• Nem Talált Eredményt

A lepke-füst

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "A lepke-füst"

Copied!
3
0
0

Teljes szövegt

(1)

Hol a kör,

s a kör közepén a kikáltandó elmebeteg?

Csak a vakító halálos játék,

melytől fényszálkás a hál csillagképe s az agyvelő sistergőn kráteres.

Csak a tűzön-vizen átkelő sereg ...

s a nagy haddel-hadon túl ácsorgókat élve elhagyó lélek fényjelei — az éjfél előtti néma harangszó.

KONCSOL LÁSZLÓ

A lepke-füst

Susog az álmos félhomály A góca láng a góca szellem Egy lepke-füst,az ősz szelekben Lélek de korma szétszitál Kuvik vonít az eb-madár Apró láng leng az álom ellen a volt napért s a fénykeretben az élő életet talál

A gyermek mind több tűzbe lép s a fán sok rezgő lélek ég

körömnyi láng lidércke lepke A ködben égő domb lebeg virraszt a holt élők felett az élő holtak gyertya-lelke

NAGY GÁSPÁR

Februárius

(M. S. mestert is idézve) Már nem ősz...

még néni, tavasz...

most nem nyár...

8

(2)

csak február:

jégtáblák úsznak

a Dunán....

jégostyák jégszigetek kerítik be a Margit- . szigetet.

és hidak torkában pár ezer sirályt . köszönt a jég ha érette kiállt s

kiált

Herceg! te mondd tovább!

én még itt valék de hideg február és nagyon elég...

Kérdések kérdése

„Egy kör az azúrba — fölöttünk ölyvként az idő lebeg á t . . . "

(§t. Augustin Doina§) Mit kezdhetsz

mit veszíthetsz velem illeszd a kérdéseket szárnyadra barátom

de ne lökj a homokzsák-sivatagba mint tervszerűen elhagyhatót ki nem szól mert néma súly de még érzékeli a honnan-hová zuhanás relatív izgalmát

lehet még egyszer beszédes emlékező az ellebegő ölyvről

a kékség keretezte történésben s különben is: nem tudhatjuk

hogy föntről vagy ama mélységekből közelít-e az Isten derűs futára

s milyen hírrel lepi meg az életükkel annyira elfoglalt porszemeket?

9

(3)

Félelmen túli...

Hogy fényesednek az éjszakák!

amint élesednek a kések, de a félelmes pengé-arzenált kicsorbíthatja az ÉNEK.

Aki a félelmen túli tartomány dalokra elszánt kölyke, . jól tudja miért e földi ágy, s miért a csillagok—: fölötte.

A fiú naplójából

. . . és a csillagos estben ott susog immár harminc évgyűrűjével a drága júdásfa: ezüstnyár rezeg susog a homály követeinek útján s kitünteti őket lehulló ezüst-tallérokkal érdemeik szerint illőn ...

... és ha jön a nyüszítve támadó gyávaság

a rémület hókuszpókusza? — akkor eljönnek ablakod alá a szegényes alkuvások vénei-ifjai mint mindenre elszánt hittérítők s beárad a dögszag: a téltömött gyomor békessége meg az ígéretekkel megtelt szemek tócsafénye és fénytelen homálya ...

... csupán el kéne hinned . ; . de nem hiszed hogy éppen ők jöttek-szöktek el s maszkabálból hogy éppen ők

azok a független kutyák kik ideológiamentes csontokon tökéletesítik a fölösleges morgást-harapást...

... nem tudom még hogyan viselem tartósan a szégyent hogy együtt néztük ugyanazt áz eget folyót hangyafészket és másképp vert a szívem másért pirultam el

másért szorult ökölbe a kezem és másképp láttam ugyanazt a fát ezüstlő éveinkkel sújtva súlyos emlékek alatt recsegni-ropogni-hajladozni büszkén

de ha több szégyen is társul velem akkor is csak így mondhatom: míg a szem él látni kell fele-Barátaim!. ..

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

A fiatalok (20–30 évesek, más kutatásban 25–35 évesek) és az idősek (65–90 évesek, más kutatásban 55–92 évesek) beszédprodukciójának az összevetése során egyes

A második felvételen mindkét adatközlői csoportban átlagosan 2 egymást követő magánhangzó glottalizált (az ábrákon jól látszik, hogy mind a diszfóniások, mind a

– A december 9-i rendezvény célja, hogy a sokszor egymással ellentétes nézete- ket valló csoportok, valamint a témában jártas szakemberek ismertessék véle- Vallásos

Feltevésem szerint ezt a kiadást ugyanaz a fordító, azaz Bartos zoltán jegyzi, mint az előzőt, s vagy azért nem tüntették fel a nevét, mert az ötvenes évek klímájában

Az akciókutatás korai időszakában megindult társadalmi tanuláshoz képest a szervezeti tanulás lényege, hogy a szervezet tagjainak olyan társas tanulása zajlik, ami nem

Nagy József, Józsa Krisztián, Vidákovich Tibor és Fazekasné Fenyvesi Margit (2004): Az elemi alapkész- ségek fejlődése 4–8 éves életkorban. Mozaik

A kötet második egysége, Virtuális oktatás címmel a VE környezetek oktatási felhasználhatóságával kapcso- latos lehetőségeket és problémákat boncolgatja, azon belül is a

táblázat: Az innovációs index, szervezeti tanulási kapacitás és fejlődési mutató korrelációs mátrixa intézménytí- pus szerinti bontásban (Pearson korrelációs