden olyan hazug ,,teoriának", amely szerint a szocialista társadalomban a statisz—

tika elhal, számvitellé alakul át, stb.

A SzK(b)P Központi Bizottsága 1929 áprilisi teljes ülésén Sztálin elvtárs ezt mondta: ,,. . .az átlagszámok módszere, ha nem helyesbítik a kerületekre vonatkozó adatok alapján, nem tudományos módszer". (J. V. Sztálin: A leninizmus kérdései, 11. kiadás, 256. old., oroszul és n. a., Szikra, Budapest, 1949, 310. old.)

Sztálin elvtárs ebben a beszédében Leninnek az átlagszámok módszeréről szóló

tanítását két irányban mélyíti el : _

1. élesen elhatárolja az átlagszámok tudományos és nem tudományos alkal—

mazását,

2. az átlagszámok tudományos módszerében a leglényegesebb tényező az adatok ,,helyesbitése", azaz, hogy az adatokat ne elszigetelten, hanem a többi jelenségekkel való kölcsönös kapcsolatukban csoport— vagy ,,helyesbített" átlagok alapján vizsgálják., Az egyes ismérvek más ismérvekkel történő ,,helyesbítésének" módszere lehetővé teszi, hogy felszínre kerüljenek a jelenség tipikus vonásai és ezzel lehetővé válik, hogy megállapítsuk a vizsgált folyamat, leglényegesebb, szisztematikusan előforduló jelleg—

zetességeit.

A szovjet hajó zseniális kormányosa, Sztálin elvtárs, mély tudományos érdek—

lődéssel kutatja az ipar, a mezőgazdaság és az egész népgazdaság dinamikájának vizsgálati módszerét. Számos művében foglalkozik a dinamika tanulmányozásának módszerével, azaz a gazdasági élet időbeli változása mértékének kérdésével. E munkái—

ban a dinamika mérőszámainak egész rendszerét alkalmazza: a színvonalat, az ab—

szolút növekedést, az ütemet, a növekedés egy százalékának jelentőségét, a gazdasági szempontból vizsgált színvonalat.

Az előadó a statisztikai táblák olvasásának és elemzésének mintaképeit azok—

nak a sztálini módszereknek példáin szemlélteti, amelyekkel Sztálin a gabonatermelés strukturáját jellemzi. A szocializmus országa gazdasági életének hatalmas fejlődését jellemző statisztikai mutatószámok politikai, gazdasági és statisztikai sztálini elem- zéseiből, a kitűnő sztálini mintaképek gazdag tárházából mindenki meríthet, aki statisztikával foglalkozik. Sztálin elvtárs ,,A Szovjetúnió agrárpolitikájának kérdéseihez" című beszédébenl) élesen bírálta a Groman és Bazarov által javasolt népgazdasági mérleg—sémát, akik a szektorok egyensúlyának a szocializmus építésé—

vel szemben ellenséges ,,elméletéből" indultak ki M's akik a népgazdasági arányok kérdésének lenini megvilágítását az egyensúly séiri§jával cserélték fel. Ezek asémák kiforgatták a mozgás és az egyensúly dialektikus egységéről, a mozgás abszolút és az egyensúly viszonylagos, feltételes jellegéről szóló marxista tanítást.

Sztálin elvtárs a beszédében megsemmisítő csapást mért az egyensúly elméletére

* Referatii annotacii dokladov po sztatisztike 1939—1947. (Statisztikai előadások és hozzászólások).

Goszplanizdat, Moszkva, 1949, 8—10. old. _— V. Sz. Nyemcsinov akadémikus beszéde a Szovjetúnió Tudo—

mányos Akadémiája Statisztikai Osztályának 1939 december 1-én tartott ülésén. w Rövidített közlemény, ') J. V. Sztálin: A leninizmus kérdései, Szikra, Budapest, 1949, 333—354. old.

,

MO

(2)

és felvetette az ország előtt a kisüzemi parasztgazdaságról a nagyüzemi kollektív gaz—

daságra való áttérést, mert csak ez biztosíthatja a bővített újratermelést és az akku—

mulációt. Természetes azért, hogy Sztálin elvtárs beszédének befejezésében a forra—

dalmár marxistákat hívta fel arra, hogy dolgozzák ki a népgazdasági mérleg sémáját, dolgozzák ki egy olyan gazdasági táblázat sémáját, amely számokban fejezi ki a szo—

cialista bővített reprodukció fejlődését és arányait.

A gazdasági funkcionáriusok értekezletén mondott beszédében Sztálin elvtárs rámutatott arra, hogy mennyire fontos ,,...számolni, kalkulálni, a bevételekről és kiadásokról megalapozott mérlegeket összeállítani". (J. V. Sztálin: A leninizmus kér—

dései, 11. kiadás, 346. old., oroszul és u. a., Szikra, Budapest, 1949, 415. old.) ,

ztá'lin elvtárs feladatul tűzte a közgazdászok, statisztikusok és számviteli dol—

gozók elé, hogy dolgozzák ki a termelési költségek szocialista számvitelét, hogy dolgoz—' ; zák ki az egész népgazdasági rendszerünkre vonatkozó kalkulációs munka statisztikai megszervezésének kérdését.

