• Nem Talált Eredményt

A kontárság erénye Apámnak

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "A kontárság erénye Apámnak"

Copied!
3
0
0

Teljes szövegt

(1)

68 tiszatáj

L ÖVÉTEI L ÁZÁR L ÁSZLÓ

A kontárság erénye

Apámnak Zöld ágra vergődés, privilégium, hogy egyhelyben maradhat.

S ha kimozdul, csakis az erővonalak mentén.

Előírt kosztja szabályozó hatású (nyugodt éjszakát garantál) – mint mindig, most is áldásos a törvények tisztelete, s a szférát mindegyre belengi egy-egy szózat.

Ha csak rövid lejáratra is.

Lefedi és szabályozza az alakulást.

Tettvágyat ébreszt az emlékezés

Ha akarom, fölíratsz terápiára.

„Vagy inkább hazaküldjelek?”

Pulzusomon mérted a hatás intenzitását, a visszajátszásnál fény derült betegségemre:

nincs alkalmam elérzékenyülni, hetedhét utat képzelni oda, ahol nincs is: „Mániákus alak”

Kínoz a csönd beállta.

Ha fecsegsz, idegesít.

A kenyértörés már-már elkerülhetetlen.

Végül elengedsz és lovat adsz alám.

(2)

1997. szeptember 69

A könnyû préda

Rámenős hivatalnokkal akadt dolgom, s a győző elvárja az üdvözletet:

legyek fogékony,

cserkésszem be a látótér övezeteit, régi korok gödör-szeme hergeljen föl, dühöm majd kicsapódik balladában – száraz akták sorában egy újabb.

(Ha köd ereszkedik alá, úgyse látszom majd.

S ezt mindenképp a javamra írják.

Felügyelni: már más feladatkör.) Gondoljam csak el:

lakható tér ez!

S az enyém is lehetne!

Rátenyerelek és kapálózom.

Kisétálás

Ha az én sétám, akkor szelíd.

És van benne valami szertartásos:

Más-más alkalmak, ám ugyanaz a felállás.

S bár néha szomorú vagyok, nem sajnálkozom.

Ahhoz túl gyakori a helyszínelés.

Kedvenceimet ajtó mögött építem, de mire kisétálok, mindegyik az enyém.

S csak a visszaúton tévedek el.

(3)

70 tiszatáj

Mit csinálok a nagyszótárral

Még kér a szakma, most kellene adni:

ügyes legyek, merítőhálómban legyen ott minden – ők semmit sem rónak föl tartozásként, s így, vagy úgy, de piacra kerülök.

A hibákat akkor majd készséggel kijavítják. Ez előnyökkel jár.

S erre amúgy is rájönnek.

Ne legyek már ilyen makacs.

Inkább agresszív.

Ők addig is figyelnek.

Hogy hagyom-e meggyőzni magam.

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

A meg ké sett for ra dal már ...83 John T.. A kö tet ben több mint egy tu cat olyan írást ta lá lunk, amely nek szer zõ je az õ ta nít vá nya volt egy kor.. A kö tet

(Véleményem szerint egy hosszú testű, kosfejű lovat nem ábrázolnak rövid testűnek és homorú orrúnak pusztán egy uralkodói stílusváltás miatt, vagyis valóban

A kiállított munkák elsősorban volt tanítványai alkotásai: „… a tanítás gyakorlatát pe- dig kiragadott példákkal világítom meg: volt tanítványaim „válaszait”

Az olyan tartalmak, amelyek ugyan számos vita tárgyát képezik, de a multikulturális pedagógia alapvető alkotóelemei, mint például a kölcsönösség, az interakció, a

A kötet második egysége, Virtuális oktatás címmel a VE környezetek oktatási felhasználhatóságával kapcso- latos lehetőségeket és problémákat boncolgatja, azon belül is a

A „bárhol bármikor” munkavégzésben kulcsfontosságú lehet, hogy a szervezet hogyan kezeli tudását, miként zajlik a kollé- gák közötti tudásmegosztás és a

Az ábrázolt ember tárgyi és személyi környezete vagy annak hiánya utalhat a fogyatékosság társadalmi megíté- lésére, izolált helyzetre, illetve a rajzoló

Mindenképpen le kellett folytatni a fegyelmi eljárást abban az esetben, ha a hallgató tanulmányaival össze- függő vagy más súlyos bűntettet követ el, sőt ha a hallgatót