Írásbeli vizsga

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Spanyol nyelv emelt szint — írásbeli vizsga 2111 I. Olvasott szöveg értése

EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA

Azonosító jel:

SPANYOL NYELV

EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

2021. május 20. 8:00

I. Olvasott szöveg értése

Időtartam: 70 perc

Pótlapok száma Tisztázati

Piszkozati

ÉRETTSÉGI VIZSGA • 2021. május 20.

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2111 írásbeli vizsga, I. vizsgarész 2 / 12 2021. május 20.

Fontos tudnivalók

A megoldáshoz szótárt nem használhat.

A feladatok megoldásának sorrendje tetszőleges.

A feladatlapra jegyzetelhet akár ceruzával, akár tollal, a feladat végső megoldását azonban minden esetben egyértelmű formában tollal kell beírnia a megadott helyre. (A megoldási táblázatokban nem szereplő megoldásait nem értékeljük.) A szerzett pontok beírására szolgáló szürke mezőkbe ne írjon.

A feladatokat tartalmi szempontok alapján értékelik, azaz a nyelvtani és a helyesírási hibákat csak akkor veszik figyelembe, ha azok a válasz megértését akadályozzák.

Minden feladatban csak egy megoldás értékelhető. Több beírt megoldás esetén a válasz akkor sem fogadható el, ha közöttük van a jó megoldás is.

(Amennyiben a feleletválasztós tesztben egynél több megoldást karikázott be, megoldása értékelhetetlen.)

Az egyes feladatokra az ott feltüntetett pontszámnál több nem adható.

Jó megoldásai egy pontot érnek, a rossz megoldás 0 pont.

Fél pont és többletpont nem adható.

Ha elrontott valamit, húzza át, és egyértelműen javítsa ki. Az ön által áthúzott megoldást vagy megoldásrészletet nem értékelik.

A feladatlapban nem jelölt források a javítási-értékelési útmutatóban szerepelnek.

(3)

Spanyol nyelv emelt szint

Azonosító jel:

I. Lea el siguiente texto del que se han extraído diez fragmentos. A continuación lea los doce fragmentos propuestos y decida en qué lugar del texto hay que colocar cada uno de ellos. Hay dos fragmentos que no tiene que elegir. El ejemplo está marcado con el número 0.

La dieta japonesa del agua para perder peso

Muchas mujeres japonesas que quieren perder algún kilo ___0___ con la dieta y van directas a la terapia del agua. Consiste básicamente en multiplicar ___1___ siguiendo un protocolo determinado. En Japón se dice que no solo se pierde peso sino que ___2___ que beneficia a la salud en general. Os estaréis preguntando cómo se hace esta terapia. La terapia comienza en cuanto nos despertamos: justo después de levantarse y antes de lavarse los dientes hay que tomar 4 vasos de agua tibia ___3___. Cada vaso debe tener un volumen mínimo de 160-200 ml y el agua ___4___ pero también puedes añadirle unas gotas de zumo de limón. No hace falta que se tomen ___5___. Puedes hacerlo con calma, a pequeños tragos. Después se espera ___6___ para tomar el desayuno. No se toma ningún líquido ni se come nada ___7___. No hay más reglas hasta la noche, cuando se hacen gárgaras con agua salada durante 2 minutos ___8___. La terapia japonesa del agua se acompaña de algunos consejos, como ___9___ por lo menos y masticar muy bien cada bocado.

A al menos 45 minutos B la cantidad ingerida C se dejan de experimentos

D caminar diariamente durante una hora E los cuatro vasos seguidos sin parar F ingerir una cantidad mayor de líquidos G antes de irse a dormir

H con el estómago vacío

I en las dos horas posteriores a cada comida K se puede perder peso en menos de un mes L constituye una cura

M debe ser mineral natural sin gas

0 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

C

Szerezhető pont

Szerzett pont 9

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II. Lea el siguiente texto. Después marque la opción correcta, Verdadero/Falso.

El ejemplo está marcado con el número 0.

Beneficios y ventajas de hacer deporte en personas mayores

Los principales beneficios del ejercicio para los mayores son que les mantiene en buen estado de salud, les proporciona un gran incentivo personal, les ayuda a mejorar su condición física, les hace mantener una rutina cotidiana basada en hábitos de vida saludables.

