E. A. PLEHANÜV
LEBEGYEV - P0L3ANSZKIJ ÁLLAMI PEDAGÓGIAI FŐISKOLA VLAGYIMIR
A TÖRTÉNELMI OPTIMIZMUS MEGALAPOZÁSA V. I . VERNADSZKI3 VII ÁONÉZÍ I I D I N
A t á r s a d a l m i f e j l ő d é s a l t e r n a t í v á i n a k problémája különösen e l ő t é r b e k e r ü l ma a béke erőinek a háború és a g r e s s z i ó e r ő i v e l v a l ó szembenállásá- ban, az a l a p v e t ő s z o c i á l i s és gazdasági célok eléréséhez v e z e t ő u t a k k i - v á l a s z t á s á b a n , az ö k o l ó g i a i , d e m o g r á f i a i , e n e r g e t i k a i és más nehézségek megoldási k í s é r l e t e i b e n , és r e n d k í v ü l f o n t o s ez a kérdés, ha a t ö r t é n e l m i f e j l ő d é s a l a p j a i n a k ' k r i t é r i u m a i t és g a r a n c i á i t v i z s g á l a j u k i s .
A t á r s a d a l m i f e j l ő d é s m a r x i s t a — l e n i n i s t a e l m é l e t e , mely l e h e t ő s é g e t ad az o b j e k t í v t á r s a d a l m i törvényszerűségek f e l t á r á s á r a és a t á r s a d a l o m - á t a l a k í t á s f o r r a d a l m i g y a k o r l a t á b a n v a l ó helyes a l k a l m a z á s á r a , m e g e r ő s í t i a p r o g r e s s z i ó l e g y ő z h e t e t l e n s é g é t , melynek folyamán egyre t e l j e s e b b e n v a - l ó s u l n a k meg az igazán humanista c é l o k és i d e á l o k . A marxizmus mint egy- séges, e l m é l e t i l e g s z i g o r ú r e n d s z e r , a t á r s a d a l m i optimizmus f i l o z ó f i - á j a k é n t és o l y a n t a n í t á s k é n t j e l e n i k meg, mely a munkásokat, a haladó t á r s a d a l m i mozgalmakat a k t í v h a r c r a ö s z t ö n z i a r e a k c i ó v a l és a m i l i t a r i z - mus s a l szemben, mely a j e l e n b e n és a jövőben i s emberek m i l l i ó i számára a meggyőződésük v i l á g n é z e t i a l a p j a l e s z .
Azzal e g y ü t t , hogy "Az i m p e r i a l i z m u s á l t a l m e g i n d í t o t t f e g y v e r k e z é s i verseny következtében a v i l á g p o l i t i k á b a n a XX. század e kérdés jegyében f e j e z ő d i k be: e l k e r ü l h e t i - e az emberiség a n u k l e á r i s v e s z é l y t , vagy f e - l ü l k e r e k e d i k a n u k l e á r i s k o n f l i k t u s növekedéséhez vezető k o n f r o n t á c i ó s p o l i t i k a . "1
A v i l á g b a n k i a l a k u l ó aggasztó p o l i t i k a i h e l y z e t ismét a r r a s e r k e n t i a t e o r e t i k u s t u d a t o t , hogy keresse a j ö v ő o p t i m i s t a é r t é k e l é s é t l e h e t ő v é tevő k i i n d u l ó p o n t o k a t , f o r d u l j o n az emberi tevékenység azon o b j e k t í v l o -
g i k á j á n a k mélyebb á t g o n d o l á s a f e l é , mely az é l e t i g e n l ő , p r o g r e s s z í v , hu- manista tendenciák győzelméhez v e z e t . Ebben az összefüggésben a t ö r t é n e l - mi optimizmus e l m é l e t e V e r n a d s z k i j n a k , a kiemelkedő s z o v j e t tudósnak és ragyogó gondolkodónak munkásságában nem csupán b i o g r á f i a i érdekesség.
V e r n a d s z k i j a tudomány és a k u l t ú r a művelőinek azon c s o p o r t j á h o z t a r - t o z i k , a k i k n e k a l k o t ó i hagyatékában v i l á g o s a n f e l t á r u l k o r u k a t messze meghaladó e r e d e t i g o n d o l a t a i k n a k az egysége, melyek magukon v i s e l i k k o - ruk k u l t u r á l i s - t ö r t é n e l m i s a j á t o s s á g a i t . A b i o s z f é r á n a k nooszférába v a l ó f e j l ő d é s é r ő l szóló e l m é l e t e alapvetően ú j u t a t n y i t o t t a p l a n é t á k g e o l ó g i a i t ö r t é n e t é n e k k u t a t á s á h o z , ami azt taniísí t j a , Imgy VÍM n;ids/k i j egyike a XX. század kiemelkedő t u d ó s a i n a k . K u t a t ó i és tudományszervezői munkásságában a f e j l ő d ő modern természettudomány fokozódó d o m i n a n c i á j a é r v é n y e s ü l t , mely a d i f f e r e n c i á l ó d o t t szaktudományok ö s s z e f o g l a l á s á b a n , á l t a l á n o s í t á s á b a n f o g a l m a z ó d i k meg.
Az e d d i g elmondottak éppúgy j e l l e m z ő k V e r n a d s z k i j tudományos g o n d o l - kodói s t í l u s á r a , k u t a t ó i tevékenységének s t r u k t ú r á j á r a és l o g i k á j á r a , mint életművének k u l t u r á l i s - v i l á g n é z e t i a s p e k t u s a i r a . É l e t ú t j a — m i n t minden o l y a n emberé, a k i egész é l e t é t a tudománynak á l d o z t a - - o l y a n t u - lajdonságok j e l e n l é t é r ő l t a n ú s k o d i k , amelyek az i g a z i tudósok v i l á g n é z e - t é r e j e l l e m z ő k : a természettudományos i s m e r e t e k e t és eredményeket az á l - t a l á n o s emberi é r t é k e k , a t á r s a d a l m i s z ü k s é g l e t e k és a humanista c é l o k s z o l g á l a t á b a á l l í t j á k . E z é r t V e r n a d s z k i j munkásságában a t ö r t é n e l m i op- timizmus p r i z m á j á n á t v i z s g á l h a t j u k a következő k é r d é s e k e t : a humanista o r i e n t á c i ó helye és szerepe korunk tudományában, a s z o c i á l i s és k u l t u r á - l i s p r o g r e s s z i ó k a p c s o l a t a a természettudomány f e j l ő d é s é v e l , a tudós szakmai f e l e l ő s s é g e és a t á r s a d a l m i - p o l i t i k a i p o z í c i ó j a k ö z t i ö s s z e f ü g - gés. A megfogalmazott kérdések megoldása a z é r t i s f o n t o s , mert így megis- merhetjük egy i g a z i h a z a f i , e r k ö l c s i l e g t i s z t a tudós és gondolkodó sze- m é l y i s é g é t , akinek neve hazánk k u l t ú r á j á n a k büszkesége.
