• Nem Talált Eredményt

Az IEEE és az elektronikus információ megtekintése

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "Az IEEE és az elektronikus információ megtekintése"

Copied!
3
0
0

Teljes szövegt

(1)

Beszámolók, szemlék, referátumok

nek pl. a p o r n o g r á f i a , a polgári j o g o k . A hiper- l e x t n e k , a d o k u m e n t u m r ó l d o k u m e n t u m r a való na­

v i g á l á s n a k is m e g v a n n a k a p r o b l é m á i . A z e m b e r i g o n d o l k o d á s i f o l y a m a t úgy épül, hogy az o l v a s ó a l é n y e g e t n e m e g y részletből, h a n e m az e g é s z m ü b ö l tudja m e g . Mivel a hipertextben a k a p c s o ­ latok v é g t e l e n e k , és soha n e m látni e g y b e n az e g é s z e t , a hipertext h a s z n o s e s z k ö z lehet, d e v i ­ g y á z n i kell, n e h o g y ez irányítsa a g o n d o l k o d á s m ó ­ d u n k a t . M á s v é l e m é n y szerint a hipertext a d e - k o n s t r u k c i ó logikus k ö v e t k e z m é n y e : ha nincs m e g ­ i s m e r h e t ő i g a z s á g , ha a s z e r z ő n e m i g a z á n ismeri a t á r g y a t , ha az ö s s z e s s z e m p o n t e g y f o r m á n érté­

kes, a k k o r a s z e r z ő alkotása a h i p e r t e x t k a p c s o - iatok ö s s z e á l l í t á s á b a n n y i l v á n u l m e g . A hipertext v a l a h o g y a vafós életet u t á n o z z a , t ö m é n t e l e n le­

h e t ő s é g é v e l és m e g l e p ő k i m e n e t e l e i v e l . V a n n a k o l y a n v é l e m é n y e k is, hogy a hipertext m e g s z a b a ­ dít a s z e r z ő u r a l m á t ó l , de ezt csak az hiheti e l , aki n e m szereti a k ö n y v e k e t , v a g y irigyli az s z e r z ő a l k o t ó e r e j é t .

A h o g y a z i n f o r m á c i ó s v i l á g e g y e l e m n ö v e k s z i k , úgy v á l n a k e g y r e f o n t o s a b b á a r é g i m ó d i , papírra n y o m o t t k ö n y v e k . A k ö n y v e k n e m f o g n a k e l t ű n n i , m e r t a k ö n y v e k t ö r t é n e t e k b ő l és a z o k k ö z z é t é t e l é ­ ből állnak. A k ö n y v e k k é n y e l m e s e k , j ó l s z e r v e z e t ­ t e k , b i z a l o m r a m é l t ó a k és s z ó r a k o z t a t ó k . A rádió m e g m a r a d t , a m i k o r a televízió m e g j e l e n t , és t o ­ v á b b r a is j á r u n k m o z i b a , s z í n h á z b a , mert é l v e z z ü k a m á s o k k a l v a l ó együttlétet.

A s z á m í t ó g é p e s k a t a l ó g u s o k t ö b b lehetőséget a d n a k a keresett k ö n y v m e g t a l á l á s á r a . U g y a n a k ­ kor a k ö n y v e k e t n e m fogja a digitalizált, elektroni­

kus v á l t o z a t helyettesíteni, v a g y l e g a l á b b i s a k k o r n e m , ha sok az o l v a s n i v a l ó . A k é p e r n y ő r ő l ké­

n y e l m e t l e n h o s s z ú s z ö v e g e t olvasni. V a l ó s z í n ű l e g fel f o g n a k találni v a l a m i l y e n készüléket, a m e l y e t k ö n n y ű lesz tartani, és úgy lehet olvasni, mint egy k ö n y v e t . D e hogy lehet m a j d ezt a k ö n y v t á r b a n az a s z t a l o n h a g y n i a m í g az e m b e r k i m e g y a barátai­

v a l b e s z é l g e t n i ? V a g y h o g y lehet e b b e n a l á h ú z n i , s z é l j e g y z e t e k e t t e n n i , ö s s z e g y ű r n i , v a g y kávéfolto- san k ö l c s ö n a d n i ?

