• Nem Talált Eredményt

Az idő, a javak és a jólét

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "Az idő, a javak és a jólét"

Copied!
3
0
0

Teljes szövegt

(1)

' STATISZTlKAl lRODALMl nevem

377

gyenge kolhozok kapnak dotációt állatte—

nyésztés céljára szolgáló épületek, lakóhá- zak, kulturális és szolgáltatási létesítmények beruházásailhoz. Az állam finanszírozza to- vábbá a növényi és állati betegségek elleni küzdelmet. a to—laijjavitást, az őntözőberen- dezések üzemeltetését, az állategészségügyi állomások, a laboratóriumok fenntartását. a vetőmagvak ellenőrzését.

A szerző a támogatási formák ismertetése után számszerű—sith hogy a tizenegyedik öt- éves terv idejxén, különböző támogatások for- májába-n mennyi költségvetési segítséget ka—

pott az ográripari komplexum. 5 év alatt ösz- szesen több mint 400 milliárd rubel dotációt nyújtott a, költségvetés. Ennek legnagyobb tétele (220 milliárd rubel) a felvásárlás fel—

árainak (zónánkénti differenciálás, a túltel- jesités miatti többlet-kifizetések) fedezete volt. További 120 milliárd rubelt jelentett a termelésfejlesztési dotáció (beruházásokra.

öntözésre, a veszteségek fedezésére és egyéb célokra nyújtott összegek).

A nem automatikusan járó kedvezmények elosztása nehézkes. Például a termelésfej- lesztési dotációt a járási agráripari egye- sülések és a kolhozok járási tanácsai oszt—

ják el gazdaságonként és címenként. A jö- vőben egységes egészként kezelik az agrár- ipaxri komplexum teljes vertikális tevékeny—

ségét. Ennek részletezése a tanulmányból nem derül ki, néhány intézkedést azonban ismerhet a szerző. Például a tizenkettedik ötéves terv idejére évenként változatlan ga- bonaiértékesítési tervfeladatot írnak elő. To- vábbá az előző öt évhez (1981—1985) képest elért termxékériték—esítési (növekményt 50 szó- zalékkal magasabb áron, a gabonát kétsze-

res áron veszik át. 1987-től a szovhozokbavn.

a munkabért 100, egység értékesített termék után állapítják meg. A gazdálkodó szerve- zetek jogot kapnak arra, hogy különböző alapjaith és a, költségvetési juttatások több-

ségét szükségleteik szerint (nem okvetlenül"

az alapok c—élja, rendeltetése szerint) ihatsz-r nál-ják afel. Kivétel ez alól a szociális—kultu—

rális fejlesztésekre nyújtott állami dotáció.

A sztavropoli körzetben és más jórósokibano is gazdasági kísérleteket folytatnak, A kísér-—

letekbe bevont gazdaságoknak hosszú lejá—

ratú hiteleket nyújtanak: a beruházásokra és rekonstrukciókra maximálisan 20 éves, gépbeszerzésre 7 éves törlesztéssel. A hite—

leket a fizetőképesség elbírálása után nyújt- ják. figyelembe véve a tervek teljesítését. a—

költségnormartíváik betartását, a pénzügyi fe—

gyelmet stb. A hitelek megnyitásának fel—

tételeit egyszerűsítik. A beruházási "hitelek' elnyeréséhez szükséges dokumentációk meny—

nyisége egynegyedére csökkent.

A kolihozok, a szovhozok és az agráripari' komplexum más szervezetei bevételeinek fe- dezni'ök kell a termelési költségeket, a ter- mel-és fejlesztését és a gazdasági ösztönzés:

alapjának eszközeit. A gazdálkodó szerve—

zetek és dolgozóik felelnek a tevékenység eredményéért. Ezt a felelősséget jelenleg gyengíti 011 ipari eredetű termelőeszközök kettős árra—_ A kedvezményes tár fékezi a, ter- melőeszközök hatékony kihasználását. Meg—

szüntetésével -— a szerző véleménye szerint -'-—

az állami költségvetés eszközeit át lehetne csoportositani a kedvezőtlen természeti leil- tételek között gazdálkodó—k megsegítésére.