Mi a t u l a j d o n k é p p e n i a l a p j a a második v i l á g h á b o r ú e l e j é n i s e r ő t adó, meglepően s z i l á r d optimizmusának, hogy másként é r t é k e l j e s z e r e p é t az eu- r ó p a i társadalom és k u l t ú r a t ö r t é n e t é b e n , m i n t a haladó n y u g a t i é r t e l m i - ség k é p v i s e l ő i ? Honnan ered az a t á r s a d a l m i f e j l ő d é s b e v e t e t t mély h i t , melyből k i i n d u l v a a tudós t e l j e s f e l e l ő s s é g é v e l azt í r t a : " F ü g g e t l e n ü l az é s z n é l k ü l i önmegsemmisítés s z ö r n y ű s é g e i t ő l , a gazdaság e t r e v a l ó p a z a r l á -
s á t ó l , melynek a k u l t ú r á t és nem a barbárságot k e l l e t t v o l n a s z o l g á l n i a , bizalommal nézek a j ö v ő b e . " ( F o r d . : H. Á . ) 2 ,
A t á r s a d a l m i és k u l t u r á l i s haladás l e g y ő z h e t é t l e n s é g é b e v e t e t t h i t V e r n a d s z k i j n á l nem pusztán ösztönös megérzés. E l l e n k e z ő l e g : v i l á g n é z e t i meggyőződésből e r e d , és magában f o g l a l j a ama t u d a t o s munka eredményét, melynek során a t e r m é s z e t i és t ö r t é n e l m i folyamatok o l y a n egységes é r t e l - mezésére t ö r e k e d e t t , amely m e g f e l e l a s z i g o r ú tudományosság k r i t é r i u m á - nak. Ez a problémakör, melyet V e r n a d s z k i j már egyetemi évei a l a t t f ö l f e - d e z e t t , a tudományos gondolkodás o l y a n u n i v e r z a l i t á s á v a l j e l e n t k e z i k , mely képes ö s s z e e g y e z t e t n i v a l ó d i l o g i k á v a l a t e l j e s e n különböző ténye- k e t , tudományos k u t a t á s tárgyává v á l t o z t a t v a a t e r m é s z e t i jelenségekhez hasonlóan a t ö r t é n e l m i r e n d s z e r t i s . ( I t t mutatkoznak men az a l a p o k : a t u d ó s , ha nem t ö r e k s z i k i s r á , mindenesetre lehetőségi? van a r r a , hogy bármely t á r g y h o z , jelenséghez "tudományos a s p e k t u s b ó l " k ö z e l í t s e n . ) A megismerő gondolkodás eredménye o l y a n r e n d s z e r e z e t t ismeretanyag ( e l m é - l e t , tudományos v i l á g k é p ) , amely m e g f e l e l a r a c i o n a l i t á s á l t a l á n o s e l v e - i n e k , a l a p v e t ő e n k ü l ö n b ö z i k a mindennapi t u d a t t ó l és amely a tudományos módszer u n i v e r z a l i t á s á t a valóság l e g s z é l e s e b b t e r ü l e t é n e k , á t f o g á s á r a v a - l ó törekvésben o l d j a f e l . A l o g i k a i szisztéma belső f e j l ő d é s é n e k f n r r á s a a megismerésnek az a s a j á t o s s á g a , ttogy a k o n k r é t objektum s a j á t o s s á g a i - nak f e l t á r á s a csupán mélyebb isineretek összefüggéseiben l e h e t s é g e s ; b á r - mely e m p i r i k u s ténynek van g o n d o l a t i t e l í t e t t s é g e , m i v e l teletartozik a tudományos v i l á g k é p b e , és k a p c s o l ó d i k a tudomány a l a p v e t ő , v i l á g n é z e t i e l v e i h e z .
A tudományos gondolkodás k ö v e t e l m é n y e i t a v i l á g egészen t á g és mély értelmezésében l e g i n k á b b adekvátan a f i l o z ó f i a e l é g í t i k i , melynek s a j á - tossága — m i n t ismeretes — abban á l l , hogy miközben a s a j á t r e n d s z e r é t é p í t i a tudományosság á l t a l á n o s k á n o n j a i v a l összhangban, és c é l k é n t a va- lóság i g a z i t ü k r ö z é s é t t ű z i k i , a f i l o z ó f i a i t u d a t a végesen tág o b j e k t u m befogadására k é s z ü l , e z z e l v i l á g n é z e t t é v á l i k . Mint e l m é l e t n e k , azaz Ön- magára a tudományos r a c i o n a l i t á s k r i t é r i u m a i t alkalmazó v i l á g n é z e t n e k , a f i l o z ó f i á n a k k i k e l l d o l g o z n i n é z e t e i t ógy i s , mint a v i l á g r a vonatkozó o b j e k t í v , igaz i s m e r e t e k e t , és úgy i s , m i n t o l y a n i s m e r e t , melyet a szub- jektum t e v é k e n y s é g i f o r m á i n k e r e s z t ü l ismerhetünk meg. Az e l s ő é r t e l m e - zésben a v i l á g f i l o z ó f i a i képe o n t o l ó g i a i , a valóság m i n ő s é g i l e g k ü l ö n b ö -
ző t e r ü l e t e i n e k f e j l ő d é s é r ő l és annak á l t a l á n o s t ö r v é n y e i r ő l s z ó l ó t a n í - t á s .
V e r n a d s z k i j nagyon á r n y a l t a n é r e z t e á t s a j á t j e l e n t ő s é g é t korunk e l - méleteket és e l k é p z e l é s e k e t á l t a l á n o s í t ó és s z i n t e t i z á l ó tudománya szem- p o n t j á b ó l . S o k o l d a l ú k u t a t ó i munkásságával f e l g y o r s í t o t t a a különböző t u - dományos ismeretek s o r á n a k , eredményeinek i n t e g r á c i ó j á t , mely a XX. s z á - zad második f e l é n e k természettudományában kiemelkedő h e l y e t f o g l a l e l . Világosan l á t t a , hogy a tudós v i l á g n é z e t i t e l j e s s é g e és a tudomány szük- ségszerű f e j l ő d é s e e l v e z e t ahhoz, tmgy a t á r s a d a l m i ismeretek f e l t é t l e n ü l i n t e g r á l ó d n a k a természettudományos v i l á g k é p b e . Ugyanakkor éppen ezen az űton a természettudományos gondokodás e l ő t t j e l e n t ő s nehézségek k e l e t - keznek, melyek éppen annak s p e c i á l i s k o r l á t o z o t t s á g a m i a t t k e r ü l n e k a f e l s z í n r e . Korántsem az a probléma, hogy a természettudományok nern képe- sek a s z o c i á l i s v a l ó s á g o t mint a megismerés t á r g y á t v i z s g á l n i . A matema- t i k a , a g e n e t i k a és a f i z i o l ó g i a d e m o n s t r á l j á k ezt a képességet. Ugyanak- kor a természettudomány s z e m l é l e t e , a s z o c i á l i s objektumok t e r m é s z e t t u d o - mányos v i z s g á l a t a nem t e s z i l e h e t ő v é b e l s ő s a j á t o s s á g a i n a k f e l t á r á s á t . M i n é l világosabbá v á l i k a természettudományos gondolkodás e l é g t e l e n s é g e a t á r s a d a l m i - t ö r t é n e l e m i folyamatok v i z s g á l a t á b a n , a tudós számára annál n y i l v á n v a l ó b b á v á l i k a t e r m é s z e t r ő l és a t á r s a d a l o m r ó l a l k o t o t t e l m é l e t i rendszerek k ö z ö t t i szakadék. Valójában a probléma lényege nem a természe- t i és t á r s a d a l m i t e r ü l e t e k minőségi különbözőségének egyszerű v i z s g á l a t a , amelyben az e g y i k i s m e r e t e t n y ú j t a másiknak, hanem a t r a d i c i o n á l i s t ó l e l t é r ő nézőpont k e r e s é s e , mely a t e r m é s z e t k u t a t ó n a k l e h e t ő s é g e t ad a r r a , hogy a t á r s a d a l m i r e a l i t á s t , belső lényege megsértése n é l k ü l kapcsolhassa b e l e a tudományos v i l á g k é p b e .