A k ö n y v e k azért is m e g m a r a d n a k , mert szük­

ség v a n a jól k é p z e t t s z e r k e s z t ő k k ö z r e m ű k ö d é s é ­ re, h o g y a szerzőt j o b b a n értsük. S z ü k s é g v a n a k i a d ó k r a , akik eldöntik, m i a j ó , és mi a rossz, mi az igaz és a h a m i s , az é r t é k e s és az é r t é k t e l e n . S z ü k s é g v a n a k ö n y v k e r e s k e d ő k r e , hogy a m ű v e ­ ket b e m u t a s s á k és t e r j e s s z é k e g y v o n z ó t a l á l k o ­ z ó h e l y e n , a k ö n y v e s b o l t b a n , a h o l az e m b e r e k ö s s z e j ö n n e k , hogy k ö n y v e k e t v á l o g a s s a n a k ( m é g a k k o r is, ha ez a t a l á l k o z ó h e l y a w e b e n v a n ) . El­

m e n n i egy k ö n y v e s b o l t b a rituális, t á r s a d a l m i ese­

m é n y . S z ü k s é g v a n a k e r e s k e d e l m i m ü v e l e t e k r e is, amit a k i a d á s j e l e n t : a szerzők fizetséget k a p ­ nak azért, hogy t ö r t é n e k e t kitalálnak, m á s o k azért, h o g y m ű v e k e t é r t é k e l n e k , r e k l á m o z n a k , és eljut­

t a t n a k az o l v a s ó h o z . A k ö n y v m e g v á s á r l á s a a w e b e n l é v ő i n g y e n e s i n f o r m á c i ó v a l s z e m b e n m i ­

nőségi kritériumot is j e l e n t , a k á r s z ó r a k o z t a t á s t , a k á r t u d o m á n y o s értékítéletet. O l y a n v i l á g r a v a n s z ü k s é g , a h o l a z i n f o r m á c i ó s z á m o s f o r m á b a n j e l e n i k m e g , lehetőséget a d v a a v á l a s z t á s r a , a s z a b a d s á g r a , a m e n n y i s é g és a m i n ő s é g é r z é k e ­ lésére. A z i n t e r n e t b i z o n y á r a nőni f o g , és á t v e s z i a n y o m t a t o t t k i a d á s n é h á n y m e n n y i s é g i és s z e r v e ­ zési j e l l e m z ő j é t . A k ö n y v e k m e g m a r a d n a k , mert a l a p v e t ő e m b e r i i g é n y e k e t elégítenek ki, n e m c s a k a z z a l , amit k ö z v e t í t e n e k , h a n e m a h o g y k ö z v e t í t e ­ nek, a h o g y az é l e t ü n k h ö z i g a z o d n a k . A m i n t a ke­

rék, a k ö n y v e k is innen o d a v i s z n e k m i n k e t , és miként a z i n t e r n e t e n , az u t a z á s néha f é l e l m e t e s és t i t o k z a t o s .

/ F A S T , Barry: Books in the digital world. = Library Collections, Acquísitions & Technical S e r v i c e s , 23.

köt. 2. s z . 1999. p. 163-167./

(Krizsma Judit)

Az I E E E és az elektronikus információ

A z Institute of Electrical and Electronics Engineers (IEEE), v a g y i s az U S A v i l l a m o s m é r n ö ­ kök intézete m i n d e n k i s z á m á r a i s m e r ő s e n h a n g z ó n é v , a k i m ű s z a k i k ö n y v t á r b a n d o l g o z o t t v a l a h a . A z I E E E t e k i n t h e t ő a z e l e k t r o n i k a , a v i l l a m o s s á g ­ t a n , a s z á m í t á s t e c h n i k a és az a u t o m a t i z á l á s v a ­ l a m e n n y i s z a k t e r ü l e t é n e k e l s ő d l e g e s i n f o r m á c i ó ­ f o r r á s a k é n t . S z o r o s k a p c s o l a t b a n áll brit t e s t v é r - i n t é z e t é v e l , a z Institution of Electrical Engineers (IEE) n e v ű , h a s o n l ó f u n k c i ó k a t betöltő i n t é z m é n y ­ nyel. E n n e k az e g y ü t t m ű k ö d é s n e k fő e r e d m é n y e i :

publikációik egységes feldolgozása új elektronikus termékekben, valamint a jól ismert INSPEC adat­

bázisban, amely a z I E E terméke.