(Ism.: Szabóné Medgyesi Évar

TÁRSADALOMSTATISZTIKA

AZ IDO. A JAVAK ÉS A JÓLÉT

(Time. goods and well-being.) Ann Arbor. 1985.

Survey Research Center. institute for Social Rese- arch. University of Chicago. 542 p.

A Michigan Egyetem Társadalmi Kutatási lntézete 1975—1976—iban időm—érleg-felvételt végzett az Egyesült Államokban. A 18 éves és idősebb népesség reprezentatív mintáját az év folyamán négy alkalommal kérdezték meg, egymástól nagyjából három hónapos időközökben. A négy megkérdezési nap ikö- zül kettő hétköznap, egy-egy pedig szom- bat és vasárnap volt. A kapott adatokat utóbb sűlyozták, hogy a hétköznapok és a hétvégi navpok aránya megfeleljen a 'rtényle- gesnelk. Az első megikérdezéskor 1519 sze- mély-ről sikerült időmérlegivet kitölteni. ez 72 százalékos válaszadási aránynak felel meg. E személyek száma a következő meg- kérdezések során csökkent, végül 975 sze-

mélyről készült el a négy időmérleg—felvé——

tel. A mintában szereplők házastársainak időmérlegét is elkészítették, az első megkér——

dezéskor 887 házastársi kérdőívet töltöttek ki.

473 házastársről készült el mind a négy idő-—

mérleg-kérdőív.

1981—1982-ben (: mintaiívben szereplők egy—

részét újra felkeresték, és vidőmérleg—ifelvé—

telt készítettek a 'háztartásfőről, a házastárs- ról és ezúttal a 3—17 éves gyermekekről is, F. T. Juster és F. P. Stafford által szer- kesztett kötetben az intézet munkatársai az időmérleg-ifelvételek eredményeit mutatják be és elemzik. Az egyes tanulmányok azon- ban túlmennek az adatok egyszerű ismerte—

tésén, mert az ídőmérleg—ilelvéitelek módszer—

tani kérdéseivel, a jólét vizsgálatára történő felhasználásukkal, továbbá különféle model—

lek kidolgozásának lehetőségeivel is foglal—

koznak. Tájékoztatást adnak az időmérleg-—

(2)

,378 STATISZTIKAI IRODALMI FIGYELÖ

vizsgálatok sokoldalú és széles körű felhasz- nálási lehetőségeiről.

Az időmérlegadartoknark a jólét mérésére való felhasználásáról a legnagyobb igényű F. T. luster, P. N. Courant és G. K. Dow tanulmánya. A közgazdászok az anyagi jó- létet a nemzeti jövedelem fogalma segitsé—

gével mérik. A szociológusok. szociálpszicho—

lógusok és politológusok társadalmi jelző- számokat dolgoztak ki a jólét változás—ainak mérésére. A szerzők olyan fogalmi keretet ja- vasolnak, amely a két megközelítés közötti rést áthidalja. Erre alkották meg a külön—

féle tevékenységekből származó jólét fogol- miát. A különféle tevékenységekből szárma—

zó jól—ét, más szóval öröm, függ a rendelke—

zésre álló fogyasztási javaktól. továbbá az ,,ólflomá'nyoktóll" (stocks). például a család birtokában levő larkástól vagyxszemé—lygiépko- csi'tól, valamint a környezettől (contexts), például a természeti vagy a társadalmi—poli—

tikai környezettől. A tevékenységek felhasz- nálhotók fogyasztási javak megszerzésére és előállítására (*kereső munka, háztartási mun- ika). az "állomány-ok" növelésére (kereső munka. amelynek eredményéből lakást épí- tenek vagy vásárolnak, növelik iskolázottsá- gukat) és a környezet megváltoztatására.

A jólét maximalizálásán'ak kétféle korlát- ja van:

1. a .,világ állapota", vagyis a rendelkezésre álló ,.állományok" és a környezet,

2. a társadalom tagjainak ideje. időalapja.

Háromféle különböztetnek

meg:

..a Nem á nyt"

1. a fizikai tárgyakban testet öltő állományt (gé- pek, házak),

2. az absztrakt tudást (a társadalom rendelke- zésére álló ismereteket, például a tudományok ál-

lását).