Caminar

Caminar es uno de los mejores ejercicios que puede hacer una persona mayor. Es el deporte más económico que existe y además es sano, combate el sedentarismo y el riesgo de lesión es extremadamente bajo. Caminar a una velocidad rápida y constante 3 ó 4 días por semana durante unos 40 minutos es suficiente para mantenerse en forma.

También mejora la densidad ósea de los huesos, por eso es altamente recomendable para todo el mundo, en especial para mujeres que tras la menopausia tienen más riesgo de padecer osteoporosis y para mayores con problemas de sobrepeso o cardiovasculares.

Bailar

El baile es un deporte muy completo y una actividad social muy placentera que encanta a muchos mayores. Bailar ayuda a mantener el peso, mejora el equilibrio y aporta mayor agilidad.

También entrena el corazón y otros músculos del cuerpo, por lo que es altamente recomendable para personas con riesgo cardiovascular (a un ritmo medio, no demasiado rápido), ya que con una hora tres veces a la semana es suficiente para bajar los niveles de colesterol en la sangre.

A nivel psicológico produce bienestar, relajación y alegría. Bailar con otras personas, moverse y socializar aumenta la autoestima. También es bueno para mejorar la atención, la concentración y la memoria porque la persona tiene que aprenderse los pasos y coordinarse con su pareja.

Natación

El ejercicio acuático es un deporte muy completo que entrena músculo, resistencia y quema calorías. Asimismo, mejora el estado del sistema óseo y de las articulaciones y la capacidad de movimiento, ya que debajo del agua el cuerpo pesa menos. La natación además abre el apetito y permite a los mayores descansar mejor por las noches. Nadando se elimina el exceso de sustancias estresantes que nuestro propio organismo genera, como el cortisol.

Yoga

Otro deporte estrella para los adultos mayores es el yoga. Es un deporte suave que aporta múltiples beneficios al cuerpo y a la mente. Mejora toda la zona vertebral, ayuda a corregir la postura mediante estiramientos y tonifica los músculos de todo el cuerpo.

El aprendizaje de las diversas posturas y ejercicios que implica la práctica del yoga también es bueno para la mente porque aumenta la capacidad de concentración, de atención y la memoria, habilidades cognitivas esenciales para evitar el proceso de deterioro cognitivo asociado, por ejemplo, a enfermedades como el Alzheimer.

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Azonosító jel:

Verdadero Falso 0 En el artículo dicen que las personas mayores deben

pedir consejo al psicólogo para elegir el mejor ejercicio físico para mantenerse sanos.

X

10. Caminar es una opción perfecta para personas con problemas de corazón.

11. Mucha gente mayor no baila porque no le gusta esta actividad en absoluto.

12. Bailando unas tres horas una vez a la semana se puede bajar el nivel de colesterol en la sangre.

13. Nadar puede mejorar el apetito, sin embargo, produce insomnio.

14. El yoga ayuda a mejorar la postura de la columna.

15. El yoga también es una actividad perfecta para prevenir enfermedades como el Alzheimer.

Szerezhető pont

Szerzett pont 6

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que no tiene que utilizar. El ejemplo está marcado con el número 0.

Ventajas de la formación online al aprender idiomas

Saber un segundo idioma (generalmente inglés) es un requisito ___0___ hoy en día. Sin embargo, no siempre se puede ir a clases, ya sea por falta de tiempo o de dinero. Para todos ellos la formación online es la alternativa más habitual. ¿Cuáles son las ventajas de la formación online ___16___ aprender idiomas?

Flexibilidad

Con la formación en línea no hay horarios de clase que cumplir. Los padres con niños pequeños, por ejemplo, encuentran la formación online muy beneficiosa porque les ___17___ estudiar mientras se quedan en casa criándoles. Por otro lado, los trabajadores pueden estudiar a su propio ritmo sin perturbar sus horarios de trabajo.

Atención

Si una persona se aburre, su atención se puede perder cuando su mente ___18___ en otras cosas.

Hay un peligro significativo de que esto ocurra en las aulas de clase, donde tienes a un profesor hablando ___19___ delante del grupo.

Especificidad

Una de las ventajas de la educación en línea es la gran cantidad de posibilidades. No hay necesidad de asistir a un curso completo de inglés cuando realmente solo necesitas un curso ___20___ sobre inglés comercial.

Conveniencia

La formación en línea está disponible en cualquier momento y cualquier lugar donde haya acceso a Internet. El material del curso está accesible las 24 horas del día, siete días a la semana.

