• Nem Talált Eredményt

„ mint a Tiéd, melyben minden bens

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "„ mint a Tiéd, melyben minden bens"

Copied!
1
0
0

Teljes szövegt

(1)

2021. április 51

mint a Tiéd, melyben minden bensőséges rombolhatatlan eleven szövetségben egyesült, a kor gyöngyszeme ez, és aki ezt megismerte és azt is, ahogy égi veleszületett saját boldogsága aztán mélységes boldogtalansága is, az maga is örökké boldog és örökké boldogtalan.

Hölderlin Susette Gontardnak ténylegesen átadott levelei mind elvesztek. Ez a fennmaradt négy levélfo- galmazvány egyike. Hölderlin az előző év szeptemberében hagyta el Gontardék frankfurti házát, ahol há- zitanító volt. Az ezután következő bő másfél évben titkos találkozókon adták át egymásnak leveleiket;

Susette Gontard Hölderlinhez írt fennmaradt leveleit a költőnek sikerült magánál tartania egészen a tü- bingeni toronyszobában töltött évekig. – A levélvázlat utolsó bekezdésében a cassanói és a trebbiai csa- tára történik utalás.

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

Bár több szempontból hátrányban vagyok elődömmel szemben, az kétségtelen, hogy óriási szakirodalmi anyag gyűlt össze az ötvenes évek (Szabó Lőrinc harmadik

„közeledik-távolodik”, mintegy „murva-másodperceket” hullatva „a töltésszélre”. A „murva- másodpercek” alliteráló összecsengése és a sor metrumrendje

A Máglya tele van például halott, igencsak elevenen szárnyaló, vagy képletes madarakkal: az irodalomtör- téneti hagyomány felől nyilván a szabadság képzete

senki se látta, mikor tűntél el nem érezzük már jelenléted azt is mondták, hogy meghaltál egy hatalmas fa alá húzódtunk lombjai között egyszer valaki arcodat látta

rül, hogy ismerte Ady Endrét, s ő volt az, aki Kíváncsi, majd Illi néven levelezett a költővel.. Kovalovszky Miklós irodalomtörténész Gyurói Nagy Lajos nyugalmazott

„…vettem-e észre, hogy végül ez az átláthatóság tisztítja ki a természetet, titkos mélységét, mint a lét bozótosát; gondoljuk csak meg, mi volna akkor, ha a

A kiállított munkák elsősorban volt tanítványai alkotásai: „… a tanítás gyakorlatát pe- dig kiragadott példákkal világítom meg: volt tanítványaim „válaszait”

A kötet második egysége, Virtuális oktatás címmel a VE környezetek oktatási felhasználhatóságával kapcso- latos lehetőségeket és problémákat boncolgatja, azon belül is a