• Nem Talált Eredményt

Körmös

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "Körmös"

Copied!
1
0
0

Teljes szövegt

(1)

220,- Ft

Körmös

Új nyár, új fürdőruha! A nehány évvel ezelőtti reklámot meglátva, az ember még csodálkozott. De ma már? Ma már:

új tanév, új miniszter!

Megvolt a rendes évi érettségi botrány, ezúttal a biológiá­

ból. Volt az elmúlt négy évben közoktatási törvény, volt NAT I., II., III., sok.

Az „alternatív” és „pluralista” oktatás jegyében átéltük az új centralizálást, azaz volt TOK és ROK.

A tantárgyi módszertani lapok megszűntek, majd újra megindultak.

Mindannyian bebújtunk a közalkalmazotti bértáblázat egy- egy rubrikájába, abba, amelyik csak életkorunk és iskolai végzettségünk alapján minősített, s ezzel magunk is segí­

tettünk csúffá tenni a minőségi munka alapján történő bére­

zés elvét.

Szóval történt egy és más. Megértük a többszáz forintos, és messze nem mindig jó tankönyvek idejét. Az értékek mentén életrehívható tankönyvpiac lehet, hogy a PSzM-mel együtt megszűnik?

Hogy talán, egy kicsi és szegény országban nem baj, ha kevés, uram bocsá'csak egy-egy tankönyv van egy tárgyra?

Hogy jó volt az átkos idők központi hitelkerete, amiből min­

den iskola megkapta taneszközeit, a kísérletieket ugyanúgy, mint az audiovizuálisakat? No, nem. Ezt ne sírjuk vissza, mert még retrográdnak minősülünk.

Reménykedjünk abban, hogy a következő négy év majd jobban megy. Van új miniszter. És nyilván lesz egy sor új mi­

nisztériumi, megyei stb. vezető is. Hiszen a régieket oly köny- nyű kicserélni. Csak, mint a népet, a több mint kétszázezres pedagógus társadalmat sem lehet leváltani...

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

A kötet második egysége, Virtuális oktatás címmel a VE környezetek oktatási felhasználhatóságával kapcso- latos lehetőségeket és problémákat boncolgatja, azon belül is a

A szakemberek egyetértenek abban, hogy Magyarországon a hátrányos helyzetű, a tanulásban leszakadt gyerekek iskolán belüli problémája, lemaradásuk kompenzálása csak

Az óvodás pedig reflexből üvöltötte, hogy nem marad egyedül, apád a szélvédőn át látta, hogy még mindig veszekednek, de más nem történik, a gyerek torkaszakad‐..

Vajon nem éppen azzal szembesült-e a Kádár János nevet viselő alak az őzbakkal monologizálva, hogy ő (a történet szereplője és egyes szám harmadik szeméjű gram-

Nem ritka, hogy egy-egy műalkotás inspirációt adott a líriku- soknak, máskor pedig megfordult a helyzet.. Sőt, az is előfordult, hogy magukra az írókra te- relődött

Mert a vaskos, erőteljes fotelben még inkább törékenynek, zárkózottnak észlel- jük Babits alakját, amihez a némileg természetellenesen megemelt „karfarészek" is hozzájá-

E dolgozat célja, hogy tájékoztasson az Országos Közoktatási Intézet adatbankjában hozzáférhető helyi testnevelés tantervek fontosabb tartalmi jellemzőiről.. A

tette a köztársaság nyilvános könyvtárügyével, tehát az önkormányzati, az állami tudományos és a nemzeti könyvtári szférával kapcsolatos fejlesz­..