V e r n a d s z k i j n a k a b i o s z f é r á r ó l és a n o o s z f é r á r ó l a l k o t o t t g o n d o l a t a i j e l e n t ő s mértékben e l h á r í t o t t á k a j e l z e t t nehézséget, és úgy é r t é k e l h e t - j ü k , hogy ez a F ö l d r ő l s z ó l ó tudományok ú j f e j l ő d é s i szakaszának, a t e r - mészettudományos f e j l ő d é s ú j lépcsőfokának a b i z o n y í t é k a . A b i o s z f é r a a k o n k r é t tudományos megismerés számára nem t r a d i c i o n á l i s , "nem megszokott"
t á r g y , k é t nem t r i v i á l i s s a j á t o s s á g g a l b í r : e l ő s z ö r i s s t r u k t u r á l i s s z e r - kezetének a l a p j a az a l r e n d s z e r e k egész s o r a , melyek a mozgó anyag nem egy, hanem különböző f o r m á i h o z t a r t o z n a k . Ez azt j e l e n t i , hogy a p l a n e t á - r.is folyamatok rendszerének tanulmányozásában a természettudományok s z é -
l e s körére k e l l támaszkodni, melyek komplex, á l t a l á n o s tudományok egészé- b ő l dolgozhatók k i . Másodszor, amennyiben a b i o s z f é r a csupán egyedi p l a - n e t á r i s b u r o k , akkor m i n ő s é g i l e g időben és t é r b e n pontosan meg van h a t á - r o z v a . Magában f o g l a l j a , hogy a formálódó v i l á g k é p b e n ö s s z e k a p c s o l h a t ó az o l y f o n t o s t é r - i d ő dimenzió a természettudományos k o n k r é t s á g g a l .
A b i o s z f é r a p l a n e t á r i s nézőpontja é j p e r s p e k t í v á t n y i t meg a t á r s a - d a l m i valóság bekapcsolására a természettudományos v i l á g k é p b e . Fz az e l - képzelés V e r n a d s z k i j nooszféra koncepciójában v a l ó s u l t meg. A n o o s z f é r a értelmezése a természettudomány k a t e g o r i á l i s h á l ó j á b a n a XX. század e l s ő f e l é b e n r e n d k í v ü l k ü l ö n l e g e s h e l y e t f o g l a l t e l . Miküzhon a tudományos a b s z t r a k c i ó szélsőséges, maximálisan t á g sorába t a r t o z o t t az e l m é l e t , V e r n a d s z k i j szorosan a Föld-tudomány e m p i r i k u s anyagára támaszkodva f e j - l e s z t e t t e a z t . Elképzelésében a nooszféra k o n c e p c i ó t - - mely á l t a l á n o s í - t á s eredménye k e l l hogy legyen — a l á k e l l támasztania minden tudományos adatnak. Ugyanakkor ha a tudós a k é r d é s t nem csak a t e r m é s z e t , hanem az emberi t ö r t é n e l e m t ü k r é b e n v i z s g á l j a , a n o o s z f é r a fogalma t á r s a d a l o m f i - l o z ó f i a i t a r t a l o m m a l b ő v ü l . E minőségében már é r t é k e s v i l á g n é z e t i képződ- mény, mely t ú l n ő a pusztán tudományos megismerés k e r e t e i n .
V e r n a d s z k i j n á l a nooszféra e l m é l e t kidolgozásának l o g i k á j a a l a p j a i b a n k ü l ö n b ö z ö t t a f i l o z ó f i a i (és természettudományos) n a t u r a l i s t a l o g i k á t ó l , amely a t á r s a d a l m a t a természet s z ü l ö t t j e k é n t v i z s g á l j a , a tudományos a n a l í z i s szokványos objektumának minőségében. A társadalomnak m i n t anyagi képződménynek a s z e m l é l e t e , melyben érvényesülnek az á l t a l á n o s f i z i k a i t ö r v é n y e k , és amely b e l e t a r t o z i k a tágabb értelmezésű t e r m é s z e t i r e a l i - tásba a t r a d i c i o n á l i s természettudományos v i l á g k é p j e l l e m z ő vonása, amit V e r n a d s z k i j nem u t a s í t e l . K i e m e l i azt a p l a n e t á r i s v i s z o n y o k n á l k ü l ö n ö - sen k é z z e l f o g h a t ó t é n y t , hogy az ember, " m i n t minden é l ő l é n y a l é t e z é s szempontjából csak a v i l á g egy meghatározott s z f é r á j á b a n tud csnlekeríni és gondolkodni — a b i o s z f é r á b a n , meghatározott f ö l d i burokban, a m e l l y e l e l v á l a s z t h a t a t l a n u l és t ö r v é n y s z e r ű e n össze van k ö t v e , és a m e l y t ő l nem v á l h a t meg".3 ( F o r d . : H. Á . ) Ez a m e g á l l a p í t á s a tudós számára nem elmé- l e t i munkájának eredményeként j e l e n i k meg, hanem s o k k a l inkább " e m p i r i k u s á l t a l á n o s í t á s k é n t " , amit k o n k r é t adatok halmaza támaszt a l á . és k i i n d u l ó - p o n t k é n t s z o l g á l az emberi társadalom szerepének a n a l í z i s é h e z .
