• Nem Talált Eredményt

A Mizo online kommunikációjának szemkamerás vizsgálata 

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "A Mizo online kommunikációjának szemkamerás vizsgálata "

Copied!
16
0
0

Teljes szövegt

(1)

VIII. Nemzetközi Táplálkozásmarketing Konferencia

Az egészség dimenziói a táplálkozásmarketingben

2012. május 24. - Zamárdi

(2)

A szemkamera általános jellemzői

(3)

A szemkamera típusai és működése

A szem mozgását figyeli A vizsgálandó anyagot figyeli

1 2

3

4

5

(4)

A vizsgálatunk…

(5)

A „Mizoboci” honlapjának részekre bontása

Fejléc

Játék felület

Regisztrációs és bejelentkezési rész

Játék ranglista

Játék lista

Elérhetőségek és szabályzat

Szponzorok

Társoldalak

(6)

A honlap részeken eltöltött idő aránya

9%

75%

0%

2%

5%

9%

0% 0%

0%

14%

58%

3%

1%

12%

0% 1%

4%

7%

Z-generáció Y-generáció

(7)

A szemmozgás befolyásoló

tényezői a „Mizoboci” honlapján

Z-generáció

(8)

A szemmozgás befolyásoló

tényezői a „Mizoboci” honlapján

Y-generáció

(9)

A „Szeretem a Mizo-t” Facebook-os oldal részekre bontása

Fejléc Borítókép

Bélyegkép Információs

sáv Idősor

Hirdetések

Ismerős lista Friss

bejegyzések Kedvencek,

bejegyzések

(10)

A Facebook oldal részeken eltöltött idő aránya

1%

1%

0%

30% 22%

0%

0%

2%

24%

20%

33% 0%

20%

2%

1%

32%

1%

8%

4%

0%

Z-generáció Y-generáció

(11)

A szemmozgást befolyásoló tényezők a

„Szeretem a Mizo-t” Facebook oldalon

(12)

A szemmozgást befolyásoló tényezők a

„Szeretem a Mizo-t” Facebook oldalon

1 2

3

(13)

Összefoglalás

(14)

Összefoglalás

(15)

Összefoglalás

(16)

varga.akos@ke.hu

feher.andras87@gmail.com

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

Instagram oldal mentése a Webrecorder Desktop szofverrel... Egy archivált Facebook oldal a

Az olyan tartalmak, amelyek ugyan számos vita tárgyát képezik, de a multikulturális pedagógia alapvető alkotóelemei, mint például a kölcsönösség, az interakció, a

A CLIL programban résztvevő pedagógusok szerepe és felelőssége azért is kiemelkedő, mert az egész oktatási-nevelési folyamatra kell koncentrálniuk, nem csupán az idegen

Nagy József, Józsa Krisztián, Vidákovich Tibor és Fazekasné Fenyvesi Margit (2004): Az elemi alapkész- ségek fejlődése 4–8 éves életkorban. Mozaik

A „bárhol bármikor” munkavégzésben kulcsfontosságú lehet, hogy a szervezet hogyan kezeli tudását, miként zajlik a kollé- gák közötti tudásmegosztás és a

Normál olvasási irány (balról-jobbra) Fordított olvasási irány (jobbról-balra)

Összesítve elmondható, hogy önerőből 33 fő , a MiZo segítségével 56 fő helyezkedett el a munkaerőpiacon, míg 3 fő vette igénybe az előrehozott nyugdíj lehetőségét.

Ér- dekes, hogy már egy fél századdal ezelőtt egy olyan fontos kérdésben, mint a szavaknak morfológiai részekre való bontása, olyan álláspontot foglalt el,