Az IEEE mint elektronikus újító

Mélységesen csalódik a z , aki azt hiszi, hogy a z I E E E megszerzett babérjain nyugszik. A társulat (mivel elsősorban ennek tekinthető) számos új digitális információs terméket alapozott meg. A 80- a s és a 9 0 - e s évek elején a z I E E E együttműködött a z UMl-val egy C D - R O M index és keresőrendszer

132

(2)

TMT 47. évf. 2000. 3. s z .

kifejlesztésében, amelyet IPO-nak (IEEE/IEE Pub- lications Ondisc) neveztek el, s amely az I E E E és I E E publikációinak indexe és adatbázisa. A z I E E E újabban a z I P O helyett IEEE/IEE Electronic Library (IEL) nevű új t e r m é k é v e l jelentkezett a piacon, amelyet a S o n y v a l együttműködve állítanak elö.

A z I E L egyedi munkaállomásokon használható, amelyek a z I E E E kereskedelmi információszol­

gáltatásait közvetítik, ellentétben az I E E E webhe­

lyével, amely a társulati tagok számára üzemelő hálózati r e n d s z e r h e z nyújt hozzáférést.

A z I E E E információs termékeiről és szolgálta­

tásairól a www.ieee.org címen kaphatunk további felvilágosítást.

Az IEEE/IEE Elektronikus Könyvtár

A z I E L - mint láttuk - a z amerikai és a brit vil­

lamosmérnökök egyesületének közös terméke. A rendszer teljes képi dokumentumokat tartalmaz számos C D - R O M hordozón. 1988-ig visszamenő­

leg. A jó minőségű indexeléshez az I N S P E C adat­

bázis deszkriptorait és osztályozási rendszerét vették át. A z egyfelhasználós rendszer Pentium 166-os vagy m a g a s a b b osztályú gépeken műkö­

dik. A szolgáltatások közé tartozik a z I E E E és a z I E E összes folyóirata, a rendkívül széles körű I E E E konferenciakiadvány-sorozat és a z I E E E szabványok. A C D - R O M hordozó egy vagy két hónappal később jelenik meg. mint a nyomtatott kiadványok. A szolgáltatás ára mintegy 20 U S D a z lEL-folyóiratok előfizetőinek, és 38 U S D azoknak, akik nem fizetnek elő egyik folyóiratra s e m .

A különálló munkaállomásnak lehetnek hátrá­

nyai, de a z egyetemi hallgatók nagyon megked­

velték a lehetőséget, hogy ugyanott kereshetik a cikkeket, ahol azokat ki is nyomtathatják. Viszont a hálózati használat hiánya a felhasználóknak ko­

moly akadályt jelent a vásárlásban.

Jó hír, hogy a rendszer tervezői foglalkoznak webváltozatának kidolgozásával, és a w e b e n való hozzáférésével. Kísérleteket indítottak el a z I E L hálózati változatával mind vállalati, mind egyetemi magánhálózatokon. U g y a n c s a k fejlesztés alatt áll egy lEL-verzió intranetek és extranetek használa­

tára. A z I E E E tervezte 2 . 0 - s változatának b e v e ­ zetését is 1998-ban, a m e l y egy „webböngészö interfészt" kíván nyújtani a z új és a gyakorlatlan végfelhasználóknak.

(Az eredeti cikk írásakor e z e k m é g nem üze­

meltek. Időközben a z I E L internetes változatainak egy részét már installálták. - A ref.)

Egyéb lEEE-szolgáltatások

A z I E E E tagjainak átfogó bibliográfiai szolgál­

tatásokat nyújt folyóiratcikkekről, konferenciaköz- leményekröl és szabványokról, amelyeket 1994

óta publikáltak. A bibliográfiai adatokat és a kivo­

natokat Boole-operátorokkal lehet keresni a z adat­

bázisban. A bibliográfiai információk alapján online meg lehet rendelni a teljes dokumentumokat az Ask IEEE szolgáltatáson keresztül. A nem tagok számára e z a szolgáltatás nem érhető el.