Éppen i l y e n e m p i r i k u s j e l l e g e van az emberi t ö r t é n e l e m kapcsolatának
a b i o s z f é r a vagy még tágabban a F ö l d g e o l ó g i a i e v o l ú c i ó j á n a k f e j l ő d é s é - v e l . M e g k é r d ő j e l e z ő d i k a hagyományos elméleteknek azon t é t e l e , m i s z e r i n t a társadalom a f ö l d i e v o l ú c i ó l e g f e j l e t t e b b foka — ez n a t u r a l i z m u s s a l f e n y e g e t , és a természettudomány számára nern t ú l p r o d u k t í v . Tartózkodva a t t ó l a k ö v e t k e z t e t é s t ő l , m i s z e r i n t V e r n a d s z k i j á t l é p t e v o l n a a termé- szettudomány h a t á r a i t — az emberiség megjelenésével a b i o s z f é r a f e j l ő d é - sének ú j s z a k a s z á r ó l b e s z é l . E z z e l e g y ü t t nem n a t u r a l i z á l j a a t á r s a d a l - mat, hanem t ö r t é n e l m i v é t e s z i a b i o s z f é r á t . V e r n a d s z k i j e g y i k e v o l t azon természettudósoknak, a k i k f e l i s m e r t é k a k o n k r é t tudományos megismerés ob- jektumainak t ö r t é n e l m i , j e l l e g é t , s a z t , liogy l e h e t e t l e n a t á r s a d a l m i t é - n y e z ő k t ő l való e l v o n a t k o z t a t á s a t e r m é s z e t i folyamatok v i z s g á l a t á b a n . I l y módon a t e l j e s e b b és p ^ t n s a b b természettudományos k u t a t á s o k f e l t é t e l e a s a j á t o s t ö r t é n e l m i v a l ó s á g . "Ez ú t o n - - í r t a V e r n a d s z k i j — nagyobb tudo- mányosságra támaszkodva m e g é r t h e t j ü k , hogy mi a t a r t a l m a bolygónk g e o l ó - g i a i l a g k r i t i k u s periódusának. A nooszféra építésében mi megéljük a z t a s z a k a s z t ; természetesen t e l j e s e n más m e g v i l á g í t á s b a n l á t j u k , másként v i - szonyulunk hozzá, m i n t amikor a r r ó l a g e o l ó g i a i m ú l t r ó l v i t á z u n k , amely- ben ember még nem é l t a b o l y g ó n . Az é l e t e l s ő f ö l d i h a t á s a i t ö r t é n e l m i t a r t a l m u k ismeretében válnak v i l á g o s s á . "4 ( F o r d . : H. Á . )
V e r n a d s z k i j az emberi tevékenység egyre növekvő s z e r e p é t tanulmányoz- va a g e o l ó g i a i folyamatokban megalkotta a nooszféra f o g a l m á t , amelyben s z i n t e t i z á l t a az ember biogeokémiai f u n k c i ó j á t a természetben, v a l a m i n t a b i o s z f é r a f e j l ő d é s b e l i l e g ú j á l l a p o t á n a k s z o c i á l i s - t ö r t é n e l m i j e l l e g é t . M i n t eredmény, a nooszféra fogalmának a m b i v a l e n c i á j a k é t e l l e n t é t e s né- z ő p o n t b ó l k ö z e l í t h e t ő rneg. Társadalmi szempontból a n o o s z f é r a az emberi- ség, mely önmaga számára á t f o r m á l t a a b i o s z f é r á t , annak ú j g e o l ó g i a i f o r - máját teremtve meg. Természettudományos t a r t a l m a s z e r i n t a b i o s z f é r a f e j - lődésének magasabb f o k a , mely az ember g e o l ó g i a i erővé v á l á s a k ö v e t k e z t é - ben j ö t t l é t r e .
Számunkra m i n d e n e k e l ő t t az az összefüggés érdekes, hogy megőrizve a t á r s a d a l m i - t ö r t é n e l m i törvények b e l s ő s a j á t o s s á g á t , l e h e t ő v é teszi. — be- o l v a s z t v a őket a f ö l d i folyamatokba — ezen törvények o b j e k t í v j e l l e g é n e k h a n g s ú l y o z á s á t . Másként mondva, a biogeokémiai f u n k c i ó k j e l e n l é t é b e n a t á r s a d a l m i törvényszerűségek azonos é r t é k ű e k lesznek a f i z i k a i t ö r v é n y - s z e r ű s é g e k k e l , megőrizve eközben s a j á t b e l s ő t a r t a l m u k a t .
V e r n a d s z k i j é r v e k k e l alátámasztva ezt a g o n d o l a t o t rámutat az o b e k t í v folyamatok v i s s z a f o r d í t h a t a t l a n s á g á r a , mely egyaránt érvényes a természe- t i (a növény- és á l l a t v i l á g f e j l ő d é s e , g e o l ó g i a i f o l y a m a t o k ) és a t á r s a - d a l m i - t ö r t é n e l m i j e l e n s é g e k v i l á g á r a (a tudományos gondolkodás, a t e c h n i - ka f e j l ő d é s e , az emberiség t ö r t é n e l m e ) . U g y a n i l y e n m e g f o r d í t h a t a t l a n a b i o s z f é r a nooszférába a l a k u l á s a , mint o b j e k t í v t e r m é s z e t i f o l y a m a t , mely az emberi tevékenység következménye. "A k u l t ú r e m b e r i s é g c i v i l i z á c i ó j a , az ó j f ö l d i erők szerveződésének formája a b i o s z f é r á b a n k e l e t k e z e t t , és nem s z a k í t h a t ó meg, nem semmisíthető meg, m i v e l t e r m é s z e t i j e l e n s é g , mely m e g f e l e l a t ö r t é n e l m i l e g , s ő t még.inkább a g e o l ó g i a i lag b o n y o l u l t a n "./et v e z e t t b i o s z f é r á n a k . " ( F o r d . : H. Á . )
V e r n a d s z k i j v i l á g n é z e t é b e n a t ö r t é n e l m i optimizmus tudományos-elmé- l e t i a l a p j á u l éppen a nooszféra formálódásának f o l y t o n o s s á g a . é s t ö r v é n y - szerű f e j l ő d é s é n e k alaposan á t g o n d o l t ténye s z o l g á l t , melyben k i f e j e z ő - d i k a t á r s a d a l m i f e j l ő d é s törvényszerűsége és m e g á l l í t h a t a t l a n s á g a . Eköz- ben a t á r s a d a l m i törvények k i f e j t é s e k o r a tudós t á v o l á l l a v u l g á r i s - n a - t u r a l i s t a a n a l ó g i á t ó l , amely l e h e t e t l e n n é t e t t e volna a n o o s z f é r a - e l m é - l e t b e n a humanista t a r t a l o m megteremtését.
