• Nem Talált Eredményt

KORAI ÉS SZEMLE

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "KORAI ÉS SZEMLE"

Copied!
2
0
0

Teljes szövegt

(1)

SZEMLE

GERICS J Ó Z S E F

A KORAI RENDISÉG EURÓPÁBAN ÉS MAGYARORSZÁGON

(Akadémiai Kiadó, Budapest, 1987. 332 o.)

I I I . András uralkodásáról az eddigi magyar történetírásnak nem sok jó szava volt. Leg­

inkább a tehetetlen királyt l á t t á k benne, aki hasonló képességű tanácsosaival hasztalan próbálta az országot visszatartan a szétesés­

től. Uralkodása leginkább említésre méltó té­

nyének már-már azt tekintették, hogy egyál­

talán élt, s így 11 évvel később zárult az Árpád-ház uralkodása. Könyvének tárgyául a szerző mégis ezt a „ h a n y a t l ó " korszakot vá­

lasztotta, választ keresve arra, hogy milyen belső és külső tényezők vezettek Magyarorszá­

gon a X I I I . században a rendiség kialakulásá­

hoz, majd elhalásához a X I V . század első éveiben, illetve ezek a fejlemények miként illeszkednek az általános európai fejlődésbe.

Már a cím is jelzi, hogy a szerzőnek az európai rendiség k u t a t ó i számára is v a n mondanivaló­

j a ; a szuverenitás és az uralkodóval való rendi együttműködés ideológiájának elemzése fel­

fedi a X I I I . századi magyarországi rendiség európai kapcsolatait és fontos tanulságokkal szolgál a rendiség-kutatás insztitucionalista és korporatista iskolái számára is.

Az első fejezet az európai rendiség kezdeteit tekinti á t a X I I I — X I V . század fordulójáig.

B e m u t a t j a az angliai, franciaországi, hispániai, németországi, itáliai (ezen belül császári Itália, Nápoly—Szicília, egyházi állam, Friaul—Aqui- leia, Velence), a lengyelországi és csehországi fejleményeket. Közép-Európára vonatkozóan

— hasznosítva a lengyel S. Russocki eredmé­

nyeit — elfogadja, hogy a preparlamentek és a rendi gyűlések között a helyi rendiség egy sajátos, e k e t t ő között álló gyűléstípussal, az ún. „in s t a t u nascendi" lévő rendi gyűlés típu­

sával gazdagította az általános európai fejlő­

dést. Ennek a típusnak alakult ki legkorábbi és legteljesebb formája a I I I . András kori Magyarországon.

A második rész az európai rendiség ideoló­

giájának előzményeit és elemeit vizsgálja, azzal a céllal, hogy ezek áttekintésével a ma­

gyarországi fejlődést is az európai rendi eszme­

rendszer tükrében lehessen vizsgálni. Ennek során foglalkozik a „rex est imperátor in regno s u o " jogelvének szerepével, az „univer- sitas" illetve „communitas regni" fogalmával a X I I I . századi legisták és kanonisták elmé­

leteiben. Az elemzett eszmetörténeti fogalmak római- és egyházjogi megfogalmazásban hatot­

t a k a korai rendiség megformálóira és Európa- szerte hozzájárultak az uralkodói szuverenitás elméleti alapvetéséhez. Érdemes külön is utal­

ni arra, hogy az alattvalók szempontjából „ a fejedelmek önállósága a hazai jog sérthetetlen­

ségének biztosítéka volt* és ez a hűbéri kap­

csolatok háttérbe szorításával egyúttal az ál­

lam tudatosuló intézményesedését is jelentette.

Az „universitas"-ra vonatkozó fejtegetések lényege abban foglalható össze, hogy a rendek akkor tekinthetők jogi szempontból fejlettnek, amikor már római-kánoni értelmű testületként lépnek fel és követeléseiket az „universitas regni" nevében fogalmazzák meg. Ezek az elméletek a latin kereszténységú országokban mind ismertté váltak, ám átvételük gyorsasá­

gát befolyásolta az egyes országok klérusának legműveltebb rétege és az európai művelődés központjai közötti kapcsolat intenzitása. Azt már mindenütt az országok társadalmi, poli­

tikai szükségletei szabták meg, hogy az új gondolatok mennyire hullottak termékeny talajba.