Además, el material del curso puede ser fácilmente ___21___.

Movilidad

La educación en línea también permite la flexibilidad de la tecnología utilizada, ya que está disponible tanto en ordenador como en ___22___. Los alumnos pueden aprender en casa, en el trabajo o en cualquier lugar desde el que utilicen su teléfono inteligente.

Comodidad

Sería genial poder ir a clase en ___23___, ¿no? Pues con la formación online puedes aprender en tu propia casa, con la enorme comodidad que eso implica. No tienes que coger ___24___ ni encontrar sitio donde aparcar para después encontrarte con un aula mal ventilada y repleta de gente.

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Azonosító jel:

se distrae beneficios

voluntariamente 0 imprescindible

tablet específico

a la hora de pijama

actualizado permite

el coche horas y horas

Szerezhető pont

Szerzett pont 9

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el número 0.

Transporte ecológico y la movilidad de tu ciudad

Los impactos de la humanidad en el medio ambiente están generando angustia y han encendido las alarmas en todo el mundo debido a los altos índices de contaminación y polución. Uno de los detonantes, es el uso de sistemas de transporte urbano, pues algunos no cumplen con las medidas ambientales correspondientes.

Ante esta problemática, los gobiernos nacionales y distritales han implementado varias medidas que ayudarán a disminuir los índices de contaminación. Por su parte, las personas han tomado sus propias medidas utilizando transporte ecológico y vehículos que no contaminan.

¿Qué es el transporte ecológico?

El transporte ecológico se creó con el propósito de reducir la polución en las grandes ciudades.

Una de las características de estos transportes es que pueden ser eléctricos o movidos por energías renovables y sostenibles que respetan el medio ambiente.

¿Qué alternativas de transporte ecológico existen?

Podemos encontrar bicicletas o motocicletas eléctricas, carros eléctricos, patinetes eléctricos o Scooter. Dentro de las ventajas de contar con un transporte ecológico está la disminución de la contaminación que tanto afecta al medio ambiente y además ayuda a la movilidad urbana.

Recordemos que los gases contaminantes ponen en riesgo la salud de todos, por ello, se deben buscar soluciones para evitar las propagaciones de enfermedades respiratorias.

¡Utiliza transporte ecológico!

El cambio climático, el efecto invernadero, el mal manejo de residuos, entre otras muchas cosas, han hecho que el mundo cada vez esté más contaminado. Uno de los remedios más actuales se ha centrado en utilizar transportes ecológicos que mitiguen los daños.

Una de las tantas razones por las cuales utilizar estos transportes es aconsejable es la mejora de la calidad del aire que respiramos. Otra de ellas es que estos vehículos y aparatos no necesitan de grandes cargas de energía para funcionar.

Un patinete eléctrico requiere de pocas cantidades de luz para ser recargada y durará entre seis a ocho horas. ¡Es un buen aliado para la movilidad en tu ciudad!

Por si no lo sabías, también existen varias aplicaciones móviles que prestan el servicio de transporte ecológico. Algunas ofrecen bicicletas, patinetes y hasta automóviles. Es muy fácil contribuir con el cambio y puedes hacerlo desde tu teléfono móvil.

Beneficios de utilizar sistemas de transporte ecológicos

Al usar el transporte ecológico, ayudarás a reducir los altos índices de contaminación, mejorarás tu salud, tu economía se verá favorecida, ahorrarás tiempo en desplazamientos, estarás más cómodo, fomentarás conciencia ambiental entre tus amigos y familiares.

Recuerda utilizar todos los implementos de seguridad antes de hacer uso de algún vehículo, también acude a la reglamentación de movilidad de tu ciudad y revisa qué documentación debes tener a la mano para poder transitar con seguridad.

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Azonosító jel:

0

A Los niveles altos de la contaminación y la polución causan muchos incendios en las grandes ciudades.

B Los efectos negativos en el medio ambiente provocan mucha preocupación en el mundo entero.

C La mayoría de los medios de transporte urbano no es ecológica.

25.

A Los gobiernos deberían elaborar leyes y reglas para aminorar el nivel de contaminación.

B La gente no piensa colaborar en la disminución de los índices de contaminación.

C Muchas personas optan por usar algún tipo de medio de transporte que no contamina.

26.

A El transporte ecológico es una posible solución para luchar contra la contaminación en las grandes urbes.