A z Online Periodical Research Area (OPeRA) érdekes új szolgáltatás, arnely a z I E E E műszaki társulatait és folyóiratait tartalmazza. A z O P e R A - n keresztül az I E E E tagjai visszakereshetik a bibli­

ográfiai információkat H T M L - b e n , és a teljes do­

kumentumokat P D F - b e n . A z lEEE-folyóiratok mintegy 4 0 % - a benne Van a z O P e R A - b a n . A z l E E E - b e n levő műszaki tagszervezetek előnyt élveznek az információkhoz való hozzáférésben.

A z I E E E munkásságának fontos területe, hogy a villamosságtan teljes területét felölelő s z a b ­ ványokat dolgoz ki. E z e k a szabványok n e m c s a k az elektronika és a z elektrotechnika szakterületei­

re, de a távközléstechnika s z á m o s szakterületére is vonatkoznak, csakúgy, mint a z elektronikus anyagokra, mikroelektronikai tokozásra és egyéb részterületekre, igaz, e z e k r e átfedésekkel. A z e z e k r e a szabványokra vonatkozó bibliográfiai információkat a z Interneten lehet keresni, címe:

http://standards. ieee.org/catalog/index.html.

A s z a k e m b e r e k a megmondhatói, milyen nehé­

zségeket okoz egy-egy szabványhoz hozzáférni, és milyen fontos a z ilyen szabványdokumentumok megléte; ezért jelent óriási segítséget a villamos­

ipari és elektronikus s z a k e m b e r e k számára a z I E E E szabványszolgáltatása. E z t a szolgáltatást nem c s a k a z I E E E tagjai vehetik igénybe! E g y szabvány adatainak fellelése után, ha a z rele­

vánsnak bizonyul, a teljes szabványdokumentum megrendelhető a z A s k l E E E - n keresztül.

A z I E E E dokumentumszolgáltatása, a már e m ­ lített A s k I E E E c i m e : httpJ/208.140.153.232/

Itt megrendelhetjük valamennyi lEEE-publiká- ció teljes szövegét, továbbá a z I E E és a z I N S P E C állományait. A z I E E E tagjai természetesen ked­

v e z m é n y e s áron juthatnak hozzá a dokumentu­

mokhoz.

Hogyan látja az IEEE a jövőt?

A z I E E E azon fáradozik, hogy üzleti stratégiáját a k o r s z e l l e m é n e k megfelelően alakítsa, és egyre inkább a z elektronikus terjesztést tartja s z e m előtt.

E g y érdekes publikációban a következő évszázad információs stratégiáját vázolják fel (www.

ieee.org/pubs/visstat.htm). E b b e n a dokumentum­

ban olyan kérdéseket vet fel a z elektronikus in­

formációra való áttérés problémái közül, mint a tagság, a bevétel, a hozzáférés stb. A z I E E E úgy látja, hogy a jövőben a z információterjesztés el­

sődleges módja elektronikus l e s z , és publikációi

133

(3)

Beszámolók, szemlék, referátumok

integráltan t a r t a l m a z n a k a n i m á c i ó t , h a n g o t , v i d e ó t és m á s m é d i u m o k a t . A z ! E E E hisz a b b a n , hogy a s z a k m a i l a g g o n d o s a n lektorált és szerkesztett publikáció j e l e n t h e t c s a k hiteles, m a g a s s z í n v o ­ nalú és m i n ő s é g ű i n f o r m á c i ó t a f e l h a s z n á l ó k n a k . A f e l h a s z n á l ó k s z á m á r a a w e b e t tarják a fő h o z ­ z á f é r é s e s z k ö z é n e k .