Ha V e r n a d s z k i j az emberi társadalom f e j l ő d é s é n e k p r o g r e s s z í v j e l - l e g é t , o b j e k t i v i t á s á t a b i o s z f é r a e v o l ú c i ó j á n a k t ö r v é n y s z e r ű s é g e i r e a l a - pozza, akkor a t ö r t é n e l m i f e j l ő d é s tartalma a tudományos i s m e r e t e k nagy- s á g á t ó l és f e j l ő d é s é t ő l f ü g g . A nooszféra-koncepcióban a "tudományos gon- d o l a t " fogalmát s z é l e s körben h a s z n á l j a . Amikor a gondolkodó k i s s é t á t t e s z a tudomány t ö r t é n e t é b e n , akkor a tudományos gondolkodás a r a c i o n á l i s gondolkodás f o r m á i b a n , v a l a m i n t a v a l l á s s a l , a m i t o l ó g i á v a l v a l ó szemben- á l l á s jegyében j e l e n i k meg. Ha az ismeretek negbízhatóságának, a s z i g o r ú tudományosság k r i t é r i u m a i n a k m e g á l l a p í t á s á r ó l van szó, akkor a tudományos gondolkodás a természettudományhoz k ö z e l í t . A n o o s z f é r a - e l r n é l e t b e n ennek a fogalomnak az a l a p v e t ő j e l e n t é s e a tudományos gondolkodás p l a n e t á r i s f u n k c i ó j á v a l k a p c s o l ó d o t t össze. V e r n a d s z k i j j a l e g y e t é r t v e a b i o s z f é r a átnövése e v o l u c i o n á l i s a n ú j á l l a p o t á b a a tudományos gondolkodás hatása a l a t t megy végbe, amely a bolygó e v o l ú c i ó j á n a k mai szakaszában a l a p v e t ő g e o l ó g i a i tényezőként j e l e n i k meg. A tudományos gondolkodás XX. s z á z a d i k i t e r j e d é s e o b j e k t í v magyarázatot ad nem csupán a társadalom megelőző f e j l ő d é s é r e , hanem a g e o l ó g i a i , e v o l ú c i ó előrehaladásának eredményére, v a -
l a m i n t a tudományos gondolkodásnak az emberi tevékenységre és a b i o s z f é - r á r a g y a k o r o l t hatásának a növekedésére i s . "A XX. század tudományos f o r - radalmát a b i o s z f é r a t e l j e s m ú l t j a k é s z í t e t t e e l ő , és nagy szerepe van a f e j l ő d é s é b e n i s . Nem á l l h a t meg, és nem f o r d u l h a t v i s s z a . . . A tudományos gondolkodás á l t a l á t f o r m á l t n o o s z f é r a - b i o s z f é r a nem i d ő l e g e s és i d e i g l e - nes g e o l ó g i a i j e l e n s é g . " ^ ( F o r d . : H. Á . )
A tudományos gondolkodás g e o l ó g i a i f u n k c i ó j á v a l k a p c s o l a t o s Vernadsz- k i j n a k a t ö r t é n e l m i p r o g r e s s z i ó lényegére vonatkozó e l k é p z e l é s e i s . Már a XIX. század 9Ü-es é v e i n e k e l e j é n V e r n a d s z k i j b a n a f o r r a d a I m i - d o m o k r a t i - kus eszmék hatására megfogalmazódott az a meggyőződés, melyhez egész mun- kásságában hű maradt, m i s z e r i n t a k u l t u r á l i s f e j l ő d é s g e r i n c e és ösztönző e r e j e az é r t e l e m . A f e l v i l á g o s o d á s és a humanizmus hagyományait f o l y t a t v a e l l e n t é t b e á l l í t o t t a az emberben és azon k í v ü l a tudatos és a b i o l ó g i a i t e r m é s z e t i k e z d e t e t , de nem a b s z o l u t i z á l t a e z t a s z e m b e n á l l á s t , hanem mindkét o l d a l t e g y e s í t e n i akarta a v i l á g r a vonatkozó természettudományos nézetek égisze a l a t t . Éppen i t t t a l á l h a t ó k annak a v i l á g n é z e t i a l a p j a i , hogy a tudós, miután k i d o l g o z t a a nooszféra e l m é l e t é t , a b i o g e o k é m i a i f o - lyamatba b e v i t t e a tudományos, r a c i o n á l i s gondolkodást, a domináns f a k t o r j o g a a l a p j á n .
A tudomány t á r s a d a l m i - k u l t u r á l i s szerepének é r t é k e l é s e a p l a n e t á r i s folyamatok aspektusából e l h á r í t j a a z t a v e s z é l y t , hogy a t ö r t é n e l e m és a tudományos ismeretek haladása egybeolvad, ugyanakkor egész b o n y o l u l t f e l - a d a t o t ad a tudomány g y a k o r l a t i o l d a l á n a k megteremtésével, mely l e h e - t ő s é g e t ad a r r a , hogy úgy é r t e l m e z z ü k a tudományt, mint g e o l ó g i a i , azaz m a t e r i á l i s e r ő t . Ezt a nehézséget és a "tudományos gondolkodás mint p l a - n e t á r i s j e l e n s é g " nevű koncepciónak a k u l c s p r o b l é m á j á t V e r n a d s z k i j n a k meglehetősen pontosan s i k e r ü l megfogalmazni. Rámutatva a tudomány növekvő szerepére az emberi tevékenység s t r u k t ú r á j á b a n , az í r t a : "És ugyanakkor a környező v i l á g á l t a l u n k t ö r t é n ő t e l e p í t é s é b e n úgy t ű n i k , nálunk n i n c s h e l y az emberi é r t e l e m , mint g e o l ó g i a i erő számára, m i v e l nem az e n e r g i a e g y i k formájaként j e l e n i k meg."'7 ( F o r d . : H. Á . )
A nooszféra a b i o s z f é r a g e o l ó g i a i e v o l ú c i ó j á n a k egyik szakasza, mely- ben az emberiség tudományos gondolkodása l e s z a d e t e r m i n á l ó t é n y e z ő , meg- határozva a b i o s z f é r a f o l y a m a t a i n a k i r á n y á t , i n t e n z i t á s á t és t a r t a l m á t . E z é r t V e r n a d s z k i j m i n t m a t e r i a l i s t a természettudós nem e l é g e d h e t e t t meg
a nooszféra i d e a l i s t a , a t e i l h a r d i z m u s h o z hasonló é r t e l m e z é s é v e l , amely pusztán k o n s t a t á l j a , liogy az alap a t e r m é s z e t i v a l ó s á g , hogy a g o n d o l a t i f e l é p í t m é n y k e l e t k e z é s e és f e j l ő d é s e ö n á l l ó , és n i n c s semmilyen g e o l ó g i a i f u n k c i ó j a .
A m a r x i s t a f i l o z ó f i a képes az i l y e n problémák f e l o l d á s á r a és részben
"a tudomány k ö z v e t l e n t e r m e l ő e r ő k é n t v a l ó alkalmazása" problémájának meg- o l d á s á r a . A kérdés g n o s z e o l ó g i a i összefüggésének á t ü l t e t é s e t á r s a d a l m i t a l a j b a a l a p v e t ő m e t o d i k a i módszer. I t t m e g f i g y e l h e t ő , hogy a tudomány nem csupán a megismerés folyamatában és annak eredményokői11 ' j e l e n i k meg, hanem a valóságot a g y a k o r l a t b a n m e g v á l t o z t a t ó szubjektum e l v á l a s z t h a t a t - l a n komponenseként i s .
