• Nem Talált Eredményt

A környezetvédelmi mérésekkel szembeni elvárások I.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "A környezetvédelmi mérésekkel szembeni elvárások I. "

Copied!
27
0
0

Teljes szövegt

(1)

1

Adatgyűjtés, mérési alapok, a

környezetgazdálkodás fontosabb műszerei

KÖRNYEZETGAZDÁLKODÁSI MÉRNÖKI MSc

Gazdálkodási modul

Gazdaságtudományi ismeretek I. Közgazdaságtan

KÖRNYEZETGAZDÁLKODÁSI MÉRNÖKI MSc TERMÉSZETVÉDELMI MÉRNÖKI MSc

Tudományos kutatásmódszertani, elemzési és közlési ismeretek modul

(2)

2

A környezetvédelmi mérésekkel szembeni elvárások I.

72. Lecke

(3)

3

Környezetvédelmi mérésekkel szembeni elvárások

• Megbízhatóság

• Ismételhetőség

• Határérték alatti mérőképesség

• Határértékek betartása

• Statisztikailag megbízható eredmények

• Ellenőrizhetőség

• Dokumentáltság

(4)

4

Új módszer bevezetése esetén validálást, azaz teljes hitelesítési folyamatot kell végezni.

Részleges hitelesítés történik máshol már

bevezetett módszer és szabvány átvételénél.

Minden mérés sorozat előtt, kalibrálni kell a műszereket, az azokhoz előírt módon.

5-8 mérésenként ellenőrző méréssel (quality control QC) ellenőrizni kell a rendszer

stabilitását.

A műszerek hitelesítése

(5)

5

Referencia mérések

A méréssorozatot megelőzően a hiteles mérés érdekében az erre a célra összeállított, vagy vásárolt referencia anyaggal, vagy standarddal történik a műszerek

kalibrálása

Léteznek hitelesített referencia anyagok, és mérési

eszközök (ISO tanúsítvánnyal rendelkeznek), ezek használatával nem lesz szükség saját hitelesítésre.

A referencia anyagok gyakran oldatok, tabletták, de

egyéb anyagok, mint pl. agyag is lehetnek.

(6)

6

Szelektivitás, specifikusság

• A minták leggyakrabban számos anyagot tartalmaznak, de a mérés során csak egyenként mérjük ezeket. Szelektivitás a műszereknek az a képessége, hogy csak a kívánt paramétert jelzik. Specifikus az a módszer ami, csak egyetlen anyagra alkalmazható (pl. O

2

elektród).

• Léteznek csoport szelektív módszerek, amelyek hasonló anyagokat egy bizonyos tulajdonságuk alapján

szelektálnak.

• Az univerzális módszerek az anyagok széles spektrumára

alkalmazhatók.

(7)

7

Linearitás

• A linearitás a mérő görbe egyenes szakaszára utal, amikor ismert koncentrációjú mintasoron végzünk méréssorozatot, és az adatok a mért tartományban közel egyenes vonal

mentén helyezkednek el. A linearitást a műszer

méréstartományán belül minél szélesebb sávban célszerű

vizsgálni. A mérések hibáit a legkisebb négyzetek elvére

épülve egy regressziós egyenes illesztésével határozzuk

meg.

(8)

8

Kalibráló egyenes

Forrás: rkk.bmf.hu/kmi/dokument_elemei/analkemia/anal4a.ppt

(9)

9

Érzékenység

• A mérés érzékenysége (a) az egységnyi koncentrációváltozásra eső jelváltozással egyenlő. Ha a műszer kisebb koncentrációváltozásra is reagál, azt jó érzékenységűnek, ha kevésbé reagál, közepes, vagy

gyenge érzékenységűnek tekintjük. Számítása az analitikai mérőgörbe meredeksége alapján történik, amely a mért analitikai jelnek (J) pl. a koncentráció (c) szerinti deriváltja.

a = J/c

• Az érzékenység ismeretében kifejezhető a relatív érzékenység (f) is, amely a kapott érzékenységnek és egy vonatkoztatási anyagra

meghatározott érzékenységnek a hányadosa.

J/Js = f(c/cs)

(10)

10

Torzítatlanság

• A torzítatlanság az állandó, vagy rendszeres hibáktól való

mentességet, egyszerűbben a pontosságot fejezi ki. Az állandó hibák a műszerek szerkezetéből, vagy a szondák torzításából adódnak, és általában nem is küszöbölhetők ki. Az állandó hibák - szemben a véletlen hibákkal - mindig azonos irányban torzítanak, így az értékük kiszűrhető, és a méréseredmény

azáltal korrigálható. A mérések száma nem befolyásolja a torzítás mértékét, így a mintaszám növelése nem jelent

megoldást a pontatlanság csökkentésére, a kalibrálás azonban alkalmas a szisztematikus hibák kiszűrésére, mivel ilyenkor derül fény a műszerek hibáira.

(11)

11

Rendszeres hibák

Forrás: rkk.bmf.hu/kmi/dokument_elemei/analkemia/anal4a.ppt

(12)

12

Kérdések a leckéhez

• A műszerek hitelesítése

• Szelektivitás, és specifikusság

• Torzítatlanság

(13)

13

KÖSZÖNÖM FIGYELMÜKET!

