• Nem Talált Eredményt

BEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "BEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA"

Copied!
24
0
0

Teljes szövegt

(1)

BEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA

(2)

BEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA

Készült a TÁMOP-4.1.2-08/2/A/KMR-2009-0041pályázati projekt keretében Tartalomfejlesztés az ELTE TátK Közgazdaságtudományi Tanszékén

az ELTE Közgazdaságtudományi Tanszék, az MTA Közgazdaságtudományi Intézet,

és a Balassi Kiadó közreműködésével.

(3)
(4)

BEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA

Készítette: Erős Ferenc

Szakmai felelős: Erős Ferenc 2011. január

ELTE TáTK Közgazdaságtudományi Tanszék

(5)

BEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA

10. hét

Az emlékezés

Erős Ferenc

(6)

• Az emlékezés folyamatai, típusai és működésmódjai. Procedurális és

epizodikus emlékezet, önéletrajzi emlékezet, kollektív memória, az emlékezés társadalmi keretei

(Bartlett, Halbwachs.)

• Kommunikatív és kulturális emlékezet

(Assmann)

(7)

Szakirodalom

Kötelező:

• Rita L. Atkinson és mások: Pszichológia. IV. 8. fejezet.

Ajánlott:

• Pléh Csaba: Hagyomány és újítás a pszichológiában.

Balassi Kiadó, Bp. 1998. 128–141, 205–213.

• Oláh Attila (szerk.) Pszichológiai alapismeretek.

Bölcsész konzorcium 2006.

http://mek.niif.hu/05400/05478/05478.pdf 225–256.

(8)

Emlékezés: Az a megismerő folyamat,

melynek során tapasztalatainkat, múltbeli

élményeinket a tudatunkba idézhetjük, az

azokat eredetileg kiváltó ingerek jelenléte

nélkül

(9)

Az emlékezés alapfolyamatai

Bevésés Megőrzés Felidézés

Elhelyezés a memóriában

Tárolás a memóriában

Visszanyerés a memóriából

(10)

Rövid távú memória (munkamemória): A rövid távú memória dolgozza fel az érzékszervekből érkező

információkat. Kapacitása időben és mennyiségben is korlátozott, 20-30 mp-ig képes tárolni, 7±2 egységnyi információt. Az információk ismétlés segítségével

kerülhetnek át ebből a tárból a hosszú távú memóriába

Hosszú távú memória: A hosszú távú memória olyan emlékezeti tár, mely hosszú távra raktározza és

rendszerezi az információkat, lehetővé téve évek, évtizedek múltán is a felidézést. Összetevői közé sorolható az implicit és explicit memória

(11)

Explicit (deklaratív):

Verbálisan leírható

Implicit (nem deklaratív):

Verbálisan nem írható le

Szemantikus Tények, ismeretek

Epizodikus

Személyesen átéltek

procedurális

érzelmi

Hosszú távú emlékezet

(12)

Implicit memória (procedurális emlékezet): A hosszú távú memória azon része, ahol a képességek,

tevékenységek raktározódnak. Ilyen pl., hogy hogyan kell biciklizni, autót vezetni, cipőfűzőt bekötni vagy bármely más cselekvéssort végrehajtani. Ezeket

végrehajtjuk, ám a lépéssorokat elmondani csak akkor tudjuk, ha a cselekvéssor már nagyon begyakorlott

folyamat

Explicit memória (deklaratív emlékezet): A múltbeli események tudatos előhívását megalapozó emlékezeti folyamat, a hosszú távú memória része. Az itt tárolt

tényszerű és személyes információk előhívhatók,

verbalizálhatók. Két részre tagolódik: szemantikus tár és epizodikus tár

(13)

Szemantikus tár: Ebben a tárban az általános információk, tények tárolódnak. Ilyen például az egyes szavak jelentése, dátumok, számok,

adatok, amelyek nem jelentenek személyes érintettséget stb.

Epizodikus tár: A személyes események

tényeit tároló emlékezeti tár. Itt életünk egyes epizódjai raktározódnak, ahol mindenképp van személyes kapcsolat ( az én születésnapi

vacsorám, az én nyaralásom stb.)

(14)

Epizodikus emlékezet

• Időjeggyel rendelkező

• Egyedi, képszerű

• Ennek sajátos esete az önéletrajzi emlékezet.

Életünk „krónikája”, amely az életünk eseményeit foglalja magába

• Életrajz, élettörténet. Releváns élettörténeti események

• „Villanófény”-effektus. Mit csinált 2001. szept.

11-én?