B La mayoría de este tipo de transporte utiliza energía solar.

C Todavía no existen muchos medios de transporte ecológico.

27.

A Según el artículo, no se puede disminuir de forma drástica la contaminación atmosférica utilizando un transporte ecológico.

B Con la ayuda de un transporte ecológico se pueden evitar los atascos.

C En este medio de transporte uno puede desplazarse con mayor libertad dentro de la ciudad.

28.

A El uso de transportes ecológicos puede suavizar el deterioro causado por los problemas medioambientales

B La falta de la recogida de la basura selectiva contribuye en gran medida al cambio climático.

C El transporte ecológico no es una solución reciente para solucionar los problemas del medio ambiente.

(10)

29.

A Los medios de transporte ecológico prácticamente no necesitan energía para funcionar.

B Para recargar un patinete eléctrico se necesitan entre seis y ocho horas.

C Gracias a algunas aplicaciones de los teléfonos inteligentes, ya se pueden alquilar estos vehículos ecológicos.

30.

A Para usar el transporte ecológico no necesitas documentación alguna.

B Una de las ventajas de utilizar sistemas de transporte ecológico es que vas a ahorrar dinero.

C Según el artículo los que utilicen este tipo de transporte están exentos de seguir las medidas de seguridad.

0 25. 26. 27. 28. 29. 30.

B

Szerezhető pont

Szerzett pont 6

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Azonosító jel:

(12)

pontszám maximális elért I. Olvasott szöveg értése

I. feladat 9

II. feladat 6 III. feladat 9 IV. feladat 6 VIZSGAPONT ÖSSZESEN 30

dátum javító tanár

__________________________________________________________________________

pontszáma egész számra kerekítve elért programba

beírt I. Olvasott szöveg értése

dátum dátum

javító tanár jegyző

Megjegyzések:

1. Ha a vizsgázó a II. írásbeli vizsgarész megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad!

2. Ha a vizsga az I. vizsgarész teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a II. vizsgarésszel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő!

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Spanyol nyelv emelt szint — írásbeli vizsga 2111 II. Nyelvhelyesség

EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA

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SPANYOL NYELV

EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

2021. május 20. 8:00

II. Nyelvhelyesség

Időtartam: 50 perc

Piszkozati

ÉRETTSÉGI VIZSGA • 2021. május 20.

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2111 írásbeli vizsga, II. vizsgarész 2 / 8 2021. május 20.

Fontos tudnivalók

A megoldáshoz szótárt nem használhat.

A feladatok megoldásának sorrendje tetszőleges.

A nyelvhelyességi vagy helyesírási hibával leírt megoldás nem fogadható el!

A feladatlapra jegyzetelhet akár ceruzával, akár tollal, a feladat végső megoldását azonban minden esetben egyértelmű formában tollal kell beírnia a megadott helyre. (A megoldási táblá- zatokban nem szereplő megoldásait nem értékeljük.) A szerzett pontok beírására szolgáló szürke mezőkbe ne írjon.

Minden feladatban csak egy megoldás értékelhető. Több beírt megoldás esetén a válasz ak- kor sem fogadható el, ha közöttük van a jó megoldás is.

Ha elrontott valamit, húzza át, és egyértelműen javítsa ki. Az ön által áthúzott megoldást vagy megoldásrészletet nem értékeljük.

A feladatlapban nem jelölt források a javítási-értékelési útmutatóban szerepelnek.

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Azonosító jel:

I. Lea el texto. Completa los huecos con la opción correcta. Escriba la solución en la última columna del recuadro. El ejemplo está marcado con el número 0.

Clase de reciclaje

¿Sabías que las bombillas no ___0___ depositar en el contenedor de vidrio? ___1___ vez estamos más concienciados de que el reciclaje es necesario porque, por un lado, los recursos de la Tierra son limitados y, por otro, producimos residuos que son prácticamente imposibles de hacer desaparecer. ___2___ no tenemos tan claro es cómo debemos hacerlo. Especialmente, existen dudas acerca de cuáles son los contenedores donde deben depositarse ___3___

productos. Aquí puedes leer algunos consejos:

Plástico

No hay plástico ___4___ reciclado que el que no se consume. Está comprobado que ___5___

material tarda 700 años en degradarse, ___6___ intenta reducir su uso. Para reciclarlo, hay que dejarlo en el contenedor amarillo. Excepción: los utensilios de cocina deben ir al contenedor de los restos.

