• Nem Talált Eredményt

(1)30 tiszatáj Tessék, maga a szöveg (talán) erről: „mi lesz / hogy a csönd magába fogadta

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "(1)30 tiszatáj Tessék, maga a szöveg (talán) erről: „mi lesz / hogy a csönd magába fogadta"

Copied!
1
0
0

Teljes szövegt

(1)

30 tiszatáj Tessék, maga a szöveg (talán) erről: „mi lesz / hogy a csönd magába fogadta... / aki példamutat / mi lesz a kompozícióval / a nem létező világban". A reflexió elő- izzása, fénypercegésként, láthatatlan rovátkázású kőomlásban, pergésben. S a válasz:

„(milyen lesz a nem létező világ / egy létező kompozíciónak)". A befogadás kalandját elfogadva a Géczi-kompozíció maga teszi fel ezt a kérdést.

*

S még sorolhatnánk. Ráérzéseink válaszaira bukkanunk: „lombjából kihull", írja Géczi, „néhány ikertűs sárga jelentéskioltás". Mit csinálva? Ó! „Kijelölve az addig néma helyet"!

Megérkeztünk földköze-világba.

Olvasunk némán, otthon mozgunk.

Meg fogunk érkezni levendulás-létünk konzerválás-közegébe. De addig? A biztos meglét a legnagyobb kaland. A teljessé-tárás a legnagyobb elzárkózás - a csonkaságtól.

Géczi János lírája bensőségessé tett nagyepika-igény. Ennek folytatását várjuk — eredendő, ígérkező ragyogásában.

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

nál, filmet tehát csak úgy lehet továbbítani, ha a leadó és felvevő készülék alkalmas arra, hogy legalább kétmillió képelemet bontson fel és rakjon

Az olyan tartalmak, amelyek ugyan számos vita tárgyát képezik, de a multikulturális pedagógia alapvető alkotóelemei, mint például a kölcsönösség, az interakció, a

A pszichológusokat megosztja a kérdés, hogy a személyiség örökölt vagy tanult elemei mennyire dominán- sak, és hogy ez utóbbi elemek szülői, nevelői, vagy inkább

A „bárhol bármikor” munkavégzésben kulcsfontosságú lehet, hogy a szervezet hogyan kezeli tudását, miként zajlik a kollé- gák közötti tudásmegosztás és a

A Tanítók, a Szül?i Munkaközösség és a Diákönkormányzat összefogásával gyereknapot tartunk iskolánkban, ahol számos programmal kedveskedünk kicsiknek és

Nagyon érdekes, hogy a homogén iskola végzettséggel rendelkező szülőpárok aránya nem éri el az egyharm adot (5% esetében m indkét szülőnek alacsony, 10%-nál

Lehet, hogy reggelre már hűlt helye sem marad, de az is lehet, hogy együtt fo- gunk teázni, és nyugtázzuk, hogy teáskanna nélkül bizony nem olyan az íze.. Akárhogy

tudta volna, hogy az imént az ajtóban még szédült, akár élvezte is volna ezt a furcsa mozgást.. Olyan volt, mint a hajóhintában