KAMARAI ÁLLATORVOS 2009/3
80
K Ö N Y V T Á R
A Kamarai Állatorvos2009. évi 2. számában Az elsõ doktorok II.címû cikkben1emlékez- tünk az „elfelejtett” Besskó Józsefre. Idõköz- ben felfedeztük az ifjú linóczi Besskó József portréját a „budapesti m. k. állatorvosi fõisko- la katonai gyógykovács tanfolyam tanári kara és II. éves hallgatói” (1904) tablóján, amelyet Hollos M., Lövölde tér 7. szám alatt mûködõ fényképész jegyzett. Örömmel pótoljuk az egyik elsõ állatorvos-doktor képének hiányát.
(O. É.)
Az Állatorvos-tudományi Könyvtár története
„2005-ben kerültem az akkor már Szent Ist- ván Egyetem Állatorvos-tudományi Könyvtár néven mûködõ könyvtárba, amely majdnem 220 éves múltra tekintett vissza.
Elsõ könyvtári feladataim között szerepelt a Magyary-Kossa Gyula Szakmatörténeti Könyvgyûjtemény leltározásának befejezése, ami a régi könyvek kézbevételével és keresé- sével kötõdést alakított ki köztem és új mun- kahelyem között.
Ekkor derült ki, hogy az állatorvosi szakma múltjának õrzésével is foglalkozó könyvtár
mény munkájának helyszíne, akik sokszor pusztán a kitartásukkal szinte a semmibõl építették fel a mai modern könyvtárat.”2
A XXI. század elején az emberek informá- lódási szokásai gyökeres változáson mentek át, így a most készült könyvtártörténetet is szerettem volna a hagyományos papír mel- lett (amely 2009 õszén jelenik meg) elektroni- kus változatban is közzé tenni.
Napjainkban az elektronikus könyv kezd egyre szélesebb körben elterjedni és igyek- szik a hagyományos papír alapú könyv helyét átvenni – egyelõre csak kisebb részben érve el sikereket, de folyamatosan javuló techniká- val és bõvülõ lehetõségekkel bombázva az erre fogékonyakat.
Törekvésem mégsem abban állt, hogy pusz- tán számítógéppel is olvasható szöveget hozzak létre, hanem szerettem volna néhány olyan lehetõséget is felvonultatni, amely segít közelebb hozni az elmúlt idõket mindenkihez:
a leírást képvetítéssel, könyvtártörténeti kvíz- zel színesítettem. Fontosnak tartottam, hogy
a papíralapú könyv fennhatóságának idején született emlékek a virtuális világban újjáéled- jenek és minden érdeklõdõ számára elérhe- tõvé váljanak, az új korszak igényeinek meg- felelõen bárhonnan, bármikor, a következõ cí- men: http://konyvtar.univet.hu/website2/.
Az oldalon többek között választ találha- tunk a következõ kérdésekre is:
- Hány könyve volt az intézetnek, az alapító Tolnay Sándor idején?
N
N O O C C T T U U A A
SIVE
NOVA EX BIBLIOTHECA VETERINARIA
K
Kiiaad djjaa aa S Szzeen ntt IIssttv váán n E Eg gy yeetteem m Á Állllaatto orrv vo oss--ttu ud do om máán ny yii K Kö ön ny yv vttáárr,, L Leev vééllttáárr ééss M Mú úzzeeu um m 2
20 00 09 9.. sszzeep ptteem mb beerr 13. évfolyam 3. szám
A FELFEDEZETT BESSKÓ
TÖBB, MINT EGY KÖNYV?
saját történetét még nem dolgozta fel teljes egészében. A 220 év alatt számtalan cikk és könyvfejezet született a könyvtárról, de a tel- jességre törekvõ, önálló könyvtártörténet megjelenéséig nem jutott el a munka.