Papel

Estamos tan habituados a usar papel y cartón que ___7___ olvida que estos materiales se obtienen a costa de explotar las reservas naturales. Debes depositarlo en el cubo azul para reciclarlos. Excepción: cualquier papel manchado de materia orgánica va en el contenedor de los residuos orgánicos.

Vidrio

El vidrio tiene unas propiedades que lo hacen completamente ___8___. Esta operación se puede repetir indefinidamente. Para que ___9___ posible, llévalo al contenedor específico de vidrio.

Excepción: bombillas, espejos y vajillas que deben ir al Punto Limpio.

A B C D

0 hay que debe se deben tienen que C

1. toda algún cada ninguna

2. Eso que El que Ø Lo que

3. ciertos todos ningunos ambos

4. más bien bien mejor bueno

5. ninguna esta algún este

6. porque así que para que lo que

7. se se les nos se nos

8. reutilizable reutilizado reutilizar reutilizando

9. este ser sea esté

Szerezhető pont

Szerzett pont 9

(16)

las palabras el número del hueco correspondiente. Hay dos palabras que no tiene que utilizar. El ejemplo está marcado con el número 0.

El Parque de Atracciones de Madrid

El 15 de mayo de 1969, día de San Isidro, ___0___ inauguró el Parque de Atracciones en la Casa de Campo de la capital. Un lugar mágico que recordaba a los de las películas de Hollywood y que abría sus puertas ___10___ a regalar fantásticos momentos de diversión, fuertes emociones y adrenalina a pequeños y grandes. Un objetivo que ha logrado a ___11___

largo de cinco décadas, en las que se ha convertido en ___12___ de los sitios de ocio más emblemáticos de la ciudad para ___13___ generaciones de españoles. Durante este tiempo, el Parque, que ___14___ el pionero en nuestro país en combinar atracciones de feria con espectáculos musicales y teatrales ha superado nada más y nada menos que los 100 millones de visitantes.

El día de la apertura fue uno de los eventos más importantes de la ciudad en ___15___ año, coincidiendo con una época en ___16___ que lejos quedaban los duros tiempos de la posguerra y la clase media española comenzaba a dedicar parte de su salario a consumir ocio. Es en ese contexto cuando surge el Parque de Atracciones, una de las grandes construcciones del momento, ___17___ contaba con 7 kilómetros de calles, 20 kilómetros de conducciones de agua, electricidad, megafonía y telefonía. Todo para entretener y hacer más felices a los ciudadanos.

dispuesto varias

que lo que

aquello la

aquel fue

0 se lo

uno

Szerezhető pont

Szerzett pont 8

(17)

Azonosító jel:

III. Lea el texto donde se exponen consejos para mantener el peso ideal. Transforme los verbos en la forma adecuada. Escriba las soluciones en el recuadro correspondiente.

El ejemplo está marcado con el número 0.

Normas para evitar el sobrepeso y la obesidad

Clínicamente el sobrepeso y la obesidad se definen como una excesiva y anormal acumulación de grasa en el organismo que puede ser perjudicial para la salud.

Hábitos e instrucciones que pueden ayudar:

___0___ (Realizar, tú) cinco comidas al día: desayuno, almuerzo, comida, merienda y cena.

___18___ (Comer, vosotros) más a menudo y menos cantidad.

La cantidad de agua necesaria al día es entre litro y medio y dos litros de agua, ___19___

(beberla, tú).

No ___20___ (beber, vosotros) ni zumos, ni refrescos: tienen un alto contenido calórico.

___21___ (Ir, tú) a hacer la compra con la lista hecha, para no caer en tentaciones.

No ___22___ (tener, vosotros) en casa alimentos que engorden: bollería, chocolates…

La comida rápida o preparada, así como los alimentos grasos en general (embutidos, quesos, mantequillas…) son perjudiciales, ___23___ (evitarlos, tú)

No ___24___ (freír, Ud.) con mucho aceite, es preferible cocinar con poco aceite, al vapor o al horno.

___25___ (Elegir, Ud.) productos lácteos (leche, yogures y queso) semidesnatados o desnatados.

Medirse todos los días para saber nuestro peso no ayuda, ___26___ (medirse, nosotros) solo una vez a la semana.

0 Realiza 18.

19.