A tudós számára a d o t t esetben nem a tudományos megismerés f e j l ő d é s e , a megismerés c é l s z e r ű s é g e , mélysége és e s z k ö z t á r a a l e g f o n t o s a b b , hanem ennek az ismeretnek az á t ü l t e t é s e az emberek d o l o g i - g y a k o r l a t i tevékeny- ségébe. "Biogeokémiai szempontból természetesen nem a tudományos g o n d o l - kodás, nem a tudományos apparátus, nem a tudományos e s z k ö z t á r a l é n y e g e s , hanem az a valóságos eredmény, mely megmutatkozik a g e o l ó g i a i j e l e n s é g e k - ben, amelyeket az ember g o n d o l a t a i és tevékenysége v á l t o t t a k k i a b i o s z - f é r a ú j á l l a p o t á b a n , amely á l t a l a l é t e s ü l t a n o o s z f é r á t i a n . " ( F o r d . : H.
Á . ) Annak az embernek, a k i s z a k m a i - k u t a t ó munkájában a termelés és t á r - sadalmi g y a k o r l a t k ö v e t e l m é n y e i b ő l , a nép érdekeinek és j ó l é t é n e k huma- n i s t a eszmék s z e r i n t i s z o l g á l a t á b ó l i n d u l k i , a tudomány mint megismerés j e l e n i k meg, mely hatalmas v á l t o z t a t ó e r ő v e l b í r , és az emberek teremtő a k t i v i t á s á n a k é l ő l e l k e . V e r n a d s z k i j nem k ü l ö n í t e t t e el a tudományos gon- dolkodást m i n t s z e l l e m i képződményt a g y a k o r l a t i . , munkás t e v é k e n y s é g t ő l , mely a nooszféra s t r u k t ú r á j á b a n k ö z p o n t i j e l e n t ő s é g ű t é n y e z ő .
A tudomány o l y a n e r ő k é n t j e l e n t meg, mely a k t í v a n hat a t e r m é s z e t i k ö r n y e z e t r e , b i o g e n e t i k a i m i g r á c i ó j á b a n korábban i s m e r e t l e n elemeket v i t t be, így g e o l ó g i a i f u n k c i ó j á t nézve e l v á l a s z t h a t a t l a n a t e c h n i k á t ó l és a t e r m e l é s t ő l . E z é r t a tudományos gondolkodás f e j l ő d é s e a t ö r t é n e l m i l e g k i - f e j l ő d ő o b j e k t í v p r o g r e s s z i ó formájában v a l ó s u l meg, amelyben a tudomá- nyos ismeretek f e j l ő d é s e összekapcsolódik az ismeretek m i n é l t e l j e s e b b körű alkalmazásával a t á r g y i eszközökben és a természet ember á l t a l i gya- k o r l a t i meghódításának eredményeivel. Ha t á r s a d a l o m f i l o z ó f i a i n y e l v e n a k a r j u k l e í r n i , akkor lényegében a t u d o m á n y o s - t e c h n i k a i f e j l ő d é s r ő l van
szó, mely napjainkban k i t e r j e d az egész f ö l d r e a f ö l d k ö r ü l i és a kozmi- kus t e r e k r e i s .
Bár V e r n a d s z k i j k i j e l ö l t e a tudományos gondolkodás j e l e n t ő s é g é t a n o - o s z f é r a l é t r e h o z á s á b a n , következésképpen az emberi k u l t ú r a f e j l ő d é s é b e n , t á v o l á l l a t u d o m á n y o s - t e c h n i k a i p r o g r e s s z i ó é r t é k e l é s é n e k p o z i t i v i s t a s z é l s ő s é g e i t ő l .
M i n t i s m e r e t e s , a tudományosság a XV111. századi p o l g á r i himanizrnus- hoz n y ú l i k v i s s z a , mely ö s s z e k ö t ö t t e a t ö r t é n e l m i f e j l ő d é s b e v e t e t t h i t e t az é r t e l e m mindenhatóságával, az i g a z , a j ó , a szép és a hasznos a b s z o l ú t i d e á l j a i v a l . A f e j l e t t k a p i t a l i z m u s a f e l v i l á g o s o d á s i d e o l ó g i á j á n a k v á l - ságával p á r o s u l t , mely a p o l g á r i t e o r e t i k u s gondolkodásban a k u l t ú r a nagy s z e l l e m i é r t é k e i n e k korábban j e l l e m z ő egységének felbomlásához veze- t e t t . A t u d o m á n y o s - t e c h n i k a i é r t e l m i s é g számára az igazság v o l l az ész kincsének, szellemének, b e t ű i n e k , t ö r e k v é s e i n e k , eredményeinek e g y e t - l e n t ö r v é n y e s örököse, azon t ú l , hogy k ö z v e t l e n ü l h a t á r o s v o l t a haszon- n a l , amely a tudományos gondolkodás m e l l é az é r d e k e l t p á r t f o g ó k tömegét á l l í t o t t a , a k i k s a j á t o s egyéni é r d e k e i k e t az á l t a l á n o s c é l o k e l é a k a r t á k á l l í t a n i és a tudományt s a j á t b o l d o g u l á s u k r a a k a r t á k f e l h a s z n á l n i . A t u - dományosság a XIX. század végére, mint l e t i s z t u l t , v i l á g o s a n és l o g i k u s a n f e l é p í t e t t v i l á g n é z e t i o r i e n t á c i ó , azokkal a g o n d o l a t o k k a l t a l á l t a magát szemben, amelyek t a g a d t á k a humanizmust. Az antitudományosságban a t e r - mészettudomány leggyengébb, l e g r é g i b b , sok esetben a p r i o r i t é t e l é t - - a humanista t e r m é s z e t e t — elemezték e l s ő d l e g e s e n és legmélyebben. K r i - t i k á j a a legkülönbözőbb irányokban f o l y t (kezdve a tömegek e l ő t t a t e k i n - t é l y é n e k r o m b o l á s á v a l , a tudomány embertelen tárgyakban v a l ó megjelenésé- v e l , b e f e j e z v e a z z a l , hogy rámutatnak a l é l e k és a s z i g o r ú tudományosság módszerének, l o g i k á j á n a k , az emberi l é t a l a p v e t ő s t r u k t ú r á i r ó l s z ó l ó é r - telmezések a l a p v e t ő k ü l ö n b s é g e i r e ) a z z a l a c é l l a l , hogy b e b i z o n y í t s a az igazság és a humanizmus ö s s z e f é r h e t e t l e n s é g é t .
