• Nem Talált Eredményt

Vízió

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "Vízió"

Copied!
2
0
0

Teljes szövegt

(1)

258

VÍZIÓ

(SGRAFFITO-FALFESTMÉNY)

Szerző: Szemethy Anikó, rajz–vizuális kommunikáció szak

Konzulens: Kovács László, főiskolai tanár

(Művészeti és Művészettudományi Szekcióban III. helyezés) A műalkotás leírása: A sgraffito a reneszánsz korban terjedt el, az épüle- tek külső díszítésére használták. Ez egy nagyon érdekes faltechnika, jellege miatt festményként is szolgál. Lényege, hogy különböző színű és vastagságú vakolatrétegek kerülnek egymásra, és ez a homokos-gipszes anyag gyorsan összeköt és máris formázható az anyag. A kép úgy jön létre, hogy az előre elkészített terv után a különböző színű rétegekig kell szabályosan visszaka- parni az anyagot. A kivitelezéshez bizonyos éles eszközökre van szüksé- günk. Célszerű már az alapra nagy hangsúlyt fektetni. Gondosan válasszuk ki, mire szeretnénk dolgozni, mire érdemes dolgozni, hogy későbbiekben ne peregjen le az elkészített munkánk. Az építkezéseken használnak nagy elő- szeretettel egy bizonyos „herratecta” szigetelőanyagot, ahol a pozdorja szála- iba a vakolatréteg könnyen besimítható. Nagyon jól mutat még, ha farost alapra durva zsákvásznat helyezünk, és erre kerül rá a vakolatréteg.

A sgraffito ötvözi magában a festészetet és a szobrászatot, ezért találom alkalmasnak alkotásaim kifejezéséhez. A festészetnél a képeket síkban érzé- keljük, a szobrászatot térben, a sgraffito meg a kettő játéka, nem háromdi- menziós, mégis anyagszerű, és van térisége, térjátéka.

Az ember érzi, ahogy keze alatt életre kel az alkotás, gondolatait, érzéseit ugyanúgy ki lehet fejezni evvel a technikával, mint egy festménnyel.

A Vízió születését már több alkotás is megelőzte evvel a technikával, és nálam pontosan a festészetből alakult ki. Nagy hatással van rám tanárom, Kovács László munkássága, aki mesteri fokon műveli ezt a technikát. A festészetben kialakult világomat elkezdtem átírni erre a technikára, hiszen itt nem az ecsetvonások dominálnak, hanem a kimetszések, az apró vonalazá- sok, és a színek közti, rétegek közti különbségek adják meg a sajátosságát.

Van faktúrája a képnek, méghozzá sokféle.

Először kis figurákat találtam ki a sgraffitóban, miközben a festészetben embereket festettem, és a kettő keverékéből egy sajátos lényt „gyúrtam”

(2)

259 meg. Ez később sorozattá állt össze. Ez a lény a belső lényemből fakad, sajá- tos világ veszi körül, mint magunkat, akár a magzatburokban, akár kinn a világban. Álmaimban mindig feltűnik, körbeveszi lényét az egyedi világa, ilyenkor lerajzolom gyorsan, majd próbálom megalkotni. Folyamatos kap- csolatot próbál teremteni velünk, emberekkel, mutatja a maga érzésit, örö- meit, fájdalmait, a lét megélését, amit tulajdonképpen én élek meg, s kitárja magát a külvilágnak, szavak nélkül. Éppen ezért természetes, hogy mindenki mást lát benne.

A színek, a nyugalmat sugárzó barnák teszik egységessé a képet, a for- mák, a kaparási technikák mutatják a lelkiállapotot, mely hol álomszerű, hol valós, és leginkább elringató. Így készült el a Vízió, triptichonként, sorozat- ként, nyugodt álomként és belső csendként. Itt a burok, mely körbeveszi, lehet akár szem is, mint a lélek tükre, mely kívánja, hogy nézz bele, és mondd el, mit látsz?

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

Amikor Krasznahorkai valamelyik, tulajdonképpen bármelyik mondatát, egyszóval a Krasznahorkai-mondatot olvassuk, akkor máris ott érezzük magunkat a

Majd meg far- zsebébe dugva, tompora mintha két ököl, s a rímet előre unva, körre kvázi kör, no és persze mint az óra, mely éppen magát húzza föl. És persze istentől

A kiállított munkák elsősorban volt tanítványai alkotásai: „… a tanítás gyakorlatát pe- dig kiragadott példákkal világítom meg: volt tanítványaim „válaszait”

A kötet második egysége, Virtuális oktatás címmel a VE környezetek oktatási felhasználhatóságával kapcso- latos lehetőségeket és problémákat boncolgatja, azon belül is a

Nyomtatva a Békéscsabai Belvárosi Általános Iskola és Gimnázium (http://belvarbcs.hu/portal)?. Címlap > Nyomtatóbarát PDF >

Lovald bele magad Menj mint akinek Hidd el hogy ezt Kell csinálnod

Szent Agoston így ír: "Nézz oda, h a tudsz, te halandó testtőllesújtott lélek ; nézz oda, te sok és különf élc földi gondoktól megterhelt , ha tudsz; lsten az

Dörnyei és Kubanyiova szerint (1) a szoci- álpszichológiai  szakasz  (1959–1990)  az  első;  a  motiváció  két  fő  dimenziója,  az  integratív  és  az