20.

21.

22.

23.

24.

25.

26.

Szerezhető pont

Szerzett pont 9

(18)

(al, del) donde sea necesario. El ejemplo está marcado con el número 0.

El recuerdo de aquellos carnavales en la ciudad de Mérida (México)

El carnaval es una fiesta popular que siempre ha gozado de gran tradición, aunque ha decaído en los últimos años.

___0___ algunos historiadores, los orígenes del Carnaval se remontan ___27___ el tiempo de los egipcios y los sumerios. Las celebraciones que más pueden haber influido son las de los romanos en la época de esplendor del Imperio, cuando la gente estaba durante días en una fiesta que compartían junto ___28___ los esclavos, lo que sólo sucedía en esa celebración.

En el siglo XVIII, el domingo y el martes de Carnaval eran celebrados ___29___ gran pompa en la Alameda o Paseo de las Bonitas que el gobierno de Lucas de Gálvez construyó. Eran fiestas ___30___ las que participaba la gente adinerada, ante la curiosidad del pueblo, en su mayoría indígena. La clase media poco a poco fue incorporándose ___31___ estas festividades.

La sociedad ‘Liceo de Mérida’ en 1891 celebró ___32___ primera vez ‘La Batalla de Flores’.

Los carros tirados ___33___ caballos se adornaban con flores. Con el tiempo las flores fueron sustituidas por huevos rellenos con polvo o talco, que la gente guardaba durante el año ___34___ esta ocasión. Se veían los más originales disfraces. La batalla duraba ___35___

las ocho de la noche para ir a cenar y a continuación ir al baile de la sociedad.

0 según 27.

28.

29.

30.

31.

32.

33.

34.

35.

Szerezhető pont

Szerzett pont 9

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Azonosító jel:

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pontszám maximális elért II. Nyelvhelyesség

I. feladat 9

II. feladat 8 III. feladat 9 IV. feladat 9 FELADATPONT ÖSSZESEN 35

VIZSGAPONT ÖSSZESEN 30

__________________________________________________________________________

II. Nyelvhelyesség

dátum dátum

Megjegyzések:

1. Ha a vizsgázó a III. írásbeli vizsgarész megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad!

2. Ha a vizsga a II. vizsgarész teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a III. vizsgarésszel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő!

(21)

Spanyol nyelv emelt szint — írásbeli vizsga 2111 III. Hallott szöveg értése

EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA

Azonosító jel:

SPANYOL NYELV

EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

2021. május 20. 8:00

III. Hallott szöveg értése

Időtartam: 30 perc

Piszkozati

ÉRETTSÉGI VIZSGA • 2021. május 20.

(22)

2111 írásbeli vizsga, III. vizsgarész 2 / 8 2021. május 20.

Fontos tudnivalók

A feladatok megoldásához szótárt nem használhat.

A feladatlapra jegyzetelhet akár ceruzával, akár tollal, a feladat végső megoldását azonban minden esetben egyértelmű formában tollal kell beírnia a megadott helyre. (A megoldási táblá- zatokban nem szereplő megoldásait nem értékeljük.) A szerzett pontok beírására szolgáló szür- ke mezőkbe ne írjon.

A feladatokat tartalmi szempontok alapján értékelik, azaz a nyelvtani és a helyesírási hibákat csak akkor veszik figyelembe, ha azok a válasz megértését akadályozzák.

Minden feladatban csak egy megoldás értékelhető. Több beírt megoldás esetén a válasz akkor sem fogadható el, ha közöttük van a jó megoldás is. (Amennyiben a feleletválasztós tesztben egynél több megoldást karikázott be, megoldása értékelhetetlen.)

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Buenos días. A continuación va a escuchar los ejercicios de comprensión auditiva de nivel superior.

El examen se compone de tres partes. Los ejercicios que pertenecen a los textos se encuentran en el cuaderno de ejercicios. Va a escuchar dos veces cada texto.

Cada tarea empieza y termina con música. Después de la música tiene 30 segundos para leer su tarea y después escuchará el texto. Cuando el texto termine tendrá 30 segundos más para revisar sus respuestas y luego podrá escucharlo por segunda vez. En la segunda audición si la tarea exige tomar más notas se harán pausas de 10 segundos. Después de la segunda audición tiene un minuto más para trabajar.