A z I E E E egyik fő g y e n g e s é g e , hogy e l s ő s o r b a n a t a g o k és t a g s z e r v e z e t e k i n f o r m á c i ó i g é n y e i n e k kielégítésére t ö r e k s z i k k e d v e z m é n y e s e n , és a n e m t a g o k s z á m á r a csak a d r á g a e l ő f i z e t é s és az lEL-szolgáItatások állnak r e n d e l k e z é s r e . Egy g a z ­ d a s á g o s a b b s z e m l é l e t és m o d e l l l e h e t ő v é t e n n é a piac sok k i s e b b s z e g m e n s é n e k m e g h ó d í t á s á t , a m i n e m c s a k új b e v é t e l e k forrása l e h e t n e , h a n e m az l E E E - n e k m i n t i n f o r m á c i ó s f o r r á s o k k i a d ó j á n a k tekintélyét is ö r e g b í t e n é . A z I E E E t ö r e k v é s e az e l e k t r o n i k u s i n f o r m á c i ó t e r j e s z t é s s e l n e m v o n t a m a g a után a t a g s á g c s ö k k e n é s é t . Ha az I E E E a teljes internettábor részére nyújtana i n f o r m á c i ó ­

s z o l g á l t a t á s o k a t k ü l ö n f é l e előfizetési m ó d o k o n és w e b k e r e s k e d e l m i o p c i ó k útján, a k k o r ez a b e v é ­ t e l e k e t is és a t a g s á g o t is n ö v e l n é .

A z I E E E üzleti t e r v e i között v i s z o n t csak az s z e r e p e l , h o g y f o k o z a t o s a n n ö v e l i a h o z z á f é r é s i o p c i ó k a t , a z a z a k ö z e l i j ö v ő b e n t o v á b b i i n f o r m á ­ ciós t e r m é k e k e t állít elő. C é l j a , hogy e g y e d i elekt­

r o n i k u s c i k k e k e t árusítson egy nagy f e l h a s z n á l ó i bázisnak a w e b e n . A z I E E E n a g y o n ó v a t o s a n kö­

telezi el m a g á t a d i g i t á l i s piaci k ö r n y e z e t b e n . Las­

sú h a l a d á s i politikája a z o n b a n s o k b a kerülhet neki, a h o g y e g y r e t ö b b s z á m í t ó g é p e s i n f o r m á c i ó s kiadó e g y r e a g r e s s z í v e b b e n hasznosítja a w e b l e h e t ő ­ ségeit. É r d e m e s lesz az I E E E h a l a d á s á r a figyelni az e l k ö v e t k e z ő öt é v b e n .

/ S C H W A R Z W A L D E R , Róbert: The I E E E and elec¬

tronic information. « Database, 21. köt. 2. s z . 1998.

p. 61-63/.

(Roboz Péter)

Negyvenötödik születésnapjukat ünnepelték a Referativnyj Zurnal első sorozatai

1 9 9 8 o k t ó b e r é b e n - n o v e m b e r é b e n ü n n e p e l t é k m e g f e n n á l l á s u k 4 5 . é v f o r d u l ó j á t a Referatvnyj Zurnal (a t o v á b b i a k b a n : R Z ) első s o r o z a t a i . Ezek a k ö v e t k e z ő k v o l t a k : Asztronómia, Matematika, Mechanika és Kémia. A z Ö s s z o r o s z o r s z á g i T u d o ­ m á n y o s és M ű s z a k i T á j é k o z t a t á s i Intézet, k ö z k e ­ l e t ű e n használt n e v é n : a V I N I T I a d t a - a d j a ki őket.

A k i a d ó i n t é z m é n y t 1 9 5 2 . j ú l i u s 19-i h a t á r o z a ­ t á v a l a S z o v j e t u n i ó M i n i s z t e r t a n á c s a a t u d o m á ­ n y o s a k a d é m i a i i n t é z m é n y h á l ó z a t részeként h o z t a létre. E k k o r m é g - e g é s z e n 1955-ig - T u d o m á ­ n y o s T á j é k o z t a t á s i Intézet (INI) n é v e n szerepelt.

A z R Z k i t e l j e s e d é s é n e k korszaka 1963-ig tar­

tott (Ezt k ö v e t ő e n m á r csak n é h á n y t u d o m á n y á g ­ g a l b ő v ü l t e k s o r o z a t a i . ) 1 9 6 3 v é g é r e ö s s z e s e n 2 3 s o r o z a t r a terjedt ki ez a „ v i l á g n a g y " referáló v á l l a l ­ kozás. Ez alatt k e r e t é b e n 4 8 8 8 1 5 2 r e f e r á t u m jelent m e g , g y a k o r l a t i l a g a v i l á g t e l j e s t e r m é s z e t ­ es a l k a l m a z o t t t u d o m á n y i t e r m é s é t f e l d o l g o z v a .