V e r n a d s z k i j j ó l l á t t a a tudományos gondolkodás g y a k o r l a t i a l k a l m a z á - sának t á r s a d a l m i m e g h a t á r o z o t t s á g á t ahhoz, hogy meg t u d j a k ü l ö n b ö z t e t n i a tudományosság i l l ú z i ó j á t a tudomány k u l t u r á l i s é r t é k e l é s é t ő l és ö n e l é - g ü l t s é g é t ő l a t á r s a d a l m i p r o g r e s s z i ó problémáinak megoldásakor. Amikor az atomenergia f e l h a s z n á l á s á n a k t á v o l i jövőbe mutató p e r s p e k t í v á j á t r a j z o l j a f e l , e z t kérdezi,: "Tud-e bánni az ember e z z e l az e r ő v e l , a j ó r a t u d j a - e
f o r d í t a n i és nem az önmegsemmisítésre? F e l n ő t t - e már ahhoz, hogy a l k a l - mazni t u d j a azt az e r ő t , amelyet k é t s é g t e l e n ü l a tudomány k e l l hogy a d j o n n e k i ? " ( F o r d . : H. Á . ) A háború e l k e r ü l h e t e t l e n s é g e , a háborús erők a k - t i v i z á l ó d á s á n a k és a g r e s s z i v i t á s á n a k hatására V e r n a d s z k i j komoly v e - s z é l y t l á t o t t a természettudomány l e g ú j a b b eredményeinek antihumánus f e l - használásában. A tudományos f e l f e d e z é s e k h e l y t e l e n , egyes p r i v i l e g i z á l t csoportok c é l j a i érdekében t ö r t é n ő f e l h a s z n á l á s a e l l e n i g a r a n c i á t V e r - n a d s z k i j a tudósok f e l e l ő s s é g é b e n l á t t a , a k i k "össze k e l l hogy kössék munkájukat az egész emberiség j o b b l é t é r e való t ö r e k v é s s e l " . 'í ! ( F o r d . : H. Á . )
A tudós társadalmi, f e l e l ő s s é g é n e k és t á r s a d a l m i - p o l i t i k a i h e l y z e t é n e k i l y e n mély megvitatása a tudományok á l t a l á n o s einhei i tenné« ;/e l é v e l iingya r á z h a t ó . V e r n a d s z k i j l e g y ő z t e v i l á g n é z e t é b e n a tudományos e l i t a r i z i n u s e l e m e i t , a k t í v tudományosszervező és t á r s a d a l m i tevékenységének köszönhe- tően e l h a t á r o l t a magát az a b s z t r a k t - h u m a n i s t a n é z e t e k t ő l , melyek a tudós t á r s a d a l m i k ü l d e t é s é t abban l á t j a , hogy ő a t ö r t é n e l m i , f e j l ő d é s hordozó- j a . A tudományos gondolkodás f u n k c ó j a , aminek a l a p j á n , Marx s z a v a i v a l é l - ve, " á l t a l á n o s értelemmé" v á l i k , f e l t é t e l e z i a t e r m é s z e t r ő l , t á r s a d a l o m - r ó l s z e r z e t t ismeretek s z é l e s k ö r ű e l t e r j e d é s é t a munkások k ö z ö t t és a z t , hogy f o r m á l j a a v i l á g n é z e t ü k e t .
Csak a tudományok a k t i v i t á s á n a k köszönhető, hogy a nooszférában r a c i - o n á l i s gondolkodással r e a l i z á l j á k a g e o l ó g i a i erőkben meglevő l e h e t ő s é g e - k e t . Más o l d a l r ó l , a természet és az ész r e n d e l t e t é s e V e r n a d s z k i j s z e r i n t egybeesik a z z a l a h a r c c a l , amelyet a munkásak a t á r s a d a l m i f e l s z a b a d u l á - s u k é r t f o l y t a t n a k , v a l a m i n t a népnek a m ű v e l t s é g é é r t , k u l t ú r á j á é r t és j ó l é t é é r t v í v o t t k ü z d e l m e i v e l . Épp e z é r t a nooszféra tudományos e l m é l e t t é válása nem más, mint magának a társadalomnak áthelyeződése é r t e l m i a l a - p o k r a , mint az embereknek a természethez és egymáshoz v a l ó v i s z o n y a . "Ne- héz és az emberiség történelmében p é l d á t l a n j e l e n t ő s é g ű s z o c i á l i s k í s é r - l e t e k k e l t e r h e s korban, a k ü l s ő és b e l s ő háborúk okozta gazdasági össze- omlás i d e j é n k e l l e t t végezni tudományos munkánkat. És a mi a l k o t á s u n k legszorosabb mértékben összefügg — spontán és szükségszerűen adódik ez a dolgok lényegéből — é l e t ü n k a l a p j a i n a k é p í t é s é v e l . " ' ( F o r d . : II. Á . )
V e r n a d s z k i j következetes demokratizmusa, n y í l t e l k ö t e l e z e t t s é g e a nagy t á r s a d a l m i i d e á l o k i r á n t l e h e t ő v é t e t t e számára, hogy helyesen é r -
telmezze a l e z a j l ó t á r s a d a l m i válságok l é n y e g é t , hogy e l f o g a d j a a s z o c i a - l i s t a f o r r a d a l m a t és e l f o g l a l j a h e l y é t a vezető s z o v j e t tudósok és t u d o - mányszervezők k ö z ö t t . Éppen a t á r s a d a l m i - p o l i t i k a i meggyőződés t e r ü l e t é n k e l l k e r e s n i annak a v e r n a d s z k i j i é r t é k e l é s n e k a l e g f o n t o s a b b f o r r á s a i t , amely a t ö r t é n e l m i p e r s p e k t í v á k a t o p t i m i s t á n í t é l t e meg.
A f o r r a d a l o m győzelmét és a s z o c i a l i s t a demokrácia f e j l ő d é s é t , V e r - n a d s z k i j az o b j e k t í v t á r s a d a l m i törvényszerűségek következményeként f o g t a f e l , és e z t a kérdést a már k i d o l g o z o t t t u d o m á n y o s - v i l á g n é z e t i e l k é p z e l é - sek összefüggéseiben v i z s g á l t a .
A nooszféra t u l a j d o n k é p p e n az emberek k ö z ö t t i viszonyokban m e g s z i l á r - duló é r t e l e m szakasza, mely e z t a v i s z o n y t Marx k i f e j e z é s é v e l é l v e " n y i l - v á n v a l ó v á " , t e l j e s e n emberivé t e s z i . A n o o s z f é r a s z o c i á l i s tartalmának a marxizmus a l a p v e t ő t é t e l e i v e l való k ö z e l s é g é t maga V e r n a d s z k i j i s j ó l é r e z t e . "A nooszférának az az é r t e l m e z é s e , mely a biogeokémiai e l g o n d o l á - sokból e r e d , t e l j e s e n összecseng a tudományos s z o c i a l i z m u s a l a p v e t ő gon- d o l a t a i v a l . . . A b i o s z f é r a ú j értelmezésének az e l ő t e r é b e n a nooszférába v a l ó átnövése, a s z o c i a l i s t a állam l é t r e h o z á s a , mely a f o l d 1 / 6 - á t f o g - l a l j a e l , és az i d e o l ó g i á k a l a p j a i b a n m e g t a l á l h a t ó k , melyeket néhány nem- zedék é l e t e folyamata s o r á n d o l g o z t a k k i — egyedi k i z á r ó l a g o s j e l e n t é s t k a p n a k . . . Mi i t t l á t j u k a t á r s a d a l m i rendszer átmenetének k e z d e t é t a no-
12
o s z f é r a t u d a t o s m e g t e s t e s ü l é s é b e . " ( F o r d . : H. Á . ) *
A k é t eszmerendszernek ezt a kölcsönös m e g f e l e l é s é t s z o v j e t k u t a t ó k t á r t á k f e l e l ő s z ö r r é s z l e t e s e n . Nagy f i g y e l m e t f o r d í t a n a k a r r a az i d e o l ó - g i a i k a p c s o l a t r a , amely V e r n a d s z k i j munkássága és a s z o c i a l i z m u s é p í t é s é - nek g y a k o r l a t a k ö z ö t t v a n , m i v e l éppen i t t van lényege a t ö r t é n e l m i o p t i - mizmus e l p u s z t í t h a t a t l a n s á g á n a k , i n d o k o l t s á g á n a k döntő é r v e , mely á t h a t j a az egész nooszféra k o n c e p c i ó t . A s z o c i a l i z m u s m i n t t á r s a d a l m i l a g l e g i n - kább kész á l l a p o t , mely m e g f e l e l a nooszféra m e g v a l ó s í t á s á n a k , l e g y ő z h e - t e t l e n . Övé a j ö v ő . E z é r t V e r n a d s z k i j a nagy l"ionvédő háborúnak még a legdrámaibb p i l l a n a t a i b a n sem k é t e l k e d e t t a s z o v j e t nép győzelmében.