(15)

Önéletrajzi emlékek időbeli lokalizációja (életesemények felidézési görbéje)

Életkor

0 10 20 30 40 50 60

0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 Gyerekkori

amnézia

Reminiszcencia Felejtés

Recencia

(16)

Funkcionális amnézia

• Pszichogén amnézia: lelki megrázkódtatás miatti átmeneti emlékezetkiesés

– csak a személyes identitás, az önéletrajzi emlékek egy része veszik el, a szemantikus emlékezet megtartott

• Korlátozott amnézia: a stressz és a trauma csak néhány esemény (erősen negatív ) emlékét törli ki

– Ennek oka lehet a nagymértékű elfojtás is (pl. gyerekkori nemi erőszak esetében)

• Disszociáció, többszörös személyiség kialakulása: trauma hatására a fájdalmas emlék disszociálódik a többitől –

külön személyiségek alakulnak ki, disszociálódott emlékekkel

– A disszociáció védekezés: amikor egy identitás és a hozzá tartozó emlékkészlet „bekapcsol”, akkor néhány v. az összes többi „kikapcsol

(17)

Traumatikus emlékek

• Traumatikus élmények okai: háború, népirtás, agresszió, nemi erőszak, természeti katasztrófák, közlekedési balesetek

• Poszttraumás stresszbetegség (PTSD)

(18)

Túlélő-szindróma

a) szorongás, félelmi reakciók;

b) alvászavarok, kínzó lidérces álmok;

c) emlékezési és megismerési zavarok (felfokozott

memóriaműködés vagy éppen teljes, illetve részleges emlékezetkihagyások);

d) krónikus depressziós tünetek (elhúzódó gyászreakció, az élet vezetésének és élvezésének képtelensége stb.);

e) kapcsolatlétesítési és- fenntartási zavarok (intim kapcsolatok kialakításának nehézségei);

f) pszichotikus vagy az elmebetegség és a neurózis határterületén lévő („borderline”) kórképek gyakori kialakulása, a legkülönfélébb pszichés eredetű testi

megbetegedések (pszichoszomatikus zavarok) előfordulása

(19)

Henri Bergson 1859–1941

(20)

• Bergson: kétféle emlékezet

• Motoros (szokások)

• Kép-emlékek (személyes)

Proust: Az eltűnt idő nyomában

Ez történt most is: Ha keserű mandula illatot érzek, mindig az üldözött szerelmek sorsára gondolok.

(Gabriel Garcia Marquez: Szerelem kolera

idején)

(21)

Maurice Halbwachs (1877–1944)

(22)

Az emlékezés társadalmi keretei

• Maurice Halbwachs: kollektív memória, az emlékezés társadalmi keretei

• Frederick Bartlett: emlékezeti sémák

Emlékezés (remembering) és emlékezet

(memory) különbsége

(23)

Séma elmélet

• Sir Frederic Bartlett (1886–1969)

• Különböző kultúrkörből származó történetek olvasása, majd felidézése rövidebb-hosszabb idő után

• A séma: tudás szervező tudás

– előzetes ismereteinken alapuló elvárásrendszer

• A tartalom leegyszerűsítése (a részletek jelentős része eltűnik),

• A tartalom racionalizálása,

• Kiemelés, válogatás, rendszerezés

(24)

Jan Assmann különbséget tesz kétféle emlékezet között

Kommunikatív emlékezet (generációk közötti párbeszéden alapul)

Kulturális emlékezet (a kultúra révén megőrzött emlékezet)

Élettörténet és történelmi elbeszélés: a történelem

szociális reprezentációja (Serge MoscoviciÖ

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

wundti fogalma és a „Bildung” (képzés, elsajátítás) Nyelv, kultúra, mítoszok, legendák, szokások, szertartások, orális hagyományok. a modern antropológia kezdetei

nem minden inger kelt érzetet, csak akkor lesz érzet, ha átlép egy bizonyos küszöböt: abszolút küszöb.. Két pont küszöb első vizsgálója (legkisebb távolság két

 Funkcionalizmus és pragmatizmus Amerikában (William James, John Dewey, James Titchener)..  James és a „tapasztalat” fogalma,

• Funkcionalizmus és pragmatizmus Amerikában (William James, John Dewey, James Titchener).. • James és a „tapasztalat” fogalma,

Előnyük viszont – teszi hozzá Freud – „a kórtörténet és a betegség tünetei közötti kapcsolat felszínre kerülése, melyet más pszichózisok biográfiáiban

Tömegpszichológia,. Én és ösztön-én, Túl az örömelven; Anna Freud: Az én és az elhárító mechanizmusok). • A felettes-én, az én és az

Procedurális és epizodikus emlékezet, önéletrajzi emlékezet, kollektív memória, az emlékezés társadalmi keretei (Bartlett, Halbwachs.)3. Kommunikatív és kulturális

HIPP theta activity is essential for contextual memory formation ( 25 , 48 ) and typical during exploration ( 49 , 50 ); therefore, we investigated the effects of NI GABAergic