3. az egyénekben testet öltő emberi .,!őkét".

vagyis a tudást. szakismereteket (ügyességet) és az egészséget.

"Háromféle különböztetnek

meg :

környezetet

1. a szervezeti környezetet. amelyen mindazokat az emberi kapcsolatokat (például család, barátok) és intézményeket (például vállalatokat) értik. ome- Iyekben a társadalom tagjai részt vesznek,

2. a társadalmi—politikai környezetet.

3. a természeti és művi környezetet.

A jólét létrehozása a háztartásokban tör- ténik, ebben a vonatkozásban a szerzők kon—

cepciója a legújabb háztartás-gazdaságtani irányzatot követi. Ez a háztartást miniatűr üzemként fogja fel, amely a különféle ja- vakat és a háztartástagok idejét használja inputként. és ezeknek kombinációjával out- putké—nt különféle jólét-összetevőket állít elő.

Egy ilyen jóllétszámolási rendszerhez ter- mészetesen még hiányzik sok elem :számiszerű értéke. A hiányzó alkotóelemek becslésére tett lépésnek tekinthető F. T. Iu-ster tanul—

mánya (: különféle munka- és szabadidő,a tevékenységekkel kapcsolatos preterenciáka rá!. Az 1975—1976. évi időiménleg-rlelwételhez Csatlakozva megkérdezték. hogy a ikiva'xlasz—

tott 22 fajta tevékenység (amelyek a télies napi időnek körülbelül a felét-töltötték ki) mekkora örömet szerzett. Ezt 11 fokú skálán fejezték ki (10 — nagyon sok örömet szerzett;

O : egyáltalán nem szerzett örömet). 1981—

1982—ben hat tová-bbi tevékenységgel egé- szítették ki ezt a jegyzéket. A legmagasabb átlagos pontszámot a saját gyermekekkel [kapcsolatos tevékenységek (beszélgetést gondosk—odás, játék) kapták, a lakás talke—

ritását értékelték a legalacsonyabb pont—

számmal. Feltűnő az, hogy a munkahelyen végzett munka viszonylag magas pontszá- mot kopott, magasabbat. mint sok szabad- idős tevékenység, például az újságolvasás vagy a televízióniézés. Ez Juster szerint ellentmond a közgazdaság—tani elméletek azon teltevésének, hogy a keresetért vég- zett munka kellemetlenséget (disutility-at) okoz. és csak a kapott pénzbeni ellenszo!- gáiltavtásért végzik.

Több módszertani tanulmány foglalkozik azzal a kérdéssel, hogy az időmérl-egevkből származó adatok mennyire megbízhatók, nem lehet—e más módszerekkel (például a különféle tevékenységeknek hosszabb idő—

szakra visszatekintő gyakoriságát és átla- gos időtartamát kérdezve) jobb eredmé- nyekhez jutni. Minden ellenőrző vizsgálat azt mutatta. hogy az időmérlegek segítsé- gével pontosabb eredmények nyerhetők.

mint az alternativ módszerekkel. Nagyon fontos az a következtetésüfk. hogy a heti munkaidőre vonatkozó munkaügyi felvéte-

lek alapján a ledolgozott órák száma lé- nyegesen magasabbnak látszik az időmér- legek alapján kapott adatoknál, és hogy az utóbbiak felelnek meg a valóságnak.

Általában arra a következtetésre jutnak, hogy amikor csak meghatározott tevekeny- ség (például a televiziónézés) gyakorisá- gára és időtartamára kérdeznek rá, akkor a ténylegesnél magasabb időket mutatnak

ki.