Elsõ elképzelésem a könyvtár fizikai elhelye- zésének változását és az itt nyújtott könyvtári szolgáltatások fejlõdését célozta meg. Mun- kám elsõ éve alatt azonban rájöttem, hogy a könyvtár nemcsak egy épület, illetve néhány szolgáltatás, hanem emberek odaadó és ke-
1 Kótai István – Orbán Éva: Az elsõ doktorok, II. Kamarai Állatorvos, 2009. 4. 2. 62-64.
2 Winkler Beáta – Striczky Péter: Az Állatorvos-tudományi Könyvtár, Levéltár és Múzeum története 1787-2000.
URL: http://konyvtar.univet.hu/website2/bevezetes.php
KAMARAI ÁLLATORVOS 2009/3 81
K Ö N Y V T Á R
- Melyik király látogatta meg az intézményt és egyben a könyvtárat?
- Mikor készült az elsõ nyomtatott katalógus?
Jó szórakozást kívánunk a rendhagyó tör- ténethez! (W. B.)
Vagy harminc évvel ezelõtt egy londoni galériában elmerülten nézegettük a gyönyörû festményeket, mikor az áhítatos csöndet egy férfihang törte meg. Valaki részletekbe me- nõen mesélt az éppen elõttünk függõ képrõl.
Hátranézve nem várt látvány tárult elénk: a magyarázatot egy vak ember hallgatta feszült figyelemmel.
Elképzelhetõ-e egy állatorvos valamilyen hátránnyal, fogyatékkal?3Egyes vélemények szerint semmiképpen, hiszen komoly fizikai igénybevétellel jár ez a pálya. Mások szerint az állatorvosok társadalmi felelõssége és befolyása – elsõsorban az állatok jólétének és az egészséges élelmiszernek a biztosítá- sával – igen nagy, és a fogyatékkal élõk alkal- mazása e területen tovább erõsítheti a szak- ma társadalmi hatását és beágyazottságát.
A megoldást – talán nem véletlenül – Nagy- Britanniában kereshetjük. Természetesen ah- hoz, hogy fogyatékossággal élõk kerüljenek a pályára, meg kell szerezniük a megfelelõ végzettséget, ehhez pedig hatékony jogi szabályozásra, didaktikai rugalmasságra és sok jószándékra van szükség.
A Royal Veterinary College (University of London) szakértõiben és oktatógárdájában a 21. század elsõ éveiben, a DIVERSE: Disabi- lity in Veterinary Education: Resources for Sustainable Enhancement projekt keretében, meg volt a készség az oktatási körülmények olyan átalakítására, amelyek megfelelnek a különbözõ tanulási nehézségekkel küzdõk- nek. A Royal College of Veterinary Surgeons (RCVS) és a Department of Environment, Food and Rural Affairs (DEFRA) is támogat- ták e törekvéseket.
A Royal Veterinary College honlapján (http://www.rvc.ac.uk/) találunk többek között egy RVC dyslexia and disability guide4-ot, amely praktikus tanácsokat ad a különbözõ fogyatékossággal küzdõknek arra vonatko- zóan, hogy az RVC milyen támogatást tud nyújtani a számukra az itt szervezett kurzusok elvégzéséhez. A fogyatékosságok hat kategó- riáját különböztetik meg: nem látható egész- ségügyi problémák (pl. epilepszia), hosszú távú kóros állapotok (pl. HIV fertõzöttség), ta- nulási nehézségek (pl. diszlexia), pszichiátri- ai betegségek (pl. depresszió), mozgássé- rültség (pl. központi idegrendszeri sérülés),
érzékszervi fogyatékosság (pl. hallás- vagy látássérültség).