A z i m é n t v á z o l t f e l f u t á s láttán a n e m z e t k ö z i t u ­ d o m á n y o s k ö z ö s s é g nagyra értékelte a V I N I T I szerepét a t u d o m á n y és a t e c h n i k a f e j l ő d é s é b e n . Erről s z á m o s külföldi t u d ó s és politikus k o r a b e l i c i k k e - n y i l a t k o z a t a t a n ú s k o d i k . (A referált cikk v é ­ g é n felsorolt 1 9 tételnyi bibliográfia e g y e b e k m e l ­ lett e z e k e t a s i k e r e k e t is b ő s é g e s e n regisztrálja.)

A c i k k s z e r z ő j e külön méltatja az R Z a z o n so­

rozatait, a m e l y e k az i n f o r m a t i k u s i s z a k m á t látták­

látják el s z a k i r o d a l m i „ m u n í c i ó v a l " , n e v e z e t e s e n a

Tudományos-műszaki információi ( 1 9 6 3 - 1 9 7 0 között jelent meg), valamint utódát, a z Informati­

kai.

A z R Z jelenlegi válságát egyfelől a z informáci­

ós technika és technológia szédületes fejlődése, másfelől a fokozódó állami „spórolás" o k o z z a . E n n e k ellenére nem s z a b a d feltételezni, hogy a z R Z és a többi referálölap pusztulásra volna ítélve.

A szóban forgó orgánumok hármas funkciót telje­

sítenek (a szóródást is felfogva teljes áttekintést adnak egy-egy tudományág terméséről, biztosítják a retrospektív keresést, részben áthidalják a nyelvi nehézségeket). Nincs a z a z automatikus informá­

ciókeresés, referálás, indexelés, fordítás, a m e l y

„kiváltaná" megjelenésüket. É s továbbmenve: a referálólapok hozzájárulnak a tudományok integ­

rációjához, a z egzakt tudományos terminológia kialakulásához, elősegítik a tudományos osztályo­

zást stb. „Ily módon - állítja referált cikkünk n e v e s szerzője - létezésük 170 é v e alatt ( 1 8 3 0 óta) a referálólapok j ó l illeszkedtek bele a kialakuló tu­

dományos kommunikációs rendszerekbe, és mind­

eddig nincs többé-kevésbé adekvát helyettesítő­

jük."

/ C E R N Y J , A. I.: 45 let R e f e r a t i v n o m u zurnalu VINITI;

p e r i o d stanovleniá (1952-1963 gg.). Naucno- t e h n i c e s k a á i n f o r m a c i á , 1. ser. 6. sz. 1999. p. 1-8./

(Futala Tibor)

134

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

Az akciókutatás korai időszakában megindult társadalmi tanuláshoz képest a szervezeti tanulás lényege, hogy a szervezet tagjainak olyan társas tanulása zajlik, ami nem

Nagy József, Józsa Krisztián, Vidákovich Tibor és Fazekasné Fenyvesi Margit (2004): Az elemi alapkész- ségek fejlődése 4–8 éves életkorban. Mozaik

A kötet második egysége, Virtuális oktatás címmel a VE környezetek oktatási felhasználhatóságával kapcso- latos lehetőségeket és problémákat boncolgatja, azon belül is a

táblázat: Az innovációs index, szervezeti tanulási kapacitás és fejlődési mutató korrelációs mátrixa intézménytí- pus szerinti bontásban (Pearson korrelációs

Az ábrázolt ember tárgyi és személyi környezete vagy annak hiánya utalhat a fogyatékosság társadalmi megíté- lésére, izolált helyzetre, illetve a rajzoló

Továbbá megmutatta, hogy a történeti nézőpont megjelenítésével érzékeltethetjük, hogy a gyermekkor történeti konstrukció, azaz a gyermekkort nem

– A december 9-i rendezvény célja, hogy a sokszor egymással ellentétes nézete- ket valló csoportok, valamint a témában jártas szakemberek ismertessék véle- Vallásos

Feltevésem szerint ezt a kiadást ugyanaz a fordító, azaz Bartos zoltán jegyzi, mint az előzőt, s vagy azért nem tüntették fel a nevét, mert az ötvenes évek klímájában