A harmadik rész a korai magyar rendiséget, illetve ennek előzményeit m u t a t j a be. Nyo­

mon követi a magyar király szuverenitása eszmekörének kifejlődését a X I . századtól a X I I I . századig, az „universitas"-ideológia magyarországi jelentkezését, megjelenését az egyes forrástípusokban, szerepét az államkor­

mányzatban és a királyi szuverenitáshoz való viszonyát. Végül a X I I I . századi magyarorszá­

gi rendiség intézményeit vázolja fel, b e m u t a t ­ v a a királyi tanács, a rendi képviselet, az „in s t a t u nascendi"-típusú országgyűlések és a ta­

nácsosi rendszer alakulását, fejlődését. A hazai intézmények — a tanács és országgyűlés — fejlődése I I I . András uralkodását a korai ren-

— 399 —

(2)

diség időszakává avatja. E fe'lődés politikai, társadalmi hátterében az áll, hogy a tarto­

mányúri hatalomra törő oligarchák ellen a püspöki kar számíthatott a tőle függő király, valamint az alapvető érdekeikben fenyegetett kisebb és középbirtokos nemesség támogatá­

sára. A cél az állam központi intézményei mű- ködésének a fenntartása, illetve a m a g y a r ki­

rályság önállóságának megőrzése volt. A ma­

gyar főpapok ehhez választották — I I I . And­

rás életében végeredményében sikeresen — eszközül a rendi kormányzati rendszert.

A szerző összefoglalásában a következőkép­

pen értékeli a magyar korai rendiség helyét a hazai társadalmi és jogi fejlődésben: a korai fejlődés intézményes és társadalmi oldala kö­

zött sajátos ellentót feszül. A korszak jogélete és működő intézményei magas színvonalúak.

A korszak jogéletének nem egy v í v m á n y a azonnal és szervesen beépül a hazai fejlődésbe.

Ugyanakkor az országgyűlés és a rendi-kép­

viseleti rendszer nem éli túl I I I . András halá­

l á t , megmutatva, hogy a nemesség ekkor még éretlen volt ahhoz, hogy egy európai mércével mérve is jelentékeny államjogi kísérletben a főpapoknak hosszú t á v o n társa lehessen.

A rendszer „megteremtése mégis szükségszerű ellenhatása volt annak, hogy a magyar álla­

mot a t a r t o m á n y o k r a hullás és a központi ha­

talom működésének teljes megbénulása fenye­

g e t t e . . . Elérték, hogy a központi hatalom András haláláig nem vált semmivé, hanem létezett és működött. Kellő társadalmi alap hiányában azonban a korai rendi intézmények tartósan nem m a r a d h a t t a k fenn, a társadalmi fejlődést olyan mértékben sem siettethették."

Az Anjou királyok uralma a l a t t a kormányzati rendszert a I I I . Andrást megelőző gyakorlat szerint építették újjá.

Az európai k u t a t á s számára hasznosítható tanulságok közé tartozik, hogy Magyarorszá­

gon a rendi fejlődés két útja (korporatista- insztitucionalista) keveredett. Tekintettel arra, hogy a magyarországi rendi gyűlések Európa legrégibb középkori parlamentjei közé tartoz­

nak, az eredmények azt támasztják alá, hogy a két kutatási módszer (út) szembenállása csak látszólagos.

A rendi gyűlések korai kialakulásának bizo­

nyítása a szerző filológiai eredménye, kimutat­

va, hogy a „ s t a t u s " szó rendi gyűlésként való alkalmazása 1298 körül Európában a legkoráb­

biak közé tartozik. Hasonló eredményre ju­

t o t t — a szlovák J . K a r p á t eredményeit is hasznosítva — a magyar koronafelfogás vizs­

gálata során: a rendi gyűlés az államéletben a király személyén túl a koronával áll szemben.