A f a s i s z t a Németországnak és szövetségeseinek a s z é t z ú z á s á t t ö r t é n e l - mi t á v l a t o k b a helyezve úgy é r t é k e l t e , hogy ez hatalmas lépés e l ő r e a t á r - sadalmi elnyomás, háborús ínség és betegségek megsemmisítéséhez v e z e t ő ú t o n . F ö l d i v i s z o n y l a t b a n ez a n o o s z f é r a h a t á s a i n a k k i t e r j e d é s é h e z , az á l l a m o k , nemzetek egységes emberiségbe v a l ó olvadásához v e z e t .
I l y módon a n o o s z f é r a - e l m é l e t szerzőjének azok a gyökeres t á r s a d a l m i v á l t o z t a t á s o k , melyeknek a tanúja és a k t í v részese v o l t , e l v á l a s z t h a t a t - lanok a f ö l d i f e j l ő d é s belső l o g i k á j á t ó l . A s z o v j e t emberek á l t a l munká- v a l é p í t e t t s z o c i a l i s t a valóság e l o g i k a megvalósulásának o b j e k t í v e r e d - ményeként l é t e z i k . Maga V e r n a d s z k i j i s i g a z o l t n a k l á t t a a s z o c i a l i z m u s b a n s a j á t t u d o m á n y o s - v i l á g n é z e t i e l k é p z e l é s e i t .
A n o o s z f é r a e l m é l e t , mely az emberi társadalomnak az e l ő t ö r t é n e t é b ő l az i g a z i történelembe v a l ó átmenetét s p e c i á l i s f ö l d i körülmények k ö z ö t t v i z s g á l j a , egybecseng a kommunizmus e l m é l e t é v e l , mely k o n k r é t t á r s a d a l m i t a r t a l m a t ad n e k i . A nooszféra értelmezése t e l j e s t e r j e d e l e m b e n megegye- z i k a kommunizmussal, mint a l e g i n k á b b é r e t t és f e j l e t t t á r s a d a l m i - t ö r t é - nelmi á l l a p o t t a l . A marxizmus k l a s s z i k u s a i , á l t a l tudományosan megalapo- z o t t kommunista társadalmakban és a s z o c i a l i z m u s megvalósulásában Ver- n a d s z k i j helyesen é r t e l m e z t e a társadalom k i t e l j e s e d é s é t , megerősítve ez- z e l az á l t a l a l é t r e h o z o t t e l m é l e t e t .
V e r n a d s z k i j tudományos h a g y a t é k á t , t u d o m á n y o s - v i l á g n é z e t i e l m é l e t é n e k módszerét e g y á l t a l á n nem l e h e t úgy é r t é k e l n i , m i n t a b s z t r a k t t e r m é s z e t f i - l o z ó f i a i r e n d s z e r t . A k i é l e z e t t ö k o l ó g i a i s z i t u á c i ó b a n a n o o s z f é r a elmé- l e t hatalmas tudományos p o t e n c i á l j a t e r e m t ő d ö t t meg. lie tudományos-kuta- t ó i eredményeinek j e l e n t ő s é g e k i m e r í t h e t e t l e n . V e r n a d s z k i j munkásságának pátosza ma s z i n t e t á r s a d a l m i f e l h í v á s k é n t h a t , m i s z e r i n t ; h i n n i k e l l az ember f ö l d i e l h i v a t o t t s á g á b a n , v á l l a l n i , k e l l az emberiség s o r s á é r t és a f ö l d i é l e t é r t a f e l e l ő s s é g e t .
A gondolkodó t ö r t é n e l m i optimizmusa, az é r t e l e m győzelmébe v e t e t t t r i - t e e l v á l a s z t h a t a t l a n u l összekapcsolódik a s z o c i á l i s elnyomás és a háború e r ő i e l l e n f o l y t a t o t t kompromisszum n é l k ü l i h a r c c a l . E z é r t abban a h e l y - zetben, amikor az i m p e r i a l i z m u s a k a t a s z t r ó f a s z é l é r e j u t t a t t a a v i l á g o t , m e g f o n t o l t a n és meggyőzően hangzanak a kiemelkedő humanista s z a v a i : "Szá- munkra az a tény f o n t o s , hogy demokráciánk i d e á l j a i a spontán g e o l ó g i a i f o l y a m a t o k k a l az egységesülés f e l é haladnak, a természet t ö r v é n y e i sze- r i n t , m e g f e l e l v e a nooszférának. E z é r t bizalommal nézhetünk a j ö v ő n k e l é .
j -j
Jövőnk a kezünkben van. Nem engedjük e l . " ( F o r d . : H. Á . )
( F o r d í t o t t a : Horváth Ágnes)
J e g y z e t e k
1. Az SZKP XXVII. kongresszusa. Dp. 1986. 4.
2. Mocsalov I. I.: Vlagyimir Ivanovics Vernadszkij Moszkva, 1982. 342.
3. Vernadszkij V. I.: Razmüslényija naturaliszta Knyiga 2.
Naúcsnaja miiszl как planétnoje javlényije Moszkva, 1977. 24.
4. I. m. 42.
5. I. m. 42.
6. I. m. 42.
7. Vernadszkij V. I.: Himicsoszkojn sztrojényije biuszféiü Zomli i jejo okruzsényija.
Moszkva, 1965. 272.
8. I. m. 280.
9. Vernadszkij V. I.: Öcserki i récsi Petrograd, 1922. vi.ipuszk I. 11.
10. I. m. 11.
11. Mocsalov I. I.: i. m. 257.
12. I. m. 290.
13. Vernadszkij V. I.: A bioszféra. Moszkva, 1967. 358.
РЕЗЮМЕ: (Основания исторического оптимизма в мировоззрении В. Н. Вернадс- кого) В стате излагается, как относится В. И. Вернадский промлому и буду- щему, как он оценивает творческую деятельность человека, и связь между человеком и природой. Концепция ноосферы В. И. Вернадского с одной сто- роны даёт ответ на основной вопрос автора стати: откуда это глубокая вора В. И. Вернадского в человечество, какие истоки есть его исторического оптимизма.
