• Nem Talált Eredményt

Magyar Paedagogiai [!Pedagógiai] Társaság

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "Magyar Paedagogiai [!Pedagógiai] Társaság"

Copied!
1
0
0

Teljes szövegt

(1)

1 9 2 MAGYAR PAEDAGOGIAI TÁRSASÁG.

Evégből az illető hivatásban már működő és bevált szakemberek t a r t a n a k a hivatásba bevezető előadásokat, amit a berlini egyetemen az utolsó félévben már sikerrel meg is valósítottak. Az említett szakmunkaközösségek végül kiindulópontul szolgálhatnak a főiskolák jövő reformja ügyében is. Ide tar- toznék pl. a magántanárok és hallgatók szorosabb együttműködése; az élet- ből és természetből kiindulva, a tudomány egységének kidomborítása; a nem- zeti szocialista világnézettől á t h a t o t t hallgatónak képesítése arra, hogy az életkérdésekben a döntést ne pusztán az ösztönre bízza, hanem tudományos ismereteinek fegyverzetével képes legyen világosan látni és tudatosan áönteni.

A berlini egyetem hallgatói a nyári félév előtt kisebb csoportokra osztva, egy-egy hétig tartózkodtak a táborban, ahol a lefolyt félév tapasztalatairól barátságos eszmecserét folytattak, egymást közelebbről megismerték és a követ- kező félévre előkészültek. A munka könnyítése és mélyítése érdekében mind- egyik Fachschaft legfeljebb 20 hallgatót számláló kisebb munkaközösségekre különül tárgyi szempontok szerint; a publicisztika pl. ezekre: rádió, film, színház, sajtó, propaganda. A munka lehetőleg a szabadban folyik a birtok hatalmas parkjában, rendkívüli érdeklődés mellett, miközben alkalom nyílik a majdan vezetésre h i v a t o t t egyének megismerésére. Szabad időben énekelnek, szónokolnak, amivel előkészítik a falu számára rendezendő ünnepséget. A hall- gatók egy gazdasági épületben közösen .vannak elhelyezve, fekvőhelyük szalma,

az élelmezést néhány diákszakács végzi, a fegyelem szigorú. k f .

A Magyarországi Tanítók Eötvös-Alapja biztosítási osztályt állított fel a következő tagolással: I. Temetkezési segélyosztály. I I . Családbiztosítási osz- tály. I I I . Takarékosztály. IV. Gyermekbiztosítási osztály. Bővebb felvilágo- sítást gd-ljz"Eötvös-Alap biztosítási osztálya, Bp., V I I I , Szentkirályi-u. 47.

MAGYAR P A E D A G O G I A I T Á R S A S Á G .

1934 november 17-én Friml Aladár elnöklése alatt t a r t o t t felolvasó ülé- sünk tárgysorozatán két előadás szerepelt. 1. Wagner János: Az érdeklődés fokozása a természetrajz tanításában. (Székfoglaló.) 2. Laurentzy Vilmos:

A gazdasági szakoktatás reformja,

1934 december 15-i felolvasó ülésünkön Friml Aladár elnökölt és ketten olvastak fel. 1. Loczka Alajos: A gyermektanulmányozás és a természettudo- mányi oktatás. 2. Gyurjács Endre: Szellemtörténet és intuíció az irodalom- tanításban.

Felelős szerkesztő: Nagy J. Béla, felelős kiadó: Frank Antal.

21.476. — K. M. Egyetemi Nyomda, Budapest VIII, Múzeumskörút 6. — ( F . : Thiering Richárd.)

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

(Véleményem szerint egy hosszú testű, kosfejű lovat nem ábrázolnak rövid testűnek és homorú orrúnak pusztán egy uralkodói stílusváltás miatt, vagyis valóban

Bármennyit áldoznak az ifjúságot szinte bálványozó japánok arra, hogy a gyermeket minden jóval ellássák és megelégedetté tegyék, bármennyire a gyer- mek áll

A tiszteleti tagjaink sorából elhányt Pauler Ákosnak arány- lag korai halálával, ki mint rendes tag 1905 óta, mint tiszteleti tag 1932 óta tartozott Társaságunk

Az olyan tartalmak, amelyek ugyan számos vita tárgyát képezik, de a multikulturális pedagógia alapvető alkotóelemei, mint például a kölcsönösség, az interakció, a

A pszichológusokat megosztja a kérdés, hogy a személyiség örökölt vagy tanult elemei mennyire dominán- sak, és hogy ez utóbbi elemek szülői, nevelői, vagy inkább

A „bárhol bármikor” munkavégzésben kulcsfontosságú lehet, hogy a szervezet hogyan kezeli tudását, miként zajlik a kollé- gák közötti tudásmegosztás és a

táblázat: A DE-GTK összes hallgatói és a végzet hallgatói létszámának aránya a 2014-es őszi félév és a 2016-os tavaszi félév közöt (Forrás: Saját szerkesztés, 2016)..

Az ábrázolt ember tárgyi és személyi környezete vagy annak hiánya utalhat a fogyatékosság társadalmi megíté- lésére, izolált helyzetre, illetve a rajzoló