• Nem Talált Eredményt

A LabVIEW használata az oktatásban

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "A LabVIEW használata az oktatásban"

Copied!
26
0
0

Teljes szövegt

(1)

A LabVIEW használata az oktatásban

A LabVIEW használata az oktatásban

Oszcilloszkóp vezérlése LabVIEW környezetből Oszcilloszkóp vezérlése

LabVIEW környezetből

1

Mingesz Róbert, Vadai Gergely Mingesz Róbert, Vadai Gergely

2013. május 17.

(2)

Tartalom Tartalom

• Szorgalmi feladat

• Feladatok megoldása

• Jegyzőkönyv

2

(3)

Szorgalmi feladatok Szorgalmi feladatok

3

(4)

Bevezetés Bevezetés

4

(5)

TDS2002C TDS2002C

5

(6)

Képernyő Képernyő

6

(7)

Mérőfej Mérőfej

7

(8)

Üzembe helyezés, működés tesztelése

Üzembe helyezés, működés tesztelése

8

(9)

CASE struktúra CASE struktúra

9

(10)

Hang kimenet tesztelése Hang kimenet tesztelése

10

(11)

Find examples Find examples

11

(12)

Generate sound Generate sound

12

• Szükséges még:

„Help”/„Detailed help”

Angol nyelvtudás

(13)

LabVIEW driver telepítése LabVIEW driver telepítése

• VISA-driver

• Nem a CD-n mellékeltet kell telepíteni!

• Könyvtár helye:

C:\Program Files\National Instruments\LabVIEW

2010\instr.lib\tktds1k2k

• Megjegyzés: nincs „Auto” trigger üzemmód

13

(14)

Példaprogram Példaprogram

14

(15)

Példaprogram Példaprogram

15

(16)

Példaprogram – mérő rész Példaprogram – mérő rész

16

(17)

Példaprogram átalakítva Példaprogram átalakítva

17

(18)

Feladatok megoldása Feladatok megoldása

18

(19)

(1. feladat) (1. feladat)

• Helyezze üzembe az oszcilloszkópot, a mérőfej segítségével vizsgálja meg a kalibráló jelet!

• Mentse el a képernyőképet és a nyers adatokat is!

19

(20)

(2. feladat) (2. feladat)

• Vizsgálja meg, milyen jel jön ki a

hangkártya kimenetén a hangszórók tesztelésekor!

• A teljes jelet jelenítse meg (mindkét csatorna látszódon a jel kezdetétől a végéig)!

• Milyen trigger-beállításokat használt?

20

(21)

3. feladat 3. feladat

• Készítsen egy olyan programot, mely két különböző fázisú és amplitúdójú

szinuszjelet ad ki!

• Az oszcilloszkóp „Measure” lehetőségeit felhasználva, jelezze ki a jelek

frekvenciáját, amplitúdóját, fázisszögét!

• Hozzon létre Lissajous-görbéket az oszcilloszkópon!

21

(22)

4. feladat 4. feladat

• Helyezze üzembe az oszcilloszkópot, a mérőfej segítségével vizsgálja meg a kalibráló jelet!

• Nyissa meg a tktds1k2k Getting Started.vi-t

• Állítsa be a megfelelő paramétereket és mérje meg a kalibráló jelet!

• Mentse el a vi előlapjának a képét!

22

(23)

5. feladat 5. feladat

• A hangkártyával játsszon le egy tetszőleges zeneszámot, majd vizsgálja meg a jelet

oszcilloszkóp segítségével számítógépről! A mért jel 4 s-nál sűrűbben frissüljön!

• Mentsen el egyetlen mért adatsort, majd jelenítse meg Excelben!

23

(24)

6. feladat 6. feladat

• Számolja ki a zeneszám spektrumát!

24

(25)

PSD számolása PSD számolása

25 oldal

• Signal processing / Wfm Measure

(26)

7. feladat 7. feladat

• Ábrázolja a spektrum időbeli változását Intensity Chart-on!

26

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

20 Jules Boilly, Clodion domborműve után készített trompe-l’oeil, amely a tritonok és delfinek által vezetett Galatheát (vagy Amphitritét) ábrázolja.. Catalogue

Kétségbevonhatatlan mindez akkor is, ha ennek a diktatúrának sajátossága volt, hogy ideológiai talapzatán (igaz, különböző logikai facsarásokkal) mégiscsak a „szabad-

– „1 gomb” megnyomásakor: generál egy véletlen adatsort és azt megjeleníti egy grafikonon.. – „2 gomb” megnyomásakor: elmenti az adatsort egy

Mingesz Róbert, Vadai Gergely Mingesz Róbert, Vadai Gergely... Szorgalmi feladatok

• Hozzon létre olyan vi-t, amely V-ban jelzi ki a mért

c) You can flatten the data to a string to improve code performance. d) Causes dynamically loaded VIs to be loaded at the start

keresztül (PC, beágyazott rendszerek, valós idejű rendszerek, FPGA, mikrovezérlők)... Numerikus típus

Te húszéves kamasz, majd két évtizede hányod magadra a keresztet és még arról sem adtál számot magadnak egyszer úgy igazán, hogy tényleg van-e Isten..