• Nem Talált Eredményt

De ha az ember az Amathust megnézi, itt egyszerűen hiányzik a megszólítás, s az óda társas formái keretében belső vita folyik a két kínálkozó életeszmény közötti döntés érdekében

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "De ha az ember az Amathust megnézi, itt egyszerűen hiányzik a megszólítás, s az óda társas formái keretében belső vita folyik a két kínálkozó életeszmény közötti döntés érdekében"

Copied!
1
0
0

Teljes szövegt

(1)

kori nemcsak a közvetlen vagy közvetett kérdésbe rejtett megszólítás, hanem a leírással kezdett, s csak későbbi strófákban megszólításhoz vezető óda is. Magának a műfajnak konstituáló tényezője az a feszültség, mely a megszólított fiktív jelen- létéből, a monológgá rekedt dialógusi helyzetből fakad. De ha az ember az Amathust megnézi, itt egyszerűen hiányzik a megszólítás, s az óda társas formái keretében belső vita folyik a két kínálkozó életeszmény közötti döntés érdekében. Ha az első strófa kérdéseit Merényi Oszkárral együtt a közvetett kérdéssel való megszólítás változatának érezzük, e kérdésformájú megszólítás csak a költőhöz önmagához szól, a két életlehetőség közötti feszültségre felépülő gondolatmenet belső monológ, a líra közösségi használatra született nagy műfaja a magány költészetének formájává válik.

Az ilyen megfigyelések is figyelmeztethetnek arra, hogy Berzsenyi költészeté- ben, még olyan versekben is, melyektől hagyományosan nem szoktak ilyesmit várni, a romantikába áthajló modern európai életérzésnek milyen hatalmas, ú j formákat teremtő vagy a régieket gyökeresen átalakító erejét lehet felfedezni. Ezért, a nagy európai forradalmi változásokra és életformaváltásra adott korszerű válasza miatt volt a múlt század első évtizedében létrejött Berzsenyi-líra a kor legjelentősebb magyar művészi terméke.

. fsKy -

TU. -mj 72

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

[Ön]megszólítás és általános alanyi beszéd nyomatékainak különbsége csak akkor állhatna elő, ha úgy antropomorfizáljuk a vers olvasatát, hogy a szöveg

Az akciókutatás korai időszakában megindult társadalmi tanuláshoz képest a szervezeti tanulás lényege, hogy a szervezet tagjainak olyan társas tanulása zajlik, ami nem

Nagy József, Józsa Krisztián, Vidákovich Tibor és Fazekasné Fenyvesi Margit (2004): Az elemi alapkész- ségek fejlődése 4–8 éves életkorban. Mozaik

A fiatalok (20–30 évesek, más kutatásban 25–35 évesek) és az idősek (65–90 évesek, más kutatásban 55–92 évesek) beszédprodukciójának az összevetése során egyes

A második felvételen mindkét adatközlői csoportban átlagosan 2 egymást követő magánhangzó glottalizált (az ábrákon jól látszik, hogy mind a diszfóniások, mind a

– A december 9-i rendezvény célja, hogy a sokszor egymással ellentétes nézete- ket valló csoportok, valamint a témában jártas szakemberek ismertessék véle- Vallásos

Feltevésem szerint ezt a kiadást ugyanaz a fordító, azaz Bartos zoltán jegyzi, mint az előzőt, s vagy azért nem tüntették fel a nevét, mert az ötvenes évek klímájában

Itt tehát a megszólítás alapja a tartományi hovatartozás, amely a középkori ember számára fontosabb volt az etnikai hovatartozásnál, hiszen jogi, politikai, katonai, majd