• Nem Talált Eredményt

Nemzetközi pénzügyek - Előszó

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "Nemzetközi pénzügyek - Előszó"

Copied!
2
0
0

Teljes szövegt

(1)

Nemzetközi pénzügyek - Előszó

1

Nemzetközi pénzügyek - Előszó

Oktatók:

Dr. habil. Kiss

Gábor Dávid Máté Andor Mészáros Mercédesz

A nemzetközi pénzügyek világa egyaránt szól a gazdaságpolitika külső és belső sokkokra adott intézményi megoldásainak változásáról, a külső egyensúly fenntartásának igényéről és a pénz- és tőkepiacokról, amelyeknek állapota utána leképezi ezt a helyzetet. Ahogyan nem létezhet stabil állam sem bankrendszer stabil gazdasági hátország nélkül, úgy nem létezhet stabil deviza sem az előbbi három stabilitásának hiányában. Munkánk során ezért mind definíciók, mind az elmélet és a (történelmi) gyakorlat során járjuk körbe azokat a szerves fejlődés során, jellemzően válságok nyomán létrejött intézményi megoldásokat, amelyekkel a gazdaságpolitika a felszínen maradását biztosította az elmúlt évszázadban akár a mélyebb nemzetközi együttműködés árán is.

A tantárgy célja:

A hallgatók betekintést nyernek a nemzetközi pénzügyek világába. A monetáris politika működésének tárgyalása során kitérünk annak céljaira, az árfolyamrendszerekre és a jegybanki tartalékokra. A nemzetközi pénzügyi szervezetek tárgyalása során kitérünk a Bretton Woods-i rendszerre, annak széthullására, valamint az elmúlt három évtized pénzügyi válságaira.

A tantárgy elvárt kimeneti követelményei (a tantárggyal kialakítandó konkrét tanulási eredmények):

a) tudása

- Rendelkezik a gazdaságtudomány alapvető, átfogó fogalmainak, elméleteinek, tényeinek, nemzetgazdasági és nemzetközi összefüggéseinek ismeretével, a releváns gazdasági szereplőkre, funkciókra és folyamatokra vonatkozóan.

b) képességei

- Követi és értelmezi a világgazdasági, nemzetközi üzleti folyamatokat, a gazdaságpolitika és a szakterület szerint releváns, kapcsolódó szakpolitikák, jogszabályok változásait, azok hatásait, ezeket figyelembe veszi elemzései, javaslatai, döntései során.

c) attitűdje

- Fogékony az új információk befogadására, az új szakmai ismeretekre és módszertanokra, nyitott az új, önálló és együttműködést igénylő feladatok, felelősségek vállalására. Törekszik tudásának és munkakapcsolatainak fejlesztésére, ebben munkatársaival való együttműködésre.

d) autonómiája és felelőssége

- Felelősséget vállal a munkájával és magatartásával kapcsolatos szakmai, jogi és etikai normák és szabályok betartásáért, tevékenysége következményeiért, javaslataiért, döntéseiért.

Előfeltételek (a tantárgy céljainak és követelményeinek eléréséhez szükséges, előzetesen elvárt tanulási eredmények vagy teljesített tantárgy): Pénzügyi alapismeretek

Számonkérés módja: kollokvium

(2)

Nemzetközi pénzügyek - Előszó

2

Az ismeretellenőrzésben alkalmazandó további (sajátos) módok: szóbeli vizsga a vizsgaidőszakban, melynek előfeltétele a tanóra végén írt Coospace teszteken elért 60%-os teljesítmény (ennek sikertelensége esetén beugrót kell írnia a hallgatónak a vizsga megkezdése előtt).

Jelen tananyag a Szegedi Tudományegyetemen készült az Európai Unió támogatásával.

Projekt azonosító: EFOP-3.4.3-16-2016-00014

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

Ha a tudás nem is, de a tudásalapú-, tudásintenzív tevékenységek és a tevékenységekhez kapcsolódó tudáshordozók (szellemi dolgozók, tudásközösségek) igen.. Az

(Ez még akkor is így van, ha az antropológiai definíciók mind hangsú- lyozzák a paraszti társadalom „rész társadalom”, ill. A kutatás során egyre több elemér ı

A korábbi, leginkább esetriportokban közölt adverz eseményekjelentős része a régebbi, jelentősebb ferro- mágneses anyag tartalmú és hagyományos Reed-kap- csolóval

Wistar patkányokon végzett kísérleteink során mind a bakteriális fertőzés modelljében, mind hipoglikémiás stressz során magasabb aldoszteron szint növekedést

Amennyiben a preoperatív GFR magasabb volt, mint 60  ml/perc (1. csoport), a betegek kisebb részénél (18,3%) romlott a veseműködés 60 ml/perc alá a poszt- operatív első év

Az életképességben a heterozigóta állapot nagyobb varianciát eredményez, mint a homozigóta állapot.. A beltenyésztés növeli a homozigozitást, csökkenti a

Az emlékezetstratégiák összehasonlítása rámutatott arra, hogy a közös múlt kitüntetett szimbólumai mind egyéni, mind pedig a közösségi gyakorlatok során

Oktatói munkánk során kíváncsiak vagyunk arra is, hogy a hallgatóink a képzés során kiaknázzák-e az egymástól tanulást tanulmányaik során, és miben