250 2001-2002/6
f i rk cs k á a
Kémia vetélkedő
VI. forduló
I. Tudománytörténet
Nevezd meg a képen látható tudóst, s ismertesd röviden tu- dományos tevékenységét.
Mit tudsz a benzol felfedezéséről? Milyen vizsgálatokat végez- tek a molekulaszerkezetének felderítésére? (10p)
II. Analitikai feladat: Folyékony halmazállapotú szerves vegyületek analízise
Az alábbi nyolc kémcső a következő szerves vegyületeket tartalmazza: szén- tetraklorid, benzin, etanol, n-butanol, n-oktanol, hangyasav, propionsav és piridin. A táblázat az elvégzett vizsgálatok eredményeit foglalja össze:
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
Minta + víz Elegyed ik Két fázis Két fázis Két fázis Elegyed ik Két fázis Elegyed ik Elegyed ik
Kémhatás a Semleges - - - Gyengén
lúgos - Savas Savas
Minta + víz + jód Barna Alsó fázis
lila Felső
fázis lila Felső fázis barna
Barna Felső
fázis barna
Barna Barna
Előző minta +
tömény HCl-old. - - - Megszűni
k a két
fázis - - - -
Új minta + ammóniás
AgNO3- old Ag –
kiválás -
– Nincs reakció
Az illető szerves vegyületet nem reagáltattuk az adott reagenssel
Megoldásként add meg, melyik kémcső melyik szerves vegyületet tartalmazza, vala- mint írd fel a végbemenő reakciók egyenleteit. (15p) III. Rejtvény: határozd meg milyen vegyületeket jelölnek a betűk az alábbi reakci- ókban, és írd fel a végbemenő átalakulások egyenleteit! (10p)
1.) a + H2 → b 2.) b + H2O → c + H2 3.) a + H2O → c + H2 4.) c + FeCl3 → Fe(OH)3 + d
5.) d + AgNO3 → KNO3 + e 6.) c + FeSO4 → f + g 7.) g + BaCl2 → h + d
IV. Kísérlet
Szükséges anyagok és eszközök kémcső, főzőpohár, állvány, pipetta; koncentrált kénsav, etil-alkohol, kálium-permanganát kristályok.
A kémcsövet állványra rögzítjük, és félig hideg vízbe mártjuk. Pipettával a kémcsőbe 3-4 ml kénsavat teszünk, anélkül, hogy benedvesítenénk a kémcső falát, majd ugyanolyan térfogatú etil-alkoholt rétegezünk rá, vigyázva, hogy a két réteg ne keveredjen össze. El- sötétített szobában, kálium-permanganát kristályokat dobunk a kémcsőbe. Mit észlelünk a két folyadék közötti rétegben? Mi az észlelt jelenség magyarázata?
Na gy Gábor László, Gyurka István, tanulók