(14)

14

Adatgyűjtés, mérési alapok, a

környezetgazdálkodás fontosabb műszerei

KÖRNYEZETGAZDÁLKODÁSI MÉRNÖKI MSc

Gazdálkodási modul

Gazdaságtudományi ismeretek I. Közgazdaságtan

KÖRNYEZETGAZDÁLKODÁSI MÉRNÖKI MSc TERMÉSZETVÉDELMI MÉRNÖKI MSc

Tudományos kutatásmódszertani, elemzési és közlési ismeretek modul

(15)

15

A környezetvédelmi mérésekkel szembeni elvárások II.

73. Lecke

(16)

16

Precizitás

A mérési gyakorlatban a véletlen hiba a precizitással fejezhető ki. A véletlen hibák az átlag körüli szóródást befolyásolják, és előre nem látható módon

jelentkeznek, ezért a kiszűrésük is nehezebb, mint az állandó hibáké. A mérések számának növelésével a véletlen hibák egyre inkább kiegyenlítik egymást, így az átlagot nem viszik el valamely irányba. Értékét

szórási képletekkel számolhatjuk mint az SD (standard deviáció), vagy az RSD%-al (relatív standard deviáció).

x

i

egyes mérések értéke,

x

i

az n párhuzamos mérés átlaga.

xi

xi

_

http://rkk.bmf.hu/kmi/dokument_elemei/analkemia/anal4a.ppt

(17)

17

Ismételhetőség és reprodukálhatóság

A fenti kritériumok a tudományosság alappillérei. Ma az számít tudományos eredménynek, amit egy anyag és módszer fejezetben leírt metódus alapján bárkinek sikerülhet megismételnie. Az ismételhetőség általános feltételei a minta-, a módszer-, a műszer-, az egyéb

körülmények a képzett kezelő azonossága, amit

újabban az akkreditált laborok felszereltsége garantál.

A reprodukálhatóság a reprodukálható

körülményekre vonatkozik, s ha ezek fennállnak, úgy az eredmény is közel megegyezik majd az eredeti

vizsgálat, vagy műszeres mérés eredményével.

http://rkk.bmf.hu/kmi/dokument_elemei/analkemia/anal4a.ppt

(18)

18

Stabilitás

• A vizsgálatok közben a minta minősége változhat, de pl. a műszer bemelegedése, vagy éppen lehűlése is eltérő eredményekhez

vezethet. Ezek miatt ismerni kell azt az idő intervallumot,

amelyben a mérés a legstabilabb eredményt adja, vagyis kicsi szórással kapjuk az eredményeket, és az átlag sem mozdul el. A szántóföldi méréseknél pl. a napállás és az egyéb meteorológiai paraméterek állandó változása miatt, nagyon nehéz ezt a feltételt teljesíteni, így a méréssorozatokat nem érdemes egy óránál

hosszabbra nyújtani, mivel már nem lesznek összevethetőek az első-, és utolsó méréseredmények.

• A méréssorozat közben ahol lehet, kontrol mintákkal kell ellenőrizni a mérés körülményeinek változatlanságát.

http://rkk.bmf.hu/kmi/dokument_elemei/analkemia/anal4a.ppt

(19)

19

Kimutatási határ

• Az egyes műszergyártók között gyakran ez a

paraméter jelenti a minőségi különbséget. Egy alkotó kimutatási határa (C

k

) az a koncentráció, vagy

anyagmennyiség, amelyhez tartozó válaszjel (J

k

)

értéke megegyezik a vakminta közepes válaszjelének (J

vak

) és a vakminta válaszjeléhez tartozó tapasztalati szórás (SD

vak

) háromszorosának összegével.

http://rkk.bmf.hu/kmi/dokument_elemei/analkemia/anal4a.ppt

(20)

20

Meghatározási határ

• Műszereink alsó méréshatárát jelenti, ahol a vizsgált paraméter még elfogadható pontossággal határozható meg. A meghatározási határ megállapításához standard mintára van szükség. Más szóval a műszer kalibráló

görbéjének ez a legalsó értékelhető pontja. Elméletileg a meghatározási határ extrapolációval is kifejezhető lenne, ezt azonban nem használják a nagyobb hibalehetősége miatt. Gyakorlati meghatározását az úgynevezett

vakminta válaszjeléhez tartozó tapasztalati szórás (SD) tízszeresével fejezik ki.

Jk = Jvak + 10SDvak http://rkk.bmf.hu/kmi/dokument_elemei/analkemia/anal4a.ppt

(21)

21

Zavartűrőképesség

A mérés során a már többször említett külső

zavarótényezőkkel kell számolni, azonban a műszerekben

szintén kialakulhatnak elektronikus eredetű zavarok, amelyek végső soron a mérés pontosságát ronthatják. Amely műszerek kevésbé érzékenyek az ilyen zavaró körülményekre, sokkal megbízhatóbb mérési eredményeket szolgáltatnak. Az egyes műszerek zavartűrését úgy lehet tesztelni, ha tudatosan

idézünk elő különféle zavaró körülményeket, vagyis kiprovokáljuk a zavarokat, és vizsgáljuk azok mértékét.

