• Nem Talált Eredményt

A bírálóbizottság értékelése Zimonyi István a kelet-európai steppetörténetnek és a magyar

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "A bírálóbizottság értékelése Zimonyi István a kelet-európai steppetörténetnek és a magyar"

Copied!
1
0
0

Teljes szövegt

(1)

A bírálóbizottság értékelése

Zimonyi István a kelet-európai steppetörténetnek és a magyar őstörténetnek hazai és nemzetközi szinten elismert kutatója. Korábbi könyveiben és tanulmányaiban a muszlim szerzőknek Kelet-Európára és a magyarokra vonatkozó tudósításait dolgozta fel. Turkológiai és történelmi ismereteit nemcsak kutatóként, hanem tudományszervezőként is nagyszerűen hasznosította. Ékesen bizonyítják ezt az általa szervezett nemzetközi konferenciák (Medieval Nomads), a Magyar Őstörténeti Könyvtár monográfiasorozat gondozása, valamint az e tárgykörökben tartott egyetemi kurzusai is.

Jelen disszertációjának témaköre szervesen kapcsolódik eddigi kutatási területeihez.

Bevezetésként a 19. század második felétől napjainkig terjedő kutatástörténeti áttekintést adott, s egyben összegezte azokat a vitás kérdéseket is, melyekkel a későbbiekben foglalkozni szándékozik. A következőkben a Volga-Káma vidék szerepével foglalkozik a korai magyar történetben. E rész gerincét az eddig kimunkált „őshaza” koncepciók áttekintése, az ún.

Jugria-kérdés taglalása, Julianus utazásának értékelése mellett a magyarságnak a baskírokkal és a volgai bolgárokkal való érintkezése, ill. utóbbi bemutatása adja. E rendkívül szerteágazó problémaköröket sikerült tömören, lényegre törő módon áttekinteni és álláspontját logikus érveléssel kifejteni. Teljesítménye már csak azért is elismerésre méltó, mert a nyelvészet és a régészet egyaránt megalkotta a magyar őstörténetre vonatkozó saját periodizációját. Zimonyi teljes joggal mutat rá arra, hogy a korábbi őshaza-fogalmak használata során nem különült el egymástól a nyelvi közösség és a nép(csoport) fogalma. Ő maga a gentilizmus fogalmával írja le az ugor közösségből kivált ősmagyar népesség formálódását. Állásfoglalása szerint a magyarság elődei számára a néppé formálódás lehetőségét a Kazár Kaganátus keretei biztosították a 7-9. század folyamán. E nézete a legújabb régészeti kutatások eredményeivel kevéssé egyeztethető össze, s a jövőben vélhetően még sok vitát fog kiváltani.

A magyarok steppei történetét áttekintve a Szerző átfogóan bemutatta a magyar nyelv török jövevényszavainak kutatástörténetét. Részletes statisztikai elemzés után csatlakozott ahhoz az újabb keletű megállapításhoz, amely szakít azzal a korábbi nézettel, mely a magyar nyelv török jövevényszavainak túlnyomó többségét a bolgár-török nyelvből származtatta. A továbbiakban igen alaposan elemezte a De administrando imperio és a Dzsajhani-hagyomány magyarokra vonatkozó passzusait. Az ide vonatkozó nézetek, hipotézisek bemutatása és értékelése korrekt, mértéktartó.

A magyarság Kárpát-medencei történetével foglalkozó rész valójában nem a 10.

századi magyarokról, hanem azok környezetéről informál, s jóval kevésbé kidolgozott, mint az előzőek.

A vita során álláspontját jó vitakészséggel, nagy meggyőző erővel képviselte.

Zimonyi István munkája számos új szempontot tartalmaz, melyeket saját kutatásának eredményei alapján fejtett ki. A disszertáció minden szempontból megfelel az MTA doktora cím elnyeréséhez szükséges tudományos kritériumoknak.

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

Ennek során avval szembesül, hogy ugyan a valós és fiktív elemek keverednek (a La Conque folyóirat adott számaiban nincs ott az említett szo- nett Ménard-tól, Ruy López de

A vándorlás sebességét befolyásoló legalapvetőbb fizikai összefüggések ismerete rendkívül fontos annak megértéséhez, hogy az egyes konkrét elektroforézis

(Véleményem szerint egy hosszú testű, kosfejű lovat nem ábrázolnak rövid testűnek és homorú orrúnak pusztán egy uralkodói stílusváltás miatt, vagyis valóban

Azt szokták ugyan mondani, hogy Róma állami szervezete, épen úgy mint az apró görög államoké, hosszéi időn át aristokratikus volt és később, bár

A tengerentúli Kínában mindenki a saját szabályai és nem a társadalom törvényei szerint jár el.8 A KNK-ban sem lehet személyes kapcsolatok nélkül bizonyos ügyeket

Az olyan tartalmak, amelyek ugyan számos vita tárgyát képezik, de a multikulturális pedagógia alapvető alkotóelemei, mint például a kölcsönösség, az interakció, a

A CLIL programban résztvevő pedagógusok szerepe és felelőssége azért is kiemelkedő, mert az egész oktatási-nevelési folyamatra kell koncentrálniuk, nem csupán az idegen

A pszichológusokat megosztja a kérdés, hogy a személyiség örökölt vagy tanult elemei mennyire dominán- sak, és hogy ez utóbbi elemek szülői, nevelői, vagy inkább