(24)

Pair en el extranjero. Escuchará la audición dos veces. Después, basándose en el texto, seleccione la opción correcta. El ejemplo está marcado con el número 0.

Julia cuenta su experiencia de Au Pair de verano en Córdoba 0. Julia dice que su experiencia de trabajo de verano ______________________

A ha sido catastrófica.

B impresionó mucho a su familia.

C ha sido una gran experiencia.

1. En la familia de española ______________________

A el padre es francés, la madre es española y se llama Maya.

B ni el padre ni la madre son españoles.

C la niña es preciosa y habla italiano perfectamente.

2. Durante la estancia de Julia en España ______________________

A la familia la ha tratado muy bien y nunca ha tenido problemas con la niña.

B si había conflictos con la niña, los padres le daban consejos para solucionar el problema.

C los padres se ponían siempre de parte de su hija y en contra de Julia.

3. Al principio ______________________

A Julia notó mucha diferencia cultural.

B Julia se sentía muy insegura con la familia.

C Julia no tenía dudas ni dificultades de ningún tipo.

4. Julia aconseja ______________________

A enseñar videos de manualidades en YouTube a los niños.

B subir videos de inspiración a YouTube.

C ser creativo y hacer manualidades con los niños.

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5. Julia opina que ______________________

A estando en el extranjero no hay que tener vergüenza de hablar y se aprende rápido el idioma.

B trabajando de Au Pair, hay muchas posibilidades para viajar y no hace falta saber el idioma.

C todo el mundo se da cuenta de que no hablas su idioma y te pone caras.

6. Después de hacer las entrevistas con las familias ______________________

A uno pude estar 100% seguro de que la familia elegida es la perfecta.

B la empresa Au Pair Conecta aconseja la familia ideal y ayuda a llegar al destino.

C la empresa ofrece seguridad y se interesa por el bienestar del empleado.

7. En resumen Julia dice que ______________________

A su experiencia es muy positiva, porque aprendió algo de español.

B llegó a conocer a mucha gente de todas las partes del mundo y no necesitaba el español para nada.

C aparte de aprender español, creció mucho como persona.

0 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

C

Szerezhető pont

Szerzett pont 7

(26)

de la pandemia en el sector del turismo. Escuchará la audición dos veces. Después marque la opción correcta: Verdadero / Falso. El ejemplo está marcado con el número 0.

El futuro del turismo

V F

0 El turismo es uno de los sectores que más daño sufrió por la

pandemia mundial. X

8. El Secretario de la ONU declaró que el turismo da trabajo a 1 de cada 10 personas a nivel mundial.

9. El informe de la Organización Mundial del Turismo declara que entre un 1,5 y un 2,8 por ciento de los trabajos del sector turístico están en peligro.

10. La venta de combustibles y de productos químicos genera más ingreso que el sector turístico.

11. En 2019 y al comienzo de 2020, 9000 millones de turistas salieron de su país de origen para viajar a nivel mundial

12. Guterres resalta la importancia del turismo en la economía mundial y para promover el entendimiento entre los seres humanos.

13. El sector turístico emplea a muchas mujeres y jóvenes y puede ser de gran ayuda a las poblaciones marginadas.

14. La disminución del turismo causa una situación de crisis para los países en vías de desarrollo.

15. La gran mayoría de los lugares de interés del Patrimonio Mundial pudieron permanecer abiertos durante la pandemia.

16. El 90% de los museos cerrados durante la crisis probablemente no volverán a abrirse más.

17. La Organización Mundial del Turismo aconseja que los gobiernos tomen decisiones unilaterales.

Szerezhető pont

Szerzett pont 10

(27)

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Ejercicio 3

Lea con atención el ejercicio. A continuación va a escuchar el artículo sobre una nueva tecnología de producir hidrógeno. Escuchará la audición dos veces. Después complete la información según el texto. El ejemplo está marcado con el número 0.

Nuevo método para producir hidrógeno

0 Los investigadores han encontrado la manera de producir hidrógeno con _____agua___ y ______microondas_______ .

18. ¿Cómo se llaman las fuentes de energía que aseguran una tecnología libre de dióxido de carbono?

________________________________________________________________________

19. La Unión Europea ha fijado el objetivo para alcanzar la neutralidad climática para el año ________________________________________________________________________

20. ¿Cuáles serán los usos más importantes de la producción de hidrógeno en grandes cantidades? (Mencione uno.)