Fontos az a módszentani következtetés is, hogy jobb minőségű eredményeket kapnak, 'ha egy adott személyt több alkalommal keresnek fel az év folyamán, mert az illető mintegy ,,beleta—nuil" az időmérleg-techni—

kába. Ez az előny ellensúlyozza (: mintába került-ek lem—orzso'wl—ódásábó'l származó hát—

rányt. Az egy személlyel végzett időmérleg- felvételek száma természetesen nem növel-

hető konlátl-anuil. Mint ismeretes. az 1975—

1976-os amerikai felvértel'ben négyszer kér—

dezték meg a mintába kerülteket. Ahhoz, hogy egy adott személy tevékenységeiről nagyjából pontos képet nyerjenek, tehát.

hogy az adott személy jellemezhető legyen

(3)

STATISZTIKAI IRODALMI FIGYELÓ

379

a felvett időmérlegek alapján 20-25 nap- ról kellene időimiérleget késziteni. Ez nyi—l—

'ván'valóaln megvailósíthataitlan.

M. 5. Hill tanulmánya az 1975—1976. évi időmérleg-felvétel fő eredményeit és az időfellhasználás neme'k, életkor és más tár—.

sadalmi és demográfiai jellemzők szerinti különbségeit mutatja be. Feltűnő a nemek szerinti különbség, általánosságban a nők erős túlterhelése. Ha a kereső munkát és a háztartási munxkát összeadják. akkor a házas nők 8—18 órával többet dolgoztak hetente, mint a hasonló gazdasági aktivi—

tású házas férfiak.

]. P. Robinson a korábbi, 1965. évi idő- mérleg—felvétellel hasonlítja az 1975—1976.

évi eredménye—ket. Megállapítja. hogy a jóslatokkal ellentétben nem jött létre a ..szabadidő társadalma", A különféle mun- kákkal eltöltött idő valamivel csökkent, de (a szabad idő csupán 10 százalékkal nőtt.

Ezen belül a leglényegesebb változás a tel—eviziónézésre forditott idő lényeges nö- vekedése volt. F. Juster viszont az 1975—

1976. évi és az 1981—1982. évi felvételek eredményeinek összehasonlitása alapján egyes korábbi tendenciák megváltozását és új tendenciák megjelenését állapítja meg. Mindenekelőtt azt, "hogy a televízió- nézésre fordított idő nem nőtt tovább. ha- nem kissé csökkent. Továbbá a férfiak ke—

reső munkával eltöltött ideje rövidült, vi- szont a háztartási munkával töltött idejük ugyanennyivel nőtt. A nőknél éppen ellen- tétes a változás: a kereső munkával töltött idő hosszabbodott. és a háztartási munka ugyanannyival rövidült.

5. G. Zimmer, ]. Eccles és K. O'Brien a gyermekek időfelhasználását és a gyerme- kes szülők időmérlegét elemzik. A kérdés—

feltevés a következő: mennyire különböz—

inelk azok a körülmények, amelyek között a magasabb és alacsonyabb iskolai végzett—

iségű szülők gyermekei felnőnek, mi a kü—

lönbség a dolgozó anya és az eltartott (otthon lévő) anya gyermekeinek időbeosz- tása között. Egyik figyelemreméltó megálla—

pitásuk, hogy a magasabb iskolai végzett- séggel rendelkező szülők többet tanulnak és olvasnak gyermekeikkel, és kevesebb időt töltenek együtt a televízió előtt.

Az időmérleg adatai alapján felépített modellek segítségével többek között az alábbi jelenséget vizsgálták:

—a háztartás tagjainak kereső munkavégzését meghatározó tényezőket.

—- a háztartási munkamegosztást meghatározó té- nyezőket.

—— a termékenység, a gyermekekről való gondos- kodás és a kereső munka összefüggéseit.

(lsm.: Andorka Rudolf)

:

STEINEL. J.: _

A NÖK HELYZETE A TÓKES ORSZÁGOKBAN

(Zur Lage der Frauen in den L'a'ndern des Kapi- tals.) Einheit. 1986. 7. sz. 660—662. p.

A demokratikus erők kiharcolták ugyan néhány kedvező törvényt a nők helyzetének javítására, de alapvetően nem szűnt meg a tőkés világban a dolgozó nők hátrányos meg'különböztetése a férfiakkal szemben.

A tömeges és tartós munkanélküliség és a szociális juttatások megnyirbálása nyomán a női munkaerő gondjai megnehezedteek, elhelyezkedési lehetőségei korlátozódtak és főleg az alacsonyan bérezett területekre koncentrálódtak.