Leggyakrabban a relatív szórást (RSD %) alkalmazzák a zavartűrőképesség számszerűsítésére.

http://rkk.bmf.hu/kmi/dokument_elemei/analkemia/anal4a.ppt

(22)

22

Robosztusság

• A robosztusság a zavartűréshez hasonló kifejezés. Amíg a zavartűrésnél tapasztaltunk mérési eredmény romlást, addig a robosztusság arra utal, hogy megingatható-e egyáltalán a

mérés stabilitása. Ehhez is provokatív zavarást végzünk, majd vizsgáljuk azok esetleges következményeit. Változtatható pl. a hőmérséklet, páratartalom, pH, stb. melyek hatására

keletkezhetnek szignifikáns különbségek a mérési

eredményekben. A robosztus műszerek vagy eljárások azok lesznek, amelyeknél nem keletkezik szignifikáns különbség a zavarás hatására. A vizsgálat eredményeit jegyzőkönyvben rögzítjük. A robosztusság vizsgálatát elsősorban a műszer fejlesztői végzik, hogy minden szempontból megbízható legyen a piacra kerülő készülék.

http://rkk.bmf.hu/kmi/dokument_elemei/analkemia/anal4a.ppt

(23)

23

Méréstartomány

• A műszerekre jellemző méréstartomány dönti el, hogy milyen beltartalmi értékekre milyen műszert érdemes beállítani. Minél szélesebb a méréstartomány, annál univerzálisabb a műszer, azonban ez nem jelenti azt, hogy az ilyen műszer a pontosság és precizitás tekintetében versenyképes lesz.

• Analitikai mérőgörbét szokás felvenni a méréstartomány meghatározása céljából, amely legalább öt mérőmintát és vakmintát használ. Az alkotókat különböző koncentrációban tartalmazó mérőminták elemzési eredményeiből regresszióval fejezik a méréstartomány optimális értékét. Ehhez a legkisebb négyzetek módszerét alkalmazzák.

• A lineáris szakasz jelenti majd azt a sávot, ahol a mérés a legmegbízhatóbb, ezért erre a sávra koncentrálódik a

méréstartomány.

http://rkk.bmf.hu/kmi/dokument_elemei/analkemia/anal4a.ppt

(24)

24

Kalibrációs görbe felvétele

Forrás: rkk.bmf.hu/kmi/dokument_elemei/analkemia/anal4a.ppt

(25)

25

Visszanyerési tényező

• A minta gyakran nem reprezentálja teljes mértékben a mátrix eredeti vizsgálati anyagtartalmát, mivel az előkészítés során veszteségekkel kell számolni. A kinyerési, vagy visszanyerési tényező azt mutatja meg, hogy milyen extrakciós, vagy egyéb veszteségek léptek fel a mintázás során. A visszanyerés

hatásfokát az adott mátrixra és méréstartományra kell megadni.

Ahol:

R = a visszanyerés;

c

i

= a mért érték;

c

ref

= várt, vagy referencia érték.

http://rkk.bmf.hu/kmi/dokument_elemei/analkemia/anal4a.ppt

(26)

26

Kérdések a leckéhez

• Ismételhetőség és reprodukálhatóság fogalmai

• Robosztusság és méréstartomány

• Visszanyerési tényező

(27)

27

KÖSZÖNÖM FIGYELMÜKET!

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

tanévben az általános iskolai tanulók száma 741,5 ezer fő, az érintett korosztály fogyásából adódóan 3800 fővel kevesebb, mint egy évvel korábban.. Az

* A levél Futakról van keltezve ; valószínűleg azért, mert onnan expecli áltatott. Fontes rerum Austricicainm.. kat gyilkosoknak bélyegezték volna; sőt a királyi iratokból

Nem láttuk több sikerrel biztatónak jólelkű vagy ra- vasz munkáltatók gondoskodását munkásaik anyagi, erkölcsi, szellemi szükségleteiről. Ami a hűbériség korában sem volt

Legyen szabad reménylenünk (Waldapfel bizonyára velem tart), hogy ez a felfogás meg fog változni, De nagyon szükségesnek tar- tanám ehhez, hogy az Altalános Utasítások, melyhez

Az olyan tartalmak, amelyek ugyan számos vita tárgyát képezik, de a multikulturális pedagógia alapvető alkotóelemei, mint például a kölcsönösség, az interakció, a

A CLIL programban résztvevő pedagógusok szerepe és felelőssége azért is kiemelkedő, mert az egész oktatási-nevelési folyamatra kell koncentrálniuk, nem csupán az idegen

Nagy József, Józsa Krisztián, Vidákovich Tibor és Fazekasné Fenyvesi Margit (2004): Az elemi alapkész- ségek fejlődése 4–8 éves életkorban. Mozaik

A „bárhol bármikor” munkavégzésben kulcsfontosságú lehet, hogy a szervezet hogyan kezeli tudását, miként zajlik a kollé- gák közötti tudásmegosztás és a