Hogyan támogathatók a fogyatékos hall- gatók? A kizárólagos könyvbõl tanulás he- lyett sokféle csatornán biztosítanak informá- ciót. Csak néhány példa: a Klinikai Készsé- gek Központjában irányított egyéni tanulással gyakorolhatják a szükséges technikákat;
anatómiai múzeum és a CD és DVD segéd- letek segítik a tanultak vizualizálását; az inter- neten keresztül, az ún. Blackboard Visual Learning Environment keretében bármikor utána lehet nézni a problémáknak, ha a diák megakad valamely nehéz téma feldolgozá- sában. A hallgatók felvehetik és feltölthetik az elõadásokat az említett „Blackboardra”, a vir- tuális táblára, de letölthetik az RVC-ben folyó kutatások beszámolóit is podcastként elér- hetõ MP3 fájl formátumban. Az e-media cso- port képgyûjteményt és DVD-ket fejleszt ki oktatási célokra.
A könyvtár is készen áll a speciális igények kielégítésére a szolgáltatások rugalmas biz- tosításával. Egyéni segítséget nyújtanak a meg- felelõ anyagok megtalálásához. A fogyatékos hallgatók nyomtatási és másolási kedvez- ményt élveznek. Megtanítják õket az EndNote nevû hivatkozáskezelõ szoftver használatára.
Még a vizsgákon is a fogyatékhoz illõ tá- mogatást, illetve többlet idõt kaphatnak a hallgatók, ily módon biztosítható az esély- egyenlõség, és a fogyatékossággal élõknek a pályára kerülése. Elhelyezkedésükre is van remény, hiszen találtunk olyan álláshirdetést, amely úgy szólt: „Ideal for veterinarians with disability”. (O. É.)
Könyvtárunk az alábbi speciális szolgáltatá- sokat biztosítja fogyatékossággal élõ olvasói- nak:
•
Akadálymentes honlap látássérültek szá- mára (http://konyvtar.univet.hu/akad.php).•
Könyvrészletek, folyóiratcikkek hangosított változatának kölcsönzése audio CD-n vagy MP3 formátumban (Készíti Gallai Dávid, a könyvtár külsõ munkatársa).•
Jelnyelvi támogatás a könyvtár bármely szolgáltatásának igénybevételéhez (Segí- tõ: Orbán Éva).•
Mozgássérült olvasóknak a campus bejá- rata mellett kialakított akadálymentes szol- gáltató pontot létesítettünk, ahol az ügye- letes könyvtáros tudja közvetíteni a könyv- tár bármely szolgáltatását.•
Egyéni segítségnyújtás helyben, illetve a szolgáltatások postai vagy elektronikus csatornán történõ biztosítása.Az internet egyik nagy lehetõsége, hogy bárki és bármilyen témában könnyen közzéteheti gondolatait. Ennek vannak formális és infor- mális megnyilvánulásai egyaránt. „A blog egy periodikusan újabb bejegyzésekkel bõvülõ weboldal. A bejegyzések leggyakrab- ban – de nem szükségszerûen – fordított idõrendi sorrendben vannak. A blogok több- sége nyilvános weblapként mûködik bármely internethasználó által elérhetõen. Az eredeti
»weblog« kifejezés a »web« és »log« (napló) szavak összetételébõl keletkezett, ebbõl rövidült a mára bevetté vált blog… alak.”5 A számtalan magánblog mellett (amelyekben néha több az exhibicionizmus, mint a mon- danivaló), ma már tudósok és tudományos intézmények is élnek ezzel a rugalmas, és az olvasói reakciókra is nyitott, tehát egy szak- mai közösség véleményével is gazdagítható kommunikációs lehetõséggel. Érdemes némi figyelmet szentelni ezeknek, és ha nem is rendszeresen, de idõnként ellátogatni ezekre az oldalakra vagy RSS szolgáltatást kérni az új bejegyzésekrõl.
A következõkben néhány blogot mutatunk be és igyekszünk egy-egy bejegyzés felvillan- tásával kedvet csinálni meglátogatásukhoz.
Egy intézményi blog: CABI http://cabiblog.typepad.com/
Olvasóink számára már ismert a legjobb állat- orvosi adatbázist és forrásgyûjteményt (CAB Abstracts, VetMed Resource) elõállító CABI.