Az 1985 nyarán közölt hivatalos adatok, szerint a férfi foglalkozna—tuttak szerkezeti összetétele a Német Szövetségi Köztársa—

ságban a következő volt: száz munkás zkö- zül 59 szakmunkás. 32 betanított munkás, 9 pedig a segédmunkás kategóriába tar- tozott. Ugyanakkor a megfelelő mutatók a női mun'kásoknál 6, 45, és 49. (Figyelemre méltó, hogy az Egyesült Államokban a szakmunkósnők aránya még alacsonyabb volt: csupán 49 százalék.)

Az alkalmazottak helyzetét a Német Szö—

vetségi Köztársaságban az alábbi adatok szemléltették: 100 fér—fi közül 39 töltött be felelősségteljes állást, 46 rendelkezett spe- ciális képesítéssel. 13 befejezte tanulmá- nyait, 2 dolgozott kisegítőként. A női alkal- mazottaknál a megoszlás —— hátrányukra -—

erősen eltérő volt, 100 főre vetítve: 7. 36, 47, 10 fővel jellemezhető.

A Német Szövetségi Köztársaságban 1983 óta növekszik az olyan fiatalok száma, akik ua—lapképzésüxk befejeztével nélkülözik Cl szalkmaszerzési lehetőséget. és ezeknek több mint kétharmada nő. Azok a fiatal lá- nyok pedig, akik szakmát szereznek, túl- nyomó részt hagyományos területeken sze- rezhetnek képesítést jelenleg is. zömük varrónő. fodrász, orvosi asszisztens, eladó.

A 225 nyilvántartott sza'kmaféileség közül a nők 40,5 százaléka a fenti — vagy ezekhez közelálló — 5 szakma valamelyikét sajátítja

el. Akikv,,férifi szakmát" tanultak létükre,

azok — főleg ha fiatalok —- nagyob-b el- helyezkedési nehézségek—kel birkóznak, mint az azonos képesítésű és korú férfiak. Az utóbbiak közül csak negyedainnyi az állás- rtala—n, mint a nők soraiban,

Angliában a kereső foglalkozást űző nők 67 százaléka 3 'hi—vatáscsoporthoz tartozik:

41 százalékuk irodai alkalmazott. 10 szó- zalékuk a kereskedelemben és a testápolás szférájában dolgozik. 16 százalékuk pedig egészségügyi és oktatói—nevelői pályán.

A textil-, a ruházati, a bőrfeldolgozó és a lábbeli ipar ágazatban foglalkoztatott—ak négyötöde nő. Döntő részük egyhangú,

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

Jóllehet az állami gyakorlat és a Nemzetközi Bíróság döntései világos képet mutatnak, az e tárgyban megjelent szakirodalom áttekintéséből kitűnik, hogy jelen- tős,

A fiatalok (20–30 évesek, más kutatásban 25–35 évesek) és az idősek (65–90 évesek, más kutatásban 55–92 évesek) beszédprodukciójának az összevetése során egyes

A vándorlás sebességét befolyásoló legalapvetőbb fizikai összefüggések ismerete rendkívül fontos annak megértéséhez, hogy az egyes konkrét elektroforézis

Az ELFT és a Rubik Nemzetközi Alapítvány 1993-ban – a Magyar Tudományos Akadémia támogatásával – létrehozta a Budapest Science Centre Alapítványt (BSC, most már azzal

A második felvételen mindkét adatközlői csoportban átlagosan 2 egymást követő magánhangzó glottalizált (az ábrákon jól látszik, hogy mind a diszfóniások, mind a

Feltevésem szerint ezt a kiadást ugyanaz a fordító, azaz Bartos zoltán jegyzi, mint az előzőt, s vagy azért nem tüntették fel a nevét, mert az ötvenes évek klímájában

(Véleményem szerint egy hosszú testű, kosfejű lovat nem ábrázolnak rövid testűnek és homorú orrúnak pusztán egy uralkodói stílusváltás miatt, vagyis valóban

Az akciókutatás korai időszakában megindult társadalmi tanuláshoz képest a szervezeti tanulás lényege, hogy a szervezet tagjainak olyan társas tanulása zajlik, ami nem