A X I I I . században a koronafogalom Magyar­

országon Cseh- és Lengyelországot megelőzően alakult ki, az alattvalók és a király közötti kapcsolatot jelképezve.

Az európai kitekintés eredményeit summáz­

va megállapítja, hogy a magyar országgyűlés közvetlen megfelelője az aquileiai (frialui) ren­

di gyűlés, amit a rendszerek számos azonos vonása igazol. Az aquileiai főpap-fejedelem államát azért választhatták példaképül a ma­

gyarországi főpapok, mivel o t t a rendek békés úton szereztek részt a hatalomból. A képvi­

seleti rendszer Aquileiában is szükséghelyzet­

ben, a patriarcha-államfő nemlétében keletke­

zett, ám o t t az új patriarcha állandósította az új intézményt. Gerics a magyar—friauli kap­

csolatok alátámasztására számos történeti bi­

zonyítékot is felsorakoztat, amelyek az átvétel politikai h á t t e r é t adják meg.

„A I I I . András a l a t t kialakult korai ma­

gyar rendiség jelentőségét, mint átmeneti je­

lenséget, az európai gyűlések történetében a legtöbb joggal Montfort Simon és az angol reformerek 1258 és 1265 közti monumentális kísérletéhez lehet hasonlítani. Az »universi- tas^-szá illetve »communitas regni«-vé szer­

vezett társadalmi erőknek arról a próbálkozá­

sáról van szó i t t is, o t t is, hogy olyan intéz­

mények keretei között osztozzanak a királlyal a hatalomban és olyan módon hozzanak tör­

vényt, amelyek a későbbi rendiségre t a r t a n a k jellemzőnek." Nem véletlen, hogy Magyar­

országon a XV. századi rendi állam kialakítá­

sakor visszanyúlnak a I I I . András kori tör­

vényhozáshoz.

Nemcsak a sajnálatos emlékű oligarcha­

uralom csírái köthetők ezekhez az évekhez, hanem a magyar egyházi értelmiség európai léptékű alkotása, az utolsó Árpád-házi király

— legalább bizonyos tekintetben — sikeres uralkodását biztosító rendi kormányzati rend­

szer létrejötte is.

Gerics monográfiája a korszakról alkotott eddigi képet — noha Marczali Henrik már 1910-ben felismerte a rendi kormányzat be­

vezetésének ígéretes kezdeteit a kor törvény­

hozásában — alapvetően módosítja.

Jelen m ű az eszmetörténeti, politikatörté­

neti, jogtörténeti és filológiai megközelítés együttes alkalmazásának idegen nyelvű közre­

adásra váró p é l d a m u t a t ó alkotása.

Veszprémy László

— 400 —

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

egy másik vitaforrás volt a bűnözés­közgazdaságtan korai képviselői között, hogy a bűnelkövető számára be kell­e számítani a büntetés költségét a büntetés

Az 1003 utáni püspöklistákon a metropólia szerepeltetése Kristó Gyula és Koszta László véleménye szerint is csupán jogigényt fejez ki, azzal az eltéréssel, hogy eleinte még

Konrád György berlini tapasztalatait osztotta meg az ottani „iro- dalmi ház” működéséről, majd amikor a sor végén az egyik helyi író arról beszélt, hogy jövőre lesz

művészi ösztöne, érzéke volt az új érték fel- kutatására.” 31 Elképzelhető tehát, hogy A Tett viszonylagos eklekticizmusa onnét is származott, hogy a korai számokba

Vámos Ágnes és Kovács Judit (2008, szerk.): A két tanítási nyelvű oktatás elmélete és gyakorlata 2008- ban. Eötvös József

Arra kere- sünk választ, hogy az elmúlt tíz évben hogyan alakult a magyar korai iskolaelhagyás mutatója az európai adatok- hoz képest, milyen nemek szerinti, területi és

Losoncz Mihályné Az  óvodai anyanyelvi nevelés továbbfej- lesztése (1981) tanulmányában a szó valódi értelmében vett olvasástanítást, a betű- és

Voznyeszenszkij korai munkássága forrásaira irányítja, s a költőnek a természet és az ember világához való közeledését lírájának új vonásaként értékeli..