• Nem Talált Eredményt

Ha én nem

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "Ha én nem"

Copied!
2
0
0

Teljes szövegt

(1)

S E R F Ő Z Ő S I M O N

Ha én nem

Ha lábam

nem lép hatalmasat, tán még most is

a tanya körüli madarakkal kiabálna fölöttem a nappal.

Ha nem mászok ki

a kocsmák füstjéből sem,

esténként ott mozgathatná szárnyát még ma is tűnődésem.

Akikért muszáj a szó, szólni érdekükben, nem biztatott volna senki, ha én nem.

S nem a mások ügyével, csak az utcasarkokkal bukkanhatnék időnként fel.

Vagy a dombokkal otthon, mint régen,

ahogy oda álltam velük az ajtó elé,

s zúgott hátuk a szélben.

Egy-ágyban

Aludtam leheletem melegével egy-ágyban,

s didergő pokróccal, keserű nagykabáttal.

Aludtam, akivel a szerelem össze fektetett a sötétben, mint csöndes bokorban, kinek szoknyája alól gyerek született

egy kutyákkal ugató éjszaka.

Lábamon a cipő:

nagyot ugrott velem.

S egytrappban a kerítés, a házat körülszaladta örömében.

(2)

Meghőköltek

Lázadásaink az ajtóba se mertek kiállni.

Düheink az éjszakánként vakláló sötétben elbújva vicsorogtak.

Ásók, kapák hiába akarták sokszor kezünkbe kapni nyelüket,

s hiába a halkan kapirgáló kazlaktól előrobogó vasvillák.

Meghőköltek az indulatok.

E varjakkal károgó országban el-szétszéledtek inkább.

ZOLTÁNFY ISTVÁN: RÉGI FÉNYKÉP

9

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

Az első kötet gyakorlatai a nyelv, benne a költői nyelv ellenében tett erőfeszítések, a költői nyelv je‐.. lentéslétesítési automatizmusainak a kisiklatásával:

Nagy Gábornál (1982: 340): Áll, mint Katiban a gyerek = (bizalmas, tré- fás) erősen, szilárdan áll valami; ugyanott két változata is van: Belejön, mint Katiba a gyerek

A kiállított munkák elsősorban volt tanítványai alkotásai: „… a tanítás gyakorlatát pe- dig kiragadott példákkal világítom meg: volt tanítványaim „válaszait”

Már csak azért sem, mert ezen a szinten még nem egyértelmű a tehetség irányú fejlődés lehetősége, és végképp nem azonosítható a tehetség, tehát igen nagy hibák

A kötet második egysége, Virtuális oktatás címmel a VE környezetek oktatási felhasználhatóságával kapcso- latos lehetőségeket és problémákat boncolgatja, azon belül is a

Hogy aztán az efféle csellengők sok ezren volnának, hogy tehát ennyien volnának szökésben, az biztosan túlzás, hogy ennyi gyerek volna bajban, akivel az iskola nem

Tudják, mi minden kell ehhez a pályához, mindenhez értenek és ennek hangot is adnak otthon is és az órán is (no nem az enyémen, nálam csak egyszer szól bele az órába, legyen

Hogy ne állíthassa meg őket a kétely, hogy tényleg így, és teljesen és kővel és kénesővel kell ezt tényleg csinálni.. Mintha maga a pokol jött volna