________________________________________________________________________

21. ¿Cuál es el origen típico de la energía eléctrica hoy en día? (Mencione uno.)

________________________________________________________________________

22. La nueva tecnología podrá disminuir considerablemente le recarga de las

________________________________________________________________________

23. La nueva tecnología podrá ser de gran utilidad en la exploración y colonización de los planetas …. (Mencione uno.)

________________________________________________________________________

Szerezhető pont

Szerzett pont 6

(28)

pontszám maximális elért III. Hallott szöveg értése

I. feladat 7

II. feladat 10 III. feladat 6 FELADATPONT ÖSSZESEN 23

VIZSGAPONT ÖSSZESEN 30

__________________________________________________________________________

II. Nyelvhelyesség III. Hallott szöveg értése

dátum dátum

Megjegyzések:

1. Ha a vizsgázó a IV. írásbeli vizsgarész megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad!

2. Ha a vizsga a III. vizsgarész teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a IV. vizsga- résszel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő!

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Spanyol nyelv emelt szint — írásbeli vizsga 2111 IV. Íráskészség

EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA

Azonosító jel:

SPANYOL NYELV

EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

2021. május 20. 8:00

IV. Íráskészség

Időtartam: 90 perc

Piszkozati

ÉRETTSÉGI VIZSGA • 2021. május 20.

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2111 írásbeli vizsga, IV. vizsgarész 2 / 8 2021. május 20.

Fontos tudnivalók

A feladatok megoldásához nyomtatott szótárt használhat.

Az Íráskészség vizsga két feladatból áll. A feladatok megoldásának sorrendje tetszőleges.

A feladatlapra jegyzetelhet akár ceruzával, akár tollal, a feladat végső megoldását azonban minden esetben tollal kell írnia a megadott helyre.

A szerzett pontok beírására szolgáló szürke mezőkbe ne írjon. Ne írjon semmit a javító sávba, sem a szerzett pontok beírására szolgáló szürke mezőkbe!

Ügyeljen dolgozata külalakjára, és az ön által írt írásmű formai követelményeire!

Ügyeljen a megadott szószámra! Amennyiben a létrehozott szöveg jelentősen eltér (rövidebb, hosszabb) a megadott szóintervallumtól, az pontlevonással jár.

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Azonosító jel:

I. Después de leer el siguiente mensaje, escriba una respuesta de entre 120 y 150 palabras. Desarrolle los puntos que se indican bajo el texto:

Hola Márton:

Me llamo Gonzalo. Soy chileno. Desde septiembre voy a pasar un año estudiando en Hungría, concretamente en tu escuela. Te escribo porque querría tener información sobre las posibilidades de practicar deportes, ya que el ejercicio es muy importante para mí.

He practicado varios deportes pero estoy abierto a probar nuevas cosas. No quiero ser profesional sólo mantenerme en forma y también me gustaría aprovechar los deportes para hacer nuevas amistades.

Espero tu respuesta.

Saludos desde Santiago de Chile, Gonzalo

1. Posibilidades para practicar deportes dentro de su escuela.

2. Instalaciones deportivas en su ciudad.

3. Posibilidades para practicar deportes al aire libre según el clima.

Javító sáv ...

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Az 1. feladat értékelése:

Tartalom, szövegalkotás 5

Formai jegyek és hangnem 3

Nyelvhelyesség 5

Összesen 13

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Azonosító jel:

II. Usted ha encontrado un blog sobre problemas de la sociedad actual y las posibles formas de ayuda, entre ellas las donaciones. Escriba una entrada de entre 200 y 250 palabras dando su opinión personal sobre este tema. Desarrolle los cuatro aspectos propuestos.

1. ¿Qué, objetos se suelen donar?

2. ¿Quiénes pueden necesitar donaciones?

3. ¿Cómo llegan las donaciones a los necesitados?

4. ¿Cómo puede ayudar a los necesitados un estudiante que no tiene dinero?

Javító sáv ...

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Azonosító jel:

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A 2. feladat értékelése:

Tartalom 4

Szövegalkotás 3

Szókincs, kifejezésmód 5

Nyelvtan, helyesírás 5

Összesen 17

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pontszám maximális elért IV. Íráskészség I. feladat 13

II. feladat 17 VIZSGAPONT ÖSSZESEN 30

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II. Nyelvhelyesség III. Hallott szöveg értése IV. Íráskészség

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