• Nem Talált Eredményt

Szeged felé

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "Szeged felé"

Copied!
2
0
0

Teljes szövegt

(1)

NAGY GÁBOR

Szeged felé

Szélfarkas tépte szil s a nyár akár égbe nyújtott feszes nyak:

a fák szoros rendben vonulnak.

Ablaknyi a látóhatár.

Egy odadobott bodega,

tehén, fosztott tőgye lecsüngő, fényt fölfaló alföldi fertő, pataknak karcsú dereka:

a táj vad vágtatása látszat, tudom; hiába zötyköl, ráz a gyorsvonat, feszes póráz a bitang tájat zabolázza.

Hozzád megyek. Feléd legyintget a fűzfalomb: feledni nem

lehet a krampácsolt sínen régen kisiklott perceinket.

1990. okt.

Utolsó szonett

A semmi zsámolyán szemlélem az eget számot vetek a száraz csillagokkal minden mi véget ért homályos lehelet minden mi jön még mint holdfény: múló dal A semmi zátonyán szeretni jó dolog

repülni szállni hozzád ki becsaptál ölelő harapó húsba vájó horog mindig hidegebb csábító csillagnyáj Eletem színtere sötétül

a lányok egyre halkulok csak én világítok de szédül magányom mindig mélyebb éjbe mi körbefog mint hűs hurok leránt végül: a vágy fekélye 1990. jún.

.47

(2)

XXL századi éjszaka

Az éj két összevont szemöldök.

A meg-megrebbenő szemhéjakon, a felhőkön csipa: tömör köd.

Két csillag-szemgolyó mered vakon befüggönyözött ablakokra,

melyek mögött a csönd kísértetét űzik láncos szívek, birokra kelve a testtel, mi feslene szét.

Fark-lógatva mereng a patkány fecskefióka puffadt tetemén, macska-tekintet ül a padkán:

béka egyensúlyoz a peremén.

Az ég elnyűtt arcának léke,

magába fordul nagy szájként a hold.

A fények ősi menedéke,

a nyál-sugár mára már mind kifolyt.

Ernyedten nyúlik el a test is, amin a kova-szív tüzet csiholt.

Melléje telepszik a pestis,

a vágy: holnap legyen megint úgy, mint ma volt.

Az ég szemében látom arcom:

patkány tépi fecskefiók-fülem.

Szemöldök-éj, szűkülj csak — alszom, s holnaptól már játsszatok nélkülem.

1991. jún.

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

mint a Tiéd, melyben minden bensőséges rombolhatatlan eleven szövetségben egyesült, a kor gyöngyszeme ez, és aki ezt megismerte és azt is, ahogy égi veleszületett saját

A kiállított munkák elsősorban volt tanítványai alkotásai: „… a tanítás gyakorlatát pe- dig kiragadott példákkal világítom meg: volt tanítványaim „válaszait”

Ezzel is arra az innovatív felfogásra irányítva a figyelmet, amely azt jelenti ki, hogy tulajdonképp tágabb körben értelmezve a felsőoktatás-pedagógia vonzáskörébe tarto-

A kötet második egysége, Virtuális oktatás címmel a VE környezetek oktatási felhasználhatóságával kapcso- latos lehetőségeket és problémákat boncolgatja, azon belül is a

Mindenképpen le kellett folytatni a fegyelmi eljárást abban az esetben, ha a hallgató tanulmányaival össze- függő vagy más súlyos bűntettet követ el, sőt ha a hallgatót

Összegzés helyett szeretném jelezni, hogy a semmi motívum vizsgálata korántsem teljes e dolgozatban, de ez a tanulmány egy készülő nagyobb munka része, amelyben a

Azaz, ha Hegel szerint „vallásunknak és észműveltségünknek szelleme túljutott azon a fokon, amelyen a művészet az abszolútum tudatosításának legfőbb módja”, 40

Nem teljesen az iseri értelemben vett üres helyről van szó 16 , mivel itt nem a szö- veg szegmentumainak hiányzó összekapcsolhatósága jelenik meg, hanem egy olyan üres