Blogjukon, jelmondatuk szerint: hand picked…
and carefully sorted, azaz „kézzel szedett…
és gondosan válogatott” híreket tesznek közzé több kategóriában: mezõgazdaság, állat-, növény- és humán tudományok, aktua- litások, szabadidõ és turizmus, természet- tudományok, új influenza, televízió, a környe- zet. Tucatnál több szakértõ igyekszik mind- eme témákban a legérdekesebb és legújabb kutatási, projekt és gazdasági eredményekre és problémákra felhívni a figyelmet. Olvasha- tunk például arról, hogy a malária legsúlyos- abb válfaját (Plasmodium falciparummalária) valószínûleg a csimpánzoktól kaptuk, de hogy tízezer vagy 2-3 millió éve, arról vita folyik. Megtudhatjuk, hogyan figyeljünk ked- venceink jelzéseire, ha el akarjuk kerülni a kutyák és macskák túltáplálását, de olvas- hatunk arról is, hogy létezik-e férfi influenza,
ÁLLATORVOSOK FOGYATÉKOSSÁGGAL
3 Tynan, A.: Veterinarians with Disabilities: An International Issue.Journal of Veterinary Medical Education.
2004. 31. 1. 22-27.URL:
http://www.medev.ac.uk/resources/features/pushing_the_boat_out/veterinarians_with_disabilities.pdf. Letöltve:
2009.08.30.
4 RVC dyslexia and disability guide. Royal Veterinary College. URL:
http://www.rvc.ac.uk/AboutUs/PolicyAndLegal/Accessibility/Documents/DisabilityGuide2007.pdf. Letöltve:
2009.08.30.
SPECIÁLIS SZOLGÁLTATÁSOK
BLOG? BLOG!
KAMARAI ÁLLATORVOS 2009/3
82
K Ö N Y V T Á R
vagy csak az erõsebb nem pszichés reak- ciójáról van szó egy-egy megfázás esetén. A híreket kommentálhatjuk, továbbküldhetjük e-mailben vagy hozzáadhatjuk del.icio.us (ld.
Noctua, 2009. 2.), Connotea vagy Stumble oldalunkhoz.
Egy könyvtári blog: Science @ UDC Library http://ucdscience.blogspot.com/
Nemcsak tudományos intézmények, hanem könyvtárosok is elõszeretettel blogolnak. A Science Librarians for University College Dublin, azaz a dublini egyetem tudományos könyvtárosainak blogján – ahol külön állator- vos-tudományi referens is publikál – sokszor olvashatók érdekes rövid hírek. Az egyik leg- frissebb például arról a projektrõl szól, amely- nek keretében a Cell Press és az Elsevier azt vizsgálja, hogyan lehet az online munka lehe- tõségeit a legteljesebben kihasználni a cikkek közzétételében és fõként befogadásában.
Az olvasó egyre inkább saját igényeihez szabhatja a cikk feldolgozását, amire persze az internetes publikálás során fel kell készül- ni. Ennek eszköze lehet a tartalom hierarchi- kus szerkesztése; a „grafikus” kivonat biz- tosítása; olyan ábrák létrehozása, amelyek egyes részletein kattintással további informá- cióhoz, ábrákhoz lehet eljutni; animációk és hangos szövegek (pl. interjúk) beillesztése stb. Az új típusú cikkekre kíváncsiak tekintsék meg a http://beta.cell.com/ oldalt.
Valószínû, hogy ezeket a fejlesztéseket a már interneten szocializálódott fiatal kutató-
generáció igényeire gondolva kezdték el, és mintha az a vélekedés húzódna meg mögöt- tük, hogy a kutatók egy része képtelen olva- sás útján mélységében megérteni egy prob- lémát. A következõ ismertetésre kerülõ blog szerint: nem létezõ igényeket próbálnak kielégíteni.
Túlélõ blog kutatóknak
http://www.sciencesurvivalblog.com/
Ezen a blogon kutatók számolnak be tudo- mányos életükrõl pályájuk különbözõ szaka- szában. Vannak kezdõk és tapasztaltak közöttük. A lényeg: adjanak tippet arra, hogy lehet túlélni a tudományos világban. A blog a The Survival Guide for Scientists: writing, pre- sentation, email(A. D. Lagendijk, Amsterdam University Press, 2008. c. könyv folytatása).
Jellemzõ a kutatók információ-használati szokásaira, életritmusára, és jól tükrözi, hogy a szerzõk mennyire hozzáidomultak a pub- likálás-elõadás követelményrendszeréhez, hogy minden blogbejegyzés után megtalál- juk a teljes közlemény szavainak számát és az olvasási idõt.
Számos praktikus probléma megoldására találhatunk itt javaslatot. Ezek egyike a pre- zentációk megosztásának gondja (Sharing my slides). Ha diáinkat egyszerûen feltesszük a netre, könnyen a jogosulatlan felhasználás áldozatává válhatnak, ha pdf formátumra konvertáljuk õket, elveszítjük az animációkat.
Olyan közös felületet kell találni, ahol gon- doskodnak a védelmükrõl, de közösen lehet
õket szerkeszteni vagy olvasni. Ilyen felület lehet például a Google Docs.
Folyóiratklub
http://ewdaejc.blogspot.com/
Az European Section of the Wildlife Disease Association blogja, az EWDA Electronic Journal Blog! egyfajta folyóiratolvasó klub.
Bárki megírhatja, ha érdekes cikket talál a vadállatok betegségeivel kapcsolatban.
„Oszd meg tudásod és véleményed!” – hív- nak a blog alapítói. Külön diákszekciója van az egyesületnek, s valószínû, hogy a blo- golás is inkább az õ mûfajuk: a tanév során naponta jelentek meg érdekes bejegyzések, de május közepe óta csend van a blogon.
Reméljük az új szemeszter új lendületet ad ennek a jó kezdeményezésnek.
Természetesen vannak hazai, kimondottan állatorvosi blogok is, amelyek a reklámnak és a tájékoztatásnak egyaránt eszközei lehet- nek. A Google már külön blogkeresõt biztosít, amelynek segítségével ezek is megtalál- hatók, persze csak akkor, ha van türelmünk kimazsolázni az állatorvosokkal kapcsolatos eseteket taglaló számtalan magán írás közül.
5 Blog (wikipédia szócikk). URL: http://hu.wikipedia.org/wiki/Blog
Meghívó
A Szent István Egyetem Állatorvos-tudományi Kara és a Vakok Állami Intézete meghívja
Dr. Varga Ferenc, a M. kir. Állatorvosi Akadémia igazgatója és neje, Tély Franciska sírjának koszorúzására
2009. október 15-én 10 órára a tárnoki Öreg-temetõbe.
A Fehér Bot Világnapján és Varga Ferenc születésnapján, 2009. október 15-én délután 14 órakor
ünnepi mûsor keretében kerül sor a
Z
ZO ON NG GO OR RA A É ÉS S P PA AT TK KO OL LÁ ÁS ST TA AN N
Mûvészet és tudomány a Nádaskay és Varga családokban a 19-20. században
címû, látássérültek számára is élményt nyújtó kiállítás megnyitására az Állatorvos-tudományi Kar aulájában (a megnyitó idején bejárás a Bethlen Gábor utca felõl).
A megnyitóra szeretettel várunk minden kedves érdeklõdõt.
A kiállítás megtekinthetõ 2009. október 15-tõl 2010. március 15-ig az Állatorvos-történeti Gyûjtemény kamaratermében
(1078 Budapest, István u. 2. G épület)
szerdánként 13-16 óra között, illetve bejelentkezés alapján más idõpontban.
(Telefon: 1 478 4226, e-mail: library.univet@aotk.szie.hu).
További információ: http://konyvtar.univet.hu/muzeum/