Sztálin elvtárs már első munkáiban (Művei, 1. kötet, 336. old., oroszul) és számos ' egyéb munkájában és beszédében is (4. kötet, 366. old., 6. kötet, 214—215. old., 7. kötet, 329. old., stb., oroszul) hangsúlyozta a statisztikai tudomány jelentő—

ségét és a helyesen megszervezett, pontos és objektív számvitel szerepét a szocialista társadalom építésében.

Előadásának befejező részében az előadó kifejtette, hogy Sztálin, Lenin munká—

jának zseniális továbbfejlesztője, miképpen folytatta az állami statisztikai apparátus megerősítését és tökéletesítését, s a statisztikai tudomány elmélyítését.

Sztálin, a szocialista statisztika elméletének

. megalapítója*

A Nagy Októberi Forradalommal egyidőben megszületett szovjet statisztika 31 éves fennállása alatt rendkívüli fejlődésen ment keresztül, a szocializmus és kommu—

nizmus építésének, a népgazdaság tervezésének eszközévé és a technikai haladás ér—

tékes segítőjévé vált.

Mint jól megalapozott tudománynak, a szocialista társadalom és a szovjet állam—

épités gyakorlati eszközének fejlődését értékelni lehetetlen a nélkül, hogy Leninnek és Szlálinnak, mint a világ első szocialista állama megalapítóinak döntő közreműkö—

dését ne ismerjük. Elméleti és elvi útmutatásaik lehetővé tették, hogy a statisztika összes alapvető problémáinak megoldása után a szovjet statisztikából igazi tudomány lett, amely a dialektikus és történelmi materializmus elméletére van felépítve. Az állam részéről astatisztika megszervezése és fejlesztése terén megnyilvánuló szakadat—

lan gondoskodás tette lehetővé, hogy a szovjet statisztika a munkásosztály, a nagy tömegek kezében a jobb és kizsákmányolástól mentes gazdasági élet megszervezéséért folytatott harcnak értékes eszköze legyen.

A szovjet statisztika a gazdasági és társadalmi élet tevékenységének minden szektorát felöleli; vizsgálati tevékenysége kiterjed az egész népgazdaságra és a kul—

turális élet minden területére; visszatükrözi a szocialista bővített reprodukció egész folyamatát, tudományos alapra van felépítve, és a legtökéletesebb, operatív jellegű munka— és elemzési módszerekkel rendelkezik. Lenin és Sztálin, az emberiség e nagy, zseniális alkotói, teremtették meg a tudományos statisztika elméleti alapját. Abból a megfontolásból kiindulva, hogy a statisztika a társadalmi és gazdasági jelenségek megismerésének legfontosabb eszköze, a statisztikát mélyreható társadalmi és gazda—

sági elemzéseikben tudományosan alkalmazták, ami lehetővé tette, hogy a társadalmi fejlődés törvényeit felfedjék és azokat magyarázzák. Lenin és Sztálin művei lehetőséget nyujtanak arra, hogy a statisztika alapvető elveit, *a szocialistűtállamban betöltött szerepét és e.járásainak felhasználási módjait megállapíthassuk.

Lenin és Sztálin azt tartották, hogy a statisztikának, mint a megismerés eszközé—

nek alkalmazásában az elsőbbség a társadalmi és gazdasági elemzést illeti meg. Ki—

fejtették és világosan meghatározták a statisztika és a politikai gazdaságtan közötti

* Probleme economies, Bukarest, 1949, 6. sz., 54—61. old.

Hl

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

(Véleményem szerint egy hosszú testű, kosfejű lovat nem ábrázolnak rövid testűnek és homorú orrúnak pusztán egy uralkodói stílusváltás miatt, vagyis valóban

Sztálin elvtárs —— ugyanúgy, mint Lenin —— a statisztikai adatok tudományos, a valósággal megegyező objektiv megközelítését követeli, s arra figyelmeztet, hogy a

Sztálin munkáiban megszámlálhatatlan példa van arra, hogyan kell zseniális módon alkalmazni és magyarázni a gazdasági, társadalmi és politikai élet különböző

keken rendszeresen növekednek, más vidékeken pedig néha, főleg az időjárási viszonyok következtében, csökkennek, és nincsenek olyan adatok, amelyek azt bizonyítanák,

Az olyan tartalmak, amelyek ugyan számos vita tárgyát képezik, de a multikulturális pedagógia alapvető alkotóelemei, mint például a kölcsönösség, az interakció, a

A pszichológusokat megosztja a kérdés, hogy a személyiség örökölt vagy tanult elemei mennyire dominán- sak, és hogy ez utóbbi elemek szülői, nevelői, vagy inkább

Nagy József, Józsa Krisztián, Vidákovich Tibor és Fazekasné Fenyvesi Margit (2004): Az elemi alapkész- ségek fejlődése 4–8 éves életkorban. Mozaik

A „bárhol bármikor” munkavégzésben kulcsfontosságú lehet, hogy a szervezet hogyan kezeli tudását, miként zajlik a kollé- gák közötti